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文档简介

-3-小班语言公开课《小兔找太阳》视频+有声PPT课件+flash教案反思说课稿打印图

说明：PPT是自制的跟视频流程一样.清楚度一般，往下看预览图

这个版本不是吴佳瑛老师哦

活动目标：

1.初步理解故事内容，通过观看、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的熟悉。

2.鼓舞幼儿大胆发言，乐观参加活动，并初步养成良好的听说习惯。

3.了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式，多晒太阳有益健康。

活动预备：

学问预备：有晒太阳的生活阅历。

物质预备：

1.小兔木偶一个，红灯笼、红萝卜、红气球、太阳的图片。

2.一组背景图：天空、菜地、房屋

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿参加活动的爱好。

1.奇妙出示太阳图片，猜一猜、说一说太阳的特征。

师：小伴侣们认真看看里面藏着什么?这个太阳是什么颜色?什么外形的?

小结：这个太阳是红红的、圆圆的。小伴侣一起说说：红红的、圆圆的太阳。

2.出示小兔手偶引出故事。

师：小伴侣们的声音被一只小动物听见的，它是谁?出示小兔手偶。

小兔问侯：小伴侣们好，你们说太阳是红红的、圆圆的吗?哈哈，我要去找一找太阳。

二、学习故事，理解故事情节

1.介绍故事名称

师：今日老师给小伴侣们讲一个《小兔找太阳》的故事。

问：故事的名字叫什么?

2.完整观赏故事，关心幼儿理解故事的主要内容。

(1)提问：

故事里小兔找到了什么?(红灯笼、红萝卜、红气球、太阳)根据故事的挨次，出示相应的图片。

(2)观看比较红灯笼、红萝卜、红气球、太阳相同点，学说小兔的问话。

师：小伴侣们看看灯笼、萝卜、气球、太阳它们有什么一样?

小兔以为灯笼、萝卜、气球都是太阳，问了妈妈一个什么问题?

学学小兔的问话："妈妈，这是太阳吗?'

(3)出示背景图，找出适当的位置贴相关的图片。

这是幼儿园小班语言公开课《小兔找太阳》视频+有声PPT课件+flash教案反思说课稿打印图，PPT是自制的跟视频流程一样，清楚度一般，往下看预览图，初步理解故事内容，通过观看、比较，能用较形象完整的语

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