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中学语文老师教学随笔：桂花雨，洒落语文课堂桂花雨，洒落语文课堂的梦中。课文中，我和我的孩子们，又与琦君不期而遇。桂花雨中！丽且沁人！痛快地淋一场“桂花雨〞吧。小花。〞孩子们欣欣然起来了！““是呀，你有一双发觉美的眼睛，这就是你所看到的美。〞“老师，桂花的美是一种安静的“老师，我觉得桂花的美不在她的外表，而在她的香我有一个比喻，她像小天使想到小天使，想得好！〞琦君说：“可是母亲一看天上布满阴云，就了解要来台风了，连忙叫大家两朵花，三朵，四朵……千千万万的桂花飘落下来。你好像听到了什么？看到了什么？〞侯李瑨冲动地说：“我好像看到了一个个桂花精灵们把我的脸当成了蹦蹦迟蔚然动情地说：“桂花就像流星雨，绚烂无比地在天空盛开。〞又一阵掌声响来了。我情不自禁地说：“桂花在树上放开，而你们的美妙想象，却在老师的心中放开。〞琦君说：“桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可里。〞“想尝尝吗？〞我笑着问，“孩子们闭上眼睛。“一块松软的桂花糕已经放到了你的嘴边，先闻一闻，怎样？〞孩子们呵呵地笑了，有的说：“说：“我好像已经尝到了到香味四溢的桂花糕，甜中带香，真好吃！〞还有的摇着头，闭着眼，好似被桂花雨的香气熏醉了。琦君的母亲说：“我问：“孩子们，琦君爱着故土的桂花，其实是想着谁？〞孩子们认真地齐声说：“爱着故土！〞我感慨地说：“是呀，老师觉得故土是记忆深处的温暖。你觉得呢？““““孩子们思绪翩翩。语文是诗意的，在诗意的课堂中让孩子感受诗意语文。琦君以“给我和孩子们心灵的滋润、暖暖的牵挂、人生的幸福。我想起了一首诗，形容我和孩子们的这堂课

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