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文档简介

三年级上册道德与法治第2课《我学习，我快乐》教案范文三年级上册道德与法治第2课《我学习，我欢乐》优秀教案范文

教学目标：

1、学生做到欢乐学习，敢于战胜困难。

2、学生明白欢乐学习的关键在于转变自己的学习态度，体会战胜困难后的欢乐。

3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克制畏难心情。

教学重、难点：

教学重点：学生真正做到欢乐学习，敢于战胜困难。

教学难点：明白遇到困难要解决困难，克制畏难心情，体会战胜困难后的欢乐。

课前预备：

教师：课件，学生活动用的鸡蛋10个，碗筷两副，学生活动所需计时器。

学生：衣服外套。

教学过程：

一、新课导入

问题导入：你觉得学习欢乐吗?为什么?

学生沟通：学生思索，举手回答下列问题，并说明缘由。

二、新知讲授

活动一：学习的欢乐

教师：你玩过“词语接龙”的嬉戏吗?让我们一起体验一下吧！

师生互动：师生共同玩嬉戏。

教师：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习，下面我们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学习中，你感到欢乐吗?

学生活动：竞赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好。

教师：认真阅读教材P9图文，回答下列问题：你曾经体验过这些同学的欢乐吗?说说自己在各种学习中体会到的欢乐。

学生沟通：回答下列问题。

教师：读书是一项欢乐的学习活动，请和同学共享一下自己课外阅读的欢乐，并向同学推举几本好玩的书籍。

学生沟通：小组共享，小组代表汇报。

师生互动：让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜爱的语句，做好后与同学们一起共享。

活动二：战胜困难更欢乐

教师：每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（教材P11），想一想，你遇到过类似的困难吗?我们应当怎么做呢?

学生沟通：小组合作争论。

教师总结：“世上无难事，只怕有心人。”遇到困难我们要静下心来思索，找到解决问题的方法，可以求助教师和同学，还有我们的爸爸妈妈，信任大家都能战胜了困难。

教师：一起看看“王栋学骑车的故事”。说一说这个故事带给我们什么启发?你有过战胜困难的经受吗?与大家共享一下。

学生沟通：思索并共享经受。

教师：你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的?哪种心态有助于你战胜学习上的困难，说说理由。

教师：遇到“拦路虎”时，可以采纳哪些方法解决呢?

学生沟通：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持究竟就可以学会。

教师小结：同学们，我们在学习的过程中都能感受到学习带来的欢乐，固然也

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