专业技术人员继续教育《人工智能技术发展趋势及应用》试题及答案

《人工智能技术进展趋势及应用》试题及答案(一)单项选择题，每题2分，共20题。以下有关人工智能的说法中，不正确的选项是〔〕。人工智能是以机器为载体的智能人工智能是以人为载体的智能人工智能是相对于动物的智能人工智能也叫机器智能以下属于素养性学问的是〔〕。为人处事方面的学问行业性学问分析性学问制造性学问本课程提到，人工智能皇冠上的明珠是〔〕。数据智能读写智能规律智能语言智能依据本课程，以下哪项不属于情感分析四维模型的内容〔〕。读音知情读脸知情读搏知情读书知情人工神经网络进展的第一次高潮是〔〕。(A)1986“863197719571985-1986人工智能在围棋方面的应用之一是AlphaGo通过〔〕获得“棋感”。视觉感知扩大存储空间听觉感知提高运算速度以下哪项不属于教育信息化的三个阶段〔〕。教育创化教育技术化教育智能化教育才智化以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是〔〕。制造教育艺术金融2023〔〕列为第一大技术突破。机器学习人工智能智能围棋深度学习依据本课程，过去生产一台哈雷机车需要214.0〔〕就可以把私人定制的摩托车交给客户，极大提高了生产效率，同时满足用户的共性化需求。224126依据本课程，依据相关机构数据分析，中国制造业总体本钱与美国相比〔〕远远低于美国远远高于美国已经几乎相等同无法推断依据本课程，高速大路自动驾驶属于智能网联汽车的哪个进展阶段？〔〕驾驶关心局部自动驾驶有条件自动驾驶高度/完全自动驾驶依据本课程，2023年，美国正式推出〔〕，并提出优先进展三大代表性技术。4.0先进制造业伙伴打算工业美国2050机器学习的经典定义是〔〕。利用技术进步改善系统自身的性能利用技术进步改善人的力气利用阅历改善系统自身的性能利用阅历改善人的力气依据本课程，我国的智能制造进展模式是〔〕。IT＋＋IT互联网＋硬件进化＋软件革命人工智能进展有很长的历史，其中，深度学习模型于〔〕提出。(A)1946(B)1956(C)1986(D)2023行为性教育不包括以下哪项〔〕。观看性教育效仿性教育体验性教育创性教育〔〕的才智和力气，供给示范应用。跨媒体智能群体智能人机混合增加智能自主无人系统步实现智能转型”是我国智能制造到〔〕的进展目标。(A)2023(B)2025(C)2030(D)2035依据本课程，以下属于迈克尔·波特教授的观点的是〔〕。能源和互联网结合，催生第三次工业革命制造业数字化引领第三次工业革命浪潮人工智能＋机器人＋数字制造技术，会引发制造业革命IT(二)多项选择题，每题2分，共10题。大数据智能是一代人工智能五个技术进展方向之一，其争辩面对CPH〔赛博、物理、人类〕三元空间的学问表达体系，链接〔〕。实体技术行为关系依据本课程，3D打印技术有什么优势？〔〕变革产品设计理念降低大批量生产的本钱降低小批量生产的本钱是很多传统方法无法比较的的制造手段依据本课程，比较美国和德国在智能制造战略上的部署，以下表述正确的有〔〕。美国在IT技术创与产业化方面具有领先优势美国是利用IT优势向下整合制造业德国在制造力气方面占优势德国侧重在制造业中嵌入IT创应用我们国家在解决计算机产业空心化、CPU根底软件方面做了很多投入，面对将来，我们要在计算机革命、机器、一代人工智能方面多布局，主要目标是〔〕。三年赶英2023五年超美2030人工智能进展有三大流派，以下属于符号主义观点的包括〔〕。(A符号主义又叫生理学派)(B符号主义又叫规律主义)(C符号主义又叫仿生学派)(D根本思想是把智能活动进展形式化的精细描述，然后通过机器进) 行执行以下有关人工智能进展历史的说法中，正确的包括〔〕。195619362023年是神经计算机元年2023年是神经计算机元年依据本课程，智能制造系统由哪些方面构成〔〕。智能创智能产品智能生产智能效劳人工智能的快速进展将深刻转变人类社会生活、转变世界，我国人工智能进展三个阶段的目标是〔〕。2023年与世界先进水平同步2025年与世界先进水平同步2025年局部到达世界领先水平2030年总体到达世界领先水平20232.01.02.0，主要表现在〔〕。从人工学问表达技术到大数据驱动学问学习从处理类型单一的数据到跨媒体认知、学习和推理从追求“机器智能”迈向人机混合的“增加智能”从机器人到自主无人系统依据本课程，以下哪些属于近年来进展的兴技术？〔〕物联网云计算3D机器人(三)推断题，每题2分，共20题。中国传统制造业的竞争优势正在减弱，所以必需重视并乐观进展智能制造。(A)(是)(B)(否)本课程提到，以视觉为主的感知是智能之源。(A)(是)(B)(否)依据本课程，人工智能已经在我国的生产领域中得到广泛应用。(A)(是)(B)(否)进入21进入阶段制造了条件。(A)(是)(B)(否)神经网络始终到今日都没有像计算机那么成功地在各行各业得到应用，缘由在于：人工神经网络缺少一个好的物理实现的器件。(A)(是)(B)(否)人工智能的根本理念是学习的方方面面以及智能的其它全部特征都可以准确描述，从而使得能够通过机器仿真。(A)(是)(B)(否)学问推送是智能教育的根本任务。(A)(是)(B)(否)教育才智化是让算法到达极致，以情感计算为标志。(A)(是)(B)(否)依据本课程，智能制造是围绕一轮科技革命和产业变革来开放的。(A)(是)(B)(否)对象的过程。(A)(是)(B)(否)智能教育的最大优势是实现真正意义上的因材施教。(A)(是)(B)(否)依据本课程，工业革命实现了极度自动化和极度连通。(A)(是)(B)(否)数人脑的功能。(A)(是)(B)(否)依据本课程，智能制造的概念起源于日本。(A)(是)(B)(否)当前，我国智能制造装置和部件主要靠自主生产。(A)(是)(B)(否)精准计算的成功根底是教育数据的根底性。(A)(是)(B)(否)1950年，冯·诺伊曼发表一篇文章，提出：真正的智能机器必需具有学习力气，而制造这种机器的方法是先制造一个模拟童年大脑的机器，再对它进展教育和训练。(A)(是)(B)(否)19031939-