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精选文档 精选文档 可编辑可编辑国培计划（2015）——甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程研修学习心得文县东坝中学刘淑英2015年12月甘肃省中小学（幼儿园）教师全员远程培训得自己获益匪浅。一、转变了教育教学思想，找到了自己的不足1、随着信息化快速发展，作为一名新时期的教师，必须具的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求师不断地学教学需要的高素质的教师。2、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然只有短短二、提升了专业知识，丰富了教学手段1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面的落后与不足。如听专家教授对“办公软件综合应用”的解析和“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使法，并尝试应用于自己的教学，收到了较好的效果。三、开阔了交流空间，明确了传统教学与信息化教学的契合点1、远程研修教育不再局限在课堂，我们可以通过网络媒体技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化，直到完全到的事情成为现实。2、通过这个平台，与全省教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例，开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈地理、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、交流更便捷。3、通过看视频和作业研讨，我们有了一次与专家学者及同奉献了他们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平，让的教育教学来说感觉受益匪浅！4、本次培训学习最主要的是让我深入了传统教学与信息化教学四、更新了教学方法1、本次教师工作坊研修中以下几个方面的内容收获颇多：搭建平台，让学生建立大地理观。2、通过本次学习，我体会最深的就是在地理课堂教学中，知识信息的多媒体展示要适时、适当、适量。交互式电子白板的使用要灵活多样，教师可以利用它展示教学内容，也可让学生展示，加强教学的强化与刺激，从而让教学效果最佳。五、增进了老师的友谊，达到了资源共享1、通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习交的见识，增进了我们老师之间的友谊。2、在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更3、这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；要不断搜集教育信息，学

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