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第6页共6页《溶液》单元检测题第七章《溶液》单元检测题一、选择题以下各题只有一个符合要求的答案〔每题3分,共30分〕1、以下家庭小实验不能制得溶液的是〔〕2、以下表达中正确的选项是〔〕A,但凡无色透明的液体都是溶液B,溶液的体积等于溶质体积和溶剂体积之和C,只要条件不变,糖水中的糖不会别离出来D,均一稳定的液体一定是溶液3、要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,以下措施错误的选项是〔〕A,参加少量硝酸钾晶体B,倒出少量的溶液C,降低溶液温度到室温D,恒温蒸发局部水分4、能证实A物质的溶液是20℃时的饱和溶液的事实是A,降温到10℃有A晶体析出B,蒸发掉10克水,有A晶体析出C,加热到30℃时,再加A物质能继续溶解D,20℃时,向上述溶液中参加少量A晶体,溶液质量不变5、从100克15%的NaOH溶液中取出20克,将剩余溶液与原溶液进展比拟,没有发生改变的是〔〕A,溶质的质量分数B,溶剂的质量C,溶液的质量D,溶质的质量6、如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,以下说法错误的选项是〔〕A,在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数一样B,将一定质量的a饱和溶液从20℃升温到30℃时,溶液中溶质的质量分数不变C,当a中含有少量b时,可以用结晶法提纯aD,a的溶解度大于b的溶解度7、翻开汽水瓶盖,有大量气泡逸出,根据汽水中二氧化碳的溶解情况分析^p,以下说法中错误的选项是〔〕A,溶质减少B,溶解度减少C,溶剂不变D,饱和溶液变为不饱和溶液8、现有1000mL20%的硫酸溶液,其密度为1.14g/cm3,以下说法正确的选项是〔〕A,该溶液含溶质20克B,该溶液中,溶质质量:溶液质量=1:6C,该溶液中,溶质质量:溶剂质量=1:5D,该溶液中,溶液质量:溶剂质量=5:49、以下有关溶液〔固体溶质〕的表达,正确的选项是〔〕A,某物质的饱和溶液变为不饱和溶液,溶质的质量分数一定变小B,在一定温度下,同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大C,任何物质的饱和溶液,当温度降低时一定会析出溶质D,饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质的质量分数一定变小10、某温度时,将烧杯中的xgKNO3饱和溶液恒温下蒸发局部溶剂,然后再将烧杯中的物质逐渐升温〔假设升温时溶剂没有损失〕,可以正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数〔w〕与时间〔t〕关系的示意图是〔〕二,填空题〔共45分〕11、〔8分〕填表〔用化学式填写〕溶质碘〔I2〕食盐〔NaCl〕溶剂溶液碘酒澄清石灰水稀盐酸生理盐水醋酸溶液12、〔5分〕以下图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线,试答:〔1〕室温〔20℃〕时,B物质是溶物质〔选填“易”、“可”、“微”、“难”〕。〔2〕60℃三种物质溶解度由大到小的顺序是〔3〕通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是〔4〕等质量的三种饱和溶液从60℃降温至20℃时,其中析出晶体最多的是,由饱和溶液变为不饱和溶液的是13、〔6分〕要配制50g质量分数为20%的KNO3溶液。现提供25g质量分数为40%的KNO3溶液、20g质量分数为15%的KNO3溶液及足够多的固体KNO3和水,请选用上述的药品,设计三种配制方案填入下表:配制方案〔只要说明配制时所需的各种药品用量〕方案一方案二方案三14、〔6分〕食盐和纯碱晶体在表列温度下的溶解度如下:0℃10℃20℃30℃NaCl(g)35.735.836.036.3Na2CO3.10H2O〔g〕712.521.6538.8从表中数据选择,别离NaCl和Na2CO3.10H2O晶体混合物的最正确温度为;假设将含少量NaCl的纯碱晶体制成高温下的饱和溶液,当调节到最正确别离温度时,结晶出来的晶体主要是;为了进步晶体的纯度,应将过滤出的晶体用〔“冷”或“热”〕水进一步洗涤干净。15、〔6分〕如下图,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球,〔1〕现参加少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,小球在液面沉浮情况有何变化,并简叙原因:。〔2〕假设要在不用外力的情况下使小球上浮,你准备采取的详细方法是:①;②。16、〔7分〕某同学用氯酸钾、二氧化锰为原料,在实验室制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提提纯后配制。〔1〕以下实验步骤:①溶解、②计算、③过滤、④称量、⑤蒸发、⑥配制,正确的操作顺序是。〔2〕操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,在①中用玻璃棒是为了,在③中玻璃棒的作用是,在⑤中玻璃棒不断搅拌是为了。〔3〕假设在实验中氯化钾未经枯燥直接配制溶液,那么溶液中溶质的质量分数〔填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同〕。〔4〕假设用量筒取水时,俯视液面那么所得溶液中溶质的质量分数。17、〔7分〕用10%〔密度为1.01g/cm3〕的氢氧化钠溶液配制成27.5g2%的氢氧化钠溶液。〔1〕计算:用10%〔密度为1.01g/cm3〕的氢氧化钠溶液配制成27.5g2

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