2022-2023学年内蒙古自治区鄂尔多斯市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)

2022-2023学年内蒙古自治区鄂尔多斯市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.智力的核心成分是（）

A．创造能力

B．抽象思维能力

C．观察力

D．记忆力

2.根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（）。A.A.生理性与社会性的动机B.长远与短暂的动机C.高尚与低级的动机D.主导性与辅助性的动机

3.班主任工作的主要任务是（）。

A.对学生进行德育教育B.关心学生身体健康C.组织学生参加劳动和其他社会活动D.做好家长工作，争取社会有关方面的配合

4.因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的（）。

A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.依靠积极因素，克服消极因素原则

5.在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（）。

A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性

6.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）。A.A.赞可夫B.马卡连科C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基

7.班主任工作的前提和基础是（）。A.A.了解和研究学生B.选拔班干部C.关心学生身体健康D.组织教育活动

8.德育原则和德育规律的关系是（）。A.A.前者就是后者B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者

9.知觉条件在一定范围内变化时，人对客观事物的知觉映象仍然保持相对不变的特性是()

A．知觉的选择性

B．知觉的整体性

C．知觉的理解性

D．知觉的恒常性

10.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()

A.田径B.体操C.球类D.武术

二、填空题(10题)11.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

12.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

13.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

14.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

15.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

16.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

17.思维的基本形式是_______、_______、_______。

18.制约课程的基本因素是______、______和学生。

19.义务教育具有普遍性和_______的特点。

20.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

三、简答题(2题)21.简述心理学研究的对象。

22.简述教育的属性。

四、论述题(2题)23.论述人格形成的因素。

24.

五、辨析题(2题)25.“专家未必名师”。

26.后进生是班级里最差的学生，无法转化。

参考答案

1.B

2.C

3.A教育学生努力学习是班主任的经常性工作。

4.A每个学生都具有不同的个性特点和内心精神世界，教育者要在充分了解和认识学生的基础上，因势利导，做到“一把钥匙开一把锁”，以收到良好效果。这所体现的是德育原则中从学生实际出发的原则。

5.B

6.A

7.A

8.C在学习德育原则与德育规律时，注意规律是客观的，而原则是要求，是人根据规律提出来的。此外，要注意把这部分内容与教学原则和教学规律联系起来掌握。

9.DD

[解析]此题考查的是“知觉的恒常性”的概念。

10.A

11.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

12.识记保持

13.制度文化

14.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

15.强化强化

16.教学价值取向教学价值取向

17.概念，判断，推理

18.社会知识社会知识

19.强制性强制性

20.生活化生活化

21.心理学是一门研究心理现象的发生、发展及其规律的科学，既研究人的心理现象，也研究动物的心理现象，其中以研究人的心理现象为主。心理现象的表现形式多种多样，一般把它分为心理过程与个性心理两大方面。心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括认识过程、情感过程和意志过程。个性心理指一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和。它包括个性倾向性和个性心理特征两方面。

22.(1)教育的本质属性①教育是把自然人转化为社会人的过程，或称教育是人的社会化过程。②教育培养人是有意识，有目的、自觉地进行的。③这种培养人的过程中，存在着教育者、受教育者以及社会要求-二种要素之间的矛盾运动。(2)教育社会属性①教育具有永恒性。②教育具有历史性。③教育具有相对独立性。

23.(1)生物遗传因素。

①遗传是人格不可缺少的影响因素。

②遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。

③人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。遗传因素影响人格的发展方向。

(2)家庭因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力。父母的教养方式的恰当性，会直接决定孩子人格特征的形成。父母在养育孩子的过程中，表现出了自己的人格，并有意无意地影响和塑造着孩子的人格，形成家庭中的“社会遗传性”。

(3)学校教育因素。学生只有在学校里通过学习与潜移默化的影响形成自己优良的人格特征，才能顺利地走向社会，适应社会生活。学生通过课堂教育学习系统的科学知识，同时形成科学的世界观。此外，校风、班风、教师的言行等都是影响学生人格形成与发展的重要因素。

(4)社会文化因素。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌入”整个文化形态里。

(5)个人主观因素。环境因素必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。

【解析】本题要点明确，但要具体解释说明。

24.

25.正确。专家具有深厚的学科知识，这只是作为名师的基本条件之一。作为一个名师，还必须具有高尚