部编版小学四年级语文上册第24课《延安我把你追寻》精美课件【最新】

延安，我把你追寻24*延安精神光照千秋延安，一座北国边塞之城，她更是被称为“中国的革命圣地”。诗人满怀激情地写下这样的诗句：“延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢？今天，我们就来学习这篇课文。

延安是中华民族五千年文明的发祥地之一，抗战时期，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争指挥中心和战略总后方。认识“延、昔”等6个生字。有感情地朗读诗歌。懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。能借助资料，理解不懂的诗句。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚延安昔日茅屋土炕一旦明媚春笋挑战一下

小杨刚一露

面，就暴露

了目标。注意红色字的读音原文示例露（露面）（暴露）

·像茁壮成长的小树，在追寻雨露（）和太阳。多音字绚烂≈灿烂

↔暗淡仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。仰望绚烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。偌大的一间屋子，一支蜡烛的光显得非常暗淡。灿烂绚烂暗淡☞一起读一读近

反义词光辉灿烂的。肥大壮实;成长壮大。深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。精美的玉石，比喻美好珍贵的东西。明丽妩媚,形容春天的景物鲜明可爱。辉煌：茁壮：奥秘：琳琅：明媚：词语解释

课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。探究读依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：本文文体为诗歌，朗读时有些字音应拖长些，如本诗中的名词，“燕子”、“春光”、“高楼大厦”等，重读“顶天立地”“展翅飞翔”等词语。朗读指导第一部分（1-2）：写对延安精神的追寻。第二部分（3-4）：写实现现代化需要延安精神。第三部分（5-6）：写追寻延安精神的重要性。课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。自由读课文的1、2小节，思考：是谁在追寻？在追寻什么?像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。像像比喻燕子、小树指的是什么？春光、雨露和太阳又指的是什么？请你结合课题名理解。燕子小树“我们”春光雨露太阳延安、延安精神我们追寻延安精神就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。大家觉得延安精神是一种什么样的精神呢？充满了生机和活力的精神蓬勃向上的精神我们健康成长不可缺少的精神追寻你，延河叮咚的流水，“延河叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻你，枣园梨花的清香，“枣园梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。追寻你，南泥湾开荒的镢头，“南泥湾开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。追寻你，杨家岭讲话的会场。“杨家岭讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。第2小节连用了四个“追寻你”，且追寻的目标都是具有历史意义、具有代表性的，它们构成了一幅幅鲜活的画面，表达了作者对延安的依恋之情。如今的生活变成了什么模样？时代有了哪些变化？读第3、4小节找一找。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；雨后春笋满目琳琅比喻：说明高楼大厦非常多，且出现的速度快。说明电器数量多，质量好。我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。破旧的茅屋温热的土炕表示贫穷的生活条件。指革命战争年代亲密的军民关系、党群关系，火热的斗争生活。宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；宇宙飞船电子计算机体现了现代科技的发展。比喻，将敲击键盘发出的声音比作交响乐，生动形象。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。老牛破车宝塔山顶天立地的脊梁代表过去落后的生产条件。代表延安精神，是我们民族的精神支柱、精神脊梁。1.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。这两句话是什么意思？“永远告别”与“忘不了”，“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”形成鲜明的对照。意在反复说明：落后的生产、生活条件要改变，但延安的革命精神不能变，要继承发扬。延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？用反问的方式写出了没有延安精神我们就不会有美好的未来。自由读课文5、6小节，思考：如果失去了延安精神会怎么样？我们为什么要追寻延安精神呢？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！排比每句后面一个“追寻”都是对前面一个“追寻”的进一步说明，更加表明延安精神的重要性。点明主题因此追寻延安，就是追寻信念、温暖和光明。从作者追寻的这些事物中，你感受到了延安精神是什么？从作者追寻的事物中，我感受到了延安精神是全心全意为人民服务的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是力求上进、永不满足的精神。“我们”为什么要追寻延安精神？因为延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。它是革命的传家宝，是中国人民宝贵的精神财富。因而“我们”要追寻延安精神，把我们的祖国建设得更加美好。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。2.为什么要把延安精神追寻？1.作者主要追寻了延安的哪些事物？1.作者主要追寻了延安的哪些事物？在第2节作者主要写了追寻延安的四种事物：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。第3、4节主要写了追寻延安的两种事物：延安窑洞温热的土炕、宝塔山。2.为什么要把延安精神追寻？因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖和光明。请结合实际谈一谈你将怎样把延安精神发扬光大？在日常生活中发扬艰苦奋斗的精神，节约一滴水、一度电……在学习生活中要团结同学，乐于助人。本文以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期延安精神的重要性。继承和发扬延安，我把你追寻昔日——追寻现代——需要信念、温暖、光明讴歌、追寻延安精神南泥湾开荒南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以，中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖窑洞;没有菜，挖野菜吃;没有工具，就自制锄、铲，短短的三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。课前预习24延安，我把你追寻助读资料我先看背景资料在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质条件十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，日军的大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，都使延安面临着严重的困难局面。但同时，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安，因为延安集中体现了中国人民艰苦奋斗的革命精神。祁念曾，出生于1946年12月，汉族，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，共产党员。在学生时代，曾以《大学生进行曲》《校园的路》等诗歌作品传诵一时。近年来，出版诗集《人生之恋》《春天的歌》《站立的河流》，散文集《红烛之歌》《艺术家的脚步》。走近作者

读了上面的资料，你对延安已经有了初步的了解，那么在作者的笔下，延安又是怎样的呢？现在，让我们开启今天的预习之旅！第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频第二步：学字词延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚yánxīsǔnmáokàngdàn

mèi1.读字词炕延旦昔媚笋茅小熊钓鱼，鱼儿吓跑了！读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。

竹笋（sǔnshǔn）延安（yányáng）土炕（kànkàng）

明媚（mènmèi）√

√

√

√

2.选读音鲜明可爱；明亮美好。【满目琳琅】【昔日】【灿烂辉煌】【明媚】【顶天立地】形容各种美好的东西很多。以前，往日。形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引人注目。试着把词语和意思连起来！头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。3.解词语第三步：知内容再读课文，填一填。追寻你，_____／叮咚的／流水，

追寻你，______／梨花的／清香，

追寻你，_______／开荒的／镢头，追寻你，________／讲话的／会场。延河枣园南泥湾杨家岭第四步：查资料在_________________________，延安曾经是_________

的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。但是，___________把希望寄托在延安，各地_____________纷纷奔向延安，因为延安集中体现了中国人民____________的革命精神。抗日战争和解放战争时期党中央全国人民进步青年艰苦奋斗第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。品读释疑24延安，我把你追寻背景资料在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质条件十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，日军的大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，都使延安面临着严重的困难局面。但同时，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安，因为延安集中体现了中国人民艰苦奋斗的革命精神。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想作者在追寻延安的什么。朗读视频延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚yánxīsǔnmáokàngdàn

mèi我会读易错音读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。

竹笋（sǔnshǔn）延安（yányáng）土炕（kànkàng）

明媚（mènmèi）√

√

√

√

笋识字登宝塔延茅炕旦媚昔厦xià(厦门)shà(大厦)读一读下面的句子，看看你有什么发现。一排排高楼大厦像雨后春笋。.读一读：来到厦门，看到一排排高楼大厦我和妹妹几乎都要迷路了。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字

有感情地朗读课文，体会作者对延安的情感。指导朗读如何有感情地朗读课文一是要注意读出诗的节奏和韵律，适当突出二、四句末尾的一个字，读出诗歌的声韵美。

二是强调体验和想象，读出恰当的语速和语调。指名有感情地朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到读准节奏和韵律。3.是否能读出作者对延安的赞美之情。再读课文，想一想课文写了什么。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。整体感知

学习课文时，要先查找资料，在查找资料的过程中，了解延安精神，弄清楚“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”的象征意义。要通过多种形式的感情朗读，明白作者在“追寻”什么，加深对作者思想感情和延安精神的体会。学法导读追寻延安精神

学习诗歌第一、二小节，说一说“我”在追寻什么。

延安，我把你／追寻

像／翩翩／归来的／燕子，

在／追寻／昔日的／春光；

像／茁壮成长的／小树，

在／追寻／雨露和太阳。

追寻你，延河／叮咚的／流水，

追寻你，枣园／梨花的／清香，

追寻你，南泥湾／开荒的／镢头，

追寻你，杨家岭／讲话的／会场。有感情地朗读诗歌，找出诗歌的韵脚。光阳香场像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。比喻第一小节通过两个比喻句，把“我”对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻、小树对雨露和太阳的追寻。从而表现了“我”对延安追寻的赤诚。“燕子和春光”“小树和雨露阳光”是什么关系？南方归来的燕子离不开明媚的春光，小树的成长离不开雨露阳光。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。

连用四个“追寻你”，且追寻的目标都是具有代表性的，由此构成了一幅幅鲜活的画面，引起读者的追忆。默读诗歌，说说这首诗歌着重讲了哪几个地方。

延河枣园南泥湾杨家岭“延河”是黄河的一条支流，流经延安，当年人们常在延河上漫步，讨论革命。“枣园”在延安西北，曾是党中央所在地，毛主席的著作《为人民服务》就是在这里写的。“杨家岭”在延安西北部，党中央许多重要的会议就在这里召开。“南泥湾”在延安南部，“开荒的镢头”实际是指军民大生产自力更生、艰苦奋斗的革命精神。想一想什么是延安精神。延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。？继承延安精神

学习诗歌第三、四小节，说一说在实现现代化的过程中需要什么精神。

一排排／高楼大厦／像雨后春笋，一件件／家用电器／满目琳琅；

我们／永远／告别了／破旧的茅屋，

却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。

宇宙飞船／探索／太空的／奥秘，

电子计算机／奏出／美妙的／交响；

我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，

却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。琅炕响梁有感情地朗读诗歌，找出诗歌的韵脚。一排排/高楼大厦/像雨后春笋，一件件/家用电器/满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。宇宙飞船探索太空的奥妙，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。说说作者运用了什么方法来写的。对比比喻作者运用了对比、比喻等方法，写出了中国经济建设快速发展后，人们过上了富裕的生活，贫穷的日子一去不复返，但是人们忘不了艰苦奋斗的岁月和精神。a.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。b.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。这两句的意思是什么？“永远告别了”与“忘不了”，“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明对比，意在反复说明落后的生活生产条件要改变，而延安的革命精神不能变，要继承和发扬。发扬延安精神

学习诗歌第五、六小节，说一说发扬延安精神有哪些重要性，延安精神是什么。延安，你的／精神／灿烂辉煌！

一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／没有了／灵魂，

怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？

啊！延安，我把你／追寻，

追寻／信念，追寻／金色的／理想；

追寻／温暖，追寻／明媚的／春光；

追寻／光明，追寻／火红的／太阳！煌翔想阳有感情地朗读诗歌，找出诗歌的韵脚。延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？如果失去了延安精神会怎么样？如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想;追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻火红的太阳！为什么要追寻延安精神？因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。在当今和谐美好的生活中，我们仍要保有坚定的信念和艰苦奋斗的精神，勤奋努力，为把祖国建设得更强大而努力学习！课文图示延安，我把你追寻追寻需要：重要延河枣园南泥湾杨家岭怀念高楼大厦、家用电器宇宙飞船、电子计算机信念温暖光明灵魂继承和发扬实现现代化本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。主题感悟

艰苦奋斗

无论是战争年代，还是现代化建设时期，延安精神都是一笔宝贵的财富。在当今和谐美好的生活中，我们仍要保有坚定的信念和艰苦奋斗的精神，勤奋努力，为把祖国建设得更强大而努力学习！独特感悟24延安，我把你追寻拓展积累表示颜色的词语：火红雪白橘红橘黄鹅黄桃红杏黄枣红孔雀蓝象牙白翡翠绿“X天X地”式词语：顶天立地冰天雪地翻天覆地改天换地欢天喜地昏天黑地惊天动地词语积累描写不能丢掉延安精神的句子1.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。3.啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！课内美句积累关于艰苦奋斗精神的名言1.奋斗是万物之父。——陶行知2.重复是学习之母。——狄慈根3.人生在勤，不索何获。——张

衡4.奋斗之心人皆有之。——李叔同5.毅力是永久的享受。——布莱克6.发明的秘诀在不断的努力。——牛顿7.理想是人生的太阳。——德莱赛美句拓展积累心口莫要这么厉害的跳，

灰尘呀莫把我眼睛档住了……

手抓黄土我不放，

紧紧贴在心窝上。

几回回梦里回延安，

双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你

———母亲延安就在这里！贺敬之《回延安》(节选）美文拓展阅读杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

满心话登时说不过来，

一头扑在亲人怀……二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……思考：文中的“母亲”是指什么？运用了什么修辞手法？表达了诗人什么样的思想感情？我要离你远一点，在延河之滨，用仰望的姿态，欣赏暮色中挺拔的你。天空澄净，晚霞正扯着一面红旗，渲染西边的天空。傍晚的宝塔山我要离你近一点，嘉岭古道上，一步一停，仿佛踩着唐朝的尘土，明清的风云。耳旁回响的风声，似金戈铁马，似悲声哭号。

我要在你的怀中歇息一会儿，像当年追随圣火的战士，举着信仰的火把，肩扛赤诚的向往，把你的形象装进眼里，铭在心上。思考：作者的观察顺序是怎样的？24.延安，我把你追寻课后练习一、加点字的书写和拼音完全正确的一项是(

)C二、在括号里填入合适的词。 (

)的春光

(

)的电器 (

)的土炕

(

)的脊梁 (

)的理想

(

)的茅屋明媚琳琅满目温热顶天立地金色破旧三、根据意思写成语。1．形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。 (

)2．春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。(

)3．形容形象高大，气概雄伟豪迈。(

)琳琅满目雨后春笋顶天立地1．一排排高楼大厦像雨后春笋。(

)2．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(

)3．啊！延安，