【部编版】六年级上册语文第六单元综合测试题(含答案)

最部编版六年级语文上册精编单元试卷第六单元检测卷一、卷面干净。(5分)

时间：90分钟 总分值：100分第一局部：积存运用(41分)二、依据拼音或积存，在相应位置书写相关内容。(16分)(8tiān yá yīng tí héǎi kāngkǎizīyuán gòngxiàn lànfá pái tà千里莺啼绿映红， 。 ， (1.5分)(书湖阴先生壁)中通过对景致的描写衬托了庭院仆人的勤劳和高雅的诗句是:. ， 。(1“ ， 。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗： ， 《只有一个地球》是一篇 ，文章承受了 、 、 等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的学问，有力地说明白“ 呼吁人类应当 ， 。(3.5分)三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(22分))“乱砍滥伐”的“滥”，与( )中带点的字意思一样。A滥竽充数 B.用化学品 C.洪水泛滥 D.陈词滥调的，找出来，写在题后括号里。九．(qǔ) 风．(bō) 晶．yíng 耙地(bà) ( )淤泥(yū)赏赐．tì 蹚(táng)坏 ．cuǐcàn ( )成．(qí)枯．jié 不禁(jìn) 供给gòng ( )将绿．(rào)擎(qín)着 疙瘩(gēda) 咸(hán)味( )以下词语中，每组都有2个错别字，圈出来，在题后括号里写上正确的字。

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三年五载 围追堵截 ( 不紧不慢 天姿聪颖 ( 树稍

陡崖峭壁 海角天崖 ( )精选单元测试卷

三翻五次 风雨同州 ( )给“书”字选择正确的解释:A写字、记录、书写;B装订成册的著作;C书信;D文件。“书湖阴先生壁”中“书”应选( );“家书抵万金”中的“书”应选( 5．以下关联词语运用错误的一项为哪一项( )由于人们任凭毁坏自然资源,所以造成了一系列生态灾难。C.假设全部的动物都死去了,人类就会灭亡。6.沟里的生活条件格外困难,但是老人不愿去城里享清福。南朝四百八十寺”中“南朝’是哪几个朝代的总称?( )6.7.A.唐、宋、元、明B.宋、齐、梁、陈 C.唐、宋梁7.号)A.作比较B.打比方C.列数字D.举例子(1)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )(2)在群星绚烂的宇宙中，地球就像一叶扁舟。( )(3)但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( (4)不错，科学家们提出了很多设想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。( 8.．(多项选择)下面的句子没有用到的说明方法是( )地球是渺小的。A.作比较B.打比方 C.列数字 D.举例子9、以下句子中加点字或词解释有误的一项为哪一项( )A．。B．水村山C．茅瞻长扫净无苔，花木成D．一水护田将绿10．以下句子没有语病的一项为哪一项( )A.B.2023C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。咏流传》告知我们,古诗词本身有着无穷魅力，令人只差爱上的机缘。11．句子意思不同于其他三项的是( )A.那浪花所奏的是一首欢快的歌。B.那浪花所奏的不正是一首欢快的歌吗？C.那浪花所奏的不是一首欢快的歌。D.那浪花所奏的正是一首欢快的歌啊！王梅和李雷约好周六去红十四军纪念馆参观，早晨6点,他们到了农商行站。以下)B.他们上了车，下一站就是海北村。C.302精选单元测试卷D.金九华街是他们去红十四军纪念馆的必经站点。以下诗句不是对偶句的一项为哪一项( )B.七八个星天外，两三点雨山前。C.潮平两岸阔,风正一帆悬。D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。14、以下说法错误的一项为哪一项( )A.五行:金木水火土 B.五谷:稻麦黍菽稷C.五音:宫商角微羽 D.五彩:黄青赤蓝黑15、以下说法不正确的一项为哪一项( )河具有乘风破浪、一往无前的坚韧性格。很多。人类“只有一个地球”的道理。D.《青山不老》表达的是中国农村的-位山野老农,将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代的故事。(4但同时也污染环境，对于鞭炮的燃放你有什么好的建议?把你的想法写下来。. .. 。其次局部：阅读理解(29分)一、课内阅读(17分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )谁的赏赐，( )经过．，( )的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类大方地供给矿产资源。( 球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源□土地资源□生物资源等，原来是可以不断再生□长期给人类作奉献的□但是,由于人们自然资源，地滥用化学品,( )使它们不能再生,( 精选单元测试卷精选单元测试卷精选单元测试卷在文中“□”内填上适宜的标点(2分)。在文中括号内填上适宜的关联词。(3分)写出以下词语的反义词(1分)：毁坏一( ) 灾难一( )从加点词语“几百万年”“几亿年”中可以体会出 。“再生”的意思是 ，“不能再生的”的缘由是 .(4、52文段中列举的再生资源包括: 、 、 。运用了 、. 。(2.5分)7.再生资源不能再生的缘由有( )(多项选择)(1.5分)A.生态灾难B.C.D.人类滥用化学品文段中“原来”的意思是 ，“原来”强调了 说明文语言的 、 。(2分)你想到了生活中的哪些现象？从中你体会到了什么？(1读完这段文字，你想到了什么？(1分)学完《只有一个地球》一课,你确定感慨万分,请你就此写一条公益广告。(1分)二、课外阅读(12分)多功能植物一仙人掌①在很早以前，仙人掌和其他植物一样，是有叶的，那时候的仙人掌的生长环境没那么恶劣，它们的外形和一般植物没多大区分。后来，由于生长环境渐渐变得干旱，气存大量水分;根系掩盖范围格外大，可以吸取雨水。②仙人掌主要生活在沙漠区域。在墨西哥北部地区有大片的沙漠，那里的仙人掌种类极多，占全世界仙人掌种类的一半以上。巨大的仙人掌高达152-31③仙人掌的果实被称为“杜纳”，它是墨西哥的一种特别水果。带着籽粒的果肉,乔特”的饮料，它是墨西哥人格外宠爱的饮料之一。脏病、胃病、肠炎。菌痢等疾病，仙人掌也有确定缓解作用。近年来，医学工作者觉察从仙人掌中提取的生物碱，具有抑制癌细胞生长的作用。维制作粗布。以下选项中，与短文内容不相符的一项为哪一项( )。A.仙人掌的根系掩盖范围格外大。B.仙人掌都生活在大片沙漠区域。C.仙人掌的果实是?种特别水果。D.仙人掌的叶片还可制作成饮料。13.以下选项中，用上“作比较”这一说明方法的是( )。B.仙人柱更是高达几十米，像是沙漠上矗立的巨人。D.仙人掌的果实“杜纳”，是墨西哥的-种特别水果。对③④⑤自然段的主要内容概括最恰当的一项为哪一项( A.仙人掌的果实可以吃，肉茎可以来治疗疾病。读短文的第①自然段填空:由于_ 人掌的形态从、、_这三个方面发生了转变。第②自然段画线句子中的“以上”一词可以到去吗?为什么?. 。第三局部：习作表达(30分)假设你有一个想法期望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一-份建议书。如号召同学节约用水、不使用一次性用品，建议居民进展垃圾分类。下面请就你关心的问题写一份建议书。参考答案一、卷面分。二、1、天际莺啼和气大方 资源奉献 滥伐排闼2、水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。4、一水护田将绿绕两山排闼送青来。七八个星天外，两三点雨山前。hán5、说明文打比方列数字举例子 只有一个地球珍惜资源保护环境三、1.B 2.AbōbàBtì Cjìngòng Dqínhán3A.篮檐B栽资C梢涯D番舟 4.AC 5.B 6.B 7．CBAD 9.A 10、D 11.C 12.C 13.D 14.D 15.B其次局部：阅读理解课内阅读：1.2.略 3、保护 幸福 4矿产资源的形成格外不简洁 5.重生长人类任凭毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品6.水资源、土地资源和生物资源 列数字 举例子 7.BD8.原先 这些资源原先的可再生性，现在的不行再生 科学性 严谨性8.大量使用农药,不少地方照旧大量地无抑制地开采矿产，还有不少人乱砍滥伐树