人教版九年级英语Unit2分析文字可编辑课件

Unit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA(1a—2d)

1Unit2IthinkthatmooncakesⅠ.写出下列单词和短语

1.月饼(n.)

_________2.灯笼(n.)

_______3.陌生人(n.)

________4.亲属;亲戚(n.)

_______5.磅;英镑(n.)______mooncakelanternstrangerrelativepound2Ⅰ.写出下列单词和短语1.月饼(n.)6.增加(体重);发胖

put___7.听起来像

______like8.与……相似

be_______to9.向某人扔某物

______sth.atsb.10.洗掉

wash_____onsoundsimilarthrowaway36.增加(体重);发胖1.puton增加(体重);发胖

*I've

putonfivepounds!我体重增加了五磅!*It'sgoingtorain.Putonyourraincoat,please.天要下雨,请穿上雨衣。

*Theyputonaschoolplaylastweekend.上周末他们上演了一场校园剧。

41.puton增加(体重);发胖*I'veput【自主归纳】puton一词多义

puton在不同的语境中有不同的含义,其常见含义如下:5【自主归纳】puton一词多义puton在不同的语境中【拓展延伸】

常见由put构成的其他短语

6【拓展延伸】常见由put构成的其他短语6【现学现练】

①上周体检中,彼得发现自己重了两千克。

Peterfoundhe______twokilogramsduringlastweek'sphysical

examination.②(2014·巴中中考)It'scoldoutside.Please

yourcoatwhenyougoout.A.puton

B.dress

C.wear

【解析】选A。考查动词(短语)辨析。句意:外面很冷,当你出去时,请

穿上大衣。puton意为“穿上”。

puton7【现学现练】①上周体检中,彼得发现自己重了两千克。Pe【授课备选】(2013·黄冈中考)—Howheavilyitisraining!—Whatapity!Wehaveto

oursportsmeeting.A.putoff

B.putoutC.putonD.putup

【解析】选A。考查动词短语辨析。putoff推迟;putout扑灭;puton穿上;putup张贴。句意:——雨下得多大啊!——真遗憾!我们不得不推迟我们的运动会。故选A。

8【授课备选】(2013·黄冈中考)—Howheavily2.Iwonderifit's

similartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是不是和云南傣族的泼水节相似。

Iwonder...意为“我想知道……”,

后常接if/whether引导的宾语从句,表示委婉地请求或询问信息。

例如:Iwonderif/whetheryoucanhelpmestudyEnglish.我想知道你是否可以帮我学英语。

92.Iwonderifit'ssimilarto【妙辨异同】if与whether(1)两者都可以引导宾语从句,表示“是否;是不是”。一般情况下两者可以互换使用。

Iwonderif/whetheryouwillbefreetomorrow.我想知道你明天是否有空。

(2)当whether与ornot连用时,whether不可换为if。

Idon'tknowwhetherornottheycancometotheparty.我不知道他们是否能来参加聚会。

10【妙辨异同】if与whether(1)两者都可以引导宾语从【拓展延伸】if的双重身份

if“是否”

引导宾语从句,若表示将来,从句时态用一般将来时

if“如果”

引导条件状语从句,条件状语从句中用一般现在时表示将来

11【拓展延伸】if的双重身份if“是否”引导宾语从句,若[一言辨异]

Iwonderifitwillraintomorrow.If

itrainstomorrow,I'llstayathome.我不知道明天是否下雨。如果明天下雨,我将待在家里。

12[一言辨异]Iwonderifitwillrai【现学现练】

①(2014·河北中考)Ihavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder

.A.whereyoubuytheticketsB.whyyouliketogothereC.ifyou'dliketocomealongD.whenyouwatchthematch

13【现学现练】①(2014·河北中考)Ihavesome【解析】选C。考查宾语从句。句意:我有一些篮球赛的门票。我想知道你是否乐意一起来。where哪里;why为什么;if是否;when什么时候。故选C。

14【解析】选C。考查宾语从句。句意:我有一些篮球赛的门票。我②(2014·广安中考)—Doyouknow

?—Sorry,Idon'tknow.A.ifshewillcometotheconcertornotB.whethershewillcometotheconcertornotC.ifwillshecometotheconcert

【解析】选B。考查宾语从句。句意:——你知道她明天是否要来音乐会吗?——对不起,我不知道。宾语从句应该是陈述语序,且无“if...ornot”结构,故排除A、C。故选B。

15②(2014·广安中考)—Doyouknow?【备选要点】

Ithinkthatthey'refuntowatch.我认为观看它们很有乐趣。

本句是含有宾语从句的主从复合句,其句式结构如下:16【备选要点】Ithinkthatthey'refu

其中连词that在句中只起连接作用,无意义,且在从句中不作任何句子成分,口语中可省略。

17其中连词that在句中只起连接作用,无意义【温馨提示】

陈述句用作宾语从句时,用that引导,也可以省略。

18【温馨提示】陈述句用作宾语从句时,用that引导,也可【现学现练】

①Don'tworry.Ibelieve

youwillgetgoodgradesintheexam.A.if

B.how

C.that

D.when

【解析】选C。考查宾语从句的连接词。句意:不要担心。我相信你这次考试将获得好成绩。陈述句用作宾语从句时,用that引导。

19【现学现练】①Don'tworry.Ibelieve②JillwillgotoJapan.Ithink.(合并成一句)_____________________________Ithink(that)JillwillgotoJapan.20②JillwillgotoJapan.IthinUnit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionA(3a—4c)

21Unit2IthinkthatmooncakesⅠ.写出下列单词和短语

1.民间的;民俗的(adj.)

____2.女神(n.)

_______3.偷;窃取(v.)____4.欣赏;仰慕(v.)

_______5.(饭后)甜点;甜食(n.)

______folkgoddessstealadmiredessert22Ⅰ.写出下列单词和短语1.民间的;民俗的(adj.6.花园;园子(n.)

_______7.呈……的形状

inthe_____of8.射下;击落

shoot_____9.飞起;向上飞

___up10.摆开;布置

lay___gardenshapedownflyout236.花园;园子(n.)_______1.lay(laid,laid)v.放置;安放;产(卵);下(蛋)*Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.他快速在园子里摆放好她最喜爱的水果和甜点。

*Thehenhasalreadylaidonehundredeggsthisyear.这只母鸡今年已经下了一百个鸡蛋。

*Shewasillandlayonthebedtorestyesterday.昨天她生病了,躺在床上休息。

241.lay(laid,laid)v.放置;安放;【自主归纳】

lay作动词,意为“放置;安放;产(卵);下(蛋)等”,其过去式、过去分词形式均为laid,现在分词形式为laying。常用短语为layout意为“摆开;布置”。

25【自主归纳】lay作动词,意为“放置;【拓展延伸】

同形异义的“lay”

动词原形

过去式

过去分词

现在分词

lay放置;安放;产(卵);下(蛋)laidlaidlayinglie躺

laylainlying26【拓展延伸】同形异义的“lay”动词原形过去式过去【现学现练】

①Ifoundaletter

onthefloorwhenIcameintotheclassroom.A.lying

B.lay

C.lie

D.lies

【解析】选A。考查词义辨析。findsb./sth.doingsth.意为“发现某人或某物正在做某事”。lie的现在分词形式为lying。

27【现学现练】①Ifoundaletteron②Linda____(放置)herheavycaseonthegroundandtookarest.③Iwastootiredand___(躺)inbedforawholedayyesterday.laidlay28②Linda____(放置)herheavycase2.HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.后羿是如此伤心以至于每晚都向着月亮喊她的名字。

本句是含有结果状语从句的复合句,so...that...意为“如此……以至于……”,

引导结果状语从句,so后接形容词、副词或由few,little(少),many,much修饰的名词。

292.HouYiwassosadthathec【拓展延伸】so...that的用法

(1)当主句主语与从句主语一致,且从句为肯定句时,so...that可以与enoughto结构相互转换。

Thehallissobigthatitcanholdfivehundredpeople.(=Thehallisbigenoughtoholdfivehundredpeople.)这个大厅足够大,能容纳五百人。

30【拓展延伸】so...that的用法(1)当主句主语(2)当结果状语从句表达否定意义时,so...that可与too...to结构相互转换。

Shewassoexcitedthatshecouldn'tsayaword.(=Shewastooexcitedtosayaword.)她太激动了,以至于一句话也说不出来。

31(2)当结果状语从句表达否定意义时,so...tha【现学现练】

①(2014·泸州中考)Themovieis

wonderful

Iwanttoseeitagain.A.too;toB.so;thatC.as;asD.so;as

【解析】选B。考查固定搭配。so...that...意为“如此……以至于……”。

32【现学现练】①(2014·泸州中考)Themoviei②Themusicissorelaxingthatitcanmakeuscomfortable.(改为同义句)

Themusicisrelaxing_________makeuscomfortable.enoughto33②Themusicissorelaxingthat【备选要点】

1.throwv.扔,掷,投

*Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.人们走上街头互相泼水。

*Jackthrewthebasketballatme.杰克把篮球扔给了我。

34【备选要点】1.throwv.扔,掷,投*Pe【自主归纳】

(1)throw作动词,意为“扔,掷,投”,其过去式和过去分词分别是threw和thrown。

(2)throw...at...意为“抛向;泼向;洒向”,动词throw后接所投掷的物体,用介词at引入泼洒或抛的对象。

例如:Look!Thechildrenarethrowingsnowballsateachother.看!孩子们在互相扔雪球。

35【自主归纳】(1)throw作动词,意为“扔,掷,投【现学现练】

①昨天,抗议者们向演讲人投掷鸡蛋。

Theprotesters______eggs__thespeakeryesterday.②Hisbrotherhasalready_______(throw)threeusedbikes.threwatthrown36【现学现练】①昨天,抗议者们向演讲人投掷鸡蛋。The2.one...theother...一个……另一个……

*OneisMother'sDayonthesecondSundayofMay,andtheotherisFather'sDayonthethirdSundayofJune.一个(节日)是在五月的第二个星期天的母亲节,另一个是在六月的第三个星期天的父亲节。

*MrandMrsBrownhavetwochildren.One

isason,theother

isadaughter.布朗夫妇有两个孩子。一个是儿子,另一个是女儿。

372.one...theother...一个…【自主归纳】

指两者范围内的“一个……另一个……”时,用“one...theother...”。

38【自主归纳】指两者范围内的“一个……另一【拓展延伸】“另外的”表达

图

示

用

法

表示不确定数目中的“一个……另一个”时,用one...another

表示两个中的“一个……另一个”时,用one...theother39【拓展延伸】“另外的”表达图示用法表示不确定数图

示

用

法

强调确定数目中的“一个……其余的(全部)”时,用one...theothers

表示没有范围限定的“一些……另一些(但不是全部)”时,用some...others

表示某一范围的“一些……其余的(全部)”时,用some...theothers40图示用法强调确定数目中的“一个……其余的(全部)【现学现练】

①IboughttwogiftsbeforeSpringFestival.

Oneisformymother,

______isformyfather.A.other

B.theotherC.anotherD.others

【解析】选B。考查固定短语。one...theother...意为“一个……另一个……”。由提示词two可知选B。

41【现学现练】①Iboughttwogiftsbef②(2014·常州中考)Weshouldtellthetruth.Wecan'tsayonethingtoonepersonand

thingtosomeoneelse.A.otherB.anotherC.theotherD.onemore

【解析】选B。句意:我们应该说实话,不能对一个人说一件事,对别人说另外一件事。此处没有特指两者,应该用one...another...结构。故选B。

42②(2014·常州中考)Weshouldtellthe③公园里有很多孩子。一些在踢足球,一些在湖里游泳。

Therearemanychildreninthepark._____areplayingsoccer,______areswimminginthelake.Someothers43③公园里有很多孩子。一些在踢足球,一些在湖里游泳。The一、宾语从句(一)

【温故知新】

选择恰当的词补全下列教材中的句子,体会宾语从句的用法。一词可以使用多次。

that,if,whether1.Iknow____theWaterFestivalisreallyfun.2.Iwonder__they'llhavetheracesagainnextyear.thatif44一、宾语从句(一)【温故知新】选择恰当的词补全下列教材中3.Iwonder________JuneisagoodtimetovisitHongKong.4.Ibelieve____AprilisthehottestmonthinThailand.5.Doyouknow____therearetwospecialdaysforparentsinAmerica?whetherthatthat453.Iwonder________Juneisa【探究总结】

(一)宾语从句的引导词

1.当宾语从句是陈述句时,其引导词是that,在口语或非正式文体中that常常省略。例如:Ihear(that)hewillgotoBeijingtomorrow.我听说他明天将去北京。

46【探究总结】(一)宾语从句的引导词1.当宾语从句是陈述2.当宾语从句是一般疑问句时,其引导词是if或whether,一般情况下两者可以互换使用。例如:Lucyaskedif/whethershecouldbuysomeapples.露西问她能否买些苹果。

472.当宾语从句是一般疑问句时,其引导词是if或wheth注意:下列情况下只能用whether,不能用if。

(1)引导表语从句或同位语从句。例如:Theproblemiswhethertheprogramisworthseeing.问题是这个节目是否值得看。

(2)在介词后只能用whether。例如:Idon'tcareaboutwhetheryouagreewiththeidea.我不在乎你是否同意这个主意。

48注意:下列情况下只能用whether,不能用if。(1(3)whether后面能紧跟ornot,if则不能。例如:Whetherornothecomes,wewillgotothemovies.不管他来不来,我们都要去看电影。

49(3)whether后面能紧跟ornot,if则不能。例(二)宾语从句的时态

1.当主句是一般现在时,从句可以根据实际需要用各种时态。例如:Hesayshewaswritingaletteratthattimeyesterday.他说昨天那个时候他正在写信。

2.当主句是一般过去时,从句必须用过去的某种对应时态。例如:Shesaidshemissedherfamilyverymuch.她说她非常想念她的家人。

50(二)宾语从句的时态1.当主句是一般现在时,从句可以根(三)宾语从句的语序

宾语从句必须是陈述语序。例如:Iwasn'tsureifhewouldgo.我不确定他是否会去。

Doyouknowwhereshelives?你知道她住哪儿吗?51(三)宾语从句的语序宾语从句必须是陈述语序。例如:I【现学现练】

用that,if或whether填空。

1.WangHongsaid____shewascookingat6:00yesterdayevening.2.Iwonder_________Icangetsomebooksfromyou.3.Idon'tknow________ornottheycangiveusahand.

4.Ourgeographyteachersaid____theearthgoesaroundthesun.5.Hisfatherisworriedabout________helosthisjob.thatif/whetherwhetherthatwhether52【现学现练】用that,if或whether填空。1.

二、感叹句

【温故知新】

在横线上填写what或how补全下列教材中的句子,体会感叹句的用法。

1._____funtheWaterFestivalis!2._____fantasticthedragonboatteamswere!3._____prettythedragonboatswere!4._____deliciousthefoodisinHongKong!5._____hewishedthatChang'ecouldcomeback!

WhatHowHowHowHow53

【探究总结】

54【探究总结】541.what引导的感叹句,其句式结构如下:(1)What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!例如:Whatacolddaytodayis!今天多么冷啊!Whataninterestingclass!多么有趣的一节课啊!(2)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!例如:Whatusefulsubjectstheyare!它们是多么有用的学科啊!551.what引导的感叹句,其句式结构如下:(1)Wh(3)What+形容词+不可数名词+主语+谓语!例如:Whatsunnyweatheritistoday!今天天气多么晴朗啊!56(3)What+形容词+不可数名词+主语+谓语!例如:【温馨提示】

what引导感叹句中的名词前不能用定冠词the、指示代词、名词所有格、物主代词等限定词修饰,在口语中常把后面的陈述部分(即“主语+谓语”部分)省略。

例如:Whatbeautifulpictures!(=Whatbeautifulpicturestheyare!)多么漂亮的图画啊!57【温馨提示】what引导感叹句中的名词前2.how引导的感叹句,其句式结构如下:(1)How+形容词/副词+主语+谓语!例如:Howsmartsheis!她是多么聪明啊!Howslowlythecarruns!这车开得好慢呀!582.how引导的感叹句,其句式结构如下:(1)Ho(2)How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!例如:Howtallaboyheis!他是个多么高的男孩啊!(3)How+主语+谓语!例如:Howtimeflies!光阴似箭!59(2)How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓3.特殊形式的感叹句:

有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句等构成。例如:OK!还行呀!Wonderful!好极了!Goodidea!好主意!Thankgoodness!谢天谢地!603.特殊形式的感叹句:有时感叹句也可【现学现练】

选择What/Whata/Whatan/How完成感叹句。

1._____goodadvice!2._____slowlyhewalks!3._____importantinformationitis!4._____angrytheyareafterhearingthebadnews!5._____colditistoday!WhatHowWhatHowHow61【现学现练】选择What/Whata/Whatan/H6.________excitingmovieitis!7._____smartthechildrenare!8._______beautifulskirtitis!9._____friendlyamanheis!10._____interestingstoriestheyare!WhatanHowWhataHowWhat626.________excitingmovieitUnit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionB(1a—1d)

63Unit2IthinkthatmooncakesⅠ.写出下列单词和短语

1.有鬼魂出没的;闹鬼的(adj.)

________2.鬼;鬼魂(n.)_____3.花招;把戏(n.)

_____4.款待;招待(n.&v.)

_____5.蜘蛛(n.)

______hauntedghosttricktreatspider64Ⅰ.写出下列单词和短语1.有鬼魂出没的;闹鬼的(ad6.打扮dress___7.关闭turn___8.索要ask___upofffor656.打扮dres1.treatn.款待;招待

v.招待;请(客)*Parentstaketheirchildrenaroundtheneighborhoodtoaskforcandiesandtreats.父母带着他们的孩子去向邻居要糖和款待。

*Shetreatedustosomedeliciouschicken.她请我们吃了些美味鸡肉。

*Don't

treatmeasachild.别把我当作孩子对待。

661.treatn.款待;招待v.招待;请(客)【自主归纳】treat的两种词性

(1)treat作可数名词时,意为“请客;款待”。例如:Thisismytreat.这次我请客。

67【自主归纳】treat的两种词性(1)treat作可数名词(2)treat作动词时为及物动词,有两种含义:①意为“款待;请客;看待;把……当作”,常用短语:treatsb.tosth.“请某人吃……”;treat...as...“把……当作……”;②意为“治疗”。例如:Whichdoctoristreatinghimforhisillness?哪位医生在为他治疗疾病?68(2)treat作动词时为及物动词,有两种含义:①意为【现学现练】

①Theoldman

hisguestswithkindnesslastmonth.A.made

B.acted

C.treated

D.created

【解析】选C。考查动词辨析。句意:上个月,老人友好地招待了他的客人。

69【现学现练】①Theoldmanhisgues②我决定把他的话当作戏言。

Idecidedto_____hisremarks__ajoke.treatas70②我决定把他的话当作戏言。Idecidedto___2.dressup打扮;装饰;穿上盛装

*Littlekidsandevenparentsdressupasghostsorblackcats.小孩甚至父母装扮成幽灵或黑猫。

*Mysisterlikestodressuplikeaboy.我妹妹喜欢打扮得像个男孩。

*PeopledressupinredonChristmasDay.在圣诞节,人们穿红衣服。

712.dressup打扮;装饰;穿上盛装*Littl【自主归纳】

dressup意为“打扮;装饰;穿上盛装”,其常见搭配如下:72【自主归纳】dressup意为“打扮;【现学现练】

①Tom'sfatherlikesto__________(装扮成)FatherChristmasonChristmasDay.②Children

indifferentclothesatthecostumeparty.A.gotupB.cheeredupC.gaveupD.dressedup

【解析】选D。考查动词短语辨析。dressupin意为“穿着……衣服”。dressupas73【现学现练】①Tom'sfatherlikestoUnit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionB(2a—2e)

74Unit2IthinkthatmooncakesⅠ.写出下列单词和短语

1.圣诞节(n.)

_________2.生意;商业(n.)

________3.处罚;惩罚(v.)

______4.现在;礼物(n.)

_______5.温暖;暖和(n.)

_______Christmasbusinesspunishpresentwarmth75Ⅰ.写出下列单词和短语1.圣诞节(n.)6.传播;展开(v.)

______7.警告某人做某事

_____sb.todosth.8.最终成为;最后处于end___9.使记起;使回想起

_______...of...10.唤醒;醒来

_____upspreadwarnupremindwake766.传播;展开(v.)__1.remindv.使想起;使记起

*First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先,“圣诞过去精灵”带斯克鲁奇回到他的童年时代并使他回想起孩提时的快乐日子。

*Thetoybearremindsmeofmychildhoodmemory.那个玩具熊唤起了我对童年的回忆。

771.remindv.使想起;使记起*First,*Pleaseremindhimtoattendthemeetingontime.请提醒他按时参加会议。

*HeremindedmethatIwouldanswertheletterasearlyaspossible.他提醒我尽早回信。

78*Pleaseremindhimtoattendt【自主归纳】remind用法

remind动词,意为“提醒;使想起;使记起”,其常见搭配如下:79【自主归纳】remind用法remind动词,意为“提醒【现学现练】

①Thissongalwaysremindsme

myhometown.A.at

B.of

C.to

D.from

【解析】选B。考查固定搭配。remindsb.ofsth.意为“使某人回想起某事/某物”。

80【现学现练】①Thissongalwaysremin②Pleaseremindme

himback.A.callB.callingC.calledD.tocall

【解析】选D。考查固定搭配。remindsb.todosth.意为“提醒某人做某事”。

81②Pleaseremindmehimback.③今天早上出门的时候妈妈提醒我必须按时回家。

Mum_________me_____homeontimewhenIlefthomethismorning.remindedtoget82③今天早上出门的时候妈妈提醒我必须按时回家。Mum___2.deadadj.死的;失去生命的

*Scroogeseesthatheisdead,butnobodycares.斯克鲁奇看到他死了,但是没人关心。

*Shediedthreeyearsago.她三年前去世了。

*Herdeathisrememberedbyusforever.她的去世永远铭刻在我们的心中。

*Sheisdying.她快要死了。

832.deadadj.死的;失去生命的*Scroog【自主归纳】与dead有关的词汇辨析

die不及物动词,意为“死”,表示生命的结束,不能用于被动语态;强调动作,是瞬间动词,不能与表示一段时间的状语连用

deathdie的名词形式,意为“死亡”

dead形容词,意为“死的”,可作表语或定语。作表语时,表示状态

dying也是形容词,表示“即将死去的;奄奄一息的”

84【自主归纳】与dead有关的词汇辨析die不及物动词,【现学现练】

选词填空

die,death,dead,dying①Thedoctortriedtosavethe_____girl.②ItmakesmeverysadwheneverIthinkofmygrandma's_____.

③Thegroundwascoveredwith_____flowers.④Theboy'sgrandpa____fiveyearsago.

dyingdeathdeaddied85【现学现练】选词填空die,death,dead,Unit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA(1a—2d)

86Unit2IthinkthatmooncakesⅠ.写出下列单词和短语

1.月饼(n.)

_________2.灯笼(n.)

_______3.陌生人(n.)

________4.亲属;亲戚(n.)

_______5.磅;英镑(n.)______mooncakelanternstrangerrelativepound87Ⅰ.写出下列单词和短语1.月饼(n.)6.增加(体重);发胖

put___7.听起来像

______like8.与……相似

be_______to9.向某人扔某物

______sth.atsb.10.洗掉

wash_____onsoundsimilarthrowaway886.增加(体重);发胖1.puton增加(体重);发胖

*I've

putonfivepounds!我体重增加了五磅!*It'sgoingtorain.Putonyourraincoat,please.天要下雨,请穿上雨衣。

*Theyputonaschoolplaylastweekend.上周末他们上演了一场校园剧。

891.puton增加(体重);发胖*I'veput【自主归纳】puton一词多义

puton在不同的语境中有不同的含义,其常见含义如下:90【自主归纳】puton一词多义puton在不同的语境中【拓展延伸】

常见由put构成的其他短语

91【拓展延伸】常见由put构成的其他短语6【现学现练】

①上周体检中,彼得发现自己重了两千克。

Peterfoundhe______twokilogramsduringlastweek'sphysical

examination.②(2014·巴中中考)It'scoldoutside.Please

yourcoatwhenyougoout.A.puton

B.dress

C.wear

【解析】选A。考查动词(短语)辨析。句意:外面很冷,当你出去时,请

穿上大衣。puton意为“穿上”。

puton92【现学现练】①上周体检中,彼得发现自己重了两千克。Pe【授课备选】(2013·黄冈中考)—Howheavilyitisraining!—Whatapity!Wehaveto

oursportsmeeting.A.putoff

B.putoutC.putonD.putup

【解析】选A。考查动词短语辨析。putoff推迟;putout扑灭;puton穿上;putup张贴。句意:——雨下得多大啊!——真遗憾!我们不得不推迟我们的运动会。故选A。

93【授课备选】(2013·黄冈中考)—Howheavily2.Iwonderifit's

similartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是不是和云南傣族的泼水节相似。

Iwonder...意为“我想知道……”,

后常接if/whether引导的宾语从句,表示委婉地请求或询问信息。

例如:Iwonderif/whetheryoucanhelpmestudyEnglish.我想知道你是否可以帮我学英语。

942.Iwonderifit'ssimilarto【妙辨异同】if与whether(1)两者都可以引导宾语从句,表示“是否;是不是”。一般情况下两者可以互换使用。

Iwonderif/whetheryouwillbefreetomorrow.我想知道你明天是否有空。

(2)当whether与ornot连用时,whether不可换为if。

Idon'tknowwhetherornottheycancometotheparty.我不知道他们是否能来参加聚会。

95【妙辨异同】if与whether(1)两者都可以引导宾语从【拓展延伸】if的双重身份

if“是否”

引导宾语从句,若表示将来,从句时态用一般将来时

if“如果”

引导条件状语从句,条件状语从句中用一般现在时表示将来

96【拓展延伸】if的双重身份if“是否”引导宾语从句,若[一言辨异]

Iwonderifitwillraintomorrow.If

itrainstomorrow,I'llstayathome.我不知道明天是否下雨。如果明天下雨,我将待在家里。

97[一言辨异]Iwonderifitwillrai【现学现练】

①(2014·河北中考)Ihavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder

.A.whereyoubuytheticketsB.whyyouliketogothereC.ifyou'dliketocomealongD.whenyouwatchthematch

98【现学现练】①(2014·河北中考)Ihavesome【解析】选C。考查宾语从句。句意:我有一些篮球赛的门票。我想知道你是否乐意一起来。where哪里;why为什么;if是否;when什么时候。故选C。

99【解析】选C。考查宾语从句。句意:我有一些篮球赛的门票。我②(2014·广安中考)—Doyouknow

?—Sorry,Idon'tknow.A.ifshewillcometotheconcertornotB.whethershewillcometotheconcertornotC.ifwillshecometotheconcert

【解析】选B。考查宾语从句。句意:——你知道她明天是否要来音乐会吗?——对不起,我不知道。宾语从句应该是陈述语序,且无“if...ornot”结构,故排除A、C。故选B。

100②(2014·广安中考)—Doyouknow?【备选要点】

Ithinkthatthey'refuntowatch.我认为观看它们很有乐趣。

本句是含有宾语从句的主从复合句,其句式结构如下:101【备选要点】Ithinkthatthey'refu

其中连词that在句中只起连接作用,无意义,且在从句中不作任何句子成分,口语中可省略。

102其中连词that在句中只起连接作用,无意义【温馨提示】

陈述句用作宾语从句时,用that引导,也可以省略。

103【温馨提示】陈述句用作宾语从句时,用that引导,也可【现学现练】

①Don'tworry.Ibelieve

youwillgetgoodgradesintheexam.A.if

B.how

C.that

D.when

【解析】选C。考查宾语从句的连接词。句意:不要担心。我相信你这次考试将获得好成绩。陈述句用作宾语从句时,用that引导。

104【现学现练】①Don'tworry.Ibelieve②JillwillgotoJapan.Ithink.(合并成一句)_____________________________Ithink(that)JillwillgotoJapan.105②JillwillgotoJapan.IthinUnit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionA(3a—4c)

106Unit2IthinkthatmooncakesⅠ.写出下列单词和短语

1.民间的;民俗的(adj.)

____2.女神(n.)

_______3.偷;窃取(v.)____4.欣赏;仰慕(v.)

_______5.(饭后)甜点;甜食(n.)

______folkgoddessstealadmiredessert107Ⅰ.写出下列单词和短语1.民间的;民俗的(adj.6.花园;园子(n.)

_______7.呈……的形状

inthe_____of8.射下;击落

shoot_____9.飞起;向上飞

___up10.摆开;布置

lay___gardenshapedownflyout1086.花园;园子(n.)_______1.lay(laid,laid)v.放置;安放;产(卵);下(蛋)*Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.他快速在园子里摆放好她最喜爱的水果和甜点。

*Thehenhasalreadylaidonehundredeggsthisyear.这只母鸡今年已经下了一百个鸡蛋。

*Shewasillandlayonthebedtorestyesterday.昨天她生病了,躺在床上休息。

1091.lay(laid,laid)v.放置;安放;【自主归纳】

lay作动词,意为“放置;安放;产(卵);下(蛋)等”,其过去式、过去分词形式均为laid,现在分词形式为laying。常用短语为layout意为“摆开;布置”。

110【自主归纳】lay作动词,意为“放置;【拓展延伸】

同形异义的“lay”

动词原形

过去式

过去分词

现在分词

lay放置;安放;产(卵);下(蛋)laidlaidlayinglie躺

laylainlying111【拓展延伸】同形异义的“lay”动词原形过去式过去【现学现练】

①Ifoundaletter

onthefloorwhenIcameintotheclassroom.A.lying

B.lay

C.lie

D.lies

【解析】选A。考查词义辨析。findsb./sth.doingsth.意为“发现某人或某物正在做某事”。lie的现在分词形式为lying。

112【现学现练】①Ifoundaletteron②Linda____(放置)herheavycaseonthegroundandtookarest.③Iwastootiredand___(躺)inbedforawholedayyesterday.laidlay113②Linda____(放置)herheavycase2.HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.后羿是如此伤心以至于每晚都向着月亮喊她的名字。

本句是含有结果状语从句的复合句,so...that...意为“如此……以至于……”,

引导结果状语从句,so后接形容词、副词或由few,little(少),many,much修饰的名词。

1142.HouYiwassosadthathec【拓展延伸】so...that的用法

(1)当主句主语与从句主语一致,且从句为肯定句时,so...that可以与enoughto结构相互转换。

Thehallissobigthatitcanholdfivehundredpeople.(=Thehallisbigenoughtoholdfivehundredpeople.)这个大厅足够大,能容纳五百人。

115【拓展延伸】so...that的用法(1)当主句主语(2)当结果状语从句表达否定意义时,so...that可与too...to结构相互转换。

Shewassoexcitedthatshecouldn'tsayaword.(=Shewastooexcitedtosayaword.)她太激动了,以至于一句话也说不出来。

116(2)当结果状语从句表达否定意义时,so...tha【现学现练】

①(2014·泸州中考)Themovieis

wonderful

Iwanttoseeitagain.A.too;toB.so;thatC.as;asD.so;as

【解析】选B。考查固定搭配。so...that...意为“如此……以至于……”。

117【现学现练】①(2014·泸州中考)Themoviei②Themusicissorelaxingthatitcanmakeuscomfortable.(改为同义句)

Themusicisrelaxing_________makeuscomfortable.enoughto118②Themusicissorelaxingthat【备选要点】

1.throwv.扔,掷,投

*Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.人们走上街头互相泼水。

*Jackthrewthebasketballatme.杰克把篮球扔给了我。

119【备选要点】1.throwv.扔,掷,投*Pe【自主归纳】

(1)throw作动词,意为“扔,掷,投”,其过去式和过去分词分别是threw和thrown。

(2)throw...at...意为“抛向;泼向;洒向”,动词throw后接所投掷的物体,用介词at引入泼洒或抛的对象。

例如:Look!Thechildrenarethrowingsnowballsateachother.看!孩子们在互相扔雪球。

120【自主归纳】(1)throw作动词,意为“扔,掷,投【现学现练】

①昨天,抗议者们向演讲人投掷鸡蛋。

Theprotesters______eggs__thespeakeryesterday.②Hisbrotherhasalready_______(throw)threeusedbikes.threwatthrown121【现学现练】①昨天,