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文档简介

小学生安全教育读本（4-6年级版）第三章第9课遵守交通规则

/sundae_meng第1页，共8页。教学理念：

小学生年龄小，认知能力差、自控能力弱，如果你常对他说：“你不能这样，不能那样。”也许孩子听过就忘了，听多了也许还会产生逆反心理。那么，如何提高孩子的安全意识，让交通安全扎根在孩子的心中呢？我根据小学生的年龄特点，精心设计教案，创设情境，运用多媒体教学课件辅助教学，努力营造协作互动、自主探究的课堂教学氛围。旨在提高孩子的交通安全意识，提高自我保护的能力。/sundae_meng第2页，共8页。

教学目标：1、使学生了解有关的交通规则。2、认识常见的交通标志。3、培养学生自觉遵守交通法规、注意安全的现代交通意识，逐渐养成好

习惯。

/sundae_meng第3页，共8页。

教学重点难点：

帮助学生确立安全意识和规则意识；培养自觉遵守交通规则的习惯；形成初步的自我保护能力。/sundae_meng第4页，共8页。教学方法：1、巧设情境，让课堂活起来。

2、游戏导行，让学生玩起来。/sundae_meng第5页，共8页。教学程序：（一）创设情境，激发情感（二）认识常见的交通标志（三）遵守交通规则（四）游戏导行（五）谈体会，总结。

/sundae_meng第6页，共8页。交通安全，从我做起

！/sundae_meng第7页，共8页。内容梗概小学生安全教育读本（4-6年级版）第三章第9课。/sundae_meng。小学生年龄小，认知能力差、自控能力弱，如果你常对他说：“你不能这样，不能那样。我根据小学生的年龄特点，精心设计教案，创设情境，运用多媒体教学课件辅助教学，努力营造协作互动、自主探究的课堂教学氛围。旨在提高孩子的交通安全意识，提高自

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