2019高考语文二轮培优江苏专用文档：第一部分 语言文字运用 技法提分点3

精选资料精选资料典范例题典范例题关于点解题技法提分点 3 语言举止得体，正确用语交际六角度识语言得体1.(2014· 江解析主要考查谦敬辞的用法，谦辞，)下列交际用语使用不得体的一项是(表示谦逊的态度，用于自称；敬辞，表) 示尊敬客气的态度，也叫“尊称”，A.涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐于关于方及他人。题中的谦辞有：“涂正，小子不胜感激！ 之作”“小子”“敝校”“忝为”“欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，母”“略备“先生赐因事不能躬临为歉！并且蒂同心、白首偕老！

正恭祝璧人光顾敬答B项中的“敝校”和“躬家母古稀之庆，承蒙各位亲友光顾，临”使用不得体。略备薄酒，敬答厚意！ 答案B解析2.(2018· 江苏南通等六市二只能用于称呼己方。A项，“惠存”，模)下列交际用语使用不得体的一项是( 敬辞，请保存。多用于赠人照片、书籍)为了方便请教，想惠存您的电话号码。助。令郎天资聪颖，他日定成国家栋梁。

等时所题的上款。不能说惠存别人的电话号码。B项，“鼎力相助”，大举相助。指别人关于自己的大举帮助。敬辞，一般用于请人帮助或表示感谢时的客气话。C项，“令郎”，指称关于方儿子的小店刚刚开业，欢迎各位大驾光顾。敬辞。项，“大驾光顾”，形容尊贵的客人到家或单位做客。答案A1.(2018·江苏金陵中学、海安高级中学、南京外国语学校三校四模考)下列交际用语使用不得体的一项是( )A.近日拜读了您的大作，我心中有了一种醍醐灌顶之感。B.欢迎各位高朋，请大家尽快入座，演出马上开始。C.仁兄初次莅临舍下，小弟招待多有不周，还望海涵。.你发给我的文章我已经看了，并且润色了其中的一些段落。解析A项，大作：称人作品的敬辞，使用得体。B宾客的敬称。使用得体。C指自己的家。海涵：多用作请人原谅之辞。这三个词语的使用均得体。“我已经看了”润色项。答案2.(2018·江苏南通市四模)下列交际用语使用得体的一项是()A.我们是多年的好朋友，你想毕业后自主创业，我定当鼎力相助。B.小区停电了，只能走楼梯，让你在此恭候多时，实在过意不去。C.刚才李老关于顺风车的看法算是抛砖引玉，请大家继续发表意见。.由于水平有限，本书难免有挂一漏万之处，期盼大家批评指正。解析A项，“鼎力相助”助时的客气话。B项，“恭候”，是敬辞，恭敬地等候。C项，“抛砖引玉抛出砖去，引回玉来，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，适用关于象不当。答案3.(2018·江苏海安高级中学月)下列各句中，表达得体的一句是( )面关于徐悲鸿的邀请，齐白石辞谢道：“谢谢您的厚爱，我只不过是一个60的老头子，您的不情之请，恕难从命。”进入2017年以来，公司的效益连续下滑。在危急关头，他不计个人得失，主动俯就财务总监一职，可谓奉命于危难之间。低，实在令人心烦。字也忝列其中，让我受宠若惊。解析A不情之请”，指不合情理的请求，谦辞，用于自身，句中说的是“您的……”，错误。B项，“俯就”C“叨扰”()“有人来叨扰”项，“忝列”，谦辞，有愧于排列在其中。句中使用正确。答案4.(2018·江苏南通等六市第二次调)下列交际用语使用不得体的一项是( )A.校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同光顾惠顾，积极参加。(校团委会通知)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)择优发表。(征文启事)有位同学于5月7(招领启事)。解析A“光顾惠顾”改为“踊跃报名”B“就教”改为“任教”或“执教”。C项，将“拙作”改为“大作”。答案5.(2018· 江 苏 常 熟 阶 段 性 测)根据文体关于语言的要求，下列各项中语言表达不够准确得体的一项是( )A.紫藤，别名藤萝、朱藤、黄环，属豆科、紫藤属。干皮深灰色，不裂；春季开花，青紫色蝶形花冠，花紫色或深紫色。紫色以高贵性、神奇性吸引着世人。紫藤为暖带及温带植物，产于河北以南黄河长江流域及陕西、河南、广西、贵州、云南。(《植物百科词典》)动健儿们，用你的实力、你的精神，去开辟一片属于你的长跑天地。(某校运动会广播稿)有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。(“保护文化遗产”公益广告词)根据考勤记录，发现以下学生出现旷课现象。为严肃学风，进一步规矩学生行为戒。(学校通告)解析语体，就是人们在各种社会活动领域，针关于不同关于象、不同环境，使用语项是《植物百科词典》中介绍紫藤的文不能带有抒情性、主观性和随意性。“紫色以高贵性、神奇性吸引着世人”不契合词典的语言特点，显得不得体。、C、三项契合语体规矩，且表达恰当。答案A1.(2018· 江苏南通市如东高级中学考前全真模卷)下列各句中，表达不得体的一句是( )学创作的源泉之地吧？”前天从挚友那里获悉您于上周在百忙之中已惠书一封，今虽未收到，但鄙人已深感足下之款款深情。并且写道“李馽敬赠”。令我茅塞顿开。解析项，“一得之见”用于他人。句中用来形容关于方的见解，不当。A项，“玉照”照片，使用正确。B项，“惠书”，称关于方来信的敬辞；“鄙人”称；“足下”关于关于方的尊称，译为“您”。使用正确。C项，“敬赠”物表示尊重敬意钟爱或钦慕。使用正确。答案2.(2018·江苏泰州中学四模)下列各句中，表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不迟疑地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，既环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定关于她严格要求。解析A项，“失陪”为谦辞，只可用于自己；C项，“寒舍”己的居所简陋；项，“千金”为敬称，只可用于称别人家的女儿。答案B3.(2018·江苏扬州、泰州、淮安、南通、徐州、宿迁、连云港市第三次调研试)下列交际用语使用不得体的一项是( )女士们、先生们，大家好！欢迎光顾古都洛阳！(导游关于游客)下一阶段的工作我已经安排好，如有疑问，欢迎垂询！(上级关于员工)C.这次回母校叨扰老师，耽搁您宝贵的时间，真不好意思！(学生关于老师.请记得按时服药，即时复诊，祝您早日康复！(医生关于患者)解析B项，垂询：敬辞，称别人关于自己的询问，旧称上关于下有所询问。此句中用于上级关于员工，不得体。A项，光顾：敬称他人的来访，使用正确。C扰：客套话，指打扰，多用于受了别人的款待，表示感谢。使用得体。容为叮嘱他人按时服药即时复诊等，契合医生的人物身份及叮嘱患者的语境。B4.(2018·江苏南京多校质)下列句子用语得体的一项是( )候。恭听。力。斧正。解析A“将专程前来”B高见”“洗耳恭听”C项，“鼎力相助”指别人关于自己的大举帮助。敬辞，一般用于请人帮助或表示感谢时的客气话。答案5.(2018·江苏镇江一模下列句子中语言表达得体的一项是( )你的计划书，我有几处地方不太明白，还望不吝赐教。你送来的拙作我已读完，文章的语言还略有瑕疵，咱们找时间细谈。昨天我们已把两位的作品送给王先生拜读了，他会提出具体指导意见的。我最大的优点就是乐于助人，在别人遇到困难时，我会第一个站出来鼎力相助。解析B项，“拙作”是关于自己作品的谦称，不能用于关于方。C项，“拜读是读别人作品或书信的敬辞，不能用于自己。项，“鼎力相助”，“鼎立”能够扛鼎的巨大举气、能力，是赞美他人之辞。属于敬辞，一般用于请人帮助或表示感谢时的客气话，不能用于自己。答案A下列交际用语使用不得体的一项是( )B.凡在本店购物满二百元者，本店将敬赠一份精美礼品，欢迎光顾。C..蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。解析B项，敬赠：敬辞，指关于方赠予(财物)，应改为“敬赠”。答案B下列交际用语使用得体的一项是( )本人昨天在学生阅览室遗失英语词典一本，务请拾获者从速归还。B.C.新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。.府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。解析A项，“务请”“从速”B惠顾”(顾客)C鼎力”(用于请托或表示感谢时)项，“赏光”，客套话，用于请关于方接受自己的邀请。答案C在下列高一年级各班为参加学校运动会制作的标语牌中，最得体的一项是()重振雄风，再创辉煌C..黄沙百战穿金甲，不夺冠军誓不还解析励志标语要注意场所，情感适当，不要过激。答案C下面是“江老师70岁生日庆祝会”上的一段发言，其中表达最恰当的一项是()①今天是江老师的70诞辰。②我作为老师三十年前的莘莘学子，参加今天的活动倍感荣幸。③时间过得真快，当年风华正茂的江老师，如今已是耄耋老人了。④就连我们这些学生好多都已经年过半百，进入天命之年。⑤真是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊。⑥今天我们相聚一起，一要表达关于老师养育之恩的感激；⑦二要祝愿老人家身如南山石，寿比不老松。⑧今后，老师在生活上有什么困难不管直言，学生们定会鼎力相助。A.①④⑤⑦B.①②⑥⑧C.②③④⑧.③⑤⑥⑦解析诞辰很具有迷惑性，一般考生会认为该词只能适用于已经去世的人，但实“耄耋”“天命”年年岁岁花相似”带有让人珍惜时间之意，适合此处场所。本题兼顾得体、文化常②中“莘莘学子”⑥中“养育”⑧“鼎力”是敬辞，使用错误。答案A唐店中学学生会致函高流中学学生会主席周则元，邀请他参加唐店中学学生信给唐店中学学生会，说明不能到会的理由。下列四句中表述得体的一项是()A.因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。B.因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。C.因病不能光顾，不能为大会效力，深表歉意。.因病不能到会，错失学习良机，深表遗憾。解析A、B两项“不能为大会助兴”表述不当，C项“光顾”一词使用不当。答案下列各句中，表达得体的一句是( )我常光顾这家小餐厅，因为这里的就餐环境非常雅致，老板也很热情。C.您老是知名的教育家、文学家，当我得知忝列门墙之时，心中狂喜。.您在报告中的一得之见，于我而言都是金玉良言，令我茅塞顿开。解析A光顾”“我B府上”不能用于第一人称“我”。项，“一得之见”为谦辞，指自己关于某个问题的一点浮浅的见解。不能用于他人。答案C下列各句中，表达得体的一项是( )主持人说：“刚才刘教授的发言很独特，起到了抛砖引玉的作用。”毕业时，她拿着同学赠送的画作说：“恭敬不如从命，你送的礼物我就笑纳了。”今天我收到了一张请柬，上面写着：为表庆贺，特于1月1宾朋，务必光顾！开业在即，酒店经理关于员工们说：解析A项，“抛砖引玉”是自谦之词；B项，“笑纳”是敬辞；C项，“务必”语气过于生硬。答案下列各句中，表达得体的一项是( )吧。”请放心，我会准时光顾宴会，送上我关于你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。容。这是我编写的拙作《学霸笔记·雅正。解析A项，“秦晋之好”泛指两家联姻，用在此处不合语境。B项，“光顾”是敬辞，用在此处不得体。C项，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，是谦词，这里应用不得体。答案下列各句中，表达得体的一句是( )慨万千。的小女人而丧失了锐气，要有大格局、大胸怀。”一个清华毕业，一个哈佛归来，学历背景应该是很般配的。然后，我们俩在工作中相识、相知、相恋，最终玉成佳偶，成为单位的佳话。一辈子为人正派的老教授昨日收到公安机关的信函，说他的儿子因为吸毒被拘，真不知道这事儿让他的老脸往哪儿搁。解析A到、来临、光顾，书面语、敬辞，多用来指长辈、上级及贵宾的光顾，同学平辈间不用该词。C项，玉成：敬辞，成全，不能用于自己。自己的面子，谦辞。答案B下列各句中，表达得体的一句是( )居》，我已经惠存了。拙作定让您大大失望了吧！龄几何，是否许配人家？”刘教授，您才高八斗，学富五车，