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文档简介
了学生足够的时间读后,让学生说说课文讲了一件什么事情。这篇文章的重点是理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。难点我先有意识地让学生找出鹿对它的角和腿前后不同的态度。通过前后对比朗读,让学生体会到鹿的思想在悄然发生转变。多次朗读“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难可看的腿却让我狮口它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住,险些丧了性命。这个故事也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们,不要光图美丽的
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