高考复习句式转换例谈课件

句式转换例谈句式转换例谈ZhaoZiqiain句式转换例谈句式转换例谈ZhaoZiqiain高三语文专项训练之语言运用及表达自乾郑州九中高三语文专项训练之语言运用及表达自乾郑州自由性扩展扩句要符合规定的语境，要注意衔接的连贯性。要求：

起风了，树枝狂乱地摆动起来，小鸟惊恐地窜回檐下，一声暴风雨就要来了。

天边的黑云急急地压过来，刚才还是汗湿的身体猛然感到丝丝凉意，起风了。答案：

前扩

后扩例1：围绕“起风了”这句话，分别作前扩和后扩，字数限在30字以内。自由性扩展扩句要符合规定的语境，要求：例2在下面的横线上填写恰当的内容，使句子所表达的感情符合句后括号中的要求。

你走吧！（急切）

你走吧！（关怀）

你走吧！（鄙弃）离上课只有十分钟了，雨就要下了，再迟就要淋雨了，真想不到你是这样的蛮不讲理，要求：

应根据题干的要求，设置相应的情景，使同一语句表达不同的语气，它有助于使平淡的语言变得生动形象，富有感情色彩，对写作也有很大的帮助，实用性强，平时应注意多加练习。情景性扩展：例2在下面的横线上填写恰当的内容，使句子所表达的感情例3：用增加修饰语的方式对下句插扩，扩写后总字数不超过25字。

寂寞缠住了我的灵魂

扩展下句，使全句构成因果关系复句，扩句字数30字以内。虽然是满月，但却不能朗照，

。语法性扩展①②语法性扩展①②

这一天一天长大起来的寂寞如大毒蛇一般紧紧缠住了我的灵魂。虽然是满月，但却不能朗照，因为天上笼着一层淡淡的云，如纱似雾般的遮住了月光。语法性扩展

要求修饰限制得当，复句的前后分句之间要能构成题干要求的语法关系。答案：要求：这一天一天长大起来的寂寞如大毒蛇一般紧紧缠住了我

修辞性扩展要抓住事物的特征，辞格运用要恰当，语言要形象。答好题的关键是充分展开想象，生动具体地表述。例4用三个比喻从不同侧面描写野花的情状，字数35个以内

修辞性扩展

像满天的星星那么繁密，像燃烧的焰火那么耀眼，像绵延的织锦那么华丽。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，要求：修辞性扩展要抓住事物的特征，辞格运用要恰当消歧性扩展

到现在还没有还过来，真把我急坏了。

分清产生歧义原因，消除歧义。

在读书竞赛中正好派上了用声，我得了个第一名。

例5下句是一个歧义句，可以有两个意思，请在横线上填写一定的内容，使歧义消除，并使它的这两个意思分别表达出来。小王借我一本书，小王借我一本书，要求：消歧性扩展到现在还没高三语文专项训练之语言运用及表达

自由性扩展给定一个简单的句子，提供一定的语境，对句子进行前扩或后扩，可以自由展开想象，没有过多的限制，只在字数上有要求。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达自由性扩展给定一个简单的句高三语文专项训练之语言运用及表达

情景性扩展

除了给定一个句子外，它对扩句有相应的情景性要求，扩句要与题干的要求相吻合，并使句子的内涵更加丰富。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达情景性扩展除了高三语文专项训练之语言运用及表达

语法性扩展

给定一个句子形式，要求进行前扩、后扩或插扩，可以是对句子主干加修饰、限制成分，使其内容更加丰富，也可以是要求扩句达到题干规定的复句要求。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达语法性扩展给定一高三语文专项训练之语言运用及表达

就是要求扩展的句子运用某些修辞，这种题型与近几年的仿句题相类似，但限制较少，利于考生的联想发挥。自乾修辞性扩展高三语文专项训练之语言运用及表达就是要求扩展的句子运用某些高三语文专项训练之语言运用及表达

消歧性扩展

在歧义句的前后增添一定的内容，使歧义消除。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达消歧性扩展在歧义句的前二、扩展语句的高考题研析注意“情景”。也就是说“田径场上”必须描写的是田径场上的情景，不管是怎样的比赛。一般适合在“田径场上”前面加一定语。“人生某阶段”则必须设想一个特定的阶段，比如，中学阶段，青少年阶段。此句不同于一般的扩写，不能在“人生某阶段”的基础上去扩写。研析2）注意必须“以‘起跑线’为重点”，要描写“起跑线”，可进行联想、展开想象，或赋予其象征意义。切不可人为的描述重点。[例1]根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一句话。每段不少于30个字。（2001年春季高考第27题）情景一：田径场上情景二：人生某阶段

二、扩展语句的高考题研析注意“情景”。也就是说“田径场上”必[示例]情景一：学校春季运动会的田径场上，雪白的起跑线笔直地横在严阵以待的运动员面前，仿佛在说：“跨过去吧，成功就在前面。”情景二：跨进高中的大门，我又站在了新的起跑线上。这条起跑线是我人生的新的起点，他给我展示了新的征途。[示例]情景一：学校春季运动会的田径场上，雪白的起跑线笔直地[例2]根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段话不少于30个字。（2000年全国高考试题）情景一：毕业典礼上同学们歌声

情景二：考试前夕我歌声研析此题只是扩展语句的一种方式：提供部分背景材料，然后展开叙述。1）注意要以“歌声”为写作重点，2）注意要利用好提供的背景材料，并且不少于30个字[例2]根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话[示例]情景一：“让我们荡起双桨……”“送战友，踏征程，默默无语两眼泪……”“常回家看看回家看看……”，歌声从毕业典礼的会场上飞出，同学们的歌声，有的低缓，有的高亢，有的婉转……情景二：考试前夕该放松一下了，走在蜿蜒的山路上我哼起了信天游的小调：“我抬头，望晴空……”歌声似长了翅膀，飞向山洼，飘向山脊。歌声代表了我的心。[示例]情景一：“让我们荡起双桨……”“送战友，踏征程，默默三、扩展语句

扩展语句就是将结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动语句扩充的丰富、充实、鲜明、形象起来，或者将一句话扩展成几句话，一段话。

1）在整个语段中较妥帖

2）与上下句的关联适当

3）句子本身要通畅（一）概念（二）扩展的原则三、扩展语句扩展语句就是将结构简单、内容贫乏、表（三）扩展的方法1）理解原句的内容，句子的意思和表达的重点。2）对原句进行合理的推断，合理想象，适当地加以描写，注意原句的句式特点。3）依据题目中的要求组织语言表达。4）回头望，对扩展语句要查所补写的词语是否和原句内容上融为一体，感情、词语色彩是否和谐一致，是否流畅，字数是否合乎要求。总之，扩展语句就是增加语句的成分，或是将一句话扩展成几个句子。（三）扩展的方法1）理解原句的内容，句子的意思和表达的重点。（四）扩展语句的形式1）丰富充实型，即将简单的句子扩展为内容丰富充实的句子。a

给出句子主干或主要词语，按要求提示的内容补出枝叶部分。如：将“煤烟钻进窗户”扩展，要求表现“煤烟”的特点。

扩展后：几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。（四）扩展语句的形式1）丰富充实型，即将简单的句子扩展为内容b

将高度凝练、概括的一句话，如诗句等，扩充成内容丰富的一段话。如：将“感动是一种养分”扩展。扩展后：每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深地感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。b将高度凝练、概括的一句话，如诗句等，扩充成内容丰富的一段c

给出某种特定情境，按所给出的叙述内容重点扩展成语段。如：以“秋天思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展成一段话。研析1）“秋天思乡”决定了语段的抒情氛围2）“色彩”明确了描述的特定对象的特征。3）运用的表达方式应以描写为主，语言的风格应是悠远的舒缓的。c给出某种特定情境，按所给出的叙述内容重点扩展成语段。如：扩展后：我爱秋天那深邃、湛蓝的天空。放眼望去，头顶上仿佛不是天，而是一块瓦蓝的碧玉。南飞的雁阵，巧妙地给这单纯的底色添上了一丝灵动的色彩，一点思乡的情调。蓦然间，我想起了故乡的蔚蓝的海面上，一队扬帆出海的渔船。丰富充实型的扩展，关键在于于对扩展要求中所蕴含的隐蔽信息的捕捉、挖掘的能力。扩展后：我爱秋天那深邃、湛蓝的天空。放眼望去，头顶上仿佛不是2）补充续写型，既给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容延续、合理补充，使语句表意明确。（这种扩展首先需要队原有语句的内容和形式给予关注和理解，在对句意充分理解、把握的基础上设计出恰当的语句——即句式相当、语气相符、语意相同的文句。）如：将下句扩充完整

看似从容的江水，一路上承接了多少人类随手弃置的污浊。，一路上负载了多少人类加之于它的苦痛。看似无情的江水，。

2）补充续写型，既给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容将本句扩展后，整个句群成为排比的形式，且句子格式鲜明，看似填两句，实则只填几个词语。基本格式为“看似……江水”和“一路上……了多少人类……。”参考答案：“看似平静（柔弱、沉稳、淡漠等）的江水”，“一路上宽容（宽恕、默允、忍受等）多少人类无理的索取（强行的抢拿、肆意的掠取等）”。将本句扩展后，整个句群成为排比的形式，且句子格式鲜明，看似填

技巧规律1、给中心词增加修饰或限制成分，以表明人或事物的性质、形状、姿态、颜色、数量及动作变化发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等。2、要通过想象增加原句没有的细节。总之，扩展语句是要明确所给语句的语意，确定扩展语句的中心，按要求合理补充，同时要注意语言表达应简明、连贯、得体。技巧规律课堂强化训练扩展下面句子，使其具体、丰满、字数在20左右1、姑娘摘葡萄。参考答案：美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。2、翠鸟飞走了。参考答案：荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像箭一样往远处飞走了。课堂强化训练扩展下面句子，使其具体、丰满、字数在20左右1、扩展下面语句，使其具体、生动，字数在70个左右琴声吸引了许多路人驻足倾听。参考答案：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下脚步，听得如痴如醉。（“琴声如何吸引路人”是扩展的重点，在此展开想象，着力描写。）扩展下面语句，使其具体、生动，字数在70个左右琴声吸引了许多扩展下面语句，使其更精确、更明白，字数在40个左右。长江是著名的河流。参考答案：发源于青藏高原唐古拉山的长江，全长6300公里，是中国第一大河，也是世界上著名的第三大河流。（“精确”指长江的发源地、长度等，“明白”指著名的原因-------在中国和世界的地位。）扩展下面语句，使其更精确、更明白，字数在40个左右。长江是著画线句子写得不够具体，请加以扩展。帆的一生充满了曲折困苦，他以坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜斗着。参考答案：他呼啸在暴雨中，腾越在波谷里，喧嚣在狂浪中，穿行在礁石间，以坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜斗着。（应该从帆的使用环境去扩展。）画线句子写得不够具体，请加以扩展。帆的一生充满了曲折困苦，他根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。

情景一：春天野外下雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

情景二：夏天校园下雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩在这一片茫茫的春雨中。情景二：天黑得像夜晚，教室里闷得如同蒸笼一般。突然，一阵惊雷响起，随着雷声，豆大的雨点泼洒下来。雨越下越大，越下越急，像是天河突然决口。不一会，整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段。

（1）敲门声开门来者是久别的好友

答：

。（2）敲门声开门来者是昨日吵过架的同学

答：________________________________。"根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段。

（1（1）我正在灯下奋笔疾书，给久别的好友写信，忽然听到一阵急促的敲门声。我懒散地走到门前，从门镜里窥看了一下，外面黑乎乎的；问了一句“是谁”，回答的声音似乎较熟，打开门一看，正是我日夜思念的朋友，我们立刻拥抱在一起。（2）我斜卧在沙发上，虽然耳塞里传来动听的音乐，但还是掩盖不住昨天与他吵架带来的不快。隐约间，传来轻微的敲门声。打开门一看，只见他低着头，红着脸，把手中的一束鲜花塞了过来说：“对不起……”?（1）我正在灯下奋笔疾书，给久别的好友写信，忽然听到一阵急促根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段。

（1）推开房门、看到妈妈正翻看我得日记（主要写动作神态，下同）

（2）期中成绩发下来了，放学回家，敲了敲门，恰好爸爸来开门根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段。

（1（1）我轻轻地推开房门，只见妈妈背对着我，似乎在发出笑声。我凑近一看，原来是妈妈正在翻看我的日记。妈妈见了我，笑声更是压抑不住了。他半掩着嘴说：“你写的都是真的吗？你爸爸太可笑了！”我抢上一步，一把夺了过来……（2）我拿了刚发下来的成绩单，走在路上，觉得今天的天格外地蓝。赶快把好消息告诉爸爸，我敲了下家门，开门的正是爸爸。他今天怎么这么高兴？莫非已经知道我考了全年级第二？只见他说：“公司奖励我去海南旅游七天……”真是双喜临门啊！（1）我轻轻地推开房门，只见妈妈背对着我，似乎在发出笑声。我运用联想与想象，丰富下面的语句。其中要有一个拟人或比喻，需要保留原词语的“电（闪）”“雷”“雨（水）”三个词。

闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。运用联想与想象，丰富下面的语句。其中要有一个拟人或比喻，需要（例一）一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。(例二)一道闪电，一声清脆的雷鸣，天神犹如接到了命令，立刻撕开天幕，把天河之水倾注到人间。（例一）一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃身体健康，学习进步！1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲身体健康，学习进步句式转换例谈句式转换例谈ZhaoZiqiain句式转换例谈句式转换例谈ZhaoZiqiain高三语文专项训练之语言运用及表达自乾郑州九中高三语文专项训练之语言运用及表达自乾郑州自由性扩展扩句要符合规定的语境，要注意衔接的连贯性。要求：

起风了，树枝狂乱地摆动起来，小鸟惊恐地窜回檐下，一声暴风雨就要来了。

天边的黑云急急地压过来，刚才还是汗湿的身体猛然感到丝丝凉意，起风了。答案：

前扩

后扩例1：围绕“起风了”这句话，分别作前扩和后扩，字数限在30字以内。自由性扩展扩句要符合规定的语境，要求：例2在下面的横线上填写恰当的内容，使句子所表达的感情符合句后括号中的要求。

你走吧！（急切）

你走吧！（关怀）

你走吧！（鄙弃）离上课只有十分钟了，雨就要下了，再迟就要淋雨了，真想不到你是这样的蛮不讲理，要求：

应根据题干的要求，设置相应的情景，使同一语句表达不同的语气，它有助于使平淡的语言变得生动形象，富有感情色彩，对写作也有很大的帮助，实用性强，平时应注意多加练习。情景性扩展：例2在下面的横线上填写恰当的内容，使句子所表达的感情例3：用增加修饰语的方式对下句插扩，扩写后总字数不超过25字。

寂寞缠住了我的灵魂

扩展下句，使全句构成因果关系复句，扩句字数30字以内。虽然是满月，但却不能朗照，

。语法性扩展①②语法性扩展①②

这一天一天长大起来的寂寞如大毒蛇一般紧紧缠住了我的灵魂。虽然是满月，但却不能朗照，因为天上笼着一层淡淡的云，如纱似雾般的遮住了月光。语法性扩展

要求修饰限制得当，复句的前后分句之间要能构成题干要求的语法关系。答案：要求：这一天一天长大起来的寂寞如大毒蛇一般紧紧缠住了我

修辞性扩展要抓住事物的特征，辞格运用要恰当，语言要形象。答好题的关键是充分展开想象，生动具体地表述。例4用三个比喻从不同侧面描写野花的情状，字数35个以内

修辞性扩展

像满天的星星那么繁密，像燃烧的焰火那么耀眼，像绵延的织锦那么华丽。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，要求：修辞性扩展要抓住事物的特征，辞格运用要恰当消歧性扩展

到现在还没有还过来，真把我急坏了。

分清产生歧义原因，消除歧义。

在读书竞赛中正好派上了用声，我得了个第一名。

例5下句是一个歧义句，可以有两个意思，请在横线上填写一定的内容，使歧义消除，并使它的这两个意思分别表达出来。小王借我一本书，小王借我一本书，要求：消歧性扩展到现在还没高三语文专项训练之语言运用及表达

自由性扩展给定一个简单的句子，提供一定的语境，对句子进行前扩或后扩，可以自由展开想象，没有过多的限制，只在字数上有要求。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达自由性扩展给定一个简单的句高三语文专项训练之语言运用及表达

情景性扩展

除了给定一个句子外，它对扩句有相应的情景性要求，扩句要与题干的要求相吻合，并使句子的内涵更加丰富。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达情景性扩展除了高三语文专项训练之语言运用及表达

语法性扩展

给定一个句子形式，要求进行前扩、后扩或插扩，可以是对句子主干加修饰、限制成分，使其内容更加丰富，也可以是要求扩句达到题干规定的复句要求。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达语法性扩展给定一高三语文专项训练之语言运用及表达

就是要求扩展的句子运用某些修辞，这种题型与近几年的仿句题相类似，但限制较少，利于考生的联想发挥。自乾修辞性扩展高三语文专项训练之语言运用及表达就是要求扩展的句子运用某些高三语文专项训练之语言运用及表达

消歧性扩展

在歧义句的前后增添一定的内容，使歧义消除。自乾高三语文专项训练之语言运用及表达消歧性扩展在歧义句的前二、扩展语句的高考题研析注意“情景”。也就是说“田径场上”必须描写的是田径场上的情景，不管是怎样的比赛。一般适合在“田径场上”前面加一定语。“人生某阶段”则必须设想一个特定的阶段，比如，中学阶段，青少年阶段。此句不同于一般的扩写，不能在“人生某阶段”的基础上去扩写。研析2）注意必须“以‘起跑线’为重点”，要描写“起跑线”，可进行联想、展开想象，或赋予其象征意义。切不可人为的描述重点。[例1]根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一句话。每段不少于30个字。（2001年春季高考第27题）情景一：田径场上情景二：人生某阶段

二、扩展语句的高考题研析注意“情景”。也就是说“田径场上”必[示例]情景一：学校春季运动会的田径场上，雪白的起跑线笔直地横在严阵以待的运动员面前，仿佛在说：“跨过去吧，成功就在前面。”情景二：跨进高中的大门，我又站在了新的起跑线上。这条起跑线是我人生的新的起点，他给我展示了新的征途。[示例]情景一：学校春季运动会的田径场上，雪白的起跑线笔直地[例2]根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段话不少于30个字。（2000年全国高考试题）情景一：毕业典礼上同学们歌声

情景二：考试前夕我歌声研析此题只是扩展语句的一种方式：提供部分背景材料，然后展开叙述。1）注意要以“歌声”为写作重点，2）注意要利用好提供的背景材料，并且不少于30个字[例2]根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话[示例]情景一：“让我们荡起双桨……”“送战友，踏征程，默默无语两眼泪……”“常回家看看回家看看……”，歌声从毕业典礼的会场上飞出，同学们的歌声，有的低缓，有的高亢，有的婉转……情景二：考试前夕该放松一下了，走在蜿蜒的山路上我哼起了信天游的小调：“我抬头，望晴空……”歌声似长了翅膀，飞向山洼，飘向山脊。歌声代表了我的心。[示例]情景一：“让我们荡起双桨……”“送战友，踏征程，默默三、扩展语句

扩展语句就是将结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动语句扩充的丰富、充实、鲜明、形象起来，或者将一句话扩展成几句话，一段话。

1）在整个语段中较妥帖

2）与上下句的关联适当

3）句子本身要通畅（一）概念（二）扩展的原则三、扩展语句扩展语句就是将结构简单、内容贫乏、表（三）扩展的方法1）理解原句的内容，句子的意思和表达的重点。2）对原句进行合理的推断，合理想象，适当地加以描写，注意原句的句式特点。3）依据题目中的要求组织语言表达。4）回头望，对扩展语句要查所补写的词语是否和原句内容上融为一体，感情、词语色彩是否和谐一致，是否流畅，字数是否合乎要求。总之，扩展语句就是增加语句的成分，或是将一句话扩展成几个句子。（三）扩展的方法1）理解原句的内容，句子的意思和表达的重点。（四）扩展语句的形式1）丰富充实型，即将简单的句子扩展为内容丰富充实的句子。a

给出句子主干或主要词语，按要求提示的内容补出枝叶部分。如：将“煤烟钻进窗户”扩展，要求表现“煤烟”的特点。

扩展后：几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。（四）扩展语句的形式1）丰富充实型，即将简单的句子扩展为内容b

将高度凝练、概括的一句话，如诗句等，扩充成内容丰富的一段话。如：将“感动是一种养分”扩展。扩展后：每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深地感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。b将高度凝练、概括的一句话，如诗句等，扩充成内容丰富的一段c

给出某种特定情境，按所给出的叙述内容重点扩展成语段。如：以“秋天思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展成一段话。研析1）“秋天思乡”决定了语段的抒情氛围2）“色彩”明确了描述的特定对象的特征。3）运用的表达方式应以描写为主，语言的风格应是悠远的舒缓的。c给出某种特定情境，按所给出的叙述内容重点扩展成语段。如：扩展后：我爱秋天那深邃、湛蓝的天空。放眼望去，头顶上仿佛不是天，而是一块瓦蓝的碧玉。南飞的雁阵，巧妙地给这单纯的底色添上了一丝灵动的色彩，一点思乡的情调。蓦然间，我想起了故乡的蔚蓝的海面上，一队扬帆出海的渔船。丰富充实型的扩展，关键在于于对扩展要求中所蕴含的隐蔽信息的捕捉、挖掘的能力。扩展后：我爱秋天那深邃、湛蓝的天空。放眼望去，头顶上仿佛不是2）补充续写型，既给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容延续、合理补充，使语句表意明确。（这种扩展首先需要队原有语句的内容和形式给予关注和理解，在对句意充分理解、把握的基础上设计出恰当的语句——即句式相当、语气相符、语意相同的文句。）如：将下句扩充完整

看似从容的江水，一路上承接了多少人类随手弃置的污浊。，一路上负载了多少人类加之于它的苦痛。看似无情的江水，。

2）补充续写型，既给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容将本句扩展后，整个句群成为排比的形式，且句子格式鲜明，看似填两句，实则只填几个词语。基本格式为“看似……江水”和“一路上……了多少人类……。”参考答案：“看似平静（柔弱、沉稳、淡漠等）的江水”，“一路上宽容（宽恕、默允、忍受等）多少人类无理的索取（强行的抢拿、肆意的掠取等）”。将本句扩展后，整个句群成为排比的形式，且句子格式鲜明，看似填

技巧规律1、给中心词增加修饰或限制成分，以表明人或事物的性质、形状、姿态、颜色、数量及动作变化发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等。2、要通过想象增加原句没有的细节。总之，扩展语句是要明确所给语句的语意，确定扩展语句的中心，按要求合理补充，同时要注意语言表达应简明、连贯、得体。技巧规律课堂强化训练扩展下面句子，使其具体、丰满、字数在20左右1、姑娘摘葡萄。参考答案：美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。2、翠鸟飞走了。参考答案：荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像箭一样往远处飞走了。课堂强化训练扩展下面句子，使其具体、丰满、字数在20左右1、扩展下面语句，使其具体、生动，字数在70个左右琴声吸引了许多路人驻足倾听。参考答案：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下脚步，听得如痴如醉。（“琴声如何吸引路人”是扩展的重点，在此展开想象，着力描写。）扩展下面语句，使其具体、生动，字数在70个左右琴声吸引了许多扩展下面语句，使其更精确、更明白，字数在40个左右。长江是著名的河流。参考答案：发源于青藏高原唐古拉山的长江，全长6300公里，是中国第一大河，也是世界上著名的第三大河流。（“精确”指长江的发源地、长度等，“明白”指著名的原因-------在中国和世界的地位。）扩展下面语句，使其更精确、更明白，字数在40个左右。长江是著画线句子写得不够具体，请加以扩展。帆的一生充满了曲折困苦，他以坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜斗着。参考答案：他呼啸在暴雨中，腾越在波谷里，喧嚣在狂浪中，穿行在礁石间，以坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜斗着。（应该从帆的使用环境去扩展。）画线句子写得不够具体，请加以扩展。帆的一生充满了曲折困苦，他根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。

情景一：春天野外下雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

情景二：夏天校园下雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩在这一片茫茫的春雨中。情景二：天黑得像夜晚，教室里闷得如同蒸笼一般。突然，一阵惊雷响起，随着雷声，豆大的雨点泼洒下来。雨越下越大，越下越急，像是天河突然决口。不一会，整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段。

（1）敲门声开门来者是久别的好友

答：

。（2）敲门声开门来者是昨日吵过架的同学

答：________________________________。"根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段