2022届浙江省吴兴区中考化学对点突破模拟试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．铌酸锂（LiNbO3）是目前用途最广泛的新型无机材料之一，在铌酸锂中锂的化合价为+1，则铌酸锂中铌（Nb）元素化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+52．一定条件下某反应的微观示意图如下，结论正确的是()A．参加反应的分子个数比为2:3 B．生成物有两种分子C．反应中各元素的存在形态不变 D．该反应为化合反应3．我国有着悠久的历史和灿烂的文化下列传统工艺中没有化学变化发生的是A．烧制陶瓷 B．粮食酿酒 C．玉器雕琢 D．火药爆炸4．会造成酸雨的物质是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．甲烷5．下列图示与对应叙述相符的是A．图①表示向稀盐酸中不断加水后，溶液的pH变化情况B．图②表示二氧化锰在用过氧化氢制取氧气时所起的作用C．图③表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．图④表示20℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体6．以下归纳和总结完全正确的一组是()A性质与用途B化学用语氧气支持燃烧，可用作气体燃料熟石灰有碱性，可用来改良酸性土壤2H-------2个氢元素A13+------1个铝离子带3个单位正电荷C元素与健康D安全常识人体缺维生素A会患夜盲症人体缺碘元素会患大脖子病厨房发生燃气泄漏应马上打开排气扇图书馆着火用二氧化碳灭火器灭火A．A B．B C．C D．D7．下列各方程式中，书写正确是（）A．P+O2↑PO2B．4Fe+3O2=2Fe2O3C．CH4+2O2CO2+2H2OD．C+2CuO2Cu+CO28．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．稀释10%的NaOH和10%的H2SO4B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D．将水通电一段时间A．A B．B C．C D．D9．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A烧碱和熟石灰滴加稀盐酸，观察是否产生气泡溶于水观察溶解性B黄金和黄铜灼烧后观察颜色加入稀盐酸C氧气和氢气通入紫色石蕊试液通过灼热的氧化铜D食盐水和稀盐酸闻气味滴加硝酸银溶液A．A B．B C．C D．D10．下列诗句描述的过程包含化学变化的是()A．千锤万凿出深山 B．雪融山顶响流泉 C．蜡炬成灰泪始干 D．吹尽狂沙始到金二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系。现在的衣服面料多种多样，有一种面料叫“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维。可用____方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。某小组野炊食谱如下，从营养均衡的角度来看，该食谱中除水外，还缺少的营养素是：_____。野炊时，如果迅速向“灶”里塞满枯枝，反而燃烧不旺、浓烟滚滚，说明可燃物充分燃烧需要的条件是：______。野炊食谱：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干生活离不开水，下列有关水的说法错误的有：_____（填序号）①水由2个氢原子和1个氧原子构成②清澈、透明的泉水是纯净物③除去氯化钾中的杂质二氧化锰，可以通过加水溶解、过滤的方法得到纯净的氯化钾④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所良好的生活环境可以提升生活质量。在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气味可能是_____（填字母）。A氮气B二氧化碳C甲醛D甲烷三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。请计算：（1）反应至A点时加入氢氧化钠溶液的质量为________；（2）计算反应至原溶液中氯化铜的溶质质量分数为多少？_______（3）在下图中画出加入氢氧化钠溶液质量与生成沉淀的关系图像（标出必要的数据）。_______四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．金属在生产、生活中起着重要的作用。请依据所学知识回答下列问题。金属生锈是世界面临的难题。铁生锈实际上是铁与水、______共同作用的结果。工业上采用赤铁矿石炼铁的反应原理是______（用化学方程式表示）。金在自然界中以单质形式存在，这是因为______。向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有______。金属资源不可再生，请写出一条保护金属资源有效途径______。14．当大气中二氧化碳等气体的含量升高时，易造成“温室效应”。说说，在日常生活你怎样做才算是“低碳”呢？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．下列各图是进行氧气、二氧化碳的实验室制取和有关性质的实验装置。（1）图1某同学用A装置制氧气，写出该反应的化学方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，选用的装置为________。（2）某化学兴趣小组的同学用图2所示的装置进行二氧化碳的性质实验（装置的气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠滴入广口瓶中，充分反应后，再打开止水夹。①广口瓶中观察到的现象__________。②实验结束后，兴趣小组的同学提出新问题，广口瓶内液体的溶质可能是什么？（猜想）小亮：只有氢氧化钠；小丽：氢氧化钠和氢氧化钙；你的猜想：_______。（探究与验证）根据反应原理，该兴趣小组的甲、乙两位同学分别设计下列方案，对小组的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论甲取少量广口瓶内液体，滴加几滴酚酞试液溶液变红小丽的猜想成立乙取少量广口瓶内液体，滴加_______（写一种盐溶液）产生白色沉淀你的猜想成立（反思与评价）同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙同学的方案合理。你认为甲同学设计的方案不合理的理由是_________。16．现在食品包装袋中常放有一包“双吸防腐剂”，青少年的好奇天性促使同学们对“双吸防腐剂”成分产生了极大兴趣，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些黑色粉末和红褐色粉末，为此展开以下探究活动：“防腐剂”中黑色的粉末和红褐色的粉末分别是什么？食品腐败主要是因为食品易与空气中的氧气和水蒸气反应、潮解而变质，使用该“防腐剂”可延长食品的保质期；氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液因含Fe3+呈黄色。婷婷：“防腐剂”中黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜。燕燕：“防腐剂”中黑色的粉末是碳粉，红色的粉末是铜。婉君：“防腐剂”中黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁。同学们通过查资料、请教老师及讨论，都认为婉君同学猜想是正确的。取样准备实验，请你参与她们的探究，并一起将实验报告补充完整。实验步骤及操作实验现象实验结论①.用磁铁接近滤纸上的“双吸防腐剂”，并充分吸引。磁铁吸走了部分黑色物质黑色粉末一定含有_____②.取①中剩余的粉末于试管中，加入足量的________，观察现象。红色粉末全部消失，试管底部有少量黑色固体，溶液由无色变黄色。婉君猜想成立，写出化学方程式：_________________（拓展探究）为了进一步探究“防腐剂”的性质，探究的同学称取一些久置的“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中，进行了如图所示的规范操作实验。实验开始前老师要求同学们先通一会儿CO，原因是__________________。实验结束通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量，发现反应后红色固体物质变成了黑色而且质量减小，质量减小的原因__________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铌（Nb）元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+5价。故选：D。2、D【解析】

根据微观反应的示意图，该反应的化学方程式是：。【详解】A、参加反应的分子个数比为1:3，故选项A不正确；B、只有一种生成物即生成物中有一种分子，故选项B不正确；C、反应物中两种物质都是单质，生成物是化合物，元素的存在形态发生改变，故选项C不正确；D、该反应是两种物质反应生成一种物质，是化合反应，故选项D正确。故选：D。【点睛】本题考查的是物质反应的微观示意图，解答此类问题首先要根据微观示意图，写出该反应的化学方程式，再根据题目的要求，进行解答。3、C【解析】A、瓷器是以黏土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品，有新物质生成，属于化学变化；B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，是化学变化；C、玉器雕琢过程中没有新物质生成，是物理变化；D、火药爆炸，有新物质生成，是化学变化。故选C。4、A【解析】

A.二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫酸，形成酸雨，选项正确；B.一氧化碳是空气污染物，但不与水反应，不能形成酸雨，选项错误；C.二氧化碳和水反应生成碳酸，使雨水呈酸性，但不是酸雨，选项错误；D.甲烷不和水反应，不能形成酸雨，选项错误。故选A。5、B【解析】

A、稀释稀盐酸时，溶液的酸性减弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，该选项对应关系不正确；B、有二氧化锰时，过氧化氢分解速率快，无二氧化锰时，过氧化氢分解速率慢，但是最终生成的氧气质量相等，该选项对应关系正确；C、表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该选项对应关系不正确；D、20℃时，饱和硝酸钾溶液中不能继续溶解硝酸钾固体，因此20℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时，硝酸钾不能溶解，溶质质量分数不变，该选项对应关系不正确。故选B。6、C【解析】

A、氧气支持燃烧，不能用作气体燃料，可以做助燃剂，不符合题意；B、2H表示两个氢原子，不符合题意；C、人体缺维生素A会患夜盲症，人体缺碘元素会患大脖子病，符合题意；D、厨房发生燃气泄漏不能马上打开排气扇，以防电火花点燃气体，引发火灾，不符合题意。故选C。7、C【解析】

A、该化学方程式氧气是反应物，后面不需要标注↑，且生成物应为五氧化二磷，正确的化学方程式应为。B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为。C、该化学方程式书写完全正确。D、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为。故选：C。【点睛】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．8、D【解析】本题主要考查酸碱的酸碱性变化规律，金属与酸反应生成氢气的规律，催化剂的特点与催化作用；电解水实验。加水稀释酸，酸性变弱，PH变大，但不能大于7，加水稀释碱，碱性变弱，PH变小，但不能小于7。等质量的金属与酸反应，相对原子质量小的生成氢气多，催化剂不能改变生成物的质量，电解水时，生成氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：1．加水稀释酸，酸性变弱，PH变大，但不能大于7，加水稀释碱，碱性变弱，PH变小，但不能小于7。故A错误等质量的金属与酸反应，相对原子质量小的生成氢气多，铁的相对原子质量比镁大，所以铁生成的氢气少，且铁没有镁活泼，用的时间比镁多。故B错误催化剂只能改变化应的速率，不能改变生成物的质量。故C错误电解水时，生成氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：1。故D正确9、B【解析】

A、烧碱和熟石灰与盐酸混合都没有气泡产生，不能鉴别；烧碱易溶于水且放热，熟石灰微溶于水，加水溶解的方法能鉴别；故错误；B、黄铜加热变黑，黄金加热不变色，可以鉴别；稀盐酸与黄铜混合有气泡产生，与黄金混合没有现象，加盐酸能将鉴别，故正确；C、氧气和氢气都不能使紫色石蕊试液变色，不能鉴别；通过灼热的氧化铜不变的是氧气，有变化的是氢气，可以鉴别；故错误；D、食盐水和稀盐酸都没有气味，闻气味不能鉴别；滴加硝酸银溶液，食盐水和稀盐酸都会产生白色沉淀，不能鉴别；故错误；故选：B。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。10、C【解析】A、千锤万凿出深山中没有新物质的生成，是物理变化，错误；B、雪融是雪的状态发生变化，没有新物质的生成，是物理变化，错误；C、蜡炬成灰泪始干涉及了蜡烛的燃烧，包含化学变化，正确；D、吹尽狂沙始到金中没有新物质的生成，是物理变化，错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、燃烧看灰烬或闻气味维生素充足的氧气且可燃物与氧气充分接触①②③④C【解析】

燃烧需要的条件是：(1)必须是可燃物；(2)温度必须达到着火点；(3)必须与氧气(或空气)接触，三大合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料，人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。【详解】（1）蚕丝成分是蛋白质，灼热有烧焦羽毛味，“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维，合成纤维燃烧有特殊气味，故可用燃烧看灰烬或闻气味方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。（2）人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，从营养均衡的角度来看，食谱中除水外，还缺少的营养素是维生素。可燃物充分燃烧条件是可燃物足够，氧气或空气充足，温度达到着火点，燃烧不旺、浓烟滚滚，说明可燃物充分燃烧需要的条件是充足的氧气且可燃物与氧气充分接触。（3）①1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故①不正确；②清澈、透明的泉水含有较多可溶性杂质，属于混合物，故②不正确；③除去氯化钾中的杂质二氧化锰，可以通过加水溶解、过滤，还要将滤液进行蒸发结晶才能获得纯净的氯化钾，故③不正确；④活性炭可以吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，故④不正确；⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所，可以节约水资源，故⑤正确。故选①②③④。（4）人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体是甲醛，甲醛有毒，故选C。【点睛】硬水软化的方法是煮沸。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、40g27%【解析】

向盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，优先发生酸碱中和反应，即氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，待盐酸反应完后，氢氧化钠再与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠。【详解】（1）根据曲线变化可知，第一段是盐酸和氢氧化钠反应，此时没有气体或沉淀生成，所以加入的氢氧化钠溶液的质量为140g-100g=40g；（2）第二段曲线是氯化铜和氢氧化钠反应，消耗的氢氧化钠溶液的质量为200g-40g=160g；

设原溶液中氯化铜的溶质质量分数为x，生成的氢氧化铜的质量为y。解得：x=27%，y=19.6g答：原溶液中氯化铜的溶质质量分数为27%；（3）加入40g氢氧化钠溶液才有沉淀生成，加入氢氧化钠溶液到200g时沉淀达到最大量，为19.6g。加入氢氧化钠溶液质量与生成沉淀的关系图像如下：。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氧气金的化学性质很不活泼Mg（NO3）2和Zn（NO3）2有计划、合理地开采矿物（合理即可）【解析】

（1）根据铁锈蚀的条件解答；（2）根据CO的还原性，完成CO高温还原氧化铁反应的化学方程式；（3）根据金属活动性顺序的进行分析解答即可。（4）根据金属活动性顺序的进行分析解答即可。（5）根据保护金属资源的有效途径解答。【详解】解：（1）铁在空气中锈蚀，是因为铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；（2）CO在高温条件下与氧化铁反应，生成铁和二氧化碳；（3）只有化学性质很不活泼的金属在自然界中以单质形式存在，如金、银等；（4）向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌不能与硝酸镁反应，锌能与硝酸铜反应，充分反应后过滤，观察到滤液为无色，说明硝酸铜全部参加反应，故滤液中含有的是硝酸镁和硝酸锌，滤渣中一定含有铜；（5）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，有计划、合理地开采矿物，寻找金属替代品，是保护金属资源的有效途径。答案为：（1）氧气；（2）；（3）金的化学性质很不活泼；（4）Mg（NO3）2和Zn（NO3）2；（5）有计划、合理地开采矿物（合理即可）。【点睛】此题主要考查金属生锈的条件、铁的冶炼及其化学方程式的书写、金属资源的保护等方面的知识，难度较小。14、纸张双面使用，人走电断等（合理答案即可）【解析】

造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧，日常生活中可以纸张双面使用，人走电断等（合理答案即可）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CE澄清石灰水倒吸入广口瓶中并产生白色沉淀氢氧化钠和碳酸钠氯化钙（或氯化钡、硝酸钙、硝酸钡）溶液使用酚酞无法验证Ca(OH)2是否存在【解析】

（1）酒精灯是实验室内常用的加热装置，图示中试管口处没有塞棉花，据此分析用A装置制取氧气所采用的原理；根据二氧化碳的反应物是固体和液体，且反应不需要加热分析二氧化碳的发生装置的特点，根据二氧化碳的水溶性以及与空气密度的相对大小分析二氧化碳的收集装置；（2）澄清石灰水的成分是氢氧化钙和水，据此分析。【详解】（1）图1某同学用A装置制氧气，该装置为固体加热型的发生装置，试管口处没有塞棉花，据此可知采用的反应原理是加热氯酸钾使其分解生成氧气，该反应的化学方程式为；若要制取一瓶二氧化碳，则发生装置为固液常温型的，装置B错误，选择装置C，由于二氧化碳可溶于水，密度大于空气密度，因此应采用向上排空气法收集二氧化碳，所以二氧化碳的收集装置是E，故若要制取一瓶二氧化碳，选用的装置为CE；（2）①二氧化碳能够与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内的二氧化碳气体被消耗，瓶内