小学语文排序题练习汇总+分析

-.z.句子排序练习类型有：1、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字表达下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。例1］〔〕小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。〔〕小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。〔〕同学们快乐地在紫竹院公园里游玩。〔〕他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。〔〕他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。〔〕小军听了不好意思地点点头。〔〕她对小军说："我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。〞答案：2、4、1、7、3、6、5提示：〔1〕请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。〔2〕请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。〔3〕事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。〔4〕请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和教师的一样吗？2.给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进展描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的"物〞进展细致、有序地观察。排序的方法是什么？首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。例1〔〕它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。〔〕茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。〔〕瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。〔〕最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。〔〕四季海棠真是美丽极了！教师提示：1.你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。2.请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花。3.想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？〔作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。〕4.请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和教师的一样吗？答案：5、3、2、4、13.给写景短文的句子排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。排序的方法是什么？弄清作者是按什么顺序写的，再排序。例1〔〕风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。〔〕晋察冀边区的北部有一条还乡河。〔〕河边有个小村庄。〔〕把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。〔〕芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好似盖了一层厚厚的白雪。〔〕河里长着很多芦苇。提示：1.读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。2.请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的风光。3.想一想哪句话和哪句话联系得更严密些？4.想一想："河边有个小村庄。〞这一句放在前面还是后面好？5.根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和教师的一样吗？答案：5、1、3、6、4、24.给写人的短文的句子排序写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓"人离事不活，事离人不转。〞写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。【模拟试题】练习一〔〕就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。〔〕布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。〔〕可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。〔〕突然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。〔〕直到第八次终于结成了一*网。〔〕蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。练习二〔〕四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。〔〕写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。〔〕长长的鼻子向上翘着，好似在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。〔〕小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。〔〕脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一*一合地扇动着。〔〕它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。练习三〔〕星期天，爸爸给我买了一本"十万个为什么"。〔〕在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。〔〕有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。〔〕一有时间，我就捧着书专心地读起来。〔〕我很喜欢看书。〔〕我快乐极了，连忙翻开书看了起来。〔〕几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。【试题答案】练习一：4、1、5、2、6、3练习二：5、1、3、6、4、2练习三：5、3、4、2、1、6、7把下面的句子排成一段通顺的话。〔〕碧溪河从村前流过。〔〕村后是一望无际的桑园。〔〕我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。〔〕河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。〔〕春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。〔〕一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。〔〕小花园在教室的左边，长八米，宽四米。〔〕花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。〔〕它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。〔〕花是教师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。〔〕到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！〔〕地上的水越来越多。〔〕雨落在对面的屋顶的瓦片上。〔〕像一层薄烟罩在屋顶上。〔〕渐渐地连成了一条线。〔〕溅起一朵朵水花。〔〕雨水顺着房檐流下来。〔〕集合成一条条小溪。〔〕开场像断了线的珠子。句子排序专项训练1、〔〕他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。〔〕老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。〔〕听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮〔luán〕殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。〔〕天，金銮殿上突然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。〔〕这样一来，弄得大家更加惊慌起来。2、〔〕一天，我对小明说："咱们明天捉知了，好吗？〞他愉快地容许了。〔〕开场，我怎么也捉不到。〔〕第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。〔〕小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。〔〕夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来"知了——知了——〞的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！〔〕最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多快乐了。3、调整以下句子的语序，使其成为前后连贯的一段话〔〕品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天〔〕最难忘是老鹰带小鹰学飞〔〕鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再煽动双翼直线上升〔〕爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子〔〕在我们心里,鹰是空中的音乐〔〕不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死４.将以下排列错乱的句子整理成通顺的文章〔〕湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。〔〕树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。〔〕她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。〔〕天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好似一块无暇的翡翠。〔〕湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。〔〕肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开场练习钢琴，八岁就举办演奏会了。〔〕当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。〔〕肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。〔〕在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。〔〕他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。1、〔〕是啊，为人民效劳，雷锋是永远不知道累的。〔〕他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。〔〕这天，雷锋因公出差上了火车。〔〕一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！〞〔〕"我不累〞。〔〕他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。２、〔〕不知什么时候，天渐渐地变阴了。〔〕看着没被雨淋湿的麦子，*大叔叔真是又累又快乐。〔〕上午，天气晴朗。〔〕*大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。〔〕黄昏，天空乌云密布，眼看就要下雨了。〔〕*大叔在场上晒了许多麦子。〔〕当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就"哗哗〞地下起来了。３、〔〕后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。〔〕他就常去监狱图书馆借书。〔〕在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。〔〕列宁是善于利用图书馆读书的典*。〔〕在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。〔〕当听说监狱图书馆可以借书，他快乐极了。〔〕他一生中大多时间是在图书馆里度过的。４、〔〕田野的尽头，边绵的山峰像海里起伏的波涛。〔〕溪水是则清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。〔〕小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。〔〕一条小溪从我们村子旁静静地流过。〔〕山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。〔〕小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。〔〕所以，诗人写道："春色先以柳荫归〞，"春风杨柳万千条。〞〔〕你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？〔〕在北方广阔地区，感受春意最早的乔木是垂柳。〔〕你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。〔〕它那轻盈婆娑的树姿，那迎内摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。５、〔〕肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开场练习钢琴，八岁就举办演奏会了。〔〕当时的人，都惊讶他的音乐天赋，争着要为他出版呢。〔〕在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。〔〕他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。６、〔〕一天，我对小明说："咱们明天捉知了，好吗？〞他愉快地容许了。〔〕开场，我怎么也捉不到。〔〕第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。〔〕小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。〔〕夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来"知了─知了─〞的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！〔〕最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多快乐了。小学语文句子排序练习题附答案1.

〔〕碧溪河从村前流过。〔〕村后是一望无际的桑园。〔〕我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。〔〕河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。〔〕春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2.〔〕一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。〔〕小花园在教室的左边，长八米，宽四米。〔〕花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。〔〕它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。〔〕花是教师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。〔〕到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3.〔〕地上的水越来越多。〔〕雨落在对面的屋顶的瓦片上。〔〕像一层薄烟罩在屋顶上。〔〕渐渐地连成了一条线。〔〕溅起一朵朵水花。〔〕雨水顺着房檐流下来。〔〕集合成一条条小溪。〔〕开场像断了线的珠子。4.〔〕王红同学真值得我们学习。〔〕今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。〔〕就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。〔〕天突然下起雨来。〔〕啊！那是三年级〔4〕班的王红。〔〕下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。〔〕原来，她是冒雨去降国旗的。〔〕红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。5.〔〕我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。〔〕突然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。〔〕星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。〔〕浅红色的浮标漂在水面上。〔〕我们快乐地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着："我们钓着鱼了！〞6.〔〕他正想坐下时，管理员对他说："先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。〞〔〕管理员笑着说："是的，很多年来，他每天都到这里来读书。〞〔〕那个读者问："他每天都来吗？你是说他今天一定会来？〞〔〕话刚说完，马克思果然跨进门来了。〔〕一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。7.〔〕我连忙站起来让老爷爷坐。〔〕我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。〔〕星期日，我坐汽车去奶奶家。〔〕老爷爷微笑着说："谢谢，你真是个好孩子。〞〔〕上车后，我找到一个座位。〔〕我说："不用谢，这是我应该做的。〞8.〔〕我说了声："谢谢奶奶。〞就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。〔〕奶奶说："这孩子到底长了一岁，懂事多了。〞〔〔〕屋子里充满了欢声笑语。〔〕我奔到奶奶身边，祝奶奶安康长寿。9.〔〕小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。〔〕身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。〔〕我的"小顽童〞真逗人喜爱。〔〕脚穿一双特大号皮鞋。〔〕眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。〔〕他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。10.〔〕找到字典"部首目录〞那页。从2画中找到"讠〞，看看后面的页码。〔〕教师让我们用部首查字法查出"诚〞字。〔〕再数一数除去部首还有6画。〔〕我翻到有"讠〞的那一页，从6画中找到"诚〞字，根据页码就可以查到"诚〞字。〔〕我先确定"诚〞的部首是"讠〞，共2画。11.〔〕金苹第一个跳。〔〕她从踏跳板上跃起，双手一按"山羊〞背，两腿一分，便轻快地跳了过去。〔〕今天体育课是练习跳"山羊〞。〔〕然后深吸一口气，快步向前跑去。〔〕只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。12.〔〕我问爸爸为什么倒着贴。〔〕春节到了，爸爸拿着一*"福〞字倒贴在门上。〔〕我边看边想，突然，一拍脑门说："是不是‘福到了’？〞〔〕爸爸说："你自己想想是什么意思？〞〔〕爸爸听了，竖起大拇指说："你真聪明！〞13.〔〕然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。〔〕她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。〔〕先洗筷子，再洗碗和盘子。〔〕吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。〔〕最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。14.〔〕当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。〔〕原来他也在一旁暗暗地认字啊！〔〕妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出"伯〞字来。〔〕记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认"叔叔、伯伯、阿姨〞这些字。〔〕我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那*卡片挑出来了。15.〔〕作文果然有了进步。〔〕自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。〔〕以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。〔〕此后，我就试着用自己的话写真实的故事。〔〕教师在我的作文后面批着："不真实，要用自己的话写真实的故事。〞答案：1〔2-4-1-3-5〕2〔6-1-5-2-3-4〕3〔7-1-2-5-6-3-8-4〕4〔8-1-4-3-6-2-7-5〕5〔2-4-1-3-5〕6〔2-4-3-5-1〕7〔4-3-1-5-2-6〕8〔4-5-3-1-2〕9〔4-5-1-6-3-2〕10〔3-1-4-5-2〕11〔2-5-1-4-3〕12〔2-1-4-3-5〕13〔2-4-3-1-5〕14〔2-5-3-1-4〕15〔5-2-1-4-3〕〔〕高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。〔〕菊花不怕冷，不和别的花争艳。〔〕秋天一到，校园里的花都谢了。〔〕我爱菊花。〔〕菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。答案24153把以下句子组成语意连贯的一段话。①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。②在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。③这歌声仿佛修养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。把以下句子组成语意连贯的一段话。①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。为画线处选择恰当的句子，使上下文衔接。窗外有两株梧桐，三星期前，树上的叶子是还没有银元大的疏疏朗朗的几许红叶，如今已是密丛丛一树肥大的绿叶了。玻璃上也映出一层暗绿色来。假使在盛暑烈日如火的时候，我坐的一个位置真是清凉仙境呢！梧桐两旁各有一行冬青树，________________。A.好长时间园丁没有来修剪，已长得很高了。B.只怪园丁贪懒没有来修剪，已长得有些参差不齐了。C.感谢园丁贪懒没有来修剪，已长得很高了。D.因为园丁贪懒没有来修剪，已经长得很高了。将下面打乱的语言材料，调整句序，将其理顺〔〕〔1〕我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星。〔2〕这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。〔3〕在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。〔4〕它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。〔5〕我常常出神地凝视那些美丽的星星。5、与下面一段话空缺处衔接最恰当的一项为哪一项〔〕___________________中国古代就有许多短文章，如"论语"、"道德经"等，"论语"中有不少好的东西；就是"道德经"，在那个历史时代了也有它突出的地方，拿民间谚语来说，很多生动的谚语都是既短小而又有内容。"三个臭破匠，凑成一个诸葛亮"。这样的话就很好，它十几个字抵得过一篇大文章。A.说短文章没有分量是不切实际的。B.短文章有短文章的长处。C.短文章中也有精华之作。D.难道只有长文章才有分量吗？6、将以下句子重新排序。①理由之一是死海在地质构造上恰好处于著名的叙利亚——非洲大断裂带上，而这个断裂带尚处于幼年期，它将逐步扩大，并与红海海底大断裂带相连。②此外，一种单细胞的藻类植物也在悄悄诞生。③科学家门曾预言，总又一天，海水将蒸发告罄，死海将成为一个干涸的盐盆。④其次，科学家们发现，上个世纪80年代初死海中正在繁殖一种红色的小生命——盐菌，数量多达每立方米海水中2000亿个。⑤菌类和藻类的出现，给死海带来一丝生机，看来死海正在复苏，可以预料，它的前途可能是乐观的。⑥然而，最近人们却惊奇地发现，"死海〞不仅不会死，而且大有复苏的可能。⑦这样，死海不仅不会枯竭，而且有着丰富的补给水源。7、把以下句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。〔只填句子的序号〕①它们好似在外面等候了多时。②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。、、你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了"敕勒歌"中为什么有"天似穹庐"的句子。8、注意以下句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。9、把以下句子组成前后衔接、意思完整的一段话。〔只写句子的序号〕{1}出现在我们面前的是一座美丽的小城。{2}城中有一条小河流过，河水清澈见底。{3}到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。{4}白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。{5}走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。{6}丛生的柳树散布在山丘脚下。10、与下面的句子衔接最恰当的一句是〔〕梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A梅花没有雪花则素雅，雪花没有梅花则芬芳。B雪花没有梅花则芬芳，但它比梅花素雅。C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D雪花比梅花素雅，但它没有梅花则芬芳。11、为了使上下文语意连贯，下面这段话的空缺处应填入的语句是〔〕用九个指头与一个指头来形容我们工作中成绩是主要的，缺点和错误是次要的，当然是可以的。但是，____，更不等于那一个指头已经不存在。Ａ．这不等于肯定九个指头，以便否认一个指头Ｂ．这并不是说九个指头是好的，一个指头是差的Ｃ．这不等于九个指头全是优点，一个指头全是缺点Ｄ．这决不等于只谈九个指头，不必谈一个指头12、以下句子排序最恰当的一项为哪一项〔〕①而这就要了他的命②虽然欧也妮竭尽孝心地奉承③虽然他对母女俩百依百顺④虽然葛郎台热烈地盼望太太的病好⑤葛郎台太太还是很快的往死路上走⑥一心讨好的态度使她们吃惊⑦因为她一死就得办遗产登记A.③⑥④⑦①②⑤

B.④⑦①②③⑥⑤C.③⑥②④⑦①⑤

D.④⑦①③⑥②⑤13、以下一段话被打乱了语序，请按正确顺序排列出来〔只写序号〕①几场春雨一浸，老根发力了，茸头一个抖擞，变成了叶片！②因为担忧，每天都殷勤观看。③那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。④葡萄种下去的时候，枯枝一根，直担忧它抽不叶来。⑤那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！⑥终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！14、以下语句排序最恰当的一项为哪一项(

)①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或缺乏难免会有所暴露。②表现自己，适当地*扬个性，更容易在这个竞争剧烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。A．②①④③B．①②④③C.③②④①D．②①③④15、填入横线处恰当的一组是：甲：阳光融化河冰，细雨润泽了山色，_____，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，_____，造化的神功又一次使人们惊异了。A.春风吹绿了柳枝。B.春风把柳枝吹绿了。C.柳枝被春风吹绿了。D.柳枝在春风中染绿。16、把3个备选的句子分别填入方括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。到了德胜桥。[

]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[

]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[

]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪……①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇17、在以下空白处填入最恰当的一项为哪一项雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影_____，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。A.天空中的艳阳洒下金辉一片B.大地像一块鲜艳的地毯C.碧绿的江水推挤着船舷D.天空和地面整个绿成一片18、把以下句子(序号)填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话①一口气、一滴水就足以致他死命了。②但他是一根会思想的芦苇。③用不着整个宇宙都拿起武器来才能消灭。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；______________纵使宇宙消灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。19、根据语境在横线上填上最恰当的一句是今夜的林中，决不宜与将军射猎——那从骑杂沓，传叫风声，会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵火燎和生寒铁甲，___________。A.会划破这诗情画意的世界。B.会扰乱了静冷的月光。C.会惊起树上栖息的禽息。D.会打搅这晶莹的雪月，空旷的山林。20、依次填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是原来鉴赏与研究之间__________。鉴赏是随意的评论与谈话，是心底的赞叹与直觉的评论；___________。如此说来，鉴赏者是一个观花的游人，研究者则是一个植物学家，鉴赏者可以马上说这首诗很好，研究者却不敢随随遍遍发表意见。①有一个绝深绝崭的鸿沟。②被一个绝深绝崭的鸿沟隔着③而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究④研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可A.②③B.①③C.②④D.①④21、下面两句中，表达效果最好的一项为哪一项①车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车、马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的、柔韧的，打着春天的手势。②车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车、马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。③我记得很清楚，爷爷的瓜园，东靠河堤，南、西、北三面被高过人顶的高粱玉米，紧紧地围着，这给偷瓜人很大的方便。④我记得很清楚，爷爷的瓜园，东靠河堤，高过人顶的高粱玉米紧紧地围着南、西、北三面，这给偷瓜人很大的方便。A.①③。B.①④。C.②③。D.②④。22、按要求排列下面几个句子，正确的一组是A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③以下*报*日头版头条新闻的"引题〞"主题〞和"副题〞，顺序已被打乱，请按"引题→主题→副题〞的顺序排列。①我国神舟六号载人航天飞行圆满成功②中共中央国务院中央军委致电祝贺，吴邦国贾庆林黄菊吴官正观看飞船返回实况③飞船安然着陆，航天员安康出舱23、把以下句子组成一段语意连贯的话①昨夜的星辰从银河中坠落了，人类在历史上丧失了自我。②辉煌的理性，就是复兴希腊和罗马的文艺。③但是苏醒毕竟是至关紧要的，从哥伦布开场的伟大探索，帮助人们寻找失落的自我。④米洛的断臂维纳斯和拱券构造的罗马大水道，就是帮助他们在历史莽原上进展寻找的纵横坐标。⑤这种迷失和困顿使人沮丧，使人遗憾，而当他们意识到了的时候更是如此。24、以下各句括号里的表述恰当的一组是①巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如游蛇，如童子拜佛，如老翁扶黎，如玉笋，如锦屏，b.如玉笋，如锦屏，如童子拜佛，如老翁扶黎，)如犀牛望月，如天马行空……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。②他没有经过这样的场面，(a.被大家一闹腾，b.大家对他一闹腾)，他平静的心又跳起来。A.