【教学讲解课件】《阁夜》

对联

世上苍痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

诗人：杜甫对联诗人：杜甫一、回顾旧诗登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

杜甫的诗歌不但反映了诗人的个人遭遇，而且我们还可以从诗人的个人遭遇中窥见战乱时代广大人民的苦难，看到杜甫忧国忧民的情怀。他的诗歌真实反映了唐朝由盛而衰的进程，富有现实主义特色，也因此被称为“诗史”。作品风格沉郁顿挫，诗歌意境雄浑壮阔，后人推崇他为“诗圣”。一、回顾旧诗登高杜甫阁夜杜甫阁夜写作背景

“阁夜”，即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年（766）冬寓居夔州西阁时所作，是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时，蜀中发生了崔旰、郭英乂、杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。写作背景“阁夜”，即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历1读——读准字音阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

三、品读探究1读——读准字音阁夜三、品读探究2读：读出韵律阁夜杜甫岁暮/阴阳/催/短景，天涯/霜雪/霁/寒宵。

五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。

野哭/千家/闻/战伐，夷歌/数处/起/渔樵。

卧龙/跃马/终/黄土，人事/音书/漫/寂寥。2读：读出韵律阁夜3读：读出情感阁夜杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

思考探究：通过朗读，我们发现杜甫这首诗感慨万千，那么此诗写了诗人几种悲慨？（四人小组合作）3读：读出情感阁夜思考探究：3读：读出情感阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

时光飞逝，人生短促的感伤客居天涯的凄凉对百姓因战争而劳顿的痛惜人生无常的悲哀亲朋音信断绝的寂寥和孤独3读：读出情感阁夜时光飞逝，人生短促的感伤客居天涯的凄凉穷年忧黎元，叹息肠内热。——《自京赴奉先咏怀五百字》

上感九庙焚，下悯万民疮。——《壮游》

苦辞酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息，儿童尽东征。—《羌村三首》安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！——《茅屋为秋风所破歌》穷年忧黎元，叹息肠内热。——《自京赴奉先咏怀五百字》上感赏析：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声，二者所传达的动荡感是一致的，鼓角之声传播的空间更加广阔了，星河的摇动也具有了一种深邃的情致。这两句诗描绘的意境浑然融合在一起，表达出诗人深沉悲壮的情怀。

此联上句透露出悲惨的战争现实，下句写壮美的三峡夜景，诗人将二者巧妙地放在一起，营造了一种悲壮雄浑的意境。赏析：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。鼓角之声在星河赏析：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

“（曹操）闻衡善击鼓，召为鼓史，因大会宾客，阅试音节......次至衡，衡方为《渔阳》参挝，蹀躞而前，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。”——《后汉书·祢衡传》

“元光中，天星尽摇，上以问候星者。对曰：“星摇者，民劳也。”后伐四夷，百姓劳于兵革。”——《汉书·天文志》“星辰摇动。东方朔谓民劳之应。”——《汉武故事》“星动摇，则兵起也。”——《史记正义》悲壮的鼓角声是国家失序，民有怨气的表现；星河动摇是百姓劳顿的反映。

叶梦得《石林诗话》评价说：“七言难于气象雄浑，句中有力，而纡余不失言外之意，自老杜‘锦江春色来天地，玉垒浮云变古今’，与‘五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇’等句之后，常恨无复继者。”赏析：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。“1、我看到了无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边；我看到了壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定。2、我听到了五更时分，军营里的击鼓声和号角声在夜空中显得格外悲壮；寂寂深夜，千家万户的哭声响彻四野；荒芜的边境上，渔樵的歌声在凄凉的悲唱。3、我想到了时光飞逝，人生短促；战乱频繁，哀鸿遍野；山河破碎，民不聊生。4、我感受到了诗人那博大悲悯的情怀，那忧国忧民的忠诚，那自似宽解的思索：古往今来，不论贤愚忠逆，最终不免归卧黄土；战争无论延续多久，终会让生命受到无尽的摧残……吟咏诗韵1、我看到了无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边；我看到了壮观（四）眷恋亲情、友情。杜甫诗歌的典型情感

：（一）忧国忧民，渴望兼济天下；（二）仰慕英雄、壮志难酬；

（三）漂泊无依、老病孤愁；爱国主义（四）眷恋亲情、友情。杜甫诗歌的典型情感：（一）忧国忧民四、课文总结

《阁夜》写了诗人在夔州西阁中独对长夜之所见所闻和所感，表达了诗人忧国伤时的情怀。鉴赏诗歌中的思想感情方法：1.联系其人其事。2.整体把握作品。3.抓住词句中直接透露出来的情思信息，理解作品意象的理性意义和情态意义。通过诗词中的意象和典故把握作者的思想感情和观点态度。（闺妇幽怨、怀才不遇、怀古伤己、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民……）。四、课文总结《阁夜》写了诗人在夔州西阁中独五、堂上实战【2014年广州一模】阅读下面的词，然后回答问题。蝶恋花•重游晋祠①题壁（清）朱彝尊②十里浮岚山近远。小雨初收，最喜春沙软。又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。系马青松犹在眼。胜地重来，暗记韶华变。依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。【注】①晋祠：位于山西太原②朱彝尊：秀水（今浙江嘉兴）人。（1）全词表达了作者哪些情感？（4分）【参考答案】重游晋祠欣赏春天美景的喜悦之情；对时光流逝的感伤之情；思念家乡的孤独之情。[4分。“欣赏春天美景的喜悦之情”2分；其他两点任答一点2分。]五、堂上实战【2014年广州一模】阅读下面的词，然后回答问题六、课后巩固阅读下面的宋词，然后回答问题。临江仙陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。【注】此词为作者由京师流寓