部编人教版《道德与法治》八年级上册《遵守规则》优质课件

老虎伤人到底谁之责？他们以为老虎园禁止下车和禁止随地吐痰、禁止吸烟、禁止乱扔垃圾是一个意思，

漠视规则，一定程度上就是漠视生命。只有人人自觉遵守规则，我们的社会生活才会和谐有序。老虎伤人到底谁之责？他们以为老虎园禁止下车和禁止随地吐痰、禁1第三课社会生活离不开规则2.3.2遵守规则第三课社会生活离不开规则2.3.2遵守规则2一、规则与自由不可分

情境：北京青年报：泸县公安局：“五学生打死同学”系谣言。展示材料：2017年4月，泸县某中学学生赵某死亡事件发生，引起众多网友关注。.两日后，泸县县委宣传部官方微信公众号“泸县发布”发布《泸县公安局关于严厉打击网上造谣、传谣违法行为的通告》。通告称：中学生赵某死亡事件发生后，个别网民不经查证，肆意通过互联网、微信公众号等平台，编造发布“五名学生打死同学，其中一人已自杀”“孩子已经离开，全身被打得淤青死血，手脚被打断”等不实信息，造谣生事，煽动群众聚集滋事，严重扰乱了社会治安秩序。

目前查实唐某、李某、姚某、郑某等人网上造谣、传谣的违法事实，公安机关将对上述人员依法进行处罚。为什么唐某、李某等看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？唐某、李某等的结局给我们什么警戒？一、规则与自由不可分情境：北京青年报：泸县3

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。正所谓“从心所欲而不逾矩”，唐某、李某、姚某、郑某等人造谣、传谣，混淆视听，误导大众，扰乱了社会秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。为什么唐某、李某等看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规4唐某、李某等的结局给我们什么警示？

这警示我们，社会规则划定了自由的边界，这些规则是我们享有自由的保障。只有自觉遵守规则，言论自由才能真正增进公民福祉、推动社会进步，才能保障公民的有序生活。否则，违反了规则，其自由就会受到一定的限制，受到相应处罚。唐某、李某等的结局给我们什么警示？这警示我们，社5一、自由与规则不可分（二者关系）(1)社会规则划定了自由的边界自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束(2)社会规则是人们享有自由的保障违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚一、自由与规则不可分（二者关系）6要规则，就没自由；要自由，就没规则。你是怎么看待这一观点。方法技巧

这一观点是错误的。自由与规则相辅相成，不可分割。①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。要规则，就没自由；要自由，就没规则。方法技巧这7看图思考你是如何看待下列行为的？

这些都是不遵守社会规则的行为，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应该受到相应的处罚。二、自觉遵守规则看图思考你是如何看待下列行为的？这些都是不遵守8情境梨虽无主，我心有主许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品质？如何理解这一品质？你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？

《元史•许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的”。许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也元主吗？

”情境梨虽无主，我心有主许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品9许衡心目中的“主”就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会洁身自好，守住小节，也能保住大节。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

梨虽无主，我心有主情境许衡心目中的“主”就是自律、自重、自爱，有了这10二、自觉遵守规则（怎么做）1.遵守社会规则需要他律和自律

遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。二、自觉遵守规则（怎么做）11“中国式过马路”这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。你怎么看待以下观点？

观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。

观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。

观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。情境“中国式过马路”这三种观点都是缺乏规则意识的表现12二、自觉遵守规则（怎么做）2.遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。二、自觉遵守规则（怎么做）13动车吸烟还打人，乘警果断处理生活中还有哪些类似的行为？为了改变这种状况，你有什么好的方案？要从自身做起，自觉遵守规则；还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。得出结论：我们要坚定维护规则情境动车吸烟还打人，乘警果断处理生活中还有哪些类似的行为？14三、维护与改进规则1.要坚定维护规则（怎么做）

一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则三、维护与改进规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则15(1)有礼。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。⑵有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。(3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。方法技能劝导的技巧(1)有礼。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。方16驾考新规10月1日实施内容没变标准提升

你是如何看待“驾考新规内容没变标准提升”？

这些驾考新规无疑增大了考试通过的难度，其目的之一即提高人们的开车技术，减少“马路杀手”!驾考规则本着对生命负责的态度，及时作出调整和改进，增加考试难度，更好地维护交通秩序、公共安全和人民群众的利益。这启示我们，规则不是一成不变的.要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求情境驾考新规10月1日实施内容没变标准提升你是如何看待“驾考17三、维护与改进规则2.要积极改进规则(1)我们为什么要积极改进规则？规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。三、维护与改进规则(1)我们为什么要积极改进规则？18三、维护与改进规则2.要积极改进规则(2)我们应该怎样积极改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。三、维护与改进规则(2)我们应该怎样积极改进规则？19遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则2.社会规则是人们享有自由的保障自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚1.社会规则划定了自由的边界2.要积极改进规则1.要坚定维护规则自觉遵守规则2.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳1.遵守社会规则需要他律和自律(2)自律：自我约束(1)他律：监督、提醒、奖惩等外在约束(2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则(1)要从自己做起，自觉遵守规则(2)做法：善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，(1)原因(为什么)遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则2.社会规则是人们享有20

作为社会生活的参与者，我们每个人都应该了解规则、尊重规则，发自内心地敬畏规则，增强自觉自律的意识，积极主动地维护社会规则。加油，相信每位同学都能成为遵守规则、践行规则的好少年！作为社会生活的参与者，我们每个人211.一名17岁学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是 ( )A该学生依法行使了言论自由权，无可厚非B言论自由在网上是不受限制的C公民言论自由还未得到充分实现D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束2.“美好的人生建立在自我控制的基础上。”这句话启示我们（）A在社会生活中，我们不需要自制B自律的作用是有限的C遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力D所有的人都会自律DC1.一名17岁学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮223.初中生子明每次去餐厅吃饭的时候，都会自觉排队;乘坐公交车的时候,总是礼让他人。这说明，社会规则()A.保障社会秩序的实现B只适用于公共场合C只对中学生起作用D需要人们发自内心地遵守4.下列关于规则的说法正确的是()A规则自制定之日起就不会再发生改变

B我们不能调整规则C规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善

D原有的规则永远不会过时DC3.初中生子明每次去餐厅吃饭的时候，都会自觉排队;乘坐公交车235.网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们（ ）A可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽镑他人B可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索C没必要遵守匿名世界的“游戏规则”D应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为D5.网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多24老虎伤人到底谁之责？他们以为老虎园禁止下车和禁止随地吐痰、禁止吸烟、禁止乱扔垃圾是一个意思，

漠视规则，一定程度上就是漠视生命。只有人人自觉遵守规则，我们的社会生活才会和谐有序。老虎伤人到底谁之责？他们以为老虎园禁止下车和禁止随地吐痰、禁25第三课社会生活离不开规则2.3.2遵守规则第三课社会生活离不开规则2.3.2遵守规则26一、规则与自由不可分

情境：北京青年报：泸县公安局：“五学生打死同学”系谣言。展示材料：2017年4月，泸县某中学学生赵某死亡事件发生，引起众多网友关注。.两日后，泸县县委宣传部官方微信公众号“泸县发布”发布《泸县公安局关于严厉打击网上造谣、传谣违法行为的通告》。通告称：中学生赵某死亡事件发生后，个别网民不经查证，肆意通过互联网、微信公众号等平台，编造发布“五名学生打死同学，其中一人已自杀”“孩子已经离开，全身被打得淤青死血，手脚被打断”等不实信息，造谣生事，煽动群众聚集滋事，严重扰乱了社会治安秩序。

目前查实唐某、李某、姚某、郑某等人网上造谣、传谣的违法事实，公安机关将对上述人员依法进行处罚。为什么唐某、李某等看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？唐某、李某等的结局给我们什么警戒？一、规则与自由不可分情境：北京青年报：泸县27

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。正所谓“从心所欲而不逾矩”，唐某、李某、姚某、郑某等人造谣、传谣，混淆视听，误导大众，扰乱了社会秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。为什么唐某、李某等看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规28唐某、李某等的结局给我们什么警示？

这警示我们，社会规则划定了自由的边界，这些规则是我们享有自由的保障。只有自觉遵守规则，言论自由才能真正增进公民福祉、推动社会进步，才能保障公民的有序生活。否则，违反了规则，其自由就会受到一定的限制，受到相应处罚。唐某、李某等的结局给我们什么警示？这警示我们，社29一、自由与规则不可分（二者关系）(1)社会规则划定了自由的边界自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束(2)社会规则是人们享有自由的保障违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚一、自由与规则不可分（二者关系）30要规则，就没自由；要自由，就没规则。你是怎么看待这一观点。方法技巧

这一观点是错误的。自由与规则相辅相成，不可分割。①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。要规则，就没自由；要自由，就没规则。方法技巧这31看图思考你是如何看待下列行为的？

这些都是不遵守社会规则的行为，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应该受到相应的处罚。二、自觉遵守规则看图思考你是如何看待下列行为的？这些都是不遵守32情境梨虽无主，我心有主许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品质？如何理解这一品质？你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？

《元史•许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的”。许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也元主吗？

”情境梨虽无主，我心有主许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品33许衡心目中的“主”就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会洁身自好，守住小节，也能保住大节。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

梨虽无主，我心有主情境许衡心目中的“主”就是自律、自重、自爱，有了这34二、自觉遵守规则（怎么做）1.遵守社会规则需要他律和自律

遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。二、自觉遵守规则（怎么做）35“中国式过马路”这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。你怎么看待以下观点？

观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。

观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。

观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。情境“中国式过马路”这三种观点都是缺乏规则意识的表现36二、自觉遵守规则（怎么做）2.遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。二、自觉遵守规则（怎么做）37动车吸烟还打人，乘警果断处理生活中还有哪些类似的行为？为了改变这种状况，你有什么好的方案？要从自身做起，自觉遵守规则；还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。得出结论：我们要坚定维护规则情境动车吸烟还打人，乘警果断处理生活中还有哪些类似的行为？38三、维护与改进规则1.要坚定维护规则（怎么做）

一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则三、维护与改进规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则39(1)有礼。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。⑵有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。(3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。方法技能劝导的技巧(1)有礼。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。方40驾考新规10月1日实施内容没变标准提升

你是如何看待“驾考新规内容没变标准提升”？

这些驾考新规无疑增大了考试通过的难度，其目的之一即提高人们的开车技术，减少“马路杀手”!驾考规则本着对生命负责的态度，及时作出调整和改进，增加考试难度，更好地维护交通秩序、公共安全和人民群众的利益。这启示我们，规则不是一成不变的.要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求情境驾考新规10月1日实施内容没变标准提升你是如何看待“驾考41三、维护与改进规则2.要积极改进规则(1)我们为什么要积极改进规则？规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。三、维护与改进规则(1)我们为什么要积极改进规则？42三、维护与改进规则2.要积极改进规则(2)我们应该怎样积极改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。三、维护与改进规则(2)我们应该怎样积极改进规则？43遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则2.社会规则是人们享有自由的保障自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚1.社会规则划定了自由的边界2.要积极改进规则1.要坚定维护规则自觉遵守规则2.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳1.遵守社会规则需要他律和自律(2)自律：自我约束(1)他律：监督、提醒、奖惩等外在约束(2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则(1)要从自己做起，自觉遵守规则(2)做法：善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，(1