部编教材八年级上册第一课《消息二则》课件

新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。部编教材八年级上册第一课《消息二则》课件11.消息二则毛泽东1.消息二则毛泽东2文体知识“三特征、五结构、六要素”1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学、评论；从狭义上讲，就是指消息。2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。（1）标题：迅速了解消息的主要内容（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。（3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。（4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。文体知识“三特征、五结构、六要素”1、新闻：又称消息，是3作者简介

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。1893年14

七绝.咏蛙

毛泽东独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。七绝.咏蛙5

1947年7月到9月，中国人名解放军在全范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，又李宗仁代总统，支撑残局，并搞和平谈判的阴谋。写作背景1949年4月15日,国共双方谈判破裂。4月21日,毛泽东发布了“向全国进军的命令”。21日清晨,人民解放军立即执行最高统帅的进军令,在西起九江(不含),东至江阴,长达一千余华里的战线上,发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了是三个月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。1947年7月到9月，中国人名解放军在全范围内转6我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军7初读课文，整体感知2.自由朗读,指出这则新闻的标题、

导语、主体、结语和背景。1.齐读课文，,注意字音和节奏初读课文，整体感知2.自由朗读,指出这则新闻的标题、导语、8标题:我三十万大军胜利南渡长江导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体:渡江战斗于……正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语:人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。初读课文，整体感知标题:我三十万大军胜利南渡长江初读课文，整体感知93.新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？初读课文，整体感知4.默读新闻主体部分，思考：新闻主体部分报道了哪些内容？3.新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么10

1.英勇的人名解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

思考：“已”和“大约”能不能删去？2.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人名解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。思考：1.“经营”能不能换成“构筑”？2.“溃退”能不能换成“败退”呢？（一）语言品析合作探究、精讲点拨

1.英勇的人名解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。思考11

(二）从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？

摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词语描绘了国民党反动派的防线崩溃。

万船齐放、直取（对岸）、突破（地阵）、占领、进击、英雄式的战斗等描述了人民解放军的英勇善战。

字里行间流露出作者胜利的豪情以及对人民解放军的赞美之情。(二）从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立12

给下面新闻内容拟一个恰当的标题。(不超过15个字)

重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美,人文类的作品都可以邮寄到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。

链接生活，拓展延伸示例：“寻美重庆江河”摄影大赛启动。给下面新闻内容拟一个恰当的标题。(不超过15个字)链13作业：1.熟记消息的结构知识。2.预习《人名解放军百万大军横渡长江》。作业：1.熟记消息的结构知识。14

人名解放军百万大军横渡长江

人名解放军百万大军横渡长江15预习检测

读准生字泄气（）要塞（）督战（）锐不可当（）荻港（）xièsàidūdāngdí

预习检测读准生字xièsàidūdāngdí161.自由朗读这课文，并尝试用简洁的语言概括这则消息内容。初读课文，整体感知

《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。1.自由朗读这课文，并尝试用简洁的语言概括这则消息内容。初读172.速读课文，理清结构初读课文，整体感知标题：人民解放军百万大军横渡长江。导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含）东至江阴，均是人民解放军渡江区域。主体：二十日夜起，……课文最后。2.速读课文，理清结构初读课文，整体感知标题：人民解放军百18渡江区域地点时间兵力战况中路军

西路军东路军长江安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。二十日夜起二十四小时内30万人突破防线，已渡30万人九江、安庆段二十一日下午五时起，至发电时止35万人所遇抵抗微弱，已渡三分之二芜湖至江阴二十一日下午五时起，至发电时止35万人遇较顽强抵抗，激战，歼灭、击溃敌人，大部已渡江感知课文，完成表格：渡江区域地点时间兵力战况中路军19九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）20合作探究、精讲点拨1.标题中的“百万”是实数还虚数？中路军30万西路军35万东路军35万真实性合作探究、精讲点拨1.标题中的“百万”是实数还虚数？中路军321合作探究、精讲点拨2.新闻的表达方式一般是以议论为主，但也可以穿插一定的抒情和议论，找出这篇新闻中议论的句子，分析其作用。“此种情况……都很泄气”。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。合作探究、精讲点拨2.新闻的表达方式一般是以议论为主，但也可22合作探究、精讲点拨比较阅读甲、乙两句感情色彩的不同。甲：结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。乙：不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。甲句只是一般的交代了时间。而乙句则充满了嘲讽，汤恩伯本是来“督战”的，结果不但无战可“督”，而且全军覆没，狼狈不堪。敌军的“不料”，正显出了我军的神勇。所以，乙句的语言爱憎分明，褒贬有别。合作探究、精讲点拨比较阅读甲、乙两句感情色彩的不同。甲句只是23进入演播厅，角色体验如果你来当《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻的播音员，你在重音、语调、情感、节奏上应如何处理？进入演播厅，角色体验如果你来当《人民解放军百万大军横24《人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，

百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，

天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，

不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，

人间正道是沧桑。《人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，

百万雄师过大江。

虎25作业：完成课时A计划上的配套练习。作业：完成课时A计划上的配套练习。26

新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。部编教材八年级上册第一课《消息二则》课件271.消息二则毛泽东1.消息二则毛泽东28文体知识“三特征、五结构、六要素”1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学、评论；从狭义上讲，就是指消息。2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。（1）标题：迅速了解消息的主要内容（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。（3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。（4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。文体知识“三特征、五结构、六要素”1、新闻：又称消息，是29作者简介

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。1893年130

七绝.咏蛙

毛泽东独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。七绝.咏蛙31

1947年7月到9月，中国人名解放军在全范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，又李宗仁代总统，支撑残局，并搞和平谈判的阴谋。写作背景1949年4月15日,国共双方谈判破裂。4月21日,毛泽东发布了“向全国进军的命令”。21日清晨,人民解放军立即执行最高统帅的进军令,在西起九江(不含),东至江阴,长达一千余华里的战线上,发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了是三个月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。1947年7月到9月，中国人名解放军在全范围内转32我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军33初读课文，整体感知2.自由朗读,指出这则新闻的标题、

导语、主体、结语和背景。1.齐读课文，,注意字音和节奏初读课文，整体感知2.自由朗读,指出这则新闻的标题、导语、34标题:我三十万大军胜利南渡长江导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体:渡江战斗于……正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语:人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。初读课文，整体感知标题:我三十万大军胜利南渡长江初读课文，整体感知353.新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？初读课文，整体感知4.默读新闻主体部分，思考：新闻主体部分报道了哪些内容？3.新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么36

1.英勇的人名解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

思考：“已”和“大约”能不能删去？2.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人名解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。思考：1.“经营”能不能换成“构筑”？2.“溃退”能不能换成“败退”呢？（一）语言品析合作探究、精讲点拨

1.英勇的人名解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。思考37

(二）从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？

摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词语描绘了国民党反动派的防线崩溃。

万船齐放、直取（对岸）、突破（地阵）、占领、进击、英雄式的战斗等描述了人民解放军的英勇善战。

字里行间流露出作者胜利的豪情以及对人民解放军的赞美之情。(二）从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立38

给下面新闻内容拟一个恰当的标题。(不超过15个字)

重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美,人文类的作品都可以邮寄到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。

链接生活，拓展延伸示例：“寻美重庆江河”摄影大赛启动。给下面新闻内容拟一个恰当的标题。(不超过15个字)链39作业：1.熟记消息的结构知识。2.预习《人名解放军百万大军横渡长江》。作业：1.熟记消息的结构知识。40

人名解放军百万大军横渡长江

人名解放军百万大军横渡长江41预习检测

读准生字泄气（）要塞（）督战（）锐不可当（）荻港（）xièsàidūdāngdí

预习检测读准生字xièsàidūdāngdí421.自由朗读这课文，并尝试用简洁的语言概括这则消息内容。初读课文，整体感知

《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。1.自由朗读这课文，并尝试用简洁的语言概括这则消息内容。初读432.速读课文，理清结构初读课文，整体感知标题：人民解放军百万大军横渡长江。导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含）东至江阴，均是人民解放军渡江区域。主体：二十日夜起，……课文最后。2.速读课文，理清结构初读课文，整体感知标题：人民解放军百44渡江区域地点时间兵力战况中路军

西路军东路军长江安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。二十日夜起二十四小时内30万人突破防线，已渡30万人九江、安庆段二十一日下午五时起，至发电时止35万人所遇抵抗微弱，已渡三分之二芜湖至江阴二十一日下午五时起，至发电时止35万人遇较顽强抵抗，激战，歼灭、击溃敌人，大部已渡江感知课文，完成表格：渡江区域地点时间兵力