保育员工作手册

(圆满版)保育职工作手册(圆满版)保育职工作手册(圆满版)保育职工作手册保育职工作手册第一章少儿园保育员的职责与工作细则一保育的见解保育是成人（家长或保教人员）对0—6岁少儿供给生计与发展的环境和物质条件，并赏赐精心照顾和培育，以帮助幼小少儿获取优秀的发育，渐渐增进其独立生活能力。二保育员职责(一)负责本班房舍、设施，环境的洁净卫生工作；(二)在教师指导下，管理少儿生活，并配合本班教师组织教育活动；(三)在保健医生和本班教师指导下，严格执行少儿园安全、卫生保健制度；(四)稳定保存少儿衣物和本班的设施、器具。从上述保育员的职责中有保育员的专门性职责如（一）、（三）、（四）项，其余，还有保育员配合教育活动的相关职责，保育员应在教师和保健医生指导下进行工作。三保育员在少儿园各项活动中的工作细则〈少儿园工作规程〉指出：少儿园一日活动的组织应动静交替，重视少儿的实践活动，保证少儿快乐的、有利的自由活动。少儿园一日活动包含：招待少儿入园、晨操、教育活动（有组织的集体活动或小组活动）、课间活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐餐、睡眠、劳动、离园等，现将上述相关活动中的保育细则如下：（一）招待入园开窗，准备好饮水；做好室内卫生；1调理室温及采光；准备好擦抹少儿用桌的消毒水、抹布；认识察看少儿的情绪；给需要的少儿服药；组织值日生有序、认真地摆放餐具；对少儿进行礼貌教育；主动和少儿及家长打招呼。（二）盥洗辅助教师检查少儿能否按正确方法洗手；照顾少儿学会使用毛巾擦手；做好少儿口杯及毛巾的洗净并消毒；教育少儿节俭用水和肥皂。（三）入厕赞成少儿随时入厕；辅助教师帮助自理能力差的少儿；对遗尿及遗屎的少儿耐心地为他们改换、冲刷衣物；辅助教师培育少儿大小便的好习惯，如会按需要小便、准时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；察看少儿大小便状况，并实时反应给家长或保健医生。（四）进餐做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；照顾少儿进餐，依据少儿的食量，实时为少儿增添饭菜，让少儿吃饱、吃好；掌握好身体不适少儿及全愈后少儿的食量；关照吃饭慢的少儿；2教少儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势；创办沉静、快乐的进餐环境；辅助老师培育少儿优秀的进餐习惯如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的洁净、专心吃饭等。（五）午休为少儿准备好午休所需用的床铺和被褥；保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间；辅助老师培育优秀的午休习惯，如睡前上卫生间，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入眠眠时更沉静、不高声说话，不带玩具上床等。（六）起床辅助教师照顾少儿起床，并在少儿走开寝室后整理床铺及开窗通风；按天气变化为少儿增减衣服；辅助教师帮助少儿穿好衣服，激励并教会少儿自己会穿可是叠被。（七）喝水全天备足温度适合的饮水，供少儿随时饮用；辅助教师看好少儿接指定的水桶里的饮用水饮用；辅助教师教育少儿要随渴随喝，一天还要有四次集体饮水时间。（八）户外活动辅助教师为少儿做好场所、运动器具等准备工作；辅助教师为少儿做好户外活动前的呢要准备，如入厕、增减衣服、整理装扮、系好鞋带等；3辅助教师保证活动的安全与卫生；照顾因身体不适不可以够参加活动的少儿；教师组织少儿集体游戏时，照顾个别少儿参加活动；配合教师在活动中察看少儿，有针对性地赏赐帮助和教育。（九）有组织的教育活动依据不同样教育活动的需要，配合教师做好准备工作；在活动进行中察看少儿的身体，情绪及参加活动的状况，必需时赏赐个别照顾；在少儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和激励，防范过分帮助和取代；教育活动结束后辅助教师整理环境。（十）离园辅助教师检查或帮助少儿整理穿着及带回家的物件；坚固少儿情绪，与教师配合做好交接少儿的工作，保证少儿安全；整理活动室，做好卫生工作；照顾好个别家长迟接的少儿。第二章婴少儿一日生活制度及组织要领一日生活制度是指婴少儿在少儿园内，一日生活中主要环节的时间分派温次序。在少儿园一日生活制度的贯彻执行中，培育少儿优秀的生活卫生习惯是保育工作的重要内容。一、主要生活环节的安排以下：（一）睡眠一般成天制少儿园3----6岁少儿，正午安排一次午休。寄宿制4少儿园，3----6岁少儿一日夜需要12小时左右的睡眠。保证少儿有充分的睡眠，并使少儿养成优秀的睡眠习惯，是促进其健康成长的重要条件之一。安排少儿准时上床，准时起床。睡眠不足能够致少儿精神不振、性情烦躁、食欲减退。长时间睡眠不足可使少儿身体发育水平降落。可是睡眠过多，会影响其余活动的安排，使少儿活动量减少，也不利于健康。午休时间过长还会影响夜间睡眠。为了使少儿入眠快、睡得深邃，睡眠的环境应保持沉静和空气清爽，温度适合。睡前不安排强烈的活动，使入眠时情绪平定。提示少儿睡前入厕。教会少儿自己穿脱衣服。教育少儿不要蒙头睡，蒙着头吸不到新鲜空气，醒后不解乏。睡眠的姿势也应注意。不要“叭”着睡，省得压迫胸部，呼吸不畅。少儿在睡眠过程中，工作人员要常常巡视。（二）进餐进餐前可组织少儿沉静的做游戏，不要强烈活动。进餐时应准时，端来饭再让少儿有次序的去洗手，洗完手教育少儿不可以够再碰其余的东西，应当立刻吃饭。掌握每个小朋友的进餐状况。饭、菜不要盛满，吃完再增添。一般，每顿饭约20—30分钟。应教育少儿故意吃饭、细嚼慢咽。不要敦促小朋友快吃，或比谁吃的快。但对边吃边玩的小朋友要提示他专心吃饭。有的小朋友刚入园，不适应多样化的饮食，可能不吃猪肝、胡萝卜、白菜、豆腐等。少儿还没有完成形成固定的“口胃”，经过耐5心引诱是能够纠正偏食的。在进餐这一环节中，不要办理各样可影响少儿情绪的事情，要使他们在快乐的心情下吃饭。吃“气饭”不只影响食欲也影响消化汲取功能。（三）户外活动一般每日应保持2----3小时的户外活动。春、夏、秋天可安排多一些，冬天可适合缩短，但不可以撤消。少儿在户外活动，接受一些冷空气的刺激，可加强机体对冷热的适应能力，并接受阳光的照耀。在户外活动时，对体弱儿要多赏赐照顾，随天气变化，实时增减衣服，有汗实时擦干。注意活动场所地面，大型玩具等的安全。并要全程注意少儿活动，做到松手不放眼，放眼不松手。（四）盥洗培育少儿自己洗手、刷牙、洗脸等能力，能够按必然程序，如洗手时按墙壁贴的示范照片做。（五）入厕应渐渐培育少儿准时排大便的习惯，教会少儿便后擦屁股要由前向后擦。在活动间歇，提示少儿入厕，不要蹩尿。教育少儿大便后用肥皂洗手，拉稀要告诉教师。二、主要生活活动的组织要领（一）空隙活动：保育员及教师要提示少儿上卫生间、喝水。保育员要保证少儿每日喝足够的水，这是由于少儿正处于生长发育最快速的时期，活动量大耗费水分好多，少儿对水的生理需要对比较6成人要多。不同样年纪的少儿每人每日对水的需要量是不同样的：1—3110—155毫克/公斤体重；3—7岁90—110毫克/公斤体重。但少儿常常忘掉了自己去补水，因此保教人员必然合时地提示少儿喝水。在一天中，最少要组织少儿饮水四次（上下午各二次），还要赞成少儿依据自己需要随意喝水，特别是夏季，天气酷热，出汗多，应随时供给凉开水及绿豆水、淡盐水。强烈活动结束时，应等少儿身体恢复安静后，再让少儿喝水。总之，应当为少儿准备充分、洁净的开水，要教育勿暴饮、勿喝生水，应讲究饮水卫生。（二）游戏或自由活动：不论组织哪一种活动，都要注意在饭前半小时转入沉静活动，进行盥洗，今后进餐。（三）盥洗：在饭前10—15分钟组织少儿盥洗。盥洗应使用流动水，每个少儿要用各自的毛巾。让少儿按次次或分组盥洗，同时，还要教会少儿正确盥洗方法，正确使用肥皂、毛巾，还要教会小班少儿漱口的方法。（四）进餐：包含早饭、午饭、晚饭和加点。进餐的准备：由保教人员率领值日生部署好餐桌，准备好餐具，要为少儿创办一个洁净、沉静的进餐环境。进餐过程：要察看少儿的食量，注意培育少儿文明用餐的习惯；保教人员要教给少儿正确的坐姿和使用餐具的方法；教育少儿不挑食、不偏食；不高声发言。为保证少儿吃饭时的优秀情绪，教师在少儿进餐前后不要办理问题或批语孩子。比方有的孩子打了人，做了错事，教师一般等他吃完饭再做办理，省得影响少儿的食欲。教师要保证少儿心情快乐，绝对不可以够让少儿哭、叫，省得将食品吸进气管，更不可以够用禁止吃饭作为体罚的手段。照顾少儿吃好一顿饭的标记是：吃饭过程中少儿情绪好；少儿食7欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。进餐结束：少儿吃完最后一口饭才能走开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。少儿进餐时期，保育员不该打扫活动室，省得污染吃饭的环境。（五）睡眠：午饭后要组织少儿睡眠，睡眠前要组织少儿盥洗（午休前洗手，晚睡前洗手、脸、脚、屁股。夏季午休前洗手、脸，晚间睡前沐浴）。睡眠室内空气要新鲜，夏季要开窗睡觉，但要防范风直吹少儿的头部，冬天在少儿入眠前要开窗通风换气，刮狂风时例外。床上用品要洁净，被褥要固定、厚薄要适合。少儿进入眠眠室，要保持沉静，立刻上床睡觉，不可以够在室内随意走动或说话，并要提示和检查少儿不把玩具和其余东西带到睡眠室内。要渐渐教会少儿能独立地穿脱衣服、鞋袜，并会整齐地叠放在固定的地方。教给少儿正确的睡姿（右边卧或仰卧），并注意纠正少儿不良的睡眠习惯。要掌握每个少儿睡眠时小便的习惯，注意为他们盖好被子，对睡眠不平稳的少儿要认真察看，发现不适实时就医。睡眠室要保持沉静。照顾好少儿睡眠的三条标记：一是准时睡，睡得好，准时醒，醒后精神饱满快乐；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不可以够随意减少或增添睡眠时间；三是保持优秀的睡眠姿势和习惯。（六）户外游戏：在少儿的一日活动中，游戏或户外活动应占2—3小时以上。天气好时应尽量让少儿到户外张开各样活动，户外活动可充分利用自然要素，加强少儿体质。照顾好少儿户外活动的标记：一是少儿心情快乐，游戏得快乐；8二是无不安全要素；三是少儿轻轻出汗，如脸微红、额头潮热、颈部偶有汗。（七）离园：保教人员在少儿离园前，应让少儿做好结束工作，指引、帮助少儿做好洁净、整理工作。环境应当整齐整齐，个人仪表应当干洁净净，并要提示少儿带好回家的物件。可组织离园前的总结性发言，炫耀激励少儿的进步，让少儿高快乐兴地回家。少儿离园时，依据需要向家长介绍少儿在园的状况和听取家长的建议。对家长晚接的少儿要照顾好，适合组织活动，不可以够给少儿及家长造成不好的情绪。（八）晚间活动：长托少儿的晚间活动也是一日活动的构成部分。一般来说，晚间能够组织一些沉静的、活动量小的活动，如看电视（看电视时间每周1—2次为宜，要注意保护少儿的视力）、组织少儿赏识音乐，以及自由游戏等。夏季可组织少儿漫步等活动。第三章保育工作操作技术为了执行国家教委规定的保育职工作职责，胜任保育工作要求，认真贯彻〈规程〉精神，保教联合，促使身心全面友善发展，保育员除了应符合〈规程〉规定及掌握相关少儿教育、少儿心理、少儿卫生学等基本知识外，在实质工作中更重要的要掌握必然的、熟练的保育工作操作技术，才能真实执行保育工作职责，胜胜地保育工作要求。以下环绕保育职工作职责，分别介绍保育工作操作技术及若干标准化要求，只有标准化，才能达到保育工作规范化，进而使幼教中心的保育工作走上科学化、国际化。9一、卫生工作基本技术。项目工作标准活动室空气新鲜，地面整齐。玻璃光明，光芒充分。室内家具环畅快，摆放整齐、有序，无尘垢。境卫寝室通风优秀，温度适合，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、生暖气、窗台、柜子等无灰尘。墙壁洁净，灯罩无塌灰。

操作指南空气新鲜：注意开窗通风。每日清晨入园准备工作中，开窗通风，使室内空气清爽。依据天气及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬天一般开窗通风10—15分钟，室内保持在16。C—18。C，夏季一般全天开窗，春秋天一般在30分钟以上。玻璃光明：打扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦抹玻璃，透亮、无花纹。随脏随擦，下过雨后要实时擦。家具设施每日擦，边、角、棱、腿擦抹到位，无尘垢、无积土。床铺整齐：床单平坦、被子叠的大小与床宽窄同样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平坦。摆放有序，方向一致。少儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。盥洗室洁净通风，水池下水道无头依据天气及风力掌握通风状况。发、污物，地面无积水、无便池、马桶：使用一次实时用水冲干污渍，地垫洁净、无积水，净，每日早中晚各洗刷一次。一周用无垃圾堆物，门窗框、镜、卫生间洁净剂完好洗刷一次。灯、柜洁净洁净。消毒药品水池：每日要打扫洁净，用洗衣粉等等物放在少儿够不着的地将油腻洗刷洁净。方。便池、马桶实时冲刷、地面：每日用半干拖布擦抹，随脏随无尿硷、无异味、无苍蝇。擦，特别是少儿入厕前后要保持地面少儿口杯架要洁净、无积无积水。水、无水渍。地垫：每晚要用水冲刷洁净，今后立起控干，次日早起铺地。杯架：每晚要擦试洁净，无积水，同时把水晶垫擦净立起，次日铺。热水桶：每晚要把水倒净，擦干，里面无水垢。镜子：保持镜面洁净，无水迹，每日用半干抹布擦1—2次。纸篓：每日晚间要倒洁净，禁止有杂物。环境卫生每日要打扫洁净。每周卫生小打扫一次（扫纱窗、擦玻璃），每个月大打扫，洁净完好一次。二、少儿生活管理技术及教育活动配合技术。10项目工作标准操作指南晨午检做到一看、二摸、三问、四一看：看少儿精神状态，看神态，看皮肤，查。看眼神，看咽喉，看皮肤有无皮疹及某些传患病的初期表现，可疑者实时报告，以便间隔、察看、确诊。生二摸：摸摸少儿头额部有无发热，摸摸腮部能否肿大。活三问：问少儿在家吃饭状况，睡眠能否正常，大小便有无异样。四查：查察衣裤兜里有无携带不安全的物品，发现问题快速办理。洗手辅助教师指导少儿和帮助洗手时教少儿按正确的方法进行：1.卷好小班少儿将手洗洁净。袖子；2.拧开水龙头，将手打湿；3.关水管手段、手指、手指缝均要洗龙头，搓香皂；4.两手心相搓；5.右手搓洁净，注意节俭用水和香左手、手指、手背、手段（换反方向手）；皂。6.两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7.翻开水龙头冲刷洁净；8.关水龙头，在水池内甩手；9.摘毛巾擦手，将毛巾翻开放理在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10.挂毛巾。进餐1.桌面消毒洁净，碗勺摆放整齐，中大班指导值日生擦桌、摆碗、盘子。分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的少儿，饭菜少盛多添，分得平均。纠正少儿不良姿势，培育少儿用餐的文明卫生习惯。3.准备好饭后餐巾和放碗勺的盆等物。

掌握常用消毒掖的配制及使用：饭前10—15分钟消毒餐桌；先用浸泡消毒液的湿抹布擦桌面，待间隔5—8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不可以够一擦终归。掌握少儿进食量，依据每个少儿进食量分饭菜和小盛多添原则。分饭菜时，动作快，平均，先给进餐慢的少儿和体弱儿盛，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬天保暖、夏季降温。饭后辅助主班教师指导少儿漱口，正确使用餐巾擦嘴。方法：双手拿毛巾从嘴角两边向中间擦，对折，再擦一次，今后把毛巾放在指定的地方。将用过的饭碗、盘、勺分别放在指定的容器内。11加点少儿午休后吃加点，注意把加点分匀、分准，保证每名少儿都有加点。准备好加点用的盘、勺等器具。

取回加点，不论何种水果都要冲刷洁净，用指定的容器用盐水先浸泡15—20分钟，今后用清水冲先最少3遍。把加点按少儿人数用专用水果刀切成等份，苹果、梨每人100克即大部分个，香蕉每名少儿半个，不用扒皮，洗净后带皮从中间掰成两份，让少儿自己着手扒皮。其余水果按要求给少儿发散即可。把分好的加点放在盘子里，让少儿按进餐次序坐好，每张桌子最少放一个盘子。少儿午休起床整理完成后，洗手吃加点。吃完加点后让少儿漱口，洗手。入厕照顾年纪小的少儿入厕，帮教少儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从助穿脱衣裤，培育少儿优秀前去后擦），把纸对折、叠好再擦一次，的入厕习惯。将手纸裁成20今后将纸扔在纸篓里。便后将裤子提好，厘米正方形放在固定地点内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。上。教育少儿便后冲净卫生间并洗手。饮水辅助教师组织少儿喝水，要教育少儿会认自己的口杯，同时求少儿求保育员每日清晨把温度随渴随喝，并要求少儿在喝水时两只手适合的饮用水放入保温桶拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，接内，假如水温过高，要注意水时不可以够浪费，接完水后要实时关掉水把桶盖翻开晾凉。要求掌握龙头，接的水尽量喝完，如不喝完要倒少儿饮水量，保证每个少儿掉，今后把杯子口向上放回原处。饮足够的水。穿脱衣服1.做好少儿睡前的准备工作，1.少儿睡前放好被子，枕头。枕睡眠空气要清爽，温度适合，卫生干，头不可以够放在床单下，一人一床。把窗帘挡好。2.少儿入眠后半小时、起床前半2.帮助并指导少儿正确穿脱衣小时依据季节变化掌握通风情服。按次次穿衣服：裤子—鞋—况。秋冬春天少儿穿脱衣服及入上衣，检查少儿衣服能否穿得整睡中要防范凉风直吹少儿。齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；3.准备好少儿上卫生间时穿的拖二条腿能否分别伸进左右裤腿鞋，每排放一双。内，防范穿成三条腿，使少儿着4.实时提示少儿上卫生间，若有幼凉。按次次脱衣服：上衣—鞋—儿遗屎、遗尿在裤子里，要实时裤子。检查指导少儿将衣服脱改换。下，在小椅子上叠放整齐，鞋放在床的一侧或椅了底下，摆放整齐。3.检查及帮助少儿整理领口、袖口、裤口。12整理床铺少儿起床后，被子圆满翻开通风，等少儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下能否有异物，被里、被头能否开线。床单铺得平坦，被子叠得有棱有角，宽窄与床同样，摆放整齐有序。枕头放在被子上，枕巾摊平。（少儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下边）劳动（自为少儿准备好抹布，辅助教培育少儿会按次次擦桌椅柜，如椅子，我服务、师指导少儿擦桌、椅、柜等。先擦椅背----椅面----椅棱----椅腿，按顺为集体服要求擦洁净无污垢、灰尘。序自上而下。务，值日生工作）配游戏活动1.能在教师指导下指导少儿掌握本班少儿年纪特色与发展水平，参合游戏。与少儿游戏活动。在活动中，指导少儿教2.能解决少儿游戏中的问游戏，实时给与少儿提示，帮助解决游育题。戏中的问题。活3.能指导少儿取放、整理玩动具。教育活动1.辅助教师做好活动前准认识教师讲课活动内容，主动配合做好备工作。准备工作，包含：桌椅、教具的摆放，2.配合教师做好活动过程活动中实时、合时、周祥、适合配合教中指导工作。学、提示纠正少儿不良姿势，握笔和纪3.配合教师做好活动结束律行为。讲课活动结束后实时整理整理整理工作。教具，少儿作品等（桌椅教具放回原位，打扫洁净）体育活动1.辅助教师做好活动前准认识教师体育活动内容，需要哪些配合，备工作。检查场所能否安全，无碎石，树枝等危2.配合教师活动过程中的险物件，检查游戏器械和玩具资料能否指导，注意对体弱儿的安全，卫生。活动前将所用器械摆放好。照顾。活动过程中配合教师做好教育及保护幼3.配合教师做好活动结束儿安全。整理工作。对全体少儿及体弱儿给与照顾，依据活动量、气温为少儿擦汗，增减衣服。活动结束时：给少儿拍扫身上灰尘，将运动器械收放好。环境创办辅助教师准备资料，辅助教掌握简单绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘师进行环境美化、装修。贴、废旧物制作等技术。三、掌握安全工作及卫生消毒工作技术13项目工作标准检查和消辅助教师做好四查工除不安全作，实时发现异物，马要素，除去上办理。事故隐患简单办理幼儿不测损害。遇不测事故，立刻报告，辅助保健医的工作。安将药物放在少儿够不到全的固定地点上。工辅助教师给个别少儿服作药，查对姓名，剂量、内、外服药各样消毒液要妥当保管，勿让少儿拿得手禁止让少儿到食堂等不安全的地方。热水瓶、开水禁止进班级。饭菜温度要适合，沐浴水起初要调好水温。辅助教师教育少儿不做危险动作，小朋友之间要相互友善，不拉不拽对方胳臂。日常消毒

操作指南1.一般性擦伤：应实时送到保健室，保健医用生理盐水洁净伤面，由内向外旋擦，洗去污物，今后涂上红汞，不用包扎，或用“创可贴”贴上。2.鼻出血：让少儿轻轻仰头，在头和鼻部做冷敷，在双侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉，卷成条状蘸湿向鼻腔充填。3.鼻异物：鼻腔进异物后，不要用手去抠，可叫少儿将另一鼻孔压紧，闭住嘴，使劲将异物擤出，如无效，需送医院拿出治疗。4.耳道异物：如豆类动听可滴油（切不可以够滴水，因豆会膨胀后不易拿出）让少儿侧向异物，侧单腿跳，豆粒可随油掉出。5.咽喉异物：如鱼刺嵌入咽部，可刺激呕吐，或送医院，不可以让少儿吃饭吞咽。6.眼部异物：如砂子、煤屑等进入眼内后，教育少儿必然不要搓揉，可用洁净毛巾或棉签轻轻拭去；如嵌入眼睑结膜内，需要翻眼皮拭去，不易拿出时应实时就医。7.烧烫伤：轻度烧烫伤可用苏取水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、冷清油、烫伤膏等。伤部已起泡，不要弄破，省得感染。伤处涂上烫伤药膏。如水泡破碎，应将皮剪去，用盐水洗净，今后消毒包扎。衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢解脱，重者要用洁净被单包裹，立刻就医。8.脱臼：脱位后除局部悲伤、肿胀、伤肢丧失功能外，脱位局部有典型的关节变形，外观与健侧不对称。确立脱位，应立刻将脱位肢体用三角巾固定送医院。9.骨折：闭全性骨折（皮肤未破碎），应将骨折处固定，固定范围应超出骨折部位上下各一关节。紧迫状况下，可就地取材，选择长短，宽窄适合的木板、木棍等作为夹板。挪动时防范惹起进一步的损害，实时送医院治疗疗。14项目工作标准操作指南卫平时消毒按要求消毒各样物件，会配制消毒药物：生并掌握常用消毒液的配1.以药物剂型为百分之百基数配制：消制及使用配制计算公式：毒欲配制浓度×欲配制数目=所需药量欲配制数目—所需药量=加水量例：欲配制5%的优氯净溶液200斤，问需要优氯净原药多少？×200=10200—10=190答：需要