新苏教版一年级数学上册《-认识11~20各数-1数数、读数》优质课件-7

《11~20各数的认识》

《11~20各数的认识》1.摆小棒，感知“十”

数出10根小棒，捆成一捆。（）个一是1个十。101.摆小棒，感知“十”数出10根小棒，捆成一捆。（）个1.摆小棒，感知“十”一个十里有（）个一101.摆小棒，感知“十”一个十里有（）个一10读作：十一（）个十和（）个一

1111读作：十一（）个十和（）个一1111（）个十和（）个一

读作：十二1212（）个十和（）个一读作：十二1212读作：十三（）个十和（）个一

1313读作：十三（）个十和（）个一13131个十和5个一151个十和8个一18读作：十五读作：十八1个十和5个一151个十和8个一18读作：十五读作：十

这又是多少呢？（）个十是20，20里有（）个十。22这又是多少呢？（）个十是20，20里有（）个十。2新苏教版一年级数学上册《-认识11~20各数-1数数、读数》优质课件_71112131415161718191020数的顺序（1）12的后面是多少？（2）和18相邻的两个数是什么呢？（3）19的后面是多少？1112131415161718191020数的顺序（1）1新苏教版一年级数学上册《-认识11~20各数-1数数、读数》优质课件_7知识运用小朋友们，我在第几节车厢？123456789101112知识运用小朋友们，我在第几节车厢？12345678910111234567891011121314151617181920奖我在他前面1节车厢。小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？知识运用我在她后面第4节车厢。123456789101112131415161718192先估一估是多少，再数出来。1417先估一估是多少，再数出来。1417生活应用生活应用从1到20，按顺序把点连起来。从1到20，按顺序把点连起来。课堂小结课堂小结THANKS欢迎批评指正！延时符THANKS欢迎批评指正！延时符《11~20各数的认识》

《11~20各数的认识》1.摆小棒，感知“十”

数出10根小棒，捆成一捆。（）个一是1个十。101.摆小棒，感知“十”数出10根小棒，捆成一捆。（）个1.摆小棒，感知“十”一个十里有（）个一101.摆小棒，感知“十”一个十里有（）个一10读作：十一（）个十和（）个一

1111读作：十一（）个十和（）个一1111（）个十和（）个一

读作：十二1212（）个十和（）个一读作：十二1212读作：十三（）个十和（）个一

1313读作：十三（）个十和（）个一13131个十和5个一151个十和8个一18读作：十五读作：十八1个十和5个一151个十和8个一18读作：十五读作：十

这又是多少呢？（）个十是20，20里有（）个十。22这又是多少呢？（）个十是20，20里有（）个十。2新苏教版一年级数学上册《-认识11~20各数-1数数、读数》优质课件_71112131415161718191020数的顺序（1）12的后面是多少？（2）和18相邻的两个数是什么呢？（3）19的后面是多少？1112131415161718191020数的顺序（1）1新苏教版一年级数学上册《-认识11~20各数-1数数、读数》优质课件_7知识运用小朋友们，我在第几节车厢？123456789101112知识运用小朋友们，我在第几节车厢？12345678910111234567891011121314151617181920奖我在他前面1节车厢。小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？知识运用我在她后面第4节车厢。123456789101112131415161718192先估一估是多少，再数出来。1417先估一估是多少，再