新人教版(部编)二年级语文下册《文-语文园地四-语文园地四：我爱阅读》示范课课件-9

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基于思维发展的小学语文单元教学策略课程

童心童趣让想象插上翅膀——小学语文二年级下册第四单元统整教学策略与课例观摩《手影戏》课例观摩在线堂课基于思维发展的小学语文单元教学策略课程童心童趣1没有手机，没有电视，没有玩具，只有一支蜡烛或一盏台灯，你会怎么玩呢？如果有一天没有手机，只有一支蜡烛或一盏台灯，你会怎么玩呢？如果有一天2猜一猜猜一猜3了解手影戏

手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象(影像)，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。了解手影戏手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部4小朋友，你知道手影形成的条件吗？小朋友，你知道手影形成的条件吗？5

你们玩过手影吗？你都会做什么手影啊？你们玩过手影吗？你都会做什么手影啊？6新人教版(部编)二年级语文下册《文-语文园地四-语文园地四：我爱阅读》示范课课件_97

小鸡找了哪些朋友求助呢？它们帮助小鸡了吗？小任务：小鸡找了哪些朋友求助呢？它们帮助小鸡了吗？小任务：8

睡觉的时间到了。爸爸准备关灯了，说：“该睡觉了。”玲玲抱着爸爸的脖子：“爸爸，睡不着，讲个故事吧。”爸爸笑着把灯光照在墙上。绘本：爸爸的手影戏睡觉的时间到了。爸爸准备关灯了，说：“该睡觉了

有一天，小鸡想吃香喷喷的面包，于是它决定在农田里种麦子。小鸡去找鸭子帮忙：“鸭子，鸭子，跟我一起在农田里种麦子吧。”鸭子摇摇头说：“不行！我要在池塘里游泳。”爸爸的手影戏有一天，小鸡想吃香喷喷的面包，于是它决定在农

小鸡去找小猫：“小猫，小猫，跟我一起给农田浇水吧！”小猫打了个哈欠说：“不行！我要在草堆里睡午觉。”爸爸的手影戏小鸡去找小猫：“小猫，小猫，跟我一起给农田浇水吧

“哦，那我只好自己浇水了。”勤劳的小鸡给农田浇水。爸爸的手影戏“哦，那我只好自己浇水了。”勤劳的小鸡给农田浇

有一天，小鸡去找小狗：“小狗，小狗，农田里的麦子长得可好了，跟我一起去收麦子吧。”小狗吭哧吭哧地刨着地说：“不要！我正在找藏在地里的肉骨头呢。”爸爸的手影戏有一天，小鸡去找小狗：“小狗，小狗，农田里的麦

“哦，那就没办法了。”这次，勤劳的小鸡也只好自己收麦子了。爸爸的手影戏“哦，那就没办法了。”这次，勤劳的小鸡也只好自

小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧。”“不行，我现在要练习跳远。”爸爸的手影戏小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

没办法，小鸡只好自己磨面。看着雪白的面粉，小鸡想：跟谁一起做好吃的面包呢？爸爸的手影戏没办法，小鸡只好自己磨面。看着雪白的面粉，小鸡

小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧。”“不行，我现在要练习跳远。”爸爸的手影戏小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

正巧，狐狸来找小鸡玩，他看到白白的面粉，说：“我们一起来做面包吧。”狐狸和小鸡一起做面包。香喷喷的气味慢慢飘满整个农场。爸爸的手影戏正巧，狐狸来找小鸡玩，他看到白白的面粉，说：“我

闻到面包的香味，鸭子摇摇摆摆，小猫喵呜喵呜，小狗汪汪汪汪，兔子蹦蹦跳跳，农场里的朋友们一个个都过来了。“哇，好吃的面包，我也想一起吃。”勤劳的小鸡歪歪脑袋想一想。小鸡会跟朋友们一起分享面包吗？爸爸的手影戏闻到面包的香味，鸭子摇摇摆摆，小猫喵呜喵呜，小狗

玲玲笑着说：“大家一起分面包。”爸爸的手影戏是不是很有趣？爸爸的手影戏玲玲笑着说：“大家一起分面包。”爸爸的手影戏是情节梯找鸭子种麦子找小猫去浇水;收麦子找小狗做面粉找兔子做面包遇狐狸齐分享不行真有趣分享的快乐情节梯找鸭子种麦子找小猫去浇水;收麦子找小狗做面粉找兔子做面21手影戏

晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街灯下等妈妈。

他站着没劲，独自玩起了手影戏。手影戏晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街灯下等妈22

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找一找，文中都有出现了哪些手影动物？

读准字音，边读边利用拼音认识本课的生字宝宝。

1自读提示：2找一找，文中都有出现了哪些手影动物？23新人教版(部编)二年级语文下册《文-语文园地四-语文园地四：我爱阅读》示范课课件_924鸡兔猫狗熊虎鸽鸡兔猫狗熊虎鸽25动手做一做动手做一做262

小组合作，绘制情节梯。

文章介绍了哪几个小游戏？

1温馨提示：2小组合作，绘制情节梯。文章介绍了哪几个小游戏？27阅读推荐阅读推荐28谢谢观看在线堂课谢谢观看在线堂课29在线堂课

基于思维发展的小学语文单元教学策略课程

童心童趣让想象插上翅膀——小学语文二年级下册第四单元统整教学策略与课例观摩《手影戏》课例观摩在线堂课基于思维发展的小学语文单元教学策略课程童心童趣30没有手机，没有电视，没有玩具，只有一支蜡烛或一盏台灯，你会怎么玩呢？如果有一天没有手机，只有一支蜡烛或一盏台灯，你会怎么玩呢？如果有一天31猜一猜猜一猜32了解手影戏

手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象(影像)，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。了解手影戏手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部33小朋友，你知道手影形成的条件吗？小朋友，你知道手影形成的条件吗？34

你们玩过手影吗？你都会做什么手影啊？你们玩过手影吗？你都会做什么手影啊？35新人教版(部编)二年级语文下册《文-语文园地四-语文园地四：我爱阅读》示范课课件_936

小鸡找了哪些朋友求助呢？它们帮助小鸡了吗？小任务：小鸡找了哪些朋友求助呢？它们帮助小鸡了吗？小任务：37

睡觉的时间到了。爸爸准备关灯了，说：“该睡觉了。”玲玲抱着爸爸的脖子：“爸爸，睡不着，讲个故事吧。”爸爸笑着把灯光照在墙上。绘本：爸爸的手影戏睡觉的时间到了。爸爸准备关灯了，说：“该睡觉了

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小鸡去找小猫：“小猫，小猫，跟我一起给农田浇水吧！”小猫打了个哈欠说：“不行！我要在草堆里睡午觉。”爸爸的手影戏小鸡去找小猫：“小猫，小猫，跟我一起给农田浇水吧

“哦，那我只好自己浇水了。”勤劳的小鸡给农田浇水。爸爸的手影戏“哦，那我只好自己浇水了。”勤劳的小鸡给农田浇

有一天，小鸡去找小狗：“小狗，小狗，农田里的麦子长得可好了，跟我一起去收麦子吧。”小狗吭哧吭哧地刨着地说：“不要！我正在找藏在地里的肉骨头呢。”爸爸的手影戏有一天，小鸡去找小狗：“小狗，小狗，农田里的麦

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小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧。”“不行，我现在要练习跳远。”爸爸的手影戏小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

没办法，小鸡只好自己磨面。看着雪白的面粉，小鸡想：跟谁一起做好吃的面包呢？爸爸的手影戏没办法，小鸡只好自己磨面。看着雪白的面粉，小鸡

小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧。”“不行，我现在要练习跳远。”爸爸的手影戏小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

正巧，狐狸来找小鸡玩，他看到白白的面粉，说：“我们一起来做面包吧。”狐狸和小鸡一起做面包。香喷喷的气味慢慢飘满整个农场。爸爸的手影戏正巧，狐狸来找小鸡玩，他看到白白的面粉，说：“我

闻到面包的香味，鸭子摇摇摆摆，小猫喵呜喵呜，小狗汪汪汪汪，兔子蹦蹦跳跳，农场里的朋友们一个个都过来了。“哇，好吃的面包，我也想一起吃。”勤劳的小鸡歪歪脑袋想一想。小鸡会跟朋友们一起分享面包吗？爸爸的手影戏闻到面包的香味，鸭子摇摇摆摆，小猫喵呜喵呜，小狗

玲玲笑着说：“大家一起分面包。”爸爸的手影戏是不是很有趣？爸爸的手影戏玲玲笑着说：“大家一起分面包。”爸爸的手影戏是情节梯找鸭子种麦子找小猫去浇水;收麦子找小狗做面粉找兔子做面包遇狐狸齐分享不行真有趣分享的快乐情节梯找鸭子种麦子找小猫去浇水;收麦子找小狗做面粉找兔子做面50手影戏

晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街灯下等妈妈。

他站着没劲，独自玩起了手影戏。手影戏晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街灯下等妈51

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找一找，文中都有出现了哪些手影动物？

读准字音，边读边利用拼音认识本课的生字宝宝。

1自读提示：2找一找，文中都有出现