乔司中学新建工程资源教室设备采购项目

PAGEPAGE第71页共71页乔司中学新建工程资源教室设备采购项目招标文件（项目编号：HZYHZFCG-2015-251）采购人：杭州市余杭区人民政府乔司街道办事处采购代理机构：杭州市余杭区公共资源交易中心2015年5月8日

目录TOC\o"1-1"\h\z\u投标人注意事项 2第一部分招标公告 4第二部分投标人须知 8第三部分采购需求 25第四部分合同样本 52第五部分投标文件格式 58投标人注意事项一、投标人如发现招标文件存在含糊不清、相互矛盾、多种含义条款或是歧视性、排他性等不公正条款或其它违法违规内容时，为保证招标文件的修改留出充足时间，请在2015年05月19日15:00前向采购人或采购代理机构提交询问或递交质疑书。二、如遇投标截止时间推迟、采购需求变动等，采购代理机构将会在网上发布更正公告（通知），请投标人及时关注原招标信息发布媒介！并请投标人在阅读更正公告（通知）后，将附件中的更正通知打印并盖上投标人公章后传真至采购代理机构。三、根据余财采〔2012〕2号《关于进一步加强政府采购验收工作的意见》的通知，对于单次采购金额在十万元以上的货物类采购项目（除国家规定应由专业机构强制检测或已聘请专业监理公司监理的采购项目），委托质检余杭分局监测中心进行验收。对不按招标文件、投标承诺及政府采购合同要求供货的供应商，将依据《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规的规定，给予1至3年内禁止参加余杭区政府采购活动的处罚，对拒不改正的将无限期禁止其参加余杭区政府采购活动，同时将处罚结果上网进行公示。

第一部分招标公告根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等规定，经杭州市余杭区财政局余办[2014]2748号确认书批准，现就乔司中学新建工程资源教室设备采购项目进行公开招标采购。欢迎符合要求并有能力完成本项目的投标人前来投标。一、项目名称及编号：乔司中学新建工程资源教室设备采购项目（HZYHZFCG-2015-251）。二、采购组织类型：政府集中采购三、采购方式：公开招标四、采购内容乔司中学新建工程购买资源教室设备，具体要求详见本招标文件第三部分采购需求。五、合格投标人的资格要求符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条供应商应当具备的条件和浙财采监【2013】24号《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第六条规定。六、投标报名时间：2015年05月08日至2015年05月18日（双休日及法定节假日除外）时间：上午：8：30-12：00，下午：13：30-17：00七、投标报名地点：杭州市余杭区临平南大街265号市民之家三楼，杭州市余杭区公共资源交易中心政府采购窗口1、网上报名：（1）已在余杭区政府采购网注册的供应商，可直接登录余杭区政府采购网（/new/）进行网上报名，并致行确认；（2）已在省网注册的供应商，可以使用浙江省政府采购网上注册的用户名及密码登陆余杭区政府采购网进行网上报名，并致行确认；2014年11月19日之后在省网注册的供应商应及时登陆余杭区政府采购网完善注册资料并将书面材料送至余杭区公共资源交易中心窗口审核，审核通过后可进行网上报名，并致行确认；2、现场报名：无法进行网上报名的须到现场报名，报名地址：杭州市余杭区临平南大街265号市民之家三楼，杭州市余杭区公共资源交易中心政府采购窗口；注：建议尚未注册的供应商尽快通过余杭区政府采购网（/new/）进行注册申请，按规定审核后，登记加入“余杭区政府采购供应商库”。本项目中标或成交供应商须在合同签订以前完成余杭区政府采购供应商注册入库工作。八、投标报名时应提供以下资料（均须加盖公章）：1、营业执照原件及复印件；2、授权委托书原件（格式参考“第五部分投标文件格式”）；3、授权代表有效身份证件原件及复印件。注：报名需法定代表人或其授权代表本人前来。本项目投标人的资格仍需接受评标委员会审查。投标人应在投标文件中按招标文件的规定和要求附上所有的资格证明文件，要求提供的复印件必须加盖单位公章，并在必要时提供原件备查。九、招标文件可通过以下网站免费下载，现场报名不再发售纸质文件：杭州市余杭区公共资源交易网（）；余杭区政府采购网（/new）；杭州余杭政府门户网站（）；浙江省政府采购网()。十、投标截止时间与地点（逾期送达或未密封将予以拒收）：2015年06月04日09:40杭州市余杭区公共资源交易中心4号开标室十一、开标时间与地点（投标人代表携带本人有效身份证件出席开标会议）：2015年06月04日09:40杭州市余杭区公共资源交易中心4号开标室十二、业务咨询：1、单位联系人：於前锋；联系电话：137355080012、项目负责人：王丹青；联系电话：89262300；传真：893607063、投标报名、中标通知书发放、保证金退付、合同鉴证、质疑受理咨询电话三、质疑和投诉：1、投标人如认为招标公告信息使自身的合法权益受到损害的，应于自招标公告发布之日起七个工作日内以书面形式向采购代理机构提出质疑；投标人如认为招标文件使自身的合法权益受到损害的，应于自获取招标文件之日起七个工作日内以书面形式向采购代理机构提出质疑（招标文件领取截止时间之后获取的，应于自招标文件领取截止时间之日起七个工作日内以书面形式向采购代理机构提出）；投标人如认为采购过程和中标结果使自身的合法权益受到损害的，应于自中标结果公告之日起七个工作日内以书面形式向采购机构提出质疑。2、投标人对采购代理机构的质疑答复不满意或者采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门余杭区财政局采购监管科投诉，联系电话3、质疑受理地点：杭州市余杭区公共资源交易中心（杭州市余杭区临平南大街265号市民之家三楼）政府采购窗口。十四、投标保证金 1）、须从投标单位账号汇出投标保证金，金额为3900.0元（币种为人民币，拒收现金）。收款单位（户名）:杭州市余杭区公共资源交易中心保证金专户开户银行：杭州银行余杭支行银行账号：79718100501600-0007注：以上信息不得多字或少字，并必须从投标单位账号汇出，否则该投标保证金无效。2）、须在投标截止时间前将投标保证金（交付方式:电汇/网银，谢绝现金缴纳）缴纳到账，同时投标单位须在缴款凭证备注栏中注明项目编号，逾期未缴纳者视为无效投标。3）、杭州银行咨询电话二部分投标人须知前附表序号名目内容1项目名称乔司中学新建工程资源教室设备采购项目2项目编号HZYHZFCG-2015-2513投标有效期投标书递交后60天内有效4投标文件份数报价文件：正本一份、副本四份商务/技术文件：正本一份、副本四份投标文件份数不符合要求的，视其投标无效。5评标方法综合评分法61）、本项目预算公开，总预算价为39.93万元。2）、本项目投标报价超过预算价的（即投标报价>预算价），其投标视为无效。3）、报价是中标的一个重要因素，但不是中标的唯一依据。71）、本项目将在开评标过程中现场公布商务技术得分、综合得分及排名；2）、如项目评标完成前，投标人授权代表已离开开标现场，则投标人不得以未公开得分情况及排名为由提起质疑、投诉。81、本项目须由投标单位进行现场产品演示，演示顺序现场抽签决定，演示时间不超过10分钟（不包括设备安装调试时间）。不能提供演示或者要求演示的功能点4个及以上不能满足的，演示得分（10分）计为0分。2、演示内容和演示用品：须提供招标文件采购清单中序号82项“沟通辅具”一套及序号84项“临床康复用具”进行现场演示，演示内容见评分细则。3、实验演示需自带所有设备。中标单位的演示设备将由采购人予以保存作为项目验收的重要依据，验收后归还中标单位。未中标投标人的演示设备由投标人在中标公示结束后三个工作日内从采购人处自行领回，逾期采购人将不予保管。91、本项目须提供采购清单中序号“47”跳跃世界一件做为投标样品。于开标当天投标截止时间前提交并办理签收登记，逾期不予接收。2、中标单位的样品将由采购人予以保存作为项目验收的重要依据，验收后归还中标单位。未中标投标人的样品由投标人在中标公示结束后三个工作日内从采购人处自行领回，逾期采购人将不予保管。

第一节投标人须知之通用条款一、总则1、适用范围本招标文件适用于本项目的招标、投标、评标、定标、验收、合同履约、付款等行为。2、定义2.1、“招标采购单位”系指组织本次招标的采购代理机构（杭州市余杭区公共资源交易中心）以及本项目采购人。2.2、“投标人”系指向招标采购单位递交投标文件的单位。2.3、“书面形式”包括信函、传真、电报等。3、采购方式：公开招标。4、投标委托：投标人代表须携带有效身份证件。如投标人代表不是法定代表人，须有法定代表人出具的授权委托书。5、投标费用：投标人需自行承担涉及投标的一切费用。6、特别说明：6.1、如多家供应商提供相同品牌相同型号的产品参加同一政府采购项目竞争的，应当按一家供应商认定。评审时，应取其中通过审查后的报价最低一家为有效供应商；报价相同时，取技术分最高者；均相同时，由评审小组集体决定。非单一产品采购项目中，作为关键核心部分的单一产品品牌、型号均相同且报价占项目总报价50%以上（含本数，下同）的，视为提供的是同品牌同型号的产品；多家供应商中，有一家供应商的报价达到50%以上，提供同品牌同型号产品的供应商均按一家供应商认定。6.2、投标人应仔细阅读招标文件的所有内容，按照招标文件的要求提交投标文件，并对所提供的全部资料的真实性承担法律责任。6.3、投标人如果以联合体形式参加投标的，必须遵守“关于印发《余杭区政府集中采购公开招标项目联合投标规则》的通知（余公资〔2015〕1号）”文件相关规定，文件下载地址：/new/sxwj/122997.html或/web_news/WebNewsView.aspx?ViewID=308&ID=4645。二、招标文件7、招标文件的澄清与修改7.1、投标人应认真阅读本招标文件，发现其中有误或有不合理要求的，投标人必须以书面形式要求招标采购单位澄清。招标采购单位对已发出的招标文件进行必要澄清、答复、修改或补充的，应当在采购信息发布媒体上发布更正公告，并以书面形式通知所有报名的投标人。7.2、采购代理机构必须以书面形式答复投标人要求澄清的问题，并将不包含问题来源的答复书面通知所有前来报名的投标人。7.3、招标文件澄清、答复、修改、补充的内容为招标文件的组成部分。当招标文件与招标文件的答复、澄清、修改、补充通知就同一内容的表述不一致时，以最后发出的书面文件为准。7.4、招标文件的澄清、答复、修改或补充都应该通过采购代理机构以法定形式发布，采购人不得擅自澄清、答复、修改或补充招标文件。三、投标文件的编制8、投标文件的语言及计量8.1、投标文件以及投标人与招标采购单位就有关投标事宜的所有来往函电，均应以中文汉语书写。除签名、盖章、专用名称等特殊情形外，以中文汉语以外的文字表述的投标文件视同未提供。8.2、投标文件中如附有外文资料，必须逐一对应翻译成中文并加盖投标人公章后附在相关外文资料后面，否则外文资料不予认可。翻译的中文资料与外文资料不符的，均不予认可。翻译严重错误的，将视同提供虚假资料，不予退还投标保证金。8.3、投标计量单位，招标文件已有明确规定的，使用招标文件规定的计量单位；招标文件没有规定的，应采用中华人民共和国法定计量单位（货币单位：人民币元），否则视同未响应。8.4、投标文件中优惠条件事项不能包括采购项目本身所包括涉及的采购事项。投标人不能以“赠送、赠予”等任何名义提供货物和服务以规避招标文件的约束。9、投标文件组成详见“第二节投标人须知之专用条款”中相关条款。10、投标有效期10.1、投标书递交后60天内有效。10.2、在原定投标有效期之前，如果出现特殊情况，采购代理机构可以以书面形式通知投标人延长投标有效期。11、投标保证金11.1、投标保证金用于本次招标免受因投标人的行为引起的风险。11.2、投标保证金缴纳详见“第二部分投标人须知”的前附表相关条款。11.3、未按规定交纳投标保证金，将被视为投标无效。11.4、投标保证金的退还：11.4.1、中标单位的投标保证金在采购合同签订后五个工作日内退还；11.4.2、未中标单位的投标保证金由余杭区公共资源交易中心在中标通知书发出后五个工作日内退还；11.4.3、本项目如存在质疑、投诉情况，保证金将延期退还。11.5、发生以下情况投标保证金将不予退还：11.5.1、开标后投标人在投标有效期内撤回投标；11.5.2、中标后无正当理由不与招标采购单位签订合同的；11.5.3、将中标项目转让给他人,或者在投标文件中未说明,且未经招标采购单位同意,将中标项目分包给他人的；11.5.4、拒绝履行合同义务的；11.5.5、其他法律法规规定的不予退还保证金的情况。12、投标文件的编制12.1、投标文件标识不清、编写不完整、编排混乱导致投标文件被误拆、误读、漏读或者查找不到相关内容的，责任由投标人自行承担。12.2、全套投标文件应无涂改和行间插字，除非这些删改是根据招标采购单位要求进行，或者是投标人造成的必须修改的错误。所修改处须加盖投标人公章或者法定代表人签字或授权代表签字，否则，修改处不予认可。投标文件因字迹潦草或表达不清所引起的后果由投标人负责。12.3、投标文件提倡采用A4幅面双面打印，并按顺序统一编目编码装订成册。四、投标文件的递交13、投标文件的签署和份数13.1、投标人应按商务、技术文件、报价文件正本各一份，副本各四份分别编制并单独装订成册，商务、技术文件可合并装订（但须明显区分）。投标文件封面上应注明“商务/技术文件/报价文件、正本/副本、项目名称、项目编号”等字样，同时必须加盖单位公章。一旦正本和副本有差异，以正本为准。13.2、投标文件的正本需打印或用不褪色的墨水填写，投标文件正本除“第二部分投标人须知”中规定的可提供复印件外均提供原件。副本为正本的复印件。13.3、投标文件须由投标人在规定位置加盖单位公章、法定代表人或授权代表签署，投标人应写全称。14、投标文件的包装和递交14.1、投标文件须密封包装并加盖投标人公章，报价文件必须单独密封包装，除报价文件之外其他投标文件中不得出现投标报价。14.2、投标文件外层包装封面上应注明“商务/技术文件/报价文件、项目名称、项目编号、投标人名称及开标时启封”字样，并加盖投标人公章。可参考“第五部分投标文件格式”。14.3、招标采购单位将拒绝未通过报名的投标人的投标文件。14.4、未按规定密封或未按规定标记的投标文件，一经发现将被拒绝，由此造成投标文件被误投或提前拆封的风险由投标人承担。14.5、投标文件在投标截止时间前由授权代表持本人有效身份证件将投标文件送至招标采购单位指定地点。在递交投标文件时，授权代表未在规定时间到达开标现场或未出具有效身份证件原件的，将被拒绝投标。14.6、投标文件一经拆封均不退回。15、递交投标文件的截止时间15.1、所有投标文件必须按招标文件规定的投标截止时间之前送至招标采购单位指定地点。15.2、招标采购单位将拒绝在投标截止时间后递交的的投标文件。16、投标文件的修改和撤回投标人在投标截止时间之前，经开标工作人员确认后，可以对已提交的投标文件进行修改或撤回。修改后重新递交的投标文件应当按本招标文件的要求签署、盖章和密封。投标截止时间后，投标人不得撤回、修改投标文件。五、开标17、开标准备采购代理机构将在规定的时间和地点进行开标，投标人的法定代表人或其授权代表应准时参加开标会议并签到。18、开标程序：18.1、开标时，由投标人代表检查各投标文件的密封情况，确认无误后，工作人员当众拆封商务技术文件并清点投标文件正本、副本数量，符合招标文件要求的送评标室评审；不符合要求的，视其投标无效，并由投标人代表签字确认；

18.2、商务技术评分结束后，开报价文件，由投标人代表检查各报价文件的密封情况。确认无误后，工作人员当众拆封报价文件，并清点报价文件正、副本数量，若报价文件数量不符合要求的，视其投标无效，并由投标人代表签字确认。符合要求的报价文件，工作人员进行唱标，唱标内容为报价文件正本中“开标一览表”内容并作记录，由授权代表当场校核及勘误并签字确认，授权代表未到场确认或拒绝签字的，不影响评标过程。18.3、开标会结束。六、评标19、组建评标委员会项目评标委员会根据相关规定由采购人代表和有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数应当为5人以上单数。20、评标的方式本项目采用不公开方式评标，评标的依据为招标文件和投标文件。21、评标程序21.1、本项目评标一般将按以下程序进行：投标文件初审、澄清有关问题、投标文件技术与商务部分的比较与评审、报价文件的比较与评审、推荐中标投标人和编写评标报告等。21.2、投标文件初审包括资格性检查和符合性检查。21.2.1、资格性检查：依据法律法规和招标文件的规定，对投标文件中的资格证明等进行审查，以确定投标投标人是否具备投标资格。资格性检查不合格的投标人则无须继续进行符合性检查，并且投标文件初审结论不合格。21.2.2、符合性检查：依据招标文件的规定，从投标文件的商务、技术文件有效性、完整性和对招标文件的响应程度进行审查，以确定是否对招标文件的实质性要求作出响应。符合性检查不合格的投标人，投标文件初审结论不合格。21.2.3、投标文件初审结论合格的投标人进入评标后续程序。21.3、投标文件的澄清。对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，评标委员会可以要求投标人作出必要的澄清、说明或者纠正。投标人的澄清、说明或者补正应当采用书面形式，由投标人授权代表签字，并不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。投标人代表未到场或者拒绝澄清或者澄清的内容改变了投标文件的实质性内容的，评标委员会有权对该投标文件作出不利于投标人的评判。21.4、比较与评审。按招标文件中规定的评标方法和标准，对资格性检查和符合性检查合格的投标文件进行商务、技术、价格比较和评审。21.5、推荐中标候选人。根据评标情况，推荐中标候选人。22、错误修正投标文件如果出现计算或表达上的错误，修正错误的原则如下：22.1、投标文件的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；22.2、当单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修改单价；22.3、对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准。按上述修正错误的原则及方法调整或修正投标文件的投标报价，投标人同意并签字确认后，调整后的投标报价对投标人具有约束作用。如果投标人不接受修正后的报价，则其投标将作为无效投标处理。23、评标原则和评标办法23.1、评标原则：评标委员会必须公平、公正、客观，不带任何倾向性；不得向外界透露任何与评标有关的内容；任何单位和个人不得干扰、影响评标的正常进行；评标委员会及有关工作人员不得私下与投标人接触。23.2、评标办法：本项目评标办法是综合评分法。24、评标过程的监控本项目评标过程实行全程录音、录像监控，投标人在评标过程中所进行的试图影响评标结果的不公正活动，可能导致其投标无效。25、无效投标的情形25.1、被拒绝的投标文件；25.2、资格证明文件不全，或者不符合招标文件标明的资格要求（参见招标公告之“五、合格投标人的资格要求”）；25.3、投标文件封面、开标一览表、投标响应函、授权委托书，任意一项未加盖单位公章；25.4、开标一览表或投标响应函无法定代表人（或授权代表）签字；25.5、授权代表与投标文件中授权委托书所载内容有异；25.6、提供虚假证明材料；25.7、投标文件不响应采购需求的实质性内容，评标委员会不能确认为有效；25.8、投标文件中对于采购需求中的实质性内容的响应表述不清，评标委员会不能确认为有效；25.9、投标文件组成中带“▲”资料提供不全的；25.10、投标文件份数不符合要求；25.11、投标技术方案不明确或存在备选（替代）投标方案；25.12、未按照招标文件标明的币种报价；25.13、报价超出最高限价，或者超出采购预算金额，采购人不能支付；25.14、投标报价具有选择性；25.15、投标报价明显高于其市场报价或低于成本价，投标人又不能做出书面说明并提供相关证明材料；25.16、不符合法律、法规等相关规定或投标文件有招标采购单位不能接受的附加条件；25.17、根据招标文件要求，评标委员会认为应当作无效投标处理的其他情况。26、废标根据《中华人民共和国政府采购法》第三十六条等条款之规定，在招标采购中，出现下列情形之一的，应予废标：26.1、符合专业条件的投标人或者对招标文件作实质响应的投标人不足三家的；26.2、出现影响采购公正的违法、违规行为的；26.3、投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的；26.4、因重大变故，采购任务取消的；第一条款按照有关法律法规，除作为废标外可经批准后继续按原采购方式进行或采取其它采购方式。废标后，招标采购单位将就废标理由通知所有投标人。27、评标内容的保密27.1、凡属于审查、澄清、评价和比较投标的所有资料，不应向投标人或与评标无关的其他人泄漏。27.2、在投标文件的审查、澄清、评价和比较以及确定中标单位过程中，投标人对采购代理机构和评标委员会施加影响的违规行为，都将导致其不被推荐为中标候选人。七、定标28、推荐中标单位28.1、评标委员会将根据招标文件和有关规定，履行评标工作职责，以评标原则和评标办法为标准，全面衡量各投标人对招标文件的响应情况后，对实质上响应招标要求的投标人，以招标文件规定的打分方法对各投标人进行综合评审，按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列；得分且投标报价相同的，按技术指标优劣顺序排列。按顺序推荐中标候选人。28.2、评标结果报经批准，最终确定中标单位。29、定标29.1、招标采购单位将在评标结束后5个工作日内，将中标公告发布于以下网站：杭州市余杭区公共资源交易网（）；余杭区政府采购网（/new）；杭州余杭政府门户网站（）；浙江省政府采购网()；对于未中标单位，将不再另行通知，招标采购单位无义务解释未中标原因。29.2、中标公告发布七个工作日后，招标采购单位将以书面形式发出中标通知书，中标通知书一经发出即发生法律效力。中标通知书将作为签订合同的依据。八、合同签订及其他30、签订合同30.1、采购人与中标单位应当在中标通知书发出之日起30日内签订政府采购合同。30.2、招标文件、中标单位的投标文件、澄清文件及中标通知书等，均为签订合同的依据。30.3、中标单位不遵守招标文件或投标文件的要约、承诺，擅自修改报价或在接到中标通知书规定时间内借故拖延、拒签合同者，招标采购单位不予退还投标保证金。同时，招标采购单位有权取消该单位的中标资格，与下一中标候选人签订合同或重新组织招标。30.4、采购人与中标单位签订合同并经余杭区公共资源交易中心鉴证后生效。31、合同备案政府采购合同一式多份，除单次采购金额在十万元以上的货物类采购项目须提供三份外，其余须提供两份到余杭区公共资源交易中心备案。32、履约保证金、质量保证金32.1、履约保证金、质量保证金根据不同采购人的采购需求而定。32.2、履约保证金、质量保证金均由采购人收取。33、根据余财采〔2012〕2号《关于进一步加强政府采购验收工作的意见》的通知，对于单次采购金额在十万元以上的货物类采购项目（除国家规定应由专业机构强制检测或已聘请专业监理公司监理的采购项目），委托质检余杭分局监测中心进行验收。对不按招标文件、投标承诺及政府采购合同要求供货的供应商，将依据《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规的规定，给予1至3年内禁止参加余杭区政府采购活动的处罚，对拒不改正的将无限期禁止其参加余杭区政府采购活动，同时将处罚结果上网进行公示。34、质疑与投诉34.1、投标人如认为采购过程或采购结果的产生过程存在违法行为，使自身的合法权益受到损害的，可以在知道或者应知权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向招标采购单位提出质疑；34.2、投标人对采购代理机构的质疑答复不满意或者采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日向同级政府采购监督管理部门杭州市余杭区财政局（采购监管科，联系电话投诉。第二节投标人须知之专用条款35、投标文件组成（加“▲”的资料为必须提供，否则将视为无效标处理）部分格式可参考“第五部分投标文件格式”，未提供参考格式的由投标人根据相关要求自行编制。投标文件一般应当包括以下主要内容：报价文件和技术文件、商务文件。注意：投标文件封面、开标一览表、投标响应函、授权委托书须加盖单位公章，开标一览表、投标响应函须经法定代表人（或授权代表）签字，否则视为无效投标。35.1、投标人的报价文件应单独密封，内容应当包含以下内容：▲35.1.1、开标一览表；35.1.2、分项报价表；35.1.3、投标人需要说明的其他文件和资料。投标报价注意事项：（1）、投标报价应包括设备费（包含样品及演示费用）、材料费、保管费、安装调试费、货物验收、税收、售后服务、培训费、采购需求中未提到但在实际采购和安装过程中需要配置的各种设备、材料及其他费用等须由投标人支付的所有费用。（2）、投标报价应是唯一的，招标方将拒绝有选择的报价。35.2、投标人的技术文件内容应当包含：35.2.1、目录；35.2.2、评分对应表；35.2.3、所投产品具体配置表：详细列明所投产品设备清单（带图片），完整配置方案及技术指标，项目的主要设备必须明确所投产品的品牌、规格型号、材质及具体技术指标，任何含糊不清的表述对评标结果的影响将是投标人的责任；35.2.4、所投产品各厂商网站公开的该产品技术指标或印刷版的产品技术白皮书或手册、厂家出具盖厂家公章的特别说明；35.2.5、采购需求中的参数涉及的相关证书或报告等的复印件；35.2.6、技术偏离表：投标人必须针对采购清单中技术参数等要求逐个做出响应；▲35.2.7、采购需求实质性内容响应表（格式见第五部分投标文件格式）；35.2.8、按照招标文件的数量要求进行布局设计及相配套的施工图设计；35.2.9、根据布局设计对每个功能室效果图进行设计；35.2.10、项目实施方案，可包括：总体施工部署、工期供货措施、施工时间进度表、运输、现场安装管理计划等；35.2.11、售后服务方案，包括：以书面形式完整准确地表述原厂家的标准售后服务承诺（范围、标准及期限等），投标人可能增加的服务承诺等，包括质保期内提供上门维护服务，日常检测及保养，出现质量问题如何处理和赔偿，对应急维修、故障响应、到达现场、解决问题时效、现场不能修复的所采取的措施，提供故障排除、性能调优、技术咨询等售后技术支持服务情况，并明示服务承诺可能涉及的前提设定和费用，否则将被认为是无条件和免费的；35.2.12、其他实质性的优惠承诺，包括质保期外的售后服务、易损件、耗材等方面的优惠；35.2.13、本地化服务能力证明，列明距采购人最近或者能为本项目提供最优服务的网点情况，确保能够快速提供良好的售后服务；35.2.14、关于对招标文件中有关条款的拒绝声明（如果有的话）；35.2.15、投标人认为需要提供的与本项目有关的其他文件和说明。35.3、投标人的商务文件内容应当包含：35.3.1、目录；▲35.3.2、投标响应函；▲35.3.3、授权委托书原件、法定代表人及授权代表的身份证复印件；▲35.3.4、营业执照复印件；35.3.5、经有关部门年检通过的税务登记证副本复印件；35.3.6、投标人综合实力及资信：企业信用等级证明材料、税务部门出具的社保缴纳证明、2013年度经审计的资产负债表、损益表复印件等；35.3.7、投标人具有的ISO9001质量管理体系认证证书、ISO14001环境管理体系认证证书、ISO18001职业健康安全管理体系认证证书（提供证书复印件）；35.3.8、类似项目实施业绩一览表：投标人自2013年1月1日以来单个合同金额40万元（含）以上类似成功业绩（以合同签订时间为准，须同时提供合同复印件和验收报告复印件）；35.3.9、关于对招标文件中有关条款的拒绝声明（如果有的话）；35.3.10、投标人认为需要提供的与本项目有关的其他文件和说明。36、评标办法及评分标准：36.1、总则本次评标采用综合评分法，总分为100分。合格投标人的评标得分为各项目汇总得分，中标候选资格按评标得分由高到低顺序排列，得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列；得分且投标报价相同的，按技术指标优劣顺序排列。排名第一的投标人为第一中标候选人。评分过程中采用四舍五入法，并保留小数2位。投标人评标综合得分=价格分+(技术、商务分)36.2、评标内容及标准36.2.1、价格分（40分）投标价格的合理性：分析投标价格是否合理，投标价格范围是否完整，有否重大错漏项。投标价格分计算方法：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×价格权值×100（精确到小数点后二位）。36.2.2、技术、商务分（60分）（1）、技术、商务分的计算：技术、商务分按照评标委员会成员的独立评分结果汇总数的算术平均分计算，计算公式为：技术、商务分=评标委员会成员的独立评分结果汇总数/评标委员会组成人员数（2）、评分细则如下：商务分（8.0分）：评分细则评分细则内容分值(分)商务分（8分）1、投标人综合实力及资信（根据企业信用等级、社保缴纳人数、2013年度企业资产负债情况等综合比较）；2.02、投标人具有的ISO9001质量管理体系认证证书得1分，ISO14001环境管理体系认证证书得1分，ISO18001职业健康安全管理体系认证证书得1分；3.03、成功案例,投标人自2013年1月1日以来单个合同金额40万元（含）以上类似成功业绩（以合同签订时间为准，需同时提供合同及验收报告的复印件，1个案例得1分，最多得2分）。2.04、投标文件编制质量：投标文件编制完整，规范、装订整齐、符合招标文件要求的，得1分；投标文件有关内容前后矛盾、与招标文件要求不一致等，评标委员会允许且需要通过询标等程序进行澄清的，该项不得分；投标文件存在其他错漏的，每项扣0.5分，扣完该项得分为止。1.0技术分（52.0分）：评分细则评分细则内容分值(分)技术分（52分）1、样品分：根据投标人提供的样品，对招标文件的符合程度，工艺、材质等进行综合评比。5.02、演示分：不能提供演示或者要求演示的功能点4个及以上不能满足的，演示得分（10分）计为0分。1）、沟通辅具演示内容：A、框架为1、2、4、8、16、32单元格布局，具有格架子；（0-1分）B、可随时调整按压力度，具有5种模式；（0-1分）C、单格录音时长不少于30小时；（0-1分）D、教具素材库不少于3000份素材，可按照教具格式打印；（0-1分）E、卡片可无限制的增加，不受到纸张限制；（0-1分）2）、临床康复用具演示内容：A、主界面由42个核心词汇构成，可自由组合词组、句子，并在播放栏进行播放;（0-1分）B、可自由设置行乘列的方式，行和列可从1扩展到12;（0-1分）C、系统包含5000份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通;（0-1分）D、教具素材库不少于3000份素材，可按照教具格式打印；（0-1分）E、安卓操作系统，演示至少在两种终端设备上运行。（0-1分）10.03、所投设备的图片、技术参数详实、明晰，酌情给分；2.04、技术参数及偏离情况，全部满足或正偏离的得10分，技术参数中带★号并加粗的技术参数每偏离或者未响应一项扣2分，其他参数负偏离一项扣1分，扣完为止。10.05、根据采购人提供的原始图纸，按照招标文件的数量要求进行布局设计及相配套的施工图设计。评标委员根据情况横向对比打分。7.06、投标人根据布局设计对每个功能室效果图进行设计。评标委员根据情况横向对比打分。7.07、项目实施方案：包括总体施工部署、工期供货措施、施工时间进度表、运输、现场安装管理计划；3.08、本项目的技术人员比较，根据提供的项目组成人员情况经行综合比较2.09、售后服务措施、承诺；2.010、优惠措施；2.011、本地化服务能力比较，酌情打分；2.037、解释权专用条款与通用条款有矛盾之处，以专用条款为准。凡涉及本次招标文件的解释权属于采购人与杭州市余杭区公共资源交易中心。

第三部分采购需求一、项目概述：本项目为“交钥匙”项目，采购内容包括采购清单中货物供货、安装调试、货物验收、培训、质保期内的售后服务等。采购需求清单中未提到，但在实际采购和安装过程中需要配置的各种设备、材料和其他费用等均计入本次报价中。采购清单：序号功能室名称技术参数数量1办公室兼测评室学生课桌一套椅子（4张学生椅及1张老师椅），一张桌子(规格：最长点165cm×最宽点90cm×高度可调H48cm、52cm、56cm)PE塑料。颜色黄色及红色各一张。2套2教具柜规格120×30×80cm材质：1.8mm厚松木集成板，工艺：边缘抛圆处理，外表面和内表面以及儿童可触及的隐蔽处，均不得有锐利的棱角、毛刺以及小五金件露出的锐利尖锐油漆：采用环保油漆，“五底三面”工艺,表面硬度为H级，木纹清晰，色泽均匀6个3特殊教育影像资料适合教师及家长学习的影像资料【具体详见附件1】50张4特殊教育书籍针对特殊教育学生的老师及家长书籍【具体详见附件2】50本5沙盘产品组件，沙盘游戏训练系统由沙盘、沙子、放置架、沙具、沙盘管理软件共5大部份组成。沙盘包含：标准沙盘:一个；内侧尺寸：57×72×7（cm）；团体沙盘：一个；内侧尺寸：85×120×10（cm）；总高度：65－100cm外侧涂深颜色或木本色，内侧涂蓝色；放置架铁制、折叠式可移动的，标准放置架一个,团体放置架一个；沙子：石英沙、白色15kg/袋×3袋；沙具柜175×56×25（cm）6层5个自然木纹色；沙具（1）种类：18大类（宗教类、风车、灯塔等标志类、公共标识类、交通工具类、公共建筑类、桥栅栏类、日月等自然物类、贝壳山石类、现实中人物类、空想人物类虚拟人物、恐龙怪兽类、家具、日用品类、水生动物、野生动物类、家禽家畜类、草坪类、植物类、军队类）数量：3000个（3）材质：木质、陶瓷、塑料、玻璃、橡胶等多样（4）颜色：五彩；沙盘管理软件可分类对沙盘训练析图片、视频以及文字资料进行管理。可以进行连续性对比观察分析。★为了学生安全，拥有省部级以上质量检测部门提供的检测报告（沙具检测类别不少于8项）1套6办公室文化布置吊顶8mm丝杆，50mm主龙，50mm副龙，9.5纸面石膏板，石膏板螺丝固定26㎡7乳胶漆基层腻子粉，刮二道，沙子打磨，刷彩色乳胶漆三度92.72㎡8踢脚线成品采购25米9地板防潮纸垫层，强化地板铺设24.88㎡10窗帘箱细木工板基层，纸面石膏板饰面2.18米11成品门细木工板，木龙骨基层，水曲柳，三合板饰面，五金锁具安装1樘12资料柜2000×1380×450mm，16mm厚细木工板基层，浮雕水曲柳饰面2.76㎡13油漆基层打磨，底漆三道，面漆二道25㎡14音乐放松室及个体咨询室音乐放松系统1.国家专利局颁发的专利不少于9项★2.国家版权局颁发的软件著作权证1项★3.CE认证2项((1)电磁兼容指令(2)低压电指令)或3C认证★4.性能认证1项

一、产品配置1．专业放松治疗椅：全金属底座涡轮涡杆传动装置，人体工程学设计外形，全电动，手持线控收缩折叠，海绵内衬，电压220V，电流1A。坐宽不小于：60cm；坐深不小于：50cm；背高不小于：66cm；椅高不小于：47cm2．人体工学催眠枕头：“内包围式”设计，65°头颈倾角，内嵌式45°，内置环绕高保真mini音响系统，多层发泡海绵定型，可卸外套，内嵌医用磁疗片、直流电加热组件，采用环保安全的碳纤维远红外发热材料，12V，5A。3．智能音乐放松治疗软件：监测生理信号状态、智能选择训练方案、反馈生理指标、生成训练报告、储存放松数据4．遮光面罩亚克力不透光材质，黑色；流线型外观；翻转角度：0-90度5、随动加热垫,8组随动微电机，分布于人体的肩、腰、大腿、小腿等部位，打造全身动感体验；3块碳纤加热片，安置在人体全背、臀、大腿处，营造温暖舒适环境。微电机参数9V，150mA,3700～4000r/min6、生理传感器,采集生理指标多达5项：HRV、压力指数、PNN50、脉搏、心跳间期；USB接口，通信速率9600bps；电源电压：5-6VDC；压力量程：-50±300mmHg；灵敏度：2000uv/mmHg二、HC-C音频随动控制器温控调节模块、随动强度调节模块、音量控制模块，共三大模块；采用惠诚独立开发新型电路结构，HC标准音频控制模块，Vmos驱动，乙类放大输出，BY多极变频开关电源，多极放大，T-Z专用去噪电路，输入电源220V，9V输出，1A～3A，独立YZ供电电路，模形表波幅指示，多路组件控制选择。7、音乐放松训练：（1）三种放松训练类型①专业音乐放松训练②α波音乐放松训练③纯音乐放松训练（2）二种音频①放松音乐②放松环境（3）五种放松音乐种类①中国古典②外国古典③中国民乐④外国民乐⑤自选音乐（4）五种放松环境①下雨天②海边③山林幽静④田野夜色⑤小桥流水（5）二种随动方式①放松音乐;②放松环境二、种催眠方式①实时语音催眠②载入语音催眠三、其他:（1）图文报告功能（2）报告导出功能（3）数据储存功能等四、软件辅件:（1）专用加密器（2）配套资料7．催眠器：1）螺旋式催眠仪：要求利用发散式螺旋图案容易产生视觉疲劳的特点，有效进行催眠放松前引导的有效工具。直流电机，输入电压220V，输出3V直流，电流0.1A～0.5A，多极可调低速变速器，30～55r/min，2）钟摇式催眠仪：利用长时间注视单调的钟摇运动所产生的视觉疲劳这一理论，可以对受训者在催眠治疗前进行针对性的放松训练，从而改进催眠治疗的效率。直流电磁组件，输入电压3V，电流0.3A～0.5A，55～65r/min。8、功能要求：1．系统能够根据放松者当前的生理指标进行评估，量身定制音乐放松治疗方案，自动选择音乐放松时间、构成（音乐、背景、α波、指导语等）9．能够动态记录放松者的生理指标的数据和变化曲线，放松过程中自动提示被试者，以达到最佳的放松效果。10.系统能自动根据生理指标的变化调整放松音乐、组成结构等，并根据记录有效刺激的构成和特点．分析被试者的放松程度、效果。11、安神磁疗功能1套15放松室及个体咨询室文化布置吊顶8mm丝杆，50mm主龙，50mm副龙，9.5纸面石膏板，石膏板螺丝固定12㎡16窗帘箱细木工板基层，纸面石膏板饰面2.65米17地板防潮纸垫层，强化地板铺设11.5㎡18隔断细木工板基层，浮雕水曲柳饰面，内嵌钢化玻璃4.965㎡19乳胶漆基层腻子粉，刮二道，沙子打磨，刷彩色乳胶漆三度33㎡20踢脚线60mm,成品采购13米21宣泄室文化布置吊顶8mm丝杆，50mm主龙，50mm副龙，9.5纸面石膏板，石膏板螺丝固定16㎡22软包九厘多层板，基层，九厘高密度板，软包基层，2.5厚海绵，包布47.22㎡23成品门细木工板，木龙骨基层，水曲柳，三合板饰面，五金锁具安装1樘24乳胶漆基层腻子粉，刮二道，沙子打磨，刷彩色乳胶漆三度16㎡25地板发泡地胶板，铺设15.74㎡26小团体辅导室文化布置吊顶8mm丝杆，50mm主龙，50mm副龙，9.5纸面石膏板，石膏板螺丝固定13.5㎡27窗帘箱细木工板基层，纸面石膏板饰面2.8米28乳胶漆基层腻子粉，刮二道，沙子打磨，刷彩色乳胶漆三度32.5㎡29地毯地毯，成品采购，面料成份:丙纶100%，机械织造12㎡30成品门细木工板，木龙骨基层，水曲柳，三合板饰面，五金锁具安装1樘31踢脚线实木成品采购，厚度为10mm，高度为60mm13.3米32团体活动室团体活动包1.产品组件：团体活动训练专用器具包由1）团体活动教学管理软件2）团体活动包由A、B、C、D四个工具箱组成3）配套使用教学录像4）专用说明书等四个部份组成。1.1）团体活动教学管理软件，本软件提供所有相关训练方案的目的、方案、针对人数、时间、场地、活动前准备、活动关注点、点评要点、分享注意事项等。

1.2）团体活动工具室内包特点：a.长33cm×宽30cm×高17.5cm，室外包长89.5cm×宽34cm×高15cmb.活动内容,㈠.团体活动训练A包有8个活动：体验放松、我说你画、心中的塔、畅想拼图、于无声处、时装秀、祝福花篮、感恩父母；㈡.团体活动训练B包有9个活动：个性名片、寻人行动、我要、遵从指导、传球夺秒、比比谁高、一分钟价值、集思广益、寻宝记；㈢.团体活动训练C包有9个活动（必须响应）：最佳配图、广告设计、画“自画像”、留舍最爱、价值拍卖、时间分割、资源共享、承担责任、命运之牌；㈣.团体活动训练D包有8个活动：变形虫、风雨同行、三个进球、“啄木鸟”行动、造房子、解开“手链”、“蜘蛛网”、举手仪式；1.3）配套使用教学录像,以光盘形式发放，以便培训师能迅速掌握开展中队员团体训练，含四张培训光盘，每张包括8个活动。1.4）专用使用手册包括每个活动的名称、目的、时间、道具、场地、程序以及注意事项的详细介绍，同时还附有更为详细完整的教材。

2.活动器材：2.1、便于携带的精致工具箱一个;2.2、活动所需的背景音乐;2.3、八大团体活动主题,包括八大活动主题：环境适应、人际交往、竞争分析、自我意识、创新实践、学习管理、意志责任、心灵成长。数十种团体活动方案，满足广大培训人员的团体咨询的需求，方便团体心理训练有声有色的开展。2.4团体活动教学管理软件的应用,软件提供所有相关训练方案的信息，更可方便的记录每次训练的视频资料，方便建立完善的活动实施档案。

2.5精心制作了团体心理活动工具包,工具包种配备使用教学录像和专用使用手册2.6.省部级以上质量检测部门出具的检测报告（检测道具不少于4项）1套33团体活动桌六边形桌，规格为1732×1500×780mm，可以自由组合；桌面采用25mm厚彩色三聚氰胺板，截面采用封边条高温机械封边。桌身钢材1.2m厚多道工艺除锈、防锈处理耐腐使用寿命长，桌脚一次成型防护脚，下带网状储物隔层。每套桌凳由6张小梯形桌和6张方凳组成。8套34团体活动室文化布置隔墙200mm轻质砖墙面，两面刮界面剂25㎡35吊顶8mm丝杆，50mm主龙，50mm副龙，9.5纸面石膏板，石膏板螺丝固定28.7㎡36硅钙板吊顶8mm丝杆，50mm主龙，T型铝龙骨25.92㎡37窗帘箱细木工板基层，纸面石膏板饰面7.5米38地板防潮纸垫层，强化地板铺设54.63㎡39踢脚线60mm,成品采购29米40成品门细木工板，木龙骨基层，水曲柳，三合板饰面，五金锁具安装1樘41展示柜细木工板基层，浮雕水曲柳饰面12.46㎡42展示板成品采购规格：1200mm×600mm6块43乳胶漆基层腻子粉，刮二道，沙子打磨，刷彩色乳胶漆三度120㎡44油漆基层打磨，底漆三道，面漆二道42㎡45特殊资源教室感觉统合发展评估及训练系统（软件）；感觉统合评估系统（量表）计算机化测试、自动生成结果、个案档案管理，根据测评结果，系统可自动生成几大模块的数据得分，自动进行分析。★训练模块可分为家庭训练及学校训练方案。★提供产品检测报告1件46团队协力板39.5×12.5×2.5cm4人一组，透明彩色，ABS工程塑料+钢管，环保无异味4组47跳跃世界开标时带样品透明彩色；ABS工程塑料+钢管；材质:食品级工程塑料

环保无异味,安全

★1、尺寸：高不小于110cm★2、外径：不小于85cm★3、内径：不小于50CM★4、壁厚：不小于20CM★提供包含重金属检测项目的国家检测报告1件48摇滚翘翘板abs工程塑料；长55×宽24×高15cm1件49跳袋仿皮布袋；45cm×70cm一个；55cm×100cm一个1对50视力环塑料；￠18×2.6(cm)2个/对1件51颗粒大龙球环保塑料（70cm）1件52花生球环保塑料（35×70cm）★提供产品检测报告，含重金属检测项目1件53大滑板优质木材；320×82×55cm1件54阳光隧道钢丝+涤纶布；48×72cm（6通）1件55万象组合收拾袋半砖高级塑胶PP/PE/ABS，数量12个1件56全砖高级塑胶PP/PE/ABS，数量8个1件57平衡桥高级塑胶PP/PE/ABS，数量4个1件58体能环高级塑胶PP/PE/ABS,直径35cm，数量：4个1件59体能环高级塑胶PP/PE/ABS，直径60cm，数量：4个1件60体能棒高级塑胶PP/PE/ABS，长35cm，数量：16根1件61体能棒高级塑胶PP/PE/ABS，长70cm，数量：8根1件62棒夹高级塑胶PP/PE/ABS，数量：12个1件63环夹高级塑胶PP/PE/ABS，数量：12个1件64豆袋布制+塑料粒子、数量：10个1件65彩色手脚印高级塑胶，数量:6对1件66独脚椅（个）塑料，约23×24cm4件67魔术环（个）铁质，盒装尺寸：32×25×3.51件68踩踏石工程塑料；15×8cm4组6988轨道（小）塑料+弹性球；34×21×4cm1件70羊角球（46cm）环保塑料（46cm）2件71大龙球（95cm）环保塑料（95cm）1件72吊缆系列A字架202×192×200cm，不锈钢材质，钢管直径5cm，挂件钢管厚度：2.0mm，其他钢管厚度：1.5mm。1套73吊缆长度：185cm,中间宽度：74cm；帆布+木质1套74横抱筒直径：28cm长度：81cm，外层PU革、内填充密度海绵，接口处配有拉链1套75竖抱筒直径：23cm长度：79cm，外层PU革、内填充密度海绵，接口处配有拉链1套76圆形小滑板塑料；直径：52cm3件77乌龟垫规格：200×180cm；采用厚度为2cm的环保xpe材质。双面图案。1件78特殊儿童听觉功能的评估与训练（软件DVD光盘）听觉发展、音节、单音节、句子、声调测试；声音觉察、辨识、识别、理解训练。★提供国家级检测报告1套79特殊儿童言语障碍评估与训练软件（软件DVD光盘）言语康复评估、呼吸功能的实时测量、发声功能的实时测量、共鸣功能的实时测量、构音功能的实时测评、声带振动动态显示及定量分析、开放式单音节词测试、词语测试、句子测试、言语语调测试；具有实时声音、音调、响度、起音、清浊音感知及发音教育功能及教育；呼吸、发声、共鸣、构音、汉语语音功能视听反馈训练。★必须提供国家级检测报告1套80特殊儿童语音障碍训练系统软件（软件DVD光盘）基础训练中包含了呼吸训练、鼻腔共鸣训练、唇的灵活性训练、舌的灵活性训练、拟声训练、声音大小及长短训练等内容。词语训练中包含了对家畜、人称、主食、野生动物、自然景象、行为动词、对比等学习内容。句子训练中包含了这是什么、什么是什么、谁在做什么、谁拿什么做什么、哪有什么等日常用句等训练内容。★必须提供国家级检测报告1套81特殊儿童早期语言训练系统软件（软件DVD光盘）有词语理解与表达能力训练的功能、具有词组理解与表达能力训练的功能、具有句子理解与表达能力训练的功能、具有短文理解与表达能力训练的功能。★必须提供国家级检测报告1套82沟通辅具开标时带样品现场演示★1、框架为1、2、4、8、16、32单元格布局，具有格架子；★2、可随时调整按压力度，具有5种模式；3、教具通过CE认证证书；4、单格录音时长不少于30小时；5、教具素材库不少于3000份素材，可按照教具格式打印；6、教师可制作加减、日常生活等等教学模板；7、卡片可无限制的增加，不受到纸张限制；★8、可防摔。★提供厂家授权书及售后承诺。1套83沟通任意贴纸语言训练、动物乐园、学习全贴纸、左右脑贴纸（左脑）、左右脑贴纸（右脑）、神奇贴纸、神奇贴纸、识车全贴纸、恐龙世界、世界兵器、学拼音、瓜果蔬菜一套共十二本。1套84临床康复用具开标时带样品现场演示1.主界面由42个核心词汇构成，可自由组合词组、句子，并在播放栏进行播放

2.可自由设置行×列的方式，行和列可从1扩展到12。

3.系统包含5000份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通。

4.沟通模板、背景、格子的颜色都可以进行自由设定。

5.版面排列可自由设置，可自主调整。

6.安卓操作系统。软件具有通用性；1套85心理干预（软硬件系统）心智解读行为观测表、日常生活情绪指导卡片及软件训练模块、想法解读训练模块、假想性游戏模块，包括行为干预卡片、心理行为障碍指导卡片和训练用具1套86早期行为干预积木玩具98片大块百变城市积木，木制。1套87社会行为障碍干预日常生活指导卡片，28张；纸质1套88注意力测试及训练仪注意力测试及训练仪：包含主机、伸缩塔、风车、翻转架、篮球框以及发射塔，1套89特殊认知能力（软件及DVD光盘）1.可进行一对一或以对多的互动模式；2.测评模块用户可自主编辑；3.可进行个案管理，建立个别化测评计划。内容模块：

1.手眼协调及伴随记忆；2.辨色及色彩记忆；3.知觉辨别图形比较；4.认知环境思维联想；5.注意力及短期记忆力；6.空间定向及手眼协调；7.分析综合知觉想象；8.数字和记忆力；9.类同比较及概念联想；10.图形组合及抽象推理。提供产品检测报告1套90福禄贝尔教具（共15组件/套）球体（认识颜色）木制，目的：认识分辨颜色、数目和空间概念。尺寸：32.5×12.5×6.8cm；内装12个球，6个颜色：红、黄、兰、绿、紫、桔红，每个颜色各2个，6个有绳，6个没绳；绳长28cm1套91形状木制，目的：在使幼儿认识三体的名称、形状和性质，藉以培养幼儿自发自决的能力、理解力和分类能力。盒装尺寸：32.5×12.5×6.5cm。内装：圆柱2个，（其中一个有三个小挂钉）方块2个，（其中有一个装3个小钉方条）圆立棍2个（长度29cm），小纤棍2个1套92数量木制，目的：认识化整为零，化零为整的哲学思想，培养幼儿的思考力，数的概念，对称及创造力。尺寸：7×7×6cm；内装：8个正方体2.5×2.5×2.5cm；1套93宽度木制，目的：培养幼儿认识长方体与正方体的关系及推理能力与创造力。尺寸：7×7×6cm;内装：8条长方体5×2.5×1.2cm;1套94认识均衡与对称木制，目的：培养幼儿认识大小三角柱之间与正方体的关系，并培养艺术的创造能力。尺寸：9.6×9.6×8.6cm内装：能拼27个正方体独立正方体9个尺寸2.5×2.5×2.5cm。1/2拼成的正方体9个1/4拼成的正方体9个1套95各种形体的综合，为现用各种积木的雏形木制，盒装尺寸：9.6×9.6×8.6cm一：正方体2.5×2.5×2.5cm共12个二：1/4正方体共12个可拼3个正方体三：1/2圆柱12个尺寸2.5×2.5cm。可拼6四：能拼二个大正方体拼好尺寸5×2.5×2.5cm1套96比例木制，目的；利用不同的六面体，提高幼儿们对比率和面的理解能力，幼儿们可建筑更加精致的造型，并且更自由地建筑造型。尺寸：9.6×9.6×8.6cm内装：长条5×1.2×1.2cm共6条，长条2.5×2.5×1.2cm共18条，正方条2.5×2.5×1.2cm共1套97面目的：认识立体与平面的关系，是由具体进入抽象的关键，培养认知概念，并促进创造力，组合的能力。1套98线目的：使幼儿了解线的无限长意义，体验线构成面，培养数概念，长短距离以及物体的正确形状，以促进幼儿的观察力与对物体的外形结构的认识。盒装尺寸：30×26×6cm；6个尺寸每个尺寸80根1套99曲线目的：认识曲线与直线的关系以及透过艺术的花样、培养幼儿美的创造力，实物游戏、数的概念、专心注意与创造力。盒装尺寸：30×26×6cm;内装：圆片、半圆（红、黄、兰、绿、紫、桔红）共六色，各6个;大圆片6×0.5×0.4cm中圆片4.8×0.5×0.4cm小圆片.3.5×0.5×0.4cm半圆1、6×0.5×0.4cm,2、3.8×0.5×0.5cm,3、2.5×1套100点目的：认识点及体验点、线、面之关系，帮助训练幼儿手指肌肉的发展，以及点可以连接成直线、曲线的不同创造，尺寸：20.5×13.5×5cm，内装：8个色小圆柄(红、黄、兰、绿、紫、桔红、黑、白)每个色约个1套101J1体目的：为后人发展之教具尺寸：24.6×12.5×6.8cm。内装：1、圆球（红、黄、兰、绿、紫、桔）红各4只；2、圆柱2.5×2.5cm（6色各4只）3、正方形2.5×2.5×2.5cm（6色各3只）4、绳子长1套102J2（认识点与面的关系及联系穿编）目的：为后人发展之教具，尺寸：35×27.5×5cm；内装：一、绳子长1.25米，（红、黄、兰、绿、紫、桔红、黑、白）共8个色每色各1条。二、棋盘1只三、8色棋子各10只蘑菇钉1套103圆形分割尺寸：20×20×4.2cm；目的：学习圆的分割方法,并且认识曲线和扇形1套104游戏盘尺寸：35.5×35.5×1.81套105聪明伶俐教具系列工具箱拆装玩具组合尺寸25.3×12×13.8cm模仿成人使用的生活用品感兴趣1件1063D组装木制玩具尺寸30×30×38cm材质：木质锻炼手部动作和空间拼装1件107百宝箱尺寸35.5×35.5×46cm锻炼手部动作1件108果树夹尺寸23×21×3.8cm木质锻炼精细动作精细动作控制能力社交能力1件109木制带桌火车轨道车尺寸113×46×12.5锻炼孩子的动手

动脑能力培养孩子的想象力和空间感知能力。1件110苹果树尺寸21×23×4.8cm材质:橡胶木+磁铁锻炼眼手协调认知能力数理推理能力观察能力1件111记忆棋尺寸17×17×2.5cm材质:橡胶木锻炼记忆力1件112创意平衡游戏尺寸17×19/24×21×7cm材质:荷木功能：动手能力、协调能力、思维能力、社交能力1件113轨道滑车功能精细动作解决问题的能力1件114蒙台梭利教具（共88组件）88标准件套，材质榉木及优质椴木：具体详见附件31套115特殊资源教室文化布置吊顶8mm丝杆，50mm主龙，50mm副龙，9.5纸面石膏板，石膏板螺丝固定47㎡116窗帘箱细木工板基层，纸面石膏板饰面8米117地板发泡地胶板，铺设45.225㎡118天花软膜铝边角固定，软膜安装3.5㎡119软包九厘多层板，基层，九厘高密度板，软包基层，2.5厚海绵，包布18.37㎡120乳胶漆基层腻子粉，刮二道，沙子打磨，刷彩色乳胶漆三度67㎡121成品门细木工板，木龙骨基层，水曲柳，三合板饰面，五金锁具安装1樘122杂项墙面开洞，原门洞封堵1项123补救教学教具1、排箫；2、风力转伞；3、小喷全温度计；4、飞旋小夹子；5、多翅竹蜻蜓；6、万花筒；7、磁体汽车；8、小帆船；9、弹簧秤；10、造彩纸；11、碘酒侦察兵；共11件，材质：塑料；1套124学具学具袋：1个。学具盒：1个（内有：图形方和数学方）。学具图阵组合卡：48张。注意选择性训练卡：24张（包含48节课）。注意分配性训练卡：48张。注意力划销测查表：48张。注意力训练记录表：48张1套125课件课件由6个光盘组成，包括教学活动465个，游戏活动45个，通过看图、朗读、提问等完成教学识字，对孩子阅读、思维、语言等的激发,作为教师备课及上课所用。1套126永远永远爱你精装版本1本127我是霸王龙精装版本1本128你真好精装版本1本129你看起来好像很好吃精装版本1本130彩虹色的花精装版本1本131我爸爸（启发）精装版本1本132我妈妈（启发）精装版本1本133怕浪费婆婆（蒲蒲兰）精装版本1本134猜猜我有多爱你精装版本1本135母鸡萝丝去散步精装版本1本136小皮斯凯的第一个朋友精装版本1本137小皮斯凯的第一次旅行精装版本1本138阿朵莱朵一只会飞的袋鼠精装版本1本139活了100万次的猫精装版本1本140大卫不可以精装版本1本141爱心树精装版本1本142勇气（第二版）精装版本1本143蛋糕哪儿去了？精装版本1本144辅助设备专用资源教室使用手册1本145走廊文化布置吊顶8mm丝杆，50mm主龙，50mm副龙，9.5纸面石膏板，石膏板螺丝固定10㎡146地板防潮纸垫层，强化地板铺设24.25㎡147乳胶漆基层腻子粉，刮二道，沙子打磨，刷彩色乳胶漆三度86㎡148成品门细木工板，木龙骨基层，水曲柳，三合板饰面，五金锁具安装1樘149隔栅顶铝质龙骨，吊装16㎡150踢脚线成品采购25米151墙面彩绘墙面彩色图案1项152装饰画成品采购5幅153隔墙轻质砖隔墙114㎡154杂项隔栅顶内喷黑色乳胶漆45㎡155辅材PVC20线管，开关电箱24路，二三插，空调插座1批电线空调线4㎡，插座线2.5㎡，灯头线1.5㎡2000米灯具LED平板灯10盏（1200×300mm)，4盏（300×300mm），筒灯47盏，LED灯灯带19米，T5灯管7只，艺术吊灯9盏1批附件1，特殊教育影像资料清单序号品名数量参数1遥远星球的孩子之孤独症之迷1播放时长：55（单位：分钟；下同）2遥远星球的孩子之我也很高兴认识你1播放时长：473遥远星球的孩子之我是蔡杰1播放时长：544遥远星球的孩子之吹泡泡1播放时长：505自闭症儿童不一样的生活1播放时长：346平顶山心医堂心理咨询：《自闭症之谜》1播放时长：537仇子龙：基因·大脑·社会——走近自闭症1播放时长：308对话关注自闭症1播放时长：599脑瘫与健康训练1播放时长：5710脑瘫可以在家治疗1播放时长：3511小儿脑瘫运动治疗方法1播放时长：3112健康育儿早知道_婴幼儿脑瘫的预防与治疗1播放时长：3013竞思注意力训练讲座-脑电与注意力1播放时长：3414健康之路-孤独症/自闭症专题11播放时长：1815健康之路-孤独症/自闭症专题21播放时长：1816健康之路-孤独症/自闭症专题31播放时长：1017孤独症（自闭症）儿童的认知结构及学前教育上1播放时长：4918孤独症（自闭症）儿童的认知结构及学前教育下1播放时长：3119面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子(1)1播放时长：6620面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子(2)1播放时长：5621面对孤独症（自闭症）：处理问题行为的方法和例子(3)1播放时长：6522自闭症公益演讲-林显宗1播放时长：6623自闭症家庭教育讲座1播放时长：2024自闭症中的交流1播放时长：11025耶鲁大学-自闭症讲座11播放时长：3126耶鲁大学-自闭症讲座21播放时长：4827耶鲁大学-自闭症讲座31播放时长：4728耶鲁大学-自闭症讲座41播放时长：4129耶鲁大学-自闭症讲座51播放时长：9230耶鲁大学-自闭症讲座61播放时长：7431耶鲁大学-自闭症讲座71播放时长：8032耶鲁大学-自闭症讲座81播放时长：6933耶鲁大学-自闭症讲座91播放时长：9234耶鲁大学-自闭症讲座101播放时长：5335耶鲁大学-自闭症讲座111播放时长：11036耶鲁大学-自闭症讲座121播放时长：7437耶鲁大学-自闭症讲座131播放时长：5238自闭儿家庭训练系列讲座一:身体影像的养成1播放时长：4539自闭儿家庭训练系列讲座二：让我们一起来运动1播放时长：3740自闭症系列讲座1、自闭症概述1播放时长：6341自闭症系列讲座2、成因研究及社会脑发展1播放时长：4742自闭症系列讲座3、诊断和康复流程1播放时长：1743自闭症系列讲座4、康复方法介绍和选择1播放时长：4644海洋天堂1播放时长：9745孤独症儿童的发音训练及操作1播放时长：5446脑瘫儿童家庭康复训练指导1播放时长：4547婴儿孤独症1播放时长：4948以游戏提升自闭症儿童的想象力和社交互动能力1播放时长：5949小儿脑瘫外科治疗讲座1播放时长：3050星星的孩子1播放时长：34附件2，特殊教育书籍清单序号书名数量参数1辅助沟通系统及实用技术19787030322418科学出版社2学前特殊教育19787030321121科学出版社3智力测评技术19787030320551科学出版社4感知觉统合的理论与实践19787530746448新蕾5手语教学的理论与实践1978753096381天津教育6孤独症儿童的教育康复19787530950296天津教育7手语概要与翻译实践19787530953907天津教育8手语教学19787530950210天津教育9听力障碍儿童的心理与教育19787530949351天津教育10听觉障碍学生教学法19787530949979天津教育11视觉障碍儿童教学法19787530949733天津教育12视力残疾儿童的心理与教育19787530949689天津教育13盲文19787530951170天津教育14行为改变技术19787530950333天津教育15情绪行为异常儿童教育19787530949221天津教育16学习障碍儿童教育概论19787530949108天津教育17学业不良儿童教育学19787530949238天津教育18智力障碍儿童教学法19787530949252天津教育19随班就读教育学——资源教师的理念与实践19787530949092天津教育20特殊儿童的教育鉴别与评估19787530949344天津教育21残疾儿童生理与病理学19787530950685天津教育22特殊儿童康复概论19787530950678天津教育23特殊儿童心理咨询概论19787530949245天津教育24特殊教育导论教学资料选19787530949610天津教育25残障儿童的早期干预概论19787530949801天津教育26特殊儿童的家庭教育19787530949764天津教育27个别教育计划的理论与实践19787801313591天津教育28智力落后儿童的特点与教育纲要19877530951873天津教育29特殊教育的哲学基础19787301186510北京大学30特殊教育的医学基础19787301188996北京大学31融合教育导论19787301198957北京大学32特殊教育学19787301182598北京大学33特殊儿童心理学19787301186961北京大学34特殊教育史19787301159392北京大学35特殊教育研究方法19787301186398北京大学36视觉障碍儿童的发展与教育19787301159514北京大学37听觉障碍儿童的发展与教育19787301196649北京大学38智力障碍儿童的发展与教育19787301188972北京大学39学习困难障碍儿童的发展与教育19787301187265北京大学40自闭症儿童的发展与教育19787301197769北京大学41超常儿童的发展与教育19787301186954北京大学42特殊儿童应用行为分析19787301188989北京大学43特殊儿童的游戏治疗19787301196472