定翼机驾驶技术专业人才培养方案VIP

2020级定翼机驾驶技术专业人才培养方案一、人才培养方案基本信息1代码专业名称：定翼机驾驶技术国标代码：600403校内代码：37032（招生对象）普通高级中学毕业、中等学校毕业或具备同等学力。3修读形式基本修业年限3年。修读形式为全日制。4所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或（代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例交通运输大类（60）航空运输类（6004）航空运输业（56）飞行驾驶员(2-04-01-01)固定翼飞机驾驶员本专业可获得的职业技能证书为:商用驾驶员执照。5、规格（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向航空运输业的飞行驾驶员等职业群，能够从事固定翼飞机驾驶员等工作的高素质技术技能人才。（2）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:(一)素质(1)坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、==职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。(5)达到《民用航空人员体检合格证管理规则》(CCAR-67FS)中的相关要求具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯。(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。(二)知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。(3)掌握航空安全管理的基本知识。(4)掌握空中交通管理的基本规则。(5)掌握空中领航和目视、仪表飞行程序和规则。(6)掌握定翼机飞行原理、航空气象知识。(7)掌握定翼机的系统、动力装置、电气、电子设备等的工作原理。(8)了解国内外民航行业发展新动态、新技术和新趋势。(三)能力(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。(3)具备飞行职业所需要的良好心理素质，较强的心理承受、调整能力。(4)具备应急反应能力，能够处置飞行中突遇的紧急情况。(5)具备一定的组织协调和沟通协作能力。(6)具备本专业所需的信息技术应用能力。(7)能够阅读理解飞行手册和专业相关的英文资料，能够识读航图并使用基本领航导航技术，驾驶固定翼飞机执行相应的通航飞行任务。(8)能够收集、识读各类航行情报，以及判断各种天气现象对飞行安全的影响。(9)具备机组资源管理能力，能够进行飞机性能分析、载重平衡计算以及飞行计划的填读与申报。(10)能够依据标准操作程序，对飞机系统、动力装置、电子电气设备等进行基本故障的处理。(11)具备基本的危险品标志识别能力与自我保护能力。岗位人力资源需求描述能力清单实操技能理论知识独立能力社会能力职业素养定翼机驾驶员1、持有CAAC认可的商用驾驶员执照或航线运输驾驶员执照；

2、持有民航飞行员体检合格证；

3、拥有丰富的航线仪表飞行经验，熟悉大型机场地面运行环境和进场离场程序，有一定夜航经验；

4、无安全不良记录及政治记录；

5、飞行技术档案、身体健康档案完整有效；

6、品德优秀，综合素质高，熟悉通用航空飞行规章与规范；

7、人品正直且具备良好的职业道德和团队精神、个性沉着稳重、善于沟通；

1源管理能力，能够进行飞机性能分析、载重平衡计算以及飞行计划的填读与申报。2准操作程序，对飞机系统、动力装置、电子电气设备等进行基本故障的处理。3危险品标志识别能力与自我保护能力。4解飞行手册和专业相关的英文资料，能够识读航图并使用基本领航导航技术，驾驶固定翼飞机执行相应的通航飞行任务。5、识读各类航行情报，以及判断各种天气现象对飞行安全的影响。1业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。2全管理的基本知识。3通管理的基本规则。4航和目视、仪表飞行程序和规则。5飞行原理、航空气象知识。6的系统、动力装置、电气、电子设备等的工作原理。7民航行业发展新动态、新技术和新趋势。1应能力，能够处置飞行中突遇的紧急情况。2奉献精神，勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力。1习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。2语言、文字表达能力和沟通能力。3组织协调和沟通协作能力。5体意识和团队合作精神。1识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。2体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯。3业所需要的良好心理素质，较强的心理承受、调整能力。诚实守信，按规则操作，作风优良。6定翼机驾驶技术专业主要依托乔海飞机集团开展线场教学工作，其典型岗位主要有定翼机驾驶员。本专业学生胜任典型岗位工作，需通过专业课程学习和岗位技能训练，以满足定翼机驾驶员岗位人才需求，具体内容如下：定翼机驾驶员：定翼机驾驶员主要从事定翼机驾驶与教学工作，优秀的定翼机驾驶员应具有高水平的起飞、着陆、仪表飞行、领航等技术，并能在复杂的气象条件下进行全天候飞行，以保障正常的飞行任务和飞行安全，并负责处理机上的意外事件、突发情况；在遇到突发情况时，根据上级的命令和实际情况，确保飞机安全。通过《定翼机飞行原理》、《飞行性能与计划》、《飞机系统》、《航空气象学》、《空中领航学》、《航空动力装置》、《陆空通话》、《空中交通管理基础》、《航空法规》、《民航飞行英语》等课程，掌握以下能力：1纵的基本能力；2航空识图能力；3、电子设备的使用能力；典型岗位核心技能对应课程课程属性（专科/专长）定翼机驾驶员掌握定翼机飞行原理《定翼机飞行原理》专科掌握定翼机结构组成与系统功能《飞机系统》专科《飞机电气电子系统》《航空动力装置》掌握航图使用方法、航迹检查与修正《仪表飞行程序设计》专科《空中领航学》专长《飞行性能和飞行计划》掌握空中交通管理的组织体系、基础知识、规范标准、飞行的组织与实施《空中交通管制基础》专科《航空法规》掌握航空气象资料分析应用《航空气象》专科《航空地理》具备飞行能力《飞行训练》专长7要求（1）全科模块课程（48学分）1（15学分+6学分）eq\o\ac(○,1)思想道德修养与法律基础（3学分）《思想道德修养与法律基础》课程是高校思想政治理论必修课，是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，是适应大学生成长成才需要，帮助大学生尽快适应大学生活、科学认识人生、加强道德修养、树立应有的法治观念、成为社会主义事业建设者和接班人的课程。eq\o\ac(○,2)毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（3学分）本课程按照中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案要求所开设的、我国高等学校本、专科大学生必修的公共思想政治理论课，是我国高等教育中思想政治理论课程体系的中心内容。该课程在对大学生系统进行马克思主义理论教育、培养中国特色社会主义现代化建设事业的合格人才和社会主义事业接班人方面发挥着积极的作用。eq\o\ac(○,3)大学生心理健康（1学分）高校学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。eq\o\ac(○,4)形势与政策（1学分）《形势与政策》课程是高等学校思想政治理论必修课，是一门公共基础课。《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高等学校思想政治理论课的必修课，是一公共基础课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命，它在引导学生正确认识国际国内形势、正确理解党和国家方针政策方面具有不可代替的重要作用。eq\o\ac(○,5)军事技能（2学分）军事技能课程是普通高校学生的一门必修课，本课程以军事技能训练为主，训练……eq\o\ac(○,6)军事理论（1学分）军事理论课程是普通高校学生的一门必修课，本课程以国防教育为主线，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，通过学习，能够使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，培养作为中国人的危机感与责任感。eq\o\ac(○,7)体育达标（2学分）《体育达标》是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育技术、技能及素养为主要目标的公共基础课程。是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节。学院体育课程坚持“以学生为中心”的教育理念和“以人为本”的管理理念，树立“健康第一”的指导思想，突出“淡化竞技，强调健身，注重学生个性发展”的主题，注重健身方法的传授和终身体育锻炼能力的贮备。是大学生素质教育和健康教育相互融合的一门综合性较强的基础课程。eq\o\ac(○,8)高等数学（4学分）讲授集合、简单逻辑、函数、微积分、排列与组合、概率和数理统计初步。要求掌握数学的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用等能力，能够运用数学方法分析与解决实际问题。eq\o\ac(○,9)大学英语（2学分）大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语课程的教学目的是：使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。⑩计算机应用基础（2学分）本课程是一门计算机类公共基础课，开设为限选课，主要培养学生办公软件的使用能力，对不同专业学生的专业学习和未来职业所需的信息能力的培养起到明显的促进作用，同时能为学生可持续发展奠定良好的基础，是一门普遍性、应用性和技能性较突出的公共基础课程。2（4学分）eq\o\ac(○,1)《思想道德修养与法律基础》实践教学（1学分）《思想道德修养与法律基础》实践教学，是结合线场教学点的企业资源，帮助大学生在实践中加强道德修养、树立应有的法治观念、成为社会主义事业建设者和接班人的课程。eq\o\ac(○,2)《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》实践教学（1学分）本课程按照中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案要求所开设的，并结合线场教学点的企业资源，帮助大学生在实践中理解、深化毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。eq\o\ac(○,3)《军事理论》实践教学（1学分）本门课程主要结合线场实际，开展行为规范、生活纪律、环境卫生、工作态度、职业操守、安全生产等学习、训练。eq\o\ac(○,4)劳动教育（1学分）劳动教育课程是普通高校学生的一门必修课，本课程主要围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面组织课程内容，传播劳动光荣、创造伟大思想，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。3（9学分）eq\o\ac(○,1)思政专项（5学分）思政专项包含《心理素质篇》、《职业规划篇》、《职业适应篇》、《职业素养篇》、《创新创业篇》五个内容，根据线场条件和学生自身需求合理开设。eq\o\ac(○,2)体育专项（4学分）《体育专项》是结合线场条件，大学生根据自己的兴趣和特长，选择一项体育活动，开展专项练习。通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育技术、技能及素养为主要目标的公共基础课程。学院体育课程坚持“以学生为中心”的教育理念和“以人为本”的管理理念，树立“健康第一”的指导思想，突出“淡化竞技，强调健身，注重学生个性发展”的主题，注重健身方法的传授和终身体育锻炼能力的贮备。是大学生素质教育和健康教育相互融合的一门综合性较强的基础课程。4（14学分）eq\o\ac(○,1)素质拓展课（14学分）素质拓展课，主要培养学生的基础素养，包括党史国史、美育、信息技术、应用文写作等内容。（2）专科模块课程（40）①民航概论（2学分）本课程的开设旨在将学生培养成为基础理论扎实的民航人员，课程主要讲授飞机飞行基本原理、空中交通管理、民航旅客运输、民航货物运输以及客舱设备等方面的知识，涵盖了民用航空运输业的各主要组成部分的关键知识和内容。课程在讲授的时候注重专业性与实用性的紧密结合，让学生不仅能够了解构成民用航空业的各个环节，而且能够掌握民航运输发展的最新资讯。②飞行人为因素（2学分）飞行中人的因素是飞行技术专业的一门技术基础课，是由航空心理学、航空生理学以及航空工效学等与人有关的知识所组成的一个多领域学科。通过教学，应使学生了解飞行中人的生理、心理特点及其局限，人－机、人－环境、人－软件以及人－人诸界面的关系，从而架起人的科学与飞行实践的桥梁，使学生在未来的飞行训练和航线飞行中能自觉运用人的科学知识去指导自己的飞行实践，促使其更快、更好地掌握飞行技术、减少人为差借、保障飞行安全。③解析航空紧固件和保险（1）本课程主要培养学生认识、使用常用工具、了解飞机上的螺纹紧固件及保险的作用和意义，通过飞机各类紧固件的拆装训练，学习紧固件拆装一般和特殊方法，学习单、双根保险及开口销保险的使用方法，该课程是飞机机电设备维修专业必备的专业技能。④航空法规（2学分）《航空法规》课程是根据我国最近几年来民航业发展的特点和国家有关部门最新颁布的法律法规和相关政策，主要针对我国民航法律法规发展的新特点、尤其是我国民营航空公司的发展情况和通用航空发展的最新进展等方面进行了内容的修订，形成了定翼机驾驶技术专业的基础课程。该课程具有民航知识覆盖面大、前瞻性强等特点，使学生了解国家政策方针、法律法规，养成崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动的习惯，履行道德准则和行为规范，使学生具有社会责任感和社会参与意识。⑤飞行专业英语（3学分）此课程是定翼机驾驶技术专业的专业基础课程，是本专业其任务是培养学生具有一定的听、说、读、能力，能运用英语达到交流信息的目的，掌握飞行专业术语英语表达、能够有效与地面沟通，提高飞行能力。⑥空中交通管理基础（3学分）空中交通管理基础是一门实用学科，是本专业的专业基础课程。涉及的知识面广，实践性强，前后内容紧密相连，因此，本课程特别注重把握学科特点，看重能力培养，紧密围绕空中交通管制的基本任务和所要解决的基本问题以提高培养对象的实用技能。⑦航空气象（4学分）《航空气象》是研究气象条件同飞行活动和航空技术之间的关系，航空气象保障的方式和方法，以及飞行器在地球大气层中飞行时的气象等问题的一门科学。通过本课程，使学生在实际工作中，能够保障飞行安全，提高航空效率，在不同的气象条件下，有效地利用航空技术，顺利完成飞行任务。⑧飞机系统（4学分）《飞机系统》课程是本专业开设的专科模块课程。本课程的基本任务是：了解飞机设备基础知识及民航飞机主要机械系统的组成和功用，包括灯光与氧气系统、防火系统、防冰和排雨系统、燃油系统、空调系统、飞行操纵系统、起落架系统等飞机系统。使学生了解飞机系统的原理，熟练掌握各系统的正常和非正常操作程序，提高飞行能力。⑨飞机电气电子系统（4学分）《飞机电气电子系统》课程是本专业开设的专科模块课程。本课程的基本任务是：了解飞机电气电子系统的组成及功用以及无线电基本知识，包括电源系统、航空仪表、自动飞行系统、通信系统、导航系统、机载维护系统。会操作使用飞机电气系统。⑩定翼机飞行原理（4学分）《定翼机飞行原理》是定翼机驾驶技术专业的一门重要的理论专业课。本课程通过结合简明飞机空气动力学基础和飞行原理对空气动力学等内容进行学习，使学生具备相关职业应用型人才所必需的飞机空气动力学基础和飞行原理方面的基本知识，使学生具备良好的飞行知识。为后续的课程学习和飞行训练起到重要的支撑作用。⑪仪表飞行程序设计（2学分）本课程是为驾驶技术专业学生的专科模块课程，是该专业教学计划中实践环节的重要组成部分。本专业学生完成了《仪表飞行程序》课程的理论学习之后，将接受本课程设计的训练。本课程的目的是使学生从实践上掌握以NDB、VOR、ILS等设备作为航迹引导设备时，离场程序、进场程序、进近程序、复飞程序和等待程序，以及航路的设计原理和方法。通过对本课程的学习，使学生熟练掌握目视与仪表飞行程序设计的有关知识，使之能独立完成有关机场的飞行程序设计和优化调整。⑫航线地理（2学分）航空地理是一门必修专业基础理论课，是一门涉及多学科的综合性管理学科。本科主要研究航空运输地理的诸多问题，如基础地理知识、时差的计算。国内国际旅游知识和航空资源知识。是学生在以后工作实践中的重要工具。⑬航空动力装置（4学分）航空动力装置是飞行驾驶专业地一门技术基础课。根据商用运输机和航线运输机飞行员地培养目标，通过本课程教学，应使学生了解航空动力装置地基本组成及工作，熟悉发动机地性能，掌握操纵使用基础，为今后飞行训练的正确使用打下必要的理论基础。EQ\o\ac(○,14)《电工电子技术》（3学分）本课程主要任务是通过课程的学习，使学生具备所必需的模拟、数字电子技术基本知识和基本技能，培养学生分析、解决问题的能力，为后续学习飞机系统相关电子方面的专业课程打下基础，对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化和职业生涯的发展奠定基础。（3）专长模块课程（50学分）①飞行员陆空对话（4学分）《飞行员陆空对话》是一门实用学科，是本专业的专业基础课程。通过飞行程序，以及以国际上最新使用的各种常规通话程序、非正常程序及紧急情况下的通话为主要内容。学生通过学习句型和对话以及大量口头和笔头训练，达到熟练运用无线电陆空通话的目的。熟练掌握与管制员有效沟通的术语。②飞行性能和飞行计划（4学分）本课程是定翼机驾驶技术专业的一门专科模块课程。通过学习本课程内容,使学生初步掌握民航运输机飞行性能特点、规范要求及简单的计算和查图表方法,了解航线飞行计划制定的主要内容及基本方法(主要是指燃油计划),为其今后在航线运输飞行中发挥航线运输机飞行性能、制定相应的飞行计划从理论上打下良好的基础。③空中领航学（4学分）《空中领航学》是定翼机驾驶技术专业的一门专科模块课程，是研究利用领航设备引领飞机航行的一门应用科学，它包括空中领航的基础知识、领航设备和空中实施程序及方法。通过本课程学习，学生不仅能掌握基本领航技术，而且能了解到国内外最新的领航成果。为飞行训练打下坚实的理论基础。④飞行训练实践课程（28学分）飞行训练实践课程主要包括模拟飞行训练、私用驾驶员执照课程（本场筛选、本场及转场单飞）、商用驾驶员执照课程（单发飞行）、商用驾驶员执照课程（多发复杂飞行）及附加仪表等级课程。主要培养学生掌握定翼机的飞行技能。实践课程满足《民用航空器驾驶员学校合格审定规则》（CCAR-141）中的附件A私用驾驶员执照课程、附件B仪表等级课程和附件C商用驾驶员执照课程的要求，满足《通用航空飞行人员执照和训练的管理》（AC-61-FS-2015-08R4）要求。⑤企业专长课程（10学分）企业专长课程目的是为了帮助学生毕业后能快速适应工作岗位，为其就业或创业打好基础。通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，生产可以提高学生对本专业及本行业的了解和认识，增强专业自豪感。同时，企业专长课程对学生了解社会、接触生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义。⑥研创项目（10学分）研创项目是完成定翼机驾驶技术专业教学计划达到学生培养目标的重要环节。它通过深入实践、了解社会、完成项目设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义。是学生在校期间的最后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节。8排课程模块课程类别序号课程名称课程性质学分授课学期授课形式（线上、线下）授课地点（校内、线场）学分要求产境研境学境一二三四五六全科模块思政课1《思想道德修养与法律基础》必修33线下讲授校内共计8个学分2《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》必修33线下讲授校内3《形势与政策》必修10.50.5线下讲授校内4《大学生心理健康》必修11线下讲授校内5《思想道德修养与法律基础》实践教学限修11线场实践线场教学点共计3学分，依据线场实际可适当调整6《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学限修11线场实践线场教学点7《劳动教育》限修11线场实践线场教学点8《心理素质篇》限选111111线上线下校内、线场共计5学分，依据实际情况开设9《职业规划篇》限选1线上线下校内、线场10《职业适应篇》限选1线上线下校内、线场11《职业素养篇》限选1线上线下校内、线场12《创新创业篇》限选1线上线下校内、线场军事课13《军事技能》必修22校内训练校内共计4学分，军训期间完成军事课必修学分14《军事理论》必修11线下讲授校内15《军事理论》实践教学限修11岗位实践线场教学点体育课16体育达标必修211线下讲授校内、线场共计6学分17体育专项限选422线下讲授校内、线场基础能力课18高等数学必修422共计8个学分19大学英语必修2220计算机应用基础必修22素质拓展课21人文素质之党史国史任选2要求学生在校期间至少要选修2个学分的党史国史类选修课程并且获得学分，线上线下课程均可。党史国史类选修课程包括但不限于《中国文明史》、《重说中国近代史》、《历史的三峡：近代中国的思潮与政治》等。毕业前未达到规定学分的，不得毕业。线上、线下校内、线场学生根据自己兴趣、爱好选择，要求素质拓展课在三年内总学分不少于14学分22人文素质之中华优秀传统文化任选2要求学生在校期间至少要选修2个学分的中华优秀传统文化类选修课程并且获得学分，线上线下课程均可。中华优秀传统文化类选修课程包括但不限于《中华诗词之美》、《中华传统文化之文学瑰宝》、《园林花卉文化与鉴赏》等。毕业前未达到规定学分的，不得毕业。线上、线下校内、线场23人文素质之美育任选2要求学生在校期间至少要选修2个学分的美育类选修课程并且获得学分，线上线下课程均可。美育类选修课程包括但不限于《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》等。毕业前未达到规定学分的，不得毕业。线上、线下校内、线场24其他选修课程任选8其他选修课程指除上述三类选修课程之外的所有线上线下开设的学生可自主选修的课程。要求学生在校期间至少修读8个学分的其他各类选修课程并且通过考核，原则上从第一学期开始修读，线上线下课程均可，毕业前未达到规定学分的，不得毕业。线上、线下校内、线场全科模块小计共48学分专科模块专业基础课25解析航空紧固件和保险必修1.51.526民航概论必修2227飞行人为因素必修2228航空法规必修2229空中交通管理基础必修3330电工电子技术必修31231飞行专业英语必修33专业核心课32航空气象必修4433航线地理必修2234定翼机飞行原理必修4435飞机系统必修4436飞机电气电子系统必修4437航空动力装置必修4438仪表飞行程序设计必修22专科模块小计40.5专长模块40飞行性能与飞行计划必修4441空中领航学必修4442飞行员陆空对话必修44企业专长课程和研创项目只能选择一个学习43顶岗实习必修28181044企业专长课程限选101045研创项目限选1010专长模块小计共计50学时合计138.5注：1学分学时换算应符合《河南机电职业学院关于印发<河南机电职业学院线场学分实施方案>的通知》豫机电院政〔2020〕21号文件要求。2要求采用过程性考试。91。本专业学生通过规定年限的学习，至少须修满140学分方可毕业。全科模块应修满40学分，专科模块应修满50学分，专长模块应修满50学分；2。学生在毕业时可以取得驾驶员商用执照。3：在线场教学点，依据企业绩效考核制度，结合学院线场教学管理制度，绩效综合评定合格。101专兼职教师的数量、结构、素质等。教学团队采用“四导师”制，即企业的工程师、学校的教师、研究院的研究导师、企业的创新导师协同育人。团队成员有黄改铭（大师，航空维修高级工程师）、张斌（副教授，电子信息技术）、臧林（研究生，民航数据分析和虚拟维修仿真）、王成洲（研究生，航空复杂结构设计与制造）、李帅鹏（研究生，航空宇航科学与技术）、马鹏博（研究生，电子信息技术）、李俊宏（本科，航空发动机维修）、张圆圆（本科、创新创业辅导）等，企业工程师4位，担任专业实践班主任，教师队伍职称、年龄，形成的梯队结构合理。（2）教学设施主要包括能够满足正常课程教学、实习实训所必需的专业教室、实训室和实训基地。（1）专业教室一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置，并保持良好状恋，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。（2）实训基地飞行实训基地具有训练场地、与飞行相关的设施设备以及相关专业人员等。训练场地具备能够完成私用驾驶员执照、商用驾驶员执照及附加仪表等级的飞行训练课程的机场、模拟飞行实训室、空中交通指挥室、讲评室等；相关设施设备包括相关机型的练习器（或模拟机），通信、导航、监视设施设备，机务维护设施设备，航空油料运输、存储、加油设施设备，航空气象设施设备，飞行和地面安全保障设施设备；相关专业人员包括保障主训基地安全可靠运行的具有从业资格的机务维护人员、空中交通管理人员、航空气象人员、安全保卫人员和医疗体检救护人员等。主训基地通过中国民用航空局的审定和批准。用于飞行训练实践教学的真机，具备能够完成使用驾驶员执照、商用驾驶员执照及附加仪表等级的飞行训练课程的性能、设备、型号和数量。（3）教学资源校企合作开发的线场教材、企业培训课程、视频、课件、微课、线场实训及生产线实践等。（4）教学方法采用问题解决法、四步教学法、项目教学法等理实一体化的教学方法，用企业岗位任务驱动，案例引导学生学习。（5）学习评价学生学习评价的方式方法。学生学习效果评价以技能水平、企业绩效考核为主，通过学生获取技能证书、技能比武成绩和企业岗位绩效综合评定学习效果。为了培养高质量高水平技能型人才，采用师生互评、师师互评、绩效考评和技能考评等方式，综合评定学生的技能水平等级。（6）质量管理专业人才培养的质量管理。为了确保人才培养质量，由学校教师、企业技师、企业人力资源培训专家等共同组建教学管理团队，通过对学生的产、学、研、创四项能力进行综合评定。

课程教学大纲《民航概论》课程教学大纲课程性质与任务《民航概论》课程是本专业开设的全科模块必修课程。学生通过本课程学习，了解通用航空的发展史及我国航空运输的发展及机构设置。掌握航空运输飞行的基础知识、飞机设备、客、货运输的程序方法，航空法规、机场建设、适航管理等专业知识，为从事航空运输工作奠定专业理论基础。（二）课程教学目标本课程主要让学生了解航空发展的历史、飞机的机体构成、飞行的基本原理、飞机的基本运动；以及了解航空运输、机场的运营过程及安检程序等。（三）教学内容与要求第一章绪论教学内容：通用航空基本概念，通用航空的历史及发展。教学要求：1．掌握通用航空的定义与分类2．了解航空史，特别是通用航空的发展历史第二章通用航空器教学内容：通用航空器的分类和发展，飞行基本原理，飞机基本结构，飞机动力装置，飞机电子系统，飞机基本性能等。教学要求：1空器的分类2伯努利定理及应用3翼产生升力的原理及飞行阻力的种类4平衡、稳定和操纵原理5飞行过程6机的机体结构7动机的分类及工作原理8机电子系统的基本知识第三章航空器活动的环境及导航教学内容：大气层构造及大气特征，国际标准大气压，航空气象知识，了解空中导航常识。教学要求：1．掌握大气层构造及特征2．掌握国际标准大气概念3．了解航空气象的基本知识4．了解空中导航常识第四章空中交通管理教学内容：空中交通管理的一般概念，空中交通服务、空中交通管制服务、航行情报服务、空域管理与流量管理的目的与内容，新航行系统简介。教学要求：1．了解空中交通管理的一般概念2．了解空中交通服务的目的与内容3．了解空中交通管制服务的目的与内容4．了解航行情报服务的目的与内容5．了解空域管理与流量管理的目的与内容6．了解新航行系统第五章机场教学内容：机场发展史，空港的构成，空港的运营和管理，空港的发展与规划。教学要求：1．了解机场发展史2．了解和掌握空港的管理体制以及三大区域的组织构成和相应职能3．掌握空港容量概念及影响因素4．了解空港发展面临的问题及发展趋势第六章航空运输教学内容：航空运输业的性质，通航客运的规则和业务，货邮运输业务，国际航空法和国际空运，航空运输企业的组织结构和经营特点。教学要求：1．了解航空运输业的性质2．掌握航线、航班的基本概念3．了解航空客运和货运的规则和业务4．了解航空运输企业的主要经济技术指标和组织结构第七章适航与维修教学内容：通用航空器的适航管理及标准，通用航空器的维修管理。教学要求：1．掌握适航管理的定义与适航标准2．了解适航管理的文件的一般内容3．解航空器维修的目的和意义4．了解航空器维修方式和维修文件体系第八章通用航空教学内容：通用航空发展史，通用航空企业的组织形式，通用航空应用领域。教学要求1．了解通用航空发展史2．了解通用航空企业的组织形式3．了解通用航空在国民经济各行业的具体应用（四）教学实施1.教学时数安排建议每周2学时，安排在第一学年第一学期，本学期共17周。30学时。其中：序号内容学时数1绪论22通用航空器23航空器活动的环境与导航24空中交通管理45机场46航空运输67适航与维修68通用航空42.教学建议（1）教学过程中，贯彻“线场教学”的教学理念，注重培养培训培养对象线场技能，充分利用合作企业资源，通过在直升机企业实际岗位的体验，认识理解通航的基本概念，提高培训培养对象的学习兴趣，挖掘潜能。（2）以培训培养对象为主体，以任务-完成、问题-解决为主线，以培养职业综合能力为目标，采用企业直升机驾驶员岗位实际需要解决的问题为任务，充分发挥培训培养对象主观能动性和创新精神。（3）校企融合，满足教学场所和教具使用要求，提供真实岗位，充分发挥校企合作教学团队的作用，加快培训对象角色转换、缩短工作就业适应期。（4）充分发挥现代信息技术优势，利用视频、微课、网络等立体化资源教学。3．教材编写建议使用线场课程活页教材教学，教材编写应以本教学大纲为基本依据。（1）应体现以行业典型岗位技能为导向、以培训培养对象为本的原则，注意反映本领域的新知识、新技术。（2）应符合培训对象的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同培训培养需求的数字化教学资源和教具，为教与学提供较为全面的支持。4.教学参考资源（1）教材序号名称主编出版社ISBN单价出版时间01通航概论魏全斌北京师范大学出版社3627.82012.902通航概论黄永宁旅游教育出版社12282013.1（五）考核与评价采用平时表现和期末考试或考查相结合的考核形式，学生平时的课堂表现和自主学习情况占总评的40%，期末成绩占总评的60%，以百分制计算。《飞行人为因素》教学大纲课程性质与任务本课程是定翼机驾驶技术专业的专科必修课，也是一门进入通航行业的基础课，它可以使学生全方位地感受通航的各个方面的基本知识，从感性上认识通航，为今后学习其他专业基础课和专业课打下基础。它的任务是使学生了解在飞行过程中人的行为表现和局限性、影响工作表现的因素、人为差错和工作区域内的危险等。加强学生专业能力、方法能力和社会能力的培养，达到促进学生专业综合素质的提升的目的，真正培养专业与专长合格的高素质技术技能人才。（二）课程教学目标飞行中人的因素是飞机技术专业的一门技术基础课，是由航空心理学、航空生理学以及航空工效学等与人有关的知识所组成的一个多领域学科。通过教学，应使学生了解飞行中人的生理、心理特点及其局限，人－机、人－环境、人－软件以及人－人诸界面的关系，从而架起人的科学与飞行实践的桥梁，使学生在未来的飞行训练和航线飞行中能自觉运用人的科学知识去指导自己的飞行实践，促使其更快、更好地掌握飞行技术、减少人为差借、保障飞行安全。（三）教学内容与要求1．了解本学科发展的历史，现状及应用前景，以及了解本学科的性质及其相关学科；理解学习本课程的目的与意义，熟悉SHEL模型、与飞行员构成界面的四个要素及其相互关系，熟悉国际通航组织对人的因素的定义。2．了解飞行事故调查和统计的基本常识以及全球通用航空与航线运输机飞行安全的现状，熟悉导致这些事故的主要原因，理解人的行为错误的性质与类型，熟悉人的行为错误的主要来源及其应对措施。3．了解呼吸中气体交换的一般原理和过程；理解飞行中常见的呼吸、血液循环疾病/障碍以及酒精、药物使用不当与飞行安全的关系；熟练掌握高空缺载症、换气过度、高空减压病、气压性损伤的发生条件、症状以及应对措施；熟悉常用镇静药物、兴奋药物的副作用以及吸烟、饮酒对飞行的危害。4．了解昼夜生物节律、睡眠及疲劳的一般机理；理解昼夜生物节律扰乱、睡眠缺失以及飞行疲劳的主要表现及与飞行安全的关系；掌握预防与消除昼夜生物节律扰乱、睡眠缺失的方法；熟练掌握预防与克服飞行疲劳的方法。5．了解视、听通道，前庭器官的解剖、生理学基本知识；熟悉飞行中常见的视觉、听觉及前庭觉问题，熟悉飞行空间定向的特点、飞行错觉发生的条件及后果；熟练掌握预防与克服这些问题与错觉的措施。6．了解飞行技能的内容及特征；熟悉飞行技能形成的一般规律；熟练掌握促进飞行技能形成的一般方法；掌握地面训练向空中飞行的有效技能迁移方法；了解心理训练的主要类型、原理及具体实施步骤。7．了解应激与应激源的含义、类型；理解应激效应及与飞行安全的关系；熟悉飞行员可能遇到的应激源；掌握克服急性应激与慢性应激的方法；熟练掌握放松练习法。8．了解飞行员判断与决策的定义、类型；理解飞行员判断与飞行安全的关系；熟练掌握分析飞行员判断过程的DECIDE模型技术，能够用该模型分析判断失误性事故及分析自己或他人的判断过程；熟悉影响飞行员判断的五种危险态度及其矫正方法，并要求学生对照自己或他人行为分析自己或他人是否存在这些态度，养成学生的内省意识。根据本课程的特点，教学中应注意理论联系实际、讲练结合、分析与讨论相结合、现象演示与实际体验相结合，围绕人的因索的基本问题，以人的错误和飞行安全以及人的信息加工过程及其影响因素为主要线索，在广泛的基础上力求精炼，采用分章讲授的方式，最终形成人的因素的知识体系。在教学过程中，还应尽可能地运用声像资料，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生分析问题、解决问题的能力，逐步养成飞行职业所需的心理品质和行为习惯。（四）教学实施1．教学时数安排建议序号内容学时总数授课讨论测试实验1绪论222飞行事故中人的因素443飞行高度对飞行员的影响及酒精、药物滥用444人体昼夜生物节律、睡眠与飞行疲劳445飞行中的视、听觉及前庭觉问题446飞行空间定向与定向障碍447飞行技能的形成与掌握448飞行人员的应激及其管理449飞行人员的判断与决策44合计34342．教学建议（1）教学过程中，贯彻“线场教学”的教学理念，注重培养培训培养对象线场技能，充分利用合作企业资源，通过在直升机企业实际岗位的体验，认识理解飞行人为因素的基本概念，提高培训培养对象的学习兴趣，挖掘潜能。（2）以培训培养对象为主体，以任务-完成、问题-解决为主线，以培养职业综合能力为目标，采用直升机企业岗位实际需要解决的问题为任务，充分发挥培训培养对象主观能动性和创新精神。（3）校企融合，满足教学场所和教具使用要求，提供真实岗位，充分发挥校企合作教学团队的作用，加快培训对象角色转换、缩短工作就业适应期。（4）充分发挥现代信息技术优势，利用视频、微课、网络等立体化资源教学。3．教材编写建议使用线场课程活页教材教学，教材编写应以本教学大纲为基本依据。（1）应体现以行业典型岗位技能为导向、以培训培养对象为本的原则，注意反映本领域的新知识、新技术。（2）应符合培训对象的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同培训培养需求的数字化教学资源和教具，为教与学提供较为全面的支持。4.教学参考资源序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间01《人为因素与飞行安全》杜俊敏北京航空航天大学96352016年（五）考核与评价1．充分肯定学生的多元思维和创造性的实践活动，并进行正确评价和引导。从理论知识、实践技能、独立能力、社会能力四个方面对学生进行评价，评价等级分为0分、1分、2分、3分四个等级。2．采用过程性评价。注重定性评价与定量评价相结合，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心，激发学生的自信心。《解析航空紧固件和保险》课程教学大纲（一）课程性质与任务《解析航空紧固件和保险》课程是本专业开设的专科模块课程。本课程的基本任务是：培养学生认识、使用常用工具、了解飞机上的螺纹紧固件及保险的作用和意义，通过飞机各类紧固件的拆装训练，学习紧固件拆装一般和特殊方法，学习单、双根保险及开口销保险的使用方法，该课程是飞机机电设备维修专业必备的专业技能。（二）课程教学总体目标通过本课程学习，认识并会使用常用工具，以及部分量具的使用方法和注意要点。认识飞机的螺纹紧固件的种类和作用，会正确使用工具对紧固件进行拆卸，掌握特殊拆卸方法。掌握紧固件保险的几种方法，并能够对紧固件、电插头等进行保险施工。选取职业技能大赛的赛项二的内容，培养学生能够进行综合操作，养成规范的操作习惯。（三）教学内容与要求课程教学要求1.认识常用工具并会使用夹持工具、旋拧工具、力矩扳手。2.认识螺纹紧固件、并能说出其中英文名称。3.掌握螺纹紧固件的拆装方法。4.会对紧固件进行保险，并注意施工过程中的规范操作。5.理解6S的含义及应用，熟知行业相关标准。课程教学内容1.产：完成涡浆-5发动机燃油泵管路拆装及保险通过职业技能大赛的实际任务的训练，根据所学理论知识和实践技能，完成比赛任务——进行燃油泵管理拆装及保险。2.学：完成任务的信息收集6S施工现场及行业标准6S的含义及应用；行业标准；（二）工具的认知1．夹持工具；2．旋拧工具；3.力矩扳手；4.工具量具的使用及保管；（三）螺纹紧固件及其拆装1的分类及认识2般拆卸3特殊拆卸4（四）保险123.研：信息收集内容对应的工作页利用所学知识技能和批判性思维，能分析完成讲义中所对应工作页的工作任务和问题，能够完成相关活动，按照工卡完成任务。4.创：如何高效规范得完成涡浆-5发动机燃油泵管路拆装及保险利用所学四境知识，在信息收集过程中总结经验和关键点，能根据不同的工卡要求来完成实际的工作内容。（四）教学实施1．教学时数安排建议序号课程内容教学情境学时数16S施工现场及行业标准产、学22工具的认知产、学63螺纹紧固件及其拆装产、学84保险产、学8合计242．教学建议（1）教学过程中，贯彻“四境三融”的教学理念，注重培养学生产、学、研、创的能力，提高学生的学习兴趣，挖掘潜能。（2）以学生为主体，以任务-完成、问题-解决为主线，以培养职业融能力为目标，充分发挥学生主观能动性和创新精神。（3）校企融合，充分发挥四导师教学团队的作用，加快学生角色转换、缩短工作就业适应期。（4）创设产、学、研、创的教学活动情境，满足教学场所和教具使用要求。（5）充分发挥现代信息技术优势，利用视频、微课、网络等立体化资源教学。3．教材编写建议使用融课程活页教材教学，教材编写应以本教学大纲为基本依据。（1）应体现以就业为导向、以学生为本的原则，注重产、学、研、创能力的培养，注意反映本领域的新知识、新技术。（2）应符合高职学生的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同教学需求的数字化教学资源和教具，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。4.教学参考资源（1）参考资料序号名称主编出版社ISBN单价出版时间01维修基本技能任仁良清华大学出版社851082018.502维护技术基础李幼兰清华大学出版社58552017（2）参考资讯序号网站课程名称学校主讲1民航资源网2机务在线（五）考核与评价采用平时表现和期末考试或考查相结合的考核形式，学生平时的课堂表现和自主学习情况占总评的40%，期末成绩占总评的60%，以百分制计算。《航空法规》课程教学大纲(一)课程性质与任务本课程直升机驾驶技术专业的专科必修课，是根据我国最近几年来通航业发展的特点和国家有关部门最新颁布的法律法规和相关政策，主要针对我国通航法律法规发展的新特点、尤其是我国民营航空公司的发展情况和通用航空发展的最新进展等方面进行了内容的修订，形成了空乘专业的基础课程。该课程具有通航知识覆盖面大、前瞻性强等特点，不仅是空乘专业教学计划中的专业基础课，也是空乘专业主干课程。(二)课程教学目标 通过本门课程的学习，使学生具备航空基本理论知识。从宏观与微观结合上把握通航法的基本规律。(三)教学内容与要求第一章导论基本内容：（1）通航法的含义、调整对象的基本理论；（2）通航法的特征；（3）通航法的渊源；（4）通航法的发展史基本要求：（1）（1）掌握通航法的独立性和综合性，通航法所兼具公法和私法的特点；（2）了解国际条约内容及要求；（3）了解我国通航业的发展与通航立法。教学重点及难点：掌握通航法的基本概念及调整对象，通航发的特征及要求。第二章空中航行法律制度基本内容：（1）空气空间的法律地位；（2）领空的概念及其性质；（3）航空自由或权利；（4）领空主权的保护与限制（5）空域管理法律制度。基本要求：（1）1919年《巴黎公约》各种理论；（2）了解领空的概念、范围及领空主权的法律性质；（3）熟悉五中自由（权利）的定义；（4）了解飞空域管理的原则及主要内容。教学重点及难点：掌握空中交通管制法律制度及国际空中航行法律制度第三章民用航空器管理法律制度基本内容：（1）民用航空器的概述；（2）民用航空器国际与登记；（3）民用航空器权利登记；（4）民用航空器的租赁问题。基本要求：（1）航空器在法律上的分类及其法律地位；（2）理解民用航空器适航管理的含义、目的及其特征；（3）熟悉民用航空器适航管理的主要内容；（4）了解违反民用航空器适航管理规定的法律责任；（5）理解民用航空器搜寻救援及事故调查的主要内容及要求。教学重点及难点：掌握航空器在法律上的分类及其法律地位、民用航空器适航管理的主要内容及其违反民用航空器适航管理规定的法律责任。第四章民用航空人员管理法律制度基本内容：（1）民用航空人员的含义及其法律责任；（2）民用航空人员的训练与资格管理制度；（3）有关机组与机长的法律规定；（4）空勤人员的基本条件。基本要求：了解空勤人员的基本条件。教学重点及难点：机组与机长的法律规定。第五章民用机场与出入境管理法律制度基本内容：（（1）民用机场管理；（2）出入境管理与简化手续；（3）机场安全检查。基本要求：（1）了解机场的概念、分类与主要设施；（2）了解民用机场的管理体制；（3）了解民用机场环境保护；（4）熟悉出入境管理的主要规定；教学重点及难点：掌握出入境简化手续的内容及意义。第六章民用航空运输管理与合同法律制度基本内容：（1）民用航空运输概述；（2）公共航空运输企业及运营管理；（3）民用航空运输合同；（4）民用航空器对地面第三人损害的赔偿责任；（5）民用航空器对地面第三人损害责任诉讼规则。基本要求：（1）了解民用航空运输的含义、特点及主要形式；（2）了解公共航空运输企业设立的条件及程序；（3）熟悉我国民营航空运输业的现状与存在的问题；（4）熟悉民用航空运输合同概念、分类、特征及主要规定；（5）了解民用航空器对地面第三人损害的责任原则；教学重点及难点：熟悉我国民营航空运输业的现状与存在的问题。。第七章民用航空保险法律制度基本内容：（1）民用航空保险概述；（2）民用航空保险的种类；（3）民用航空保险的理赔与保险争议的解决。基本要求：（1）了解民用航空保险的历史；（2）了解民用航空保险的概念及特点；（3）了解航空承运人法定责任险、航空旅客人身意外伤害险；（4）了解民用航空保险的索赔、理赔及争议及解决。教学重点及难点：航空货物运输险、机场责任保险、空中交通管制责任保险及航空产品责任保险的内容及要求。通用航空法律制度基本内容：（1）通用航空的含义及其地位；（2）我国通用航空发展的概况；（3）通用航空的法制建设。基本要求：（1）了解通用航空的含义及其地位；（2）了解客我国通用航空发展的概况；（3）了解通用航空的法制建设；（4）了解通用航空飞行保障的有关规定。教学重点及难点：我国通用航空发展的概况及从事通用航空活动的法律责任。(四)教学实施1排与建议本课程计划36学时，其中讲课28学时，习题及讨论8学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表课程内容讲课实验习题讨论小计第一章导论50.50.57第二章空中航行法律制度30.50.56第三章民用航空器管理法律制度50.50.56第四章民用航空人员管理法律制度30.50.56第五章民用机场与出入境管理法律制度30.50.56第六章民用航空运输管理与合同法律制度30.50.56第七章民用航空保险法律制度30.50.56第八章通用航空法律制度50.50.55其它总计3044362．教学建议（1）教学过程中，贯彻“线场教学”的教学理念，注重培养培训培养对象线场技能，充分利用合作企业资源，通过在直升机企业实际岗位的体验，认识理解航空法规的基本概念，提高培训培养对象的学习兴趣，挖掘潜能。（2）以培训培养对象为主体，以任务-完成、问题-解决为主线，以培养职业综合能力为目标，采用直升机企业岗位实际需要解决的问题为任务，充分发挥培训培养对象主观能动性和创新精神。（3）校企融合，满足教学场所和教具使用要求，提供真实岗位，充分发挥校企合作教学团队的作用，加快培训对象角色转换、缩短工作就业适应期。（4）充分发挥现代信息技术优势，利用视频、微课、网络等立体化资源教学。3．教材编写建议使用线场课程活页教材教学，教材编写应以本教学大纲为基本依据。（1）应体现以行业典型岗位技能为导向、以培训培养对象为本的原则，注意反映本领域的新知识、新技术。（2）应符合培训对象的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同培训培养需求的数字化教学资源和教具，为教与学提供较为全面的支持。4.教学参考资源序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间01《通航法律法规》崔祥建旅游教育出版社9429元2013年02《通航法规与实务》杨祖高国防工业出版社0024元2013年(五)考核与评价考核方式：考试成绩评定：考试课（1）平时成绩占40%，形式有：平时作业、考勤、课堂纪律、平时测验成绩等（2）考试成绩占60%，形式有：期末考试《飞行专业英语》课程教学大纲(一)课程性质与任务此课程是直升机驾驶技术专业的专科必修课程，其任务是培养学生具有一定的听、说、读、能力，能运用英语达到交流信息的目的，掌握飞行专业术语英语表达、能够有效与地面沟通，提高飞行能力。(二)课程教学目标掌握飞机结构、机场操控、飞行技巧、人为因素、事故排除与管理等相关知识，以及专业英语表达，迅速掌握业务知识，理论联系实践，同时为提高专业英语知识，适应飞行行业的国际化要求。(三)教学内容与要求ChapterOneAirplaneComponentsandFlightPrinciples

SectionOneAirplaneComponents

SectionTwoFlightDeck

SectionThreeAerodynamicsinFlight

SectionFourBasicFlightProcedure教学要求：掌握飞机部件、驾驶舱等的英文表达，了解基本的飞行程序。

ChapterTwoPowerPlantSystemandElectricalSystem

SectionOnePistonEngineandJetEngine

SectionTwoBasicsofOilSystem

SectionThreeClassificationofFuelSystems

SectionFourElectricalSystem教学要求：掌握飞机动力装置、电气系统、燃油系统、滑油系统的英文表达。

ChapterThreeFlightPlanningandPerformance

SectionOneFlightPlanning

SectionTwoAirplanePerformance

SectionThreeTerminologyinFlight教学要求：掌握飞行计划、飞机性能等英文表达，以及与地面勤务人员的沟通表达。(四)教学实施1．教学时数安排建议本课程计划54学时，其中讲课54学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。内容讲课讨论ChapterOneAirplaneComponentsandFlightPrinciplesSectionOneAirplaneComponents4SectionTwoFlightDeck4SectionThreeAerodynamicsinFlight4SectionFourBasicFlightProcedure6ChapterTwoPowerPlantSystemandElectricalSystem6SectionOnePistonEngineandJetEngine4SectionTwoBasicsofOilSystem4SectionThreeClassificationofFuelSystems4SectionFourElectricalSystem4ChapterThreeFlightPlanningandPerformanceSectionOneFlightPlanning6SectionTwoAirplanePerformance4SectionThreeTerminologyinFlight4总计542．教学建议（1）教学过程中，贯彻“线场教学”的教学理念，注重培养培训培养对象线场技能，充分利用合作企业资源，通过在直升机企业实际岗位的体验，掌握直升机驾驶专业英语，提高培训培养对象的学习兴趣，挖掘潜能。（2）以培训培养对象为主体，以任务-完成、问题-解决为主线，以培养职业综合能力为目标，采用直升机企业岗位实际需要解决的问题为任务，充分发挥培训培养对象主观能动性和创新精神。（3）校企融合，满足教学场所和教具使用要求，提供真实岗位，充分发挥校企合作教学团队的作用，加快培训对象角色转换、缩短工作就业适应期。（4）充分发挥现代信息技术优势，利用视频、微课、网络等立体化资源教学。3．教材编写建议使用线场课程活页教材教学，教材编写应以本教学大纲为基本依据。（1）应体现以行业典型岗位技能为导向、以培训培养对象为本的原则，注意反映本领域的新知识、新技术。（2）应符合培训对象的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同培训培养需求的数字化教学资源和教具，为教与学提供较为全面的支持。4.教学参考资源（1）参考资料序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间01《

ICAO通航飞行员专业英语》高培新天津科技翻译出版公司6668元2013年(五)考核与评价采用过程性评价。本课程成绩由“出勤成绩”、“课上积分”、“测验”几部分项构成，比例分别为20%，20%，60%。《空中交通管理基础》课程教学大纲（一）课程性质与任务《空中交通管理基础》直升机驾驶技术专业的专长限选课，是一门根据中国通航空中交通管理的现状和发展要求，结合国际空中交通管理的最新发展趋势，系统、全面地阐述了空中交通管理的基础内容。《空中交通管理基础》全书共分16章，涵盖了空中交通服务、空中流量管理和空域管理三大空中交通管理组成部分，涉及了空中交通管理的组织体系、基础知识、规范标准、飞行的组织与实施、飞行安全与事故调查等相关内容。《空中交通管理基础》致力于系统全面，力求通俗易懂，体现最新进展，注重应用实践，便于因材施教，利于自学研读。（二）课程教学目标1．飞行的组织与实施；2．航行基础知识；3．飞行的组织与管理机构；4．飞行组织与保障的设备和设施；5．航空通信；6实施；7与保障；8况的处置与处理；9。（三）教学内容与要求第一章

航行的基本知识（20学时）

学习目标：熟悉航空器分类和空勤人员构成，职责；掌握机场定义，飞行区技术标准，机场净空，地面标志和机场灯光的概念；了解飞行分类；掌握空域的划分；熟练掌握飞行高度，各种高度和气压定义，高度表拨正程序和飞行高度层高度；熟悉飞行的天气标准；了解航空器的重量和起飞油量。教学内容：航行基本知识概述，飞行高度（*），航空器的重量和起飞油量

第二章

飞行组织与管理机构（1学时）

学习目标：了解航空公司飞行签派机构；国家的飞行组织与管理机构及职责。

教学内容：航空公司飞行签派机构；国家的飞行组织与管理机构及职责；拓展介绍国外空管组织。

第三章

飞行组织与保障的设备和设施（1学时）

学习目标：了解航空移动通信设施，航空固定通信设施，导航与监视设施，机场设施和签派室设备。教学内容：航空移动通信设施，航空固定通信设施，导航与监视设施，机场设施和签派室设备包括哪些。

第四章

航空电信（6学时）

学习目标：了解航空通信网构成和分类；SITA电报格式；AFTN电报格式；通航气象电报格式。

教学内容：航空通信网构成和分类；SITA电报格式；AFTN电报格式；通航气象电报格式。

第五章

飞行组织与实施的一般程序（2学时）

学习目标：了解航空公司飞行签派机构及其职责；飞行签派工作程序；不正常情况和特殊情况下的飞行签派工作；机场航行管理工作。

教学内容：航空公司飞行签派机构及其职责；飞行签派工作程序；不正常情况和特殊情况下的飞行签派工作；机场航行管理工作。

第六章

其它飞行的组织与保障（3学时）

学习目标：基本掌握通用航空飞行的一般规定；专机飞行的组织与保障；外国民用航空器飞行的管理和保障。

教学内容：飞行任务的确定，临时机场的选定，调机飞行，作业前的工作，作业飞行，飞行申请，飞行管制工作，临时机场管制工作程序；专机工作的组织，专机飞行的管制工作程序，专机飞行的各项保障工作，通航专机在军用机场起降，军用专机在通航机场起降，外国专机的飞行保障工作，重要客人乘机的飞行保障工作；外国民用航空器的飞行组织与保障。第七章

特殊飞行情况的处置与处理（2学时）

学习目标：熟悉复杂气象条件下的管制；特殊飞行情况的处置与处理；搜寻和援救；飞行事故的调查和处理。

教学内容：地空通信联络失效；发动机失效；迷航；空中劫持；航空器遇险和紧急情况的标准；飞行事故等级；事故调查报告（*）。

第八章

有关飞行的规定（5学时）

学习目标：了解飞行基本规则；中国民用航空空中交通管理规则；飞行的有关规定。

教学内容：将最新的更新加入授课内容，介绍关于飞行的各行业规定，飞行间隔规定（*）（四）教学实施1.教学时数安排建议每周3学时，安排在第1学年第2学期，本学期共18周。48学时。其中：序号内容学时数1航行的基本知识42飞行组织与管理机构83飞行组织与保障的设备和设施64航空电信85飞行组织与实施的一般程序66其它飞行的组织与保障67特殊飞行情况的处置与处理68有关飞行的规定42．教学建议（1）教学过程中，贯彻“线场教学”的教学理念，注重培养培训培养对象线场技能，充分利用合作企业资源，通过在直升机企业实际岗位的体验，认识理解空中交通管制的基本概念和行业应用，提高培训培养对象的学习兴趣，挖掘潜能。（2）以培训培养对象为主体，以任务-完成、问题-解决为主线，以培养职业综合能力为目标，采用直升机企业岗位实际需要解决的问题为任务，充分发挥培训培养对象主观能动性和创新精神。（3）校企融合，满足教学场所和教具使用要求，提供真实岗位，充分发挥校企合作教学团队的作用，加快培训对象角色转换、缩短工作就业适应期。（4）充分发挥现代信息技术优势，利用视频、微课、网络等立体化资源教学。3．教材编写建议使用线场课程活页教材教学，教材编写应以本教学大纲为基本依据。（1）应体现以行业典型岗位技能为导向、以培训培养对象为本的原则，注意反映本领域的新知识、新技术。（2）应符合培训对象的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同培训培养需求的数字化教学资源和教具，为教与学提供较为全面的支持。4.教学参考资源（1）教材序号名称主编出版社ISBN单价出版时间01空中交通管理基础潘卫军

西南交通大学出版社10位781104034413位40￥242005年2月1日

2005年2月1日（五）考核与评价采用平时表现和期末考试或考查相结合的考核形式，学生平时的课堂表现和自主学习情况占总评的40%，期末成绩占总评的60%，以百分制计算。《航空气象》课程教学大纲课程性质与任务《航空气象》是直升机驾驶技术专业的专长限选课，是研究气象条件同飞行活动和航空技术之间的关系，航空气象保障的方式和方法，以及飞行器在地球大气层中飞行时的气象等问题的一门科学。航空气象学属应用气象学范畴。在实际工作中，航空气象的主要任务是保障飞行安全，提高航空效率，在不同的气象条件下，有效地运用航空技术，顺利完成飞行任务。课程教学目标1成分及结构；理解气温、气压、空气湿度的分布规律及变化；掌握气象要素的变化对飞行的影响；掌握风压定理的内容及其应用。2的外貌特征及它们对飞行的影响，特别是对飞行影响较大的低云；了解不同种类的云和降水的形成和降水对飞行的影响。3见度的含义，了解影响能见度的因素；熟悉造成视程障碍的各种天气现象的形成条件及特征。4气图和空中等压面图的填图格式和分析内容；熟悉各种天气系统的定义、气流结构和一般天气，了解它们对飞行的影响；熟悉我国的重要天气系统，了解天气预报的一般方法。5成的条件；掌握普通雷暴和强烈雷暴的结构和天气；掌握热雷暴、地形雷暴及天气系统雷暴的特征；了解雷暴对飞行的影响，掌握安全飞过雷暴区的方法；熟悉山地背风波及其对飞行的影响。6空风切变的天气条件；熟悉低空风切变对飞机起飞着陆的影响；了解产生飞机颠簸的天气条件和地区；熟悉产生飞机积冰的气象条件和积冰对飞行的影响；7、平流层影响飞行的因素；了解高空急流的特征及对飞行的影响；掌握晴空乱流的概念，了解晴空乱流出现的规律。8的气压带和风带；了解季风的形成原因，熟悉亚洲和我国的季风气候特征；熟悉我国云量和云状的分布情况；了解我国风、能见度和雷暴的分布；熟悉我国各航空气候区和重要机场的航空气候特征。教学内容与要求分课计划第一阶段第一课

第一章第一节

大气的成份及结构论

1容要点（1）大气的三个组成部分；（2）大气分层的依据，对流层和平流层的特性的基本特征；（3）气温垂直递减率；（4）标准大气。2求（1）了解二氧化碳和臭氧在天气变化中的作用；（2）熟悉对流层的三个特征；（3）能用对流层气温递减率进行温度的计算；（4）理解等温层和逆温层；（5）了解平流层对飞行的影响；（6）熟悉标准大气的标准。第二课

第一章第二节

一、气温

二、气压

1容要点（1）气温的绝热变化；（2）干绝热和湿绝热过程；（3）气压与高度；2求（1）理解气温绝热变化的过程，能用γd进行气块温度的计算；（2）熟悉飞行中常用的气压与高度；（3）了解水平气压场第三课

第二节

三、空气湿度

四、基本气象要素与飞行

1容要点（1）相对湿度和露点温度。（2）气体状态方程（3）基本气象要素变化对飞行的影响2求（1）理解相对湿度、露点温度和温度露点差表示的意义；（2）了解气象上用的气体状态方程（2）了解气温、气压的变化对飞行仪表和飞机性能的影响。第四课

第三节

一、形成风的力

二、风的形成

1容要点（1）形成风的四个力；（2）自由大气和摩擦层中风的形成和风压定理；2求（1）能熟练掌握地转偏向力的大小和方向；（2）熟悉自由大气和摩擦层中风压定理的内容；（3）能确定出北半球高压和低压中空气运动的规律。第五课

第三节

风的变化第四节

空气的垂直运动

1容要点（1）摩擦层中风的变化（2）自由大气中风随高度变化的原因（3）海陆风和山谷风；（4）焚风的形成。（1）对流和系统性垂直运动；（2）大气稳定度；（3）热力乱流和动力乱流。2求（1）掌握摩擦层中风的变化规律；（2）了解自由大气中风随高度变化的原因（3）了解海陆风、山谷风和焚风的形成和出现规律。（1）熟悉对流运动的概念和特征；（2）了解稳定大气和不稳定大气的特性；（3）掌握大气稳定度的判据；（4）了解系统性垂直运动的定义和特征；（5）了解什么是热力乱流和动力乱流。第六课

第二章第一节

一、云的分类和外貌特征

1容要点（1）根据云的高度分类；（2）各种云的外貌特征；（3）低云对飞行的影响；2求（1）能识别不同的云，特别是对飞行影响较大的低云；（2）掌握积雨云浓积云和雨层云的外貌特征和对飞行的影响；（3）熟记14种云的简写符号和填图符号。第七课

第二节

云的形成与天气1容要点（1）积状云的形成和天气；（2）层状云的形成和天气；（3）波状云和特殊云的形成和天气。2求（1）掌握积状云、层状云的种类及演变过程；（2）了解波状云指示的天气；（3）熟记特殊云的形成条件和指示的天气。第八课

第三节

云的观测

第四节

降水1容要点（1）十分制云量和八分制云量；（2）总云量和分云量；（3）降水按性质的分类；（4）降水对飞行的影响。2求（1）熟悉八分制云量的估计方法；（2）掌握累积分云量的计算。（3）熟悉连续性降水、阵性降水和间歇性降水的概念；（4）熟记不同降水的符号；（5）了解降水对飞行的影响。

第九课

第三章第一节

能见度

1容要点（1）影响昼间能见度的因子；（2）地面能见度的种类；（3）跑道视程的观测。2求（1）了解影响昼间能见度的三个因子；（2）掌握有效能见度、跑道能见度和着陆能见度的概念；（3）熟悉跑道视程的概念和与地面能见度的区别。第十课

第二节

视程障碍1容要点（1）辐射雾的形成条件和特性；（2）平流雾的形成条件和特征；（3）烟幕的形成条件；（4）霾对飞行的影响。2求（1）掌握辐射雾的形成条件；（2）熟悉辐射雾的三个特性；（3）了解平流雾的形成条件和特征；（4）了解霾对飞行的影响；（5）牢记造成视程障碍的天气现象的符号。第十一课第四章第一节一、地面天气图二、空中等压面图

1容要点（1）地面天气图的填图格式和内容；（2）地面天气图的分析项目；（3）空中等压面图填图格式和内容；（4）空中等压面图的分析项目。2求（1）能翻译地面天气图的单站内容；（2）能分析出该站是否有影响飞行的天气；（3）看懂分析后的地面图上的天气系统分布；（4）能翻译空中等压面图的单站内容；（5）掌握不同等压面所对应的高度。第十二课

第三节

气团和锋第四节

锋面天气及对飞行的影响2学时1容要点（1）气团及其分类；（2）气团的变性和天气；（3）锋的概念；锋面附近气象要素的分布；（4）锋的分类。（5）锋面天气及对飞行的影响；2求（1）了解气团的概念（2）熟悉冷、暖气团在变性时的天气特征；（3）了解锋的概念和空间结构，（4）掌握锋面附近气象要素的分布情况；（5）掌握各种锋的云系分布及天气特征；（6）熟悉锋面天气对飞行的影响。第十三课

第五节

一、气旋二、反气旋

1容要点（1）气旋的概念；（2）气旋的流场特征和一般天气；（3）影响我国的气旋；（4）反气旋的流场特征和一般天气；（5）影响我国的反气旋；2求（1）掌握气旋的流场特征和一般天气；（2）熟悉影响我国的东