2022年八年级物理下册第七章力7.3弹力弹簧测力计习题课件新版教科版

第七章力

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八年级下第3节弹力弹簧测力计123习题链接答案呈现提示：点击进入习题见习题B接触；压；支持4B56见习题B7(1)A

(2)水平8(1)3.10

(2)2.29跳板；跳板10见习题见习题111213下降；形状习题链接答案呈现1415正；4见习题C1．弹力：(1)定义：物体由于______________________而产生的力。(2)方向：与物体发生弹性形变的方向________，并且与接触面________。(3)大小：①与发生弹性形变物体的________有关；②与发生弹性形变的________有关。(4)作用点：作用在____________________上。课堂导练发生弹性形变相反垂直材料程度施加外力的物体2．弹力产生在直接________且发生弹性形变的物体之间。通常所说的________力、________力、拉力都是弹力。课堂导练接触压支持3．【中考•邵阳】下列现象中，发生了弹性形变的是(

)A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截D．饼干一捏变成碎片课堂导练B4．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(

)A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确课堂导练B5．【中考•宜昌】几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最大的是(

)A．几位同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学课堂导练B6．弹簧测力计：(1)作用：测量________的大小。(2)原理：在一定限度内，弹簧的________与______________________成正比。(3)使用方法：①使用前先要看清弹簧测力计的量程，并观察弹簧测力计的____________。课堂导练力伸长量所受拉力的大小分度值②使用前，应把它的挂钩轻轻地来回拉动几次，以免指针与外壳摩擦。③校准零点。使用前，应检查弹簧测力计的指针是否在零刻度线处；若不在，应________。④测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。⑤读数时，视线必须与刻度盘________。课堂导练调零垂直7．【中考•成都】在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是________。A．力可以改变弹簧的形状B．力可以改变弹簧的运动方向C．力可以改变弹簧的运动快慢课堂导练A(2)在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿__________方向放置，然后进行调零。课堂导练水平8．【中考•怀化】(1)如图甲所示，所测物体的长度是________cm；(2)如图乙所示，弹簧测力计的示数是________N。课堂导练3.102.29．【教材改编题】小红在跳板上受到的弹力是________发生形变产生的，该力的施力物体是________。课堂导练跳板跳板10．一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如图所示)，用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是______________________，松手后又看到______________________，这一现象说明__________________________。这里用到的实验方法是__________。课后训练细玻璃管内的水面上升细玻璃管内的水面下降力可以使物体发生形变放大法11．如图所示，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将__________(填“上升”“不变”或“下降”)，这个实验说明力能改变物体的__________。课后训练下降形状12．小李在课外探究“弹簧的长度跟外力的变化关系”，利用如图所示的实验装置记录的相应实验数据如下表：课后训练拉力/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置/cm2345677.57.57.5(1)这项研究在实际中的应用是_____________________；(2)分析实验数据你可得到的结论是__________________________________________________________________；(3)该弹簧原长是___cm，若用该弹簧制作一个弹簧测力计，其量程为__________N；课后训练制作弹簧测力计在一定限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成正比20～2.5(4)小李作出了如图所示的三个图像，其中正确的是_____(填序号)。课后训练B13．有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系图像如图所示。可知在一定限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成________比。当不受拉力时，弹簧的长度是3cm。当把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为5cm，此时弹簧受到的拉力为________N。课后训练课后训练【点拨】由图像知，此图像为过原点的直线，故可知：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小成正比；当不受拉力时，弹簧的长度是3cm，当把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为5cm，故弹簧的伸长量ΔL＝5cm－3cm＝2cm；由图像可知ΔL＝2cm时，F＝4N。【答案】正；414．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(如图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。课后训练课后训练(1)当两根橡皮筋所受拉力均为8N时，橡皮筋A的伸长量为cm，橡皮筋B的伸长量为cm。(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度高。(均填“A”或“B”)课后训练【点拨】由图像可知，在相同的拉力的作用下，橡皮筋B的伸长量小，适合制作量程较大的测力计。在相同拉力的作用下，橡皮筋A的伸长量大，橡皮筋A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的测力计。【答案】(1)16；8

(2)B；A15．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面受力的论述中，正确的是(

)A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变B．桌面受到向下的