2022年八年级物理下册第九章压强9.4大气压强习题课件新版教科版

第九章压强

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八年级下第4节大气压强123习题链接答案呈现提示：点击进入习题重力；流动；都有B马德堡半球4D56(1)76

(2)1.01×105(1)等于(2)不会7见习题8C91.11×108；109910小大气压；低111213高；高习题链接答案呈现1415DCA16大于；降低17见习题18D1．大气受到________的作用，且气体具有________性。地球周围的物体都受到大气压强的作用。大气内部向各个方向_______(填“都有”或“不一定都有”)压强。课堂导练重力流动都有2．最早证明大气压存在的实验是____________实验。课堂导练马德堡半球3．【中考•成都】下列实例中，没有利用大气压的是(

)A．“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B．用注射器将药液注入肌肉C．用吸管将饮料“吸”入口中D．用硬纸片“托住”杯中的水课堂导练课堂导练【点拨】“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上，把“吸盘”内的空气排出，大气压就把“吸盘”紧压在了墙面上，利用了大气压，故A不符合题意；医生给注射器内吸药液时利用了大气压，用注射器将药液注入肌肉中，利用的是人的推力，与大气压无关，故B符合题意；用吸管喝饮料，吸管内的压强小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故C不符合题意；课堂导练杯口的硬纸片不下落，是典型的“覆杯实验”，是大气压作用的结果，故D不符合题意。【答案】B4．【易错题】【中考•柳州】在玻璃杯中盛满水，用纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为(

)A．纸片太轻B．杯中水太少C．纸片粘住了杯子D．大气压力托住纸片课堂导练D5．托里拆利实验的理解：(1)在托里拆利实验中，玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持着管内水银柱，大气压的数值________管内水银柱所产生的压强。(2)在托里拆利实验中，如果外界大气压不变，玻璃管内水银柱的高度就不会发生变化。玻璃管变细、变粗、变弯、放斜，________影响到玻璃管内水银柱的高度。课堂导练等于不会6．标准大气压(1)通常把______cm水银柱产生的压强叫标准大气压。(2)1个标准大气压：p0＝ρ水银gh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈____________Pa。课堂导练761.01×1057．气压计(1)作用：测量________的大小。(2)种类：________气压计和________气压计(无液气压计)。课堂导练大气压水银金属盒8．【教材改编题】托里拆利测量大气压强值的实验如图所示。以下判断正确的是(

)课堂导练A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B．若将玻璃管竖直向上提起一些(未离开水银液面)时水银柱的高度会变小C．若改变玻璃管的倾斜程度，水银柱的高度将不变D．若换用更粗的玻璃管，水银柱的高度会下降课堂导练【答案】C9．【荣德原创】6月8日是世界海洋日。11034米是目前已知的海洋最大深度，若海水的密度是1.03×103kg/m3，该处的海水产生的压强约为________Pa，约等于________个标准大气压。课堂导练课堂导练【答案】1.11×108；1099【点拨】11034米深处海水产生的压强为p＝ρgh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×11034m≈1.11×108Pa；1个标准大气压为1.01×105Pa，该处海水产生的压强约等于个标准大气压。10．大气压与高度的关系：高度越高，大气压越_______。在海拔3000m以内，高度每升高10m，大气压大约降低100Pa。在大气层的边缘，大气压接近于零。课堂导练小11．大气压会随季节、天气、气候的变化而变化。冬季比夏季气压________，晴天比阴天气压________。高课堂导练高12．【中考•齐齐哈尔】小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在________的作用下被“吸”入口中的。高原地区需要用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区的大气压低，水的沸点________(填“低”或“高”)。课堂导练【点拨】用吸管“吸”饮料时，人嘴吸出了吸管中的空气，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被“吸”入口中；大气压随高度变化，高原地区海拔高，大气压低，水的沸点低。大气压低13．【中考•湘潭】用空易拉罐来体验大气压的存在，下列操作能达到目的的是(

)A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪课后训练课后训练【答案】D【点拨】用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐内的气压减小，易拉罐外面大气压大于易拉罐内的气压，所以易拉罐受到向内的压力大于向外的压力，这两个力的合力把易拉罐压瘪，可以证明大气压的存在。14．【中考•枣庄改编】下列生活中的现象均与大气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是(

)A．用吸管“吸”饮料 B．拔火罐C．高压锅煮饭 D．吸盘紧贴在墙面课后训练【点拨】拔火罐、用吸管“吸”饮料、吸盘紧贴在墙面这三项都是利用了大气压来完成的，高压锅是根据气压越高沸点越高来工作的。C15．【中考•郴州】如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是(

)A．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升B．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压C．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管课后训练课后训练【答案】A【点拨】登山过程中，大气压随着高度的升高而降低，外界大气压减小，瓶内气压几乎不变，玻璃管内的液柱会上升；由图可知，外界大气压加上玻璃管内液体的压强等于瓶内的气压，玻璃管内液柱静止时，瓶内气压大于大气压；玻璃管的粗细不会影响液柱的高度，所以不会影响气压计的测量精度。16．【中考•丹东】如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将________(填“升高”或“降低”)。课后训练课后训练【答案】大于；降低【点拨】瓶内气压等于大气压和细玻璃管内水柱产生的压强之和，即p内＝p大气压＋p水柱，因此瓶内气压p内＞p大气压。若拿着此气压计从29楼下到1楼，高度降低，大气压升高，由于瓶内气体密闭，且玻璃管很细，可近似认为瓶内气体的压强不变，所以玻璃管内水柱产生的压强会变小，玻璃管中的水柱高度降低。课后训练17．物理兴趣小组的同学想探究大气压的大小，小刚和小乐用两个塑料“吸盘”挂钩模拟马德堡半球实验的方法进行实验。(1)该实验需要的测量工具：测力计和________；刻度尺课后训练(2)需要直接测量的物理量：________、_________________；【点拨】测量大气压的原理是

故需要用弹簧测力计测量拉力，用刻度尺测量吸盘的直径d；拉力F吸盘的直径d课后训练(3)大气压的表达式p＝________；【点拨】课后训练(4)如果测出的大气压仅为0.8×105Pa，实验中可能存在的问题是_______________________________。(一条即可)【点拨】测量值偏小，可能存在的问题有多种，如：吸盘中的空气没有完全被挤出，或接触面没有处理干净，或存在漏气现象，或吸盘本身有一定的质量不可忽略等。吸盘中的空气没有完全被挤出18．【中考•泸州】在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。下列说法中正确的是(

)精彩一题A．塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加B．用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气