部编版-一下语文-《课文12-古诗二首》课件

12古诗二首12古诗二首1

夏天到了，景色多美啊！

看到这样的景色，我想起来学过的一首诗。夏天到了，景色多美啊！看到这样的景色，我想起2江南

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。江南3shǒu首自（一首歌）（两首古诗）（首先）读一读，比一比。zì（自己）（自立）shǒu首自（一首歌）（两首古诗）（首先）读一读，比一比。z4这两首古诗写的是哪个季节？你从哪里看出来的呢？听课文朗读，想一想：这两首古诗写的是哪个季节？听课文朗读，想一想：5

池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。这首诗写的是（）季。夏读一读池上这首诗写的是（）季。夏读一读6撑萍解chēnɡpínɡ

jiě

浮艇tǐnɡ

fúcǎi

采jìzōnɡ迹踪我会认把后鼻韵母读准哦！撑萍解chēnɡpínɡjiě浮艇tǐnɡfúcǎi7小艇快艇踪迹足迹解开解手

撑开撑船采花采莲采茶采果子我会读小艇快艇踪迹足迹我会读8踪识字开花首迹浮萍踪识字开花首迹浮萍9首采提示：点击生字进入详细讲解。我会写首采提示：点击生字进入详细讲解。我会写10

池上

[唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

池上11小娃撑小艇，偷采白莲回。

小娃娃去干什么了？小娃撑小艇，小娃娃去12白莲

白莲13不解藏踪迹，浮萍一道开。

“浮萍”是什么？不解藏踪迹，“浮萍”是什么？14浮萍

浮萍15读了这首诗，我知道了：

一个()撑着一只（

），偷偷地采了（

）回来。他不知道藏好踪迹，身后的（）都分开了。这个小娃娃真可爱呀！

小娃娃小船白莲浮萍读了这首诗，我知道了：一个()撑着一只（16我会背我会背17

小

池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗写的是（）季。夏小池这首诗写的是（）季。夏18这首诗描写的是（）的小池风光。

晴天雨天阴天晴天树阴照水爱晴柔。选一选你从哪里看出来的呢？这首诗描写的是（）的小池风光。晴天树阴照水爱晴柔。19泉流爱荷jiǎoróulù角柔露我会认quán

líuàihé

你用什么好办法记住这些生字的呢？泉流爱荷jiǎoróulù角柔20泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹

我会读泉水清泉荷花荷叶我会读21柔识字开花泉角荷爱露流柔识字开花泉角荷爱露流22尖角无树爱提示：点击生字进入详细讲解。我会写尖角无树爱提示：点击生字进入详细讲解。我会写23

小

池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池24泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

这两句诗里写了什么景物呢？泉眼无声惜细流，这两句诗里25泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。“泉眼”和“树阴”分别是什么样子的呢？泉眼好像很爱惜它的泉水，细流缓缓流出，没有一点声音；绿色的树阴映照在水里，似乎是喜爱这晴天柔和的风光。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。“泉眼”和“树阴”分别是什么26小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这两句诗里写了什么景物呢？小荷才露尖尖角，这两句诗27小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“小荷”是什么样的？“蜻蜓”在干什么呢？新长出的荷叶在水面上才露出尖尖的小角；早就有蜻蜓立在上面，不愿飞走。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“小荷”是什么样的？“蜻蜓28选一选，填一填。

（）好像很爱惜它的泉水，细流缓缓流出，没有一点声音；绿色的（）映照在水里，似乎是（）这晴天柔和的风光。新长出的荷叶在水面上才露出（）早就有（）立在上面，不愿飞走。小池的风光真美！

泉眼树阴喜爱尖尖的小角蜻蜓泉眼树阴喜爱尖尖的小角蜻蜓选一选，填一填。（）好像很爱惜它的泉水，29

小

池[宋]杨万里泉眼

，树阴

。小荷

，早有

。我会背小池我会背30书写指导：点、撇短而小，第三笔是长横。“自”里两横间距均匀。首shǒu二首组词：一首几首造句：妈妈有一套漂亮的首饰。音序：S

部首：首结构:上下书写指导：点、撇短而小，第三笔是长横。“自”里两横间距均匀31书写指导：上小下大。“木”的横位于横中线上，撇、捺舒展。采cǎi偷采组词：采摘采花造句：学校组织学生到果园里采摘。音序：C

部首：爫结构:上下书写指导：上小下大。“木”的横位于横中线上，撇、捺舒展。采32书写指导：两横上短下长，第二横起笔于横中线上。无wú无声组词：鸦雀无声无法造句：考试时教室里鸦雀无声。音序：W

部首：无结构:独体书写指导：两横上短下长，第二横起笔于横中线上。无wú无声组词33书写指导：要写得紧凑，中间低，两边高。“木”和“又”的捺要变成点。树shù树荫组词：树荫树木造句：我们在树荫下休息。音序：S

部首：木结构:左右书写指导：要写得紧凑，中间低，两边高。“木”和“又”的捺要变34书写指导：爪字头较小，中间秃宝盖扁而宽。“友”的横在横中线上。爱ài爱晴柔组词：爱游泳爱游泳造句：妈妈送我一件我特别喜爱的

礼物。音序：A

部首：爫结构:上中下书写指导：爪字头较小，中间秃宝盖扁而宽。“友”的横在横中线上35书写指导：“小”的第一笔变为竖；“大”的横在横中线下侧，撇、捺舒展。尖jiān尖角组词：削尖尖声尖气造句：画图时要把铅笔削尖。音序：J

部首：小结构:上下书写指导：“小”的第一笔变为竖；“大”的横在横中线下侧，撇、36书写指导：短撇从竖中线起笔。“用”内两横不能碰到左右两边，竖在竖中线上。角jiǎo尖角组词：尖角菱角造句：小荷花长出了粉嫩的尖角。音序：J

部首：角结构:上下书写指导：短撇从竖中线起笔。“用”内两横不能碰到左右两边，竖3712古诗二首12古诗二首38

夏天到了，景色多美啊！

看到这样的景色，我想起来学过的一首诗。夏天到了，景色多美啊！看到这样的景色，我想起39江南

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。江南40shǒu首自（一首歌）（两首古诗）（首先）读一读，比一比。zì（自己）（自立）shǒu首自（一首歌）（两首古诗）（首先）读一读，比一比。z41这两首古诗写的是哪个季节？你从哪里看出来的呢？听课文朗读，想一想：这两首古诗写的是哪个季节？听课文朗读，想一想：42

池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。这首诗写的是（）季。夏读一读池上这首诗写的是（）季。夏读一读43撑萍解chēnɡpínɡ

jiě

浮艇tǐnɡ

fúcǎi

采jìzōnɡ迹踪我会认把后鼻韵母读准哦！撑萍解chēnɡpínɡjiě浮艇tǐnɡfúcǎi44小艇快艇踪迹足迹解开解手

撑开撑船采花采莲采茶采果子我会读小艇快艇踪迹足迹我会读45踪识字开花首迹浮萍踪识字开花首迹浮萍46首采提示：点击生字进入详细讲解。我会写首采提示：点击生字进入详细讲解。我会写47

池上

[唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

池上48小娃撑小艇，偷采白莲回。

小娃娃去干什么了？小娃撑小艇，小娃娃去49白莲

白莲50不解藏踪迹，浮萍一道开。

“浮萍”是什么？不解藏踪迹，“浮萍”是什么？51浮萍

浮萍52读了这首诗，我知道了：

一个()撑着一只（

），偷偷地采了（

）回来。他不知道藏好踪迹，身后的（）都分开了。这个小娃娃真可爱呀！

小娃娃小船白莲浮萍读了这首诗，我知道了：一个()撑着一只（53我会背我会背54

小

池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗写的是（）季。夏小池这首诗写的是（）季。夏55这首诗描写的是（）的小池风光。

晴天雨天阴天晴天树阴照水爱晴柔。选一选你从哪里看出来的呢？这首诗描写的是（）的小池风光。晴天树阴照水爱晴柔。56泉流爱荷jiǎoróulù角柔露我会认quán

líuàihé

你用什么好办法记住这些生字的呢？泉流爱荷jiǎoróulù角柔57泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹

我会读泉水清泉荷花荷叶我会读58柔识字开花泉角荷爱露流柔识字开花泉角荷爱露流59尖角无树爱提示：点击生字进入详细讲解。我会写尖角无树爱提示：点击生字进入详细讲解。我会写60

小

池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池61泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

这两句诗里写了什么景物呢？泉眼无声惜细流，这两句诗里62泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。“泉眼”和“树阴”分别是什么样子的呢？泉眼好像很爱惜它的泉水，细流缓缓流出，没有一点声音；绿色的树阴映照在水里，似乎是喜爱这晴天柔和的风光。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。“泉眼”和“树阴”分别是什么63小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这两句诗里写了什么景物呢？小荷才露尖尖角，这两句诗64小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“小荷”是什么样的？“蜻蜓”在干什么呢？新长出的荷叶在水面上才露出尖尖的小角；早就有蜻蜓立在上面，不愿飞走。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“小荷”是什么样的？“蜻蜓65选一选，填一填。

（）好像很爱惜它的泉水，细流缓缓流出，没有一点声音；绿色的（）映照在水里，似乎是（）这晴天柔和的风光。新长出的荷叶在水面上才露出（）早就有（）立在上面，不愿飞走。小池的风光真美！

泉眼树阴喜爱尖尖的小角蜻蜓泉眼树阴喜爱尖尖的小角蜻蜓选一选，填一填。（）好像很爱惜它的泉水，66

小

池[宋]杨万里泉眼

，树阴

。小荷

，早有

。我会背小池我会背67书写指导：点、撇短而小，第三笔是长横。“自”里两横间距均匀。首shǒu二首组词：一首几首造句：妈妈有一套漂亮的首饰。音序：S

部首：首结构:上下书写指导：点、撇短而小，第三笔是长横。“自”里两横间距均匀68书写指导：上小下大。“木”的横位于横中线上，撇、捺舒展。采cǎi偷采组词：采摘采花造句：学校组织学生到果园里采摘。音序：C

部首：爫结构:上下书写指导：上小下大。“木”