【写作指导】应用文写作之“演讲稿”：例题 范文 解析

【写作指导】应用文写作之“演讲稿”：例题+范文+解析【写作指导】应用文写作之“演讲稿”：例题+范文+解析关于演讲稿定标题、称呼语、问候语、鼓励语（号召语）、结束语。拟题：如果考场作文要求“标题自拟”，考生就要认真拟好标题，凸显演讲主题，展示写作文采。标称呼语：单独占一行，要顶格写。称呼对象要准确，得体，符合写作要求。问候语：写在称呼语的下面一行，空两格书写。号召语(鼓励语)：要注重演讲者和受众对象之间的互动，在中间段落及其后面段落适时添加号召语、鼓励语、激励语，煽情燃情，引领正方向，传播积极情感体验。结束语：用“我的演讲完毕，谢谢大家！”或者“我的演讲完毕，谢谢大家聆听！”结束演讲。正文写作：演讲稿的主体部分包括开场白、正文主体、结尾三部分。开场白：导入、背景导入、主题导入、故事导入等方式，有助于引入正题，引发思考，亮明观点。表达情思。有重点，有层次，有逻辑，有中心语句、分论点句。语言要口语化，有感染力、说服力，段落之间有必要的衔接过渡，自然流畅。结尾：演讲稿简记格式：题目+称呼语+问候语+正文+号召语+结束语优秀范文劳动是青春最美的亮色劳动是青春最美的亮色文/湖南一考生亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是：劳动是青春最美的亮色“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内” （连续引用题干中的两段古语，作为自己述语言的一部分）传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明（这个揭示分论点一的句子较长，但非如此则表达不完整） 。没有劳动，就没有富饶天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之乡；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！（诗意地分析，听众会认同）可是（转折连词引出下文的反面现象，形成对比论证） ，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显 （又一个长句揭示分论点二）。反思一下自己吧，你否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？ （连续三个合当今社会现象的反问，发人深思）这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重（文言实词积累丰富），忘记了劳动，实（在）是青春飞扬中最动人的亮色！这种不良现象出现的原因是多方面的（深入分析，揭示分论点三）。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心； 父母社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“婴”；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。（本段从主客观两方面深入分析，入情入理。“巨婴”一语内容丰富深刻，意象鲜明有趣）但这也是一个善于反思的时代（小结分析，揭示分论点四）如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估（此例鲜活，甚精彩），其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。同学们，身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘（此词语意通俗表意精准）音。让我们从此刻开始，把劳动的种子播入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！我的演讲完毕，谢谢大家！实战演练（一）阅读下面的材料，根据要求写作。（一）阅读下面的材料，根据要求写作。从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场，从创新创业第一线到国际交流大舞台，中国取得了一个又一个成就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现；2020年初剩余的551万农村贫困人口全部脱贫，52个贫困县全部摘帽；2020年中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长；“一带一路”倡议得到160就离我们很遥远，其实，我们安定美好的生活根本离不开这些成就。也许你今天只是这些成就的见证者、享受者，但未来的中国需要更多、更大的成就，将来你也会成为中国成就的参与者、推动者。振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演讲稿，阐述你的感受与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题材料：外交等领域，省略号表示未穷尽，学生还可以写政治、军事、教育等多方面的成就。第二段分为两个层次：第一层次阐述了中国成就与我们的距离和对我们的重要影响，中国成就是我们安定美好生推动者，为未来中国作出自己的贡献。材料启发考生思考当前形势下我们青年一代应怎样看待中国成就， 青年一代应以什么样的身份角色参与、推动中国成就的未来发展，培养学生的责任意识和担当精神，体现了“立德树人”的育人原则，具有正向引导的积极意义任务：作演讲稿需注意格式，除开头的问候语外，结尾应当有收束语和答谢词。同时，演讲稿的内容要贴近演讲现场实际，语言应具有一定的感染力。为青少年学生，文稿当表达青少年学生个体的感受与思考。考生应从自身出发认识自己与中国成就的关系，写出当前形势下自己对中国成就的个性思考和真情实感。角度思考、阐述。“中国成就”，不仅指中国近年来已经取得的成就，也包括中国未来需努力实现的目标成就；写作的立足点是“今天”，即当今时代，还应兼顾未来。写作时要扣住“我和中国成就”，阐述振华中学的一名青少年学生对“中国成就”的态度以及对“中国成就”的思考。选角度”是一个明确的指引，提醒考生不必强求面面俱到，可选取一个方面谋篇布局，完成演讲稿写作。立意以青春之我助力中国成就亿万你我，成就中国中国成就，促我成长参考例文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

您的成就，我们的幸福今天我演讲的题目是“您的成就，我们的幸福”。么价值。那我再追问一下：你身在在中国幸福吗？你现在站在取得一个又一个重大成就的中国大地上感觉到了幸福吗？我今天站在这里可以由衷地跟大家说一声：我很幸福，我更自豪！有您给我们创造了这么好的生活，我很幸福。我们是“ 00后”，生长在“互联网时代”，国的经济持续增长，科技飞速发展。我们生来眼中所见耳中所听的就是我们的国家越来越强大，人民越来越富裕，实际上我们过得就是衣食富足的生活，从来都不知道“苦”的滋味。我们是幸运的“ 00享受着她的成就，我们就要好好地幸福地生活着。有了您的成就，我们底气十足。中美高层战略对话，我们中国硬气十足，“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”“美国的这个老毛病要改一改了！”字字铿锵、掷地有声的表态发言震撼全世界。我们的底气在哪？就在中国制度、中国之治、中国式民主取得伟大历史性成就。同是辛丑年，和120我们就无所畏惧，我们会为了人民争取幸福生活的权利。您的成就，更是我奋斗的动力。我们虽然还只是高中学生，现在不能为您做些什么，但我们知道我们身上的使命，我们会好好学习知识，增长本领；我们更要学习传统文化，创新的传承我们传做年轻有为，乐于奉献的有志青年。请您相信，未来是属于我们的，我们有能力也有信心为您的发展添砖加瓦。春暖花开，这是你我共享的国家，她是一棵大树，庇祐着我们，呵护着我们，她长得越茂盛，这就是我们最大的幸福。让我们一起加油向未来，让幸福像花儿一样绽放。我的演讲结束，谢谢大家！（二）阅读下面的材料，根据要求写作。“少年感”,是网络流行词。对于什么是“少年感”，网上也有很多看法。有人说“少年感”不仅仅是少年清澈的眼神和阳光的笑脸，也是历经人世沧桑的中年人、老年人依然拥有的珍贵特质。有人说所谓“少年感”，不是无知而无畏,而是有知而无畏。有人说“少年感”就是一直保持对世界的好奇心。还有人说，“少年感”很难保持 ,因为人生难免陷入困境,陷入困境之时人们可能会选择屈服，而从屈服了的那一刻起，“少年感”便消失了,所以面对变化万千的世界，保持永不放弃的心这也是一种“少年感”。为主题的演讲，请结合上述材料与他们分享你的感悟与思考。要求:结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景 ;符合文体特征；不套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。参考例文世殊事异，少年不移亲爱的学弟学妹们：大家早上好！曾几何时，我也如你们一样，如新露，如朝阳，怀惴着青春梦想，拥有着清澈目光。时序流转，我已不再年轻。但看着你们，我仿佛还是可以看见自己。我想，岁月无法抹去，我与你们共享的少年气质。少年感，不只是年龄其表，更在于气质其里。少年感，是一份有知而无畏的气概，是一颗不愿随波逐流的心，是一种永不放弃的信念。少年感，鲜活于“有知而无畏”。常人言“初生牛犊不怕虎”，但一份“知其不可而为之”的气慨更有如划破暗夜的流星，照亮人类精神长空。哪怕预知结果，仍保持少年无畏。在中华民族面临庚续危机之时，正是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以血肉之躯献身革命，才激发千万国人奋发进步。他知道菜市决狱之结果，但他拒绝苟且逃亡，保持革命无畏勇气，保持青年一往无前的勇毅。在如今百年大变局语境下，神，开拓进取，以少年感为桨，渡发展破局之舟。华，不淆世俗的浊浪，拒绝随波浊浪流，坚守独立之自我。人云亦云者，湮没于乌合之众；保持自我者，不失少年尖锐锋芒。毛姆《月亮与六便土》中的主人公，便是“视他人目光如盏盏鬼火”，去往无人小岛，才保持少年般旺盛的想象力、创造力，绘出一片天马行空的世界。在如今，网络使“人人都有麦克风”的同时，也不可避免地“分流意见”。身为新时代青年，同学们也应坚守独立思考立场，保持少年锐气，不淌党同伐异的浑水，以少年感为帆，渡独立真我之舟。少年感，寄寓于“永不放弃”。志之所趋，虽远弗界；穷ft距海，不能限也。人的一生，难免遇上岛屿与暗礁，但若不经过黑暗之径，难以抵达光明。正如卢梭所言，“大雨可以延迟我们到达的时间，但无法阻止我们前进”，荆棘仍在，但我们仍然“追风赶月不停留”，