公民意味着什么（第三课时）

《第3课公民意味着什么》第3课时一、教学目标：1.知道中国在经济、科技、体育等方面取得的重要成就，初步学会全面客观地了解事物。2.了解护照上的信息及护照的作用，识记海外求助电话，懂得在境外如何做一个文明守法的中国公民。3.学习榜样，交流体会，增强作为中国公民的骄傲与自豪感，树立为“中国梦”添砖加瓦的理想信念。二、教学重难点：知道中国在经济、科技、体育等方面取得的重要成就，初步学会全面客观地了解事物；学习榜样，交流体会，增强作为中国公民的骄傲与自豪感，树立为“中国梦”添砖加瓦的理想信念。三、教学过程教师活动学生活动设计意图课程导入（2分钟）一、展示学习目标二、视频导入导语：今年是中国共产党建党100周年。也是新中国成立的72周年。展示视频：《开学第一课》出示问题：我国百年中发生了翻天覆地的变化，大家有什么感受？预设：这饱经风雨沧桑的100年里，中国发生了翻天覆地的变化，在各个领域都取得了举世瞩目的成就。整体了解所学内容学生观看视频，思考并回答问题明确本节课内容所需要掌握的内容点。以学生们喜闻乐见的视频形式作为课程引入，从而引出中国百年来翻天覆地的变化，引导学生观看视频，直观地感受中国的巨变，更好地理解国泰民安的内涵，从而引出公民身份的话题，引入新课。小结揭题：中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。接下来，让我们一同走进第三课时“我是中国公民”。探究新知一、中国取得了辉煌成就活动一：夸夸我的祖国（8分钟）1.过渡：课前我们调查了自己喜欢的领域，现在我们来进行小组交流近些年中国的卓越成就。2.组内交流课前调查表：课前调查表____年___月____日调查成员调查领域我国取得的成就3．小组汇报：分领域由小组派代表汇报，教师用视频补充完善资料。（1）经济领域1)学生交流分享搜集到的资料内容2)出示视频，补充资料3)学生观看视频、说感受预设：GDP总量不断创新高，人民的收入越来越多，生活越来越好。（2）交通领域1)学生交流分享搜集到的资料内容2)出示视频，补充资料3)学生观看视频、说感受预设：高铁速度，出行方便，是我们新的“四大发明”之一。（3）航空科技领域1)学生交流分享搜集到的资料内容2)出示视频，补充资料3)学生观看视频、说感受预设：神舟12号对接成功。蛟龙号可以下潜到7000多米深的海底，创造了世界最深的记录。（4）体育领域1)学生交流分享搜集到的资料内容2)出示视频，补充资料3)学生观看视频、说感受4.小结：同学们，通过课前收集资料，在课堂上小组讨论交流汇报，我们知道了我们国家在经济、科技、体育等领域取得的举世瞩目的成就，作为中国人，我们真是太骄傲了。学生拿出自己课前准备的资料，挑选一个领域进行汇报。本环节的活动，以开放的形式，让学生交流分享自己收集的资料，从科技、经济等各个领域，通过相关数据的分析和事例的解读，深刻体会中国的伟大成就，在进行小组汇报中不断将这些数据加以内化，最后，引导学生感受到祖国在各个领域的腾飞和发展，为祖国取得的辉煌成就而感到骄傲。总结升华：同学们，通过一系列的资料调查、新闻以及视频观看，我们深切地感受到如今的祖国是多么强大，祖国的发展稳步向前，在世界上也具有举足轻重的地位。二、认识护照，维护中国名片视频过渡：《战狼2》视频片段提问：1.护照是什么？2.如果在海外遇到紧急情况，应该怎么办？活动二：认识护照（6分钟）1.过渡：护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。2.提问：护照上有哪些重要信息？3.观察护照信息：护照类型、国别码、护照号码、照片、姓名、性别、出生地点、出生日期、签发地点、有效期、签发机关、持照人签名。4.护照作用：持有护照，可以出入国境，并在国外证明国籍和身份。5.学会海外求助过渡：中国是世界上侨民最多的国家，侨民散布于全球各地。保护侨民的人身和财产安全，是国家和政府的责任之一。提问：如果我们在海外遇到紧急情况，应该怎么办呢？预设：拨打“12308”求助。“12308”热线，全称“12308外交部全球领事保护与服务应急热线”。中国公民在海外如需紧急情况下的领事保护与协助服务，或要进行领事保护与领事证件业务咨询，都可在全球任何时间、任何地点拨打该热线寻求帮助。7．小结：同学们，无论我们身处何地，遇到危险第一时间就会想到我们强大的祖国，因为我们相信她一定会保护我们。无论走到哪里，每个人都代表中国，祖国都在我们身后。活动三：情景演练（8分钟）1.导语：作为一名合格的中国公民，国家时刻保护着我们的权益，我们应该为国家做些什么呢？尤其是当我们走出国门，在国外旅游居住的时候，我们应该怎么做呢？2.情景辨析：出示情景，谈谈想法，说说你们会怎么做。情景一：小明一家在法国巴黎的一家餐厅用餐时，发现身边有位中国叔叔在接电话，而且说话的声音一直特别大，你怎么看待这件事？如果你是小明，你会怎么做？（1）小结：保持餐厅安静是文明的重要表现，当我们身处海外，更应该比平时注意自己的形象，因为我们的行为代表中国人的行为，要克服自己平时的不良习惯，尊重当地风俗与法律，注意用餐素质。情景二：小明一家人随后来到埃及旅游时，发现埃及金字塔上的一块儿砖刻有到此一游的字样，你们怎么看待这件事？有什么想对出境的中国游客说的吗？（2）小结：这样做既不文明，影响中国人的形象，也会触犯当地的法律法规。文化遗产是全人类的财富，千万不能做这样的事情。在当地旅游居住，我们就应该遵守当地的法律，是要负法律责任的。情景三：小明一家坐火车旅游时，遇到了一位意大利学生。意大利学生跟他说，在他的学校有孔子学院，有来自中国的汉语教师教他们学汉语。他兴高采烈地和小明交流汉语和汉文化。你们怎么看这件事？如果你是小明，你会怎么做？小结：为中国感到自豪，我们祖国逐渐强大，影响也越来越大。出门在外，我们就代表着中国，与外国友人友好沟通，既可以了解当地的历史文化，又可以向他们介绍传播中国文化。中国公民出境旅游文明行为指南过渡：我们代表着国家的形象，是中国的名片。因此，我们要注意自己的言行，遵守中国公民出境旅游文明行为指南，为国家增添光彩，而不要抹黑国家形象。内容：中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。学生观看视频，思考问题。学生跟随教师一同观察护照上面的重要信息。学生结合情景，回答问题，明白目前自己虽然没有能力为国家做出大贡献，但身为中国公民，自己就有维护中国形象的义务。学生朗读《中国公民出境旅游文明行为指南》本环节通过视频过渡到护照。在引导学生仔细观察护照上的信息，了解护照的作用，知道在境外的中国公民可以通过拨打“12308”热线来保护自己的安全，切实感受作为一名中国公民的自豪。本环节通过各类情景辨析，帮助学生辩证地看待中国人在海外的表现。继续发扬和传承优秀的一面，改正恶习，自觉养成维护中国形象的习惯。以官方的行动指南为规范，引导学生在出境旅游时注意言行，以正确的方式展现中国人的礼仪、友好，培养学生良好的行为习惯。总结升华：走出国门，我们就是中国的名片，我们就是行走的中国，如果你们待人热情、友善礼貌，中国就是一个热情奔放的礼仪之国；如果你们尊重当地风俗、文明旅游，世界各国就会向中国展开双手！所以请一定要注意自身的形象，做合格的小公民，尊重当地的法律和习俗，让祖国也为我们感到自豪、幸福和骄傲。活动四：骄傲的中国人（11分钟）1.导语：中国的辉煌成就不是凭空得来的，而是由一位位杰出的中国公民用智慧、技术和坚持不懈的努力创造的。让我们一同走进名人堂，牢记我们的人民英雄们。2.出示人民英雄：（1）袁隆平：中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。他发明了“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。（2）孙家栋：是中国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一，为中国突破卫星基本技术、卫星返回技术、地球静止轨道卫星发射和定点技术、导航卫星组网技术和深空探测基本技术作出了重大贡献；为创建和发展中国人造卫星总体技术、卫星航天工程管理技术和深空探测技术，作出了系统的、创造性的成就和贡献。（3）钟南山：共和国勋章获得者，我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言，勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。（4）张定宇：人民英雄，扎根医疗一线的杰出代表，作为渐冻症患者，疫情期间仍义无反顾冲锋在前、救死扶伤，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。3.小结：我们应该为有这样的中国人才而骄傲，也为生在这样的强国而感到自豪和幸福。4.中国对世界的贡献导入：中国近年来国际地位越来越高，对世界的影响越来越大，你知道中国都为世界做了些什么吗？播放视频：（1）中国维和部队；（2）中国抗疫贡献小结：看完视频，我想在座的你们都斗志昂扬、骄傲无比。一面五星红旗，让原本敌对攻击的人放下枪和炮，目视国旗，庄严放行，这就是祖国在世界上的地位，祖国人民的付出奉献赢得了世界的尊重和认可。5.我骄傲：我是中国人过渡：作为中国人，我们真是太骄傲了。一起来朗读诗朗诵《我骄傲：我是中国人（节选）》播放音频：《我骄傲：我是中国人（节选）》学生阅读人民英雄先进事迹，感悟人民英雄做出的伟大贡献学生观看视频思考问题学生朗诵《我骄傲：我是中国人（节选）》，感受作为一名中国人的自豪本环节引导学生作为中国公民为中国社会主义建设的成就感到自豪，但同时也应该知道作为中国公民，也有自己的使命——为国家富强、民族复兴作出自己的贡献。总结升华：同学们，中国的辉煌成就不是凭空得来的，而是由一位位杰出的中国公民用智慧、技术和坚持不懈的努力创造的，让我们牢记我们的人民英雄。课堂练习：（3分钟）(一)填空题1.__护照________是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的__证件_______。2.法律规定我们必须做的事，包括__纳税________、__服兵役_____维护祖国安全、荣誉和利益。（二）选择题１.下列做法不正确的是（B）A.小辉主动向外国朋友介绍我们的文化和历史。B.小强嘲笑外国的风俗习惯C.出国旅游在餐厅吃饭的时候，不要大声说话2.李浩和同学去旅游，按照顺序上车，这是依据宪法规定，公民有（C