水果宝宝去旅行教学设计_第1页
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文档简介

日期班级执教教师活动名称语言：水果宝宝去旅行活动目标.理解并学习儿歌，能根据儿歌的结构，替换不同的水果，尝试仿编儿歌。.体验学习儿歌、进行游戏的快乐。活动准备《火车开啦》音频，水果图片人手一个，西瓜爷爷、苹果、香蕉、葡萄图片各一，一个火车图片。预设活动过程一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容并学习儿歌。.先听声音。师：听！这是什么声音？是谁开过来了？（《火车开啦》伴奏）师：是火车开过来了（边说边出示火车）。.司机西瓜爷爷出场。师：那是谁在开火车啊？（出示西瓜图片）师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！师：我们和西瓜爷爷打声招呼吧。师：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。师：卡嚓卡嚓是什么声音？师：是火车开动的声音，我们一起来学一学。.水果宝宝上火车。（1）师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）师：哦!苹果宝宝也想去旅行,我们一起来请苹果上火车吧。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”（将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上）（2）师：还有很多水果想上车呢，看看下一个是谁？（出示香蕉图片）师：谁会请香蕉宝宝上火车？（请厂2名幼儿）（3）师：接下来看看会是哪个水果宝宝上火车？谁来猜猜看。（幼儿猜猜）师：我们一起来看看吧！是谁呀？师：我们一起来请葡萄上火车吧。二、完整地欣赏儿歌。.师：西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了！它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。一起来听听：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。.师：现在我们来看着西瓜爷爷开的火车，起来学学这首儿歌吧！师：准备好了吗？（师幼一起来）三、仿编儿歌。1.师：可是呀，还有一节车厢空着呢？谁想请别的水果宝宝上火车？（举手回答）师：那你要说什么来请水果宝宝上火车啊？各环节幼儿反应及相关措施声音导入，吸引幼儿注意。可将水果图片变成真实的水果，更有利于直观观察理解。在请水果宝宝的时候可以说说这个水果的特点、好处等。

幼儿尝试。2.师：西瓜爷爷真高兴，小朋友们真聪明，它说了给你们每人一个水果，就藏在老师这儿。卜面老师将它们送给小朋友。你们来说说你的是什么水果宝宝？四、以游戏结束。.师：现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。.师围场地一周一一叫上苹果宝宝，围场地一周一一齐叫上香蕉宝宝，围场地一周一一齐叫上葡萄宝宝，围场地一周一一齐叫上菠萝宝宝，围场地一周一一齐叫上草莓宝宝，围场地一周一一齐叫上西瓜宝宝。师：都上车了吗？我们去旅行吧！延伸活动：将图片的材料放在图书区供幼儿平时练习。并经常添置，进行仿编。游戏使幼儿动了起来，富有童

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