水果宝宝去旅行教学设计_第1页
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文档简介

日期班级执教教师活动名称语言:水果宝宝去旅行活动目标.理解并学习儿歌,能根据儿歌的结构,替换不同的水果,尝试仿编儿歌。.体验学习儿歌、进行游戏的快乐。活动准备《火车开啦》音频,水果图片人手一个,西瓜爷爷、苹果、香蕉、葡萄图片各一,一个火车图片。预设活动过程一、以游戏进入情境,熟悉儿歌内容并学习儿歌。.先听声音。师:听!这是什么声音?是谁开过来了?(《火车开啦》伴奏)师:是火车开过来了(边说边出示火车)。.司机西瓜爷爷出场。师:那是谁在开火车啊?(出示西瓜图片)师:原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!师:我们和西瓜爷爷打声招呼吧。师:西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。师:卡嚓卡嚓是什么声音?师:是火车开动的声音,我们一起来学一学。.水果宝宝上火车。(1)师:西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行,我们来看看他请了谁?(出示苹果)师:哦!苹果宝宝也想去旅行,我们一起来请苹果上火车吧。“苹果苹果上火车,卡嚓卡嚓去旅行。”(将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上)(2)师:还有很多水果想上车呢,看看下一个是谁?(出示香蕉图片)师:谁会请香蕉宝宝上火车?(请厂2名幼儿)(3)师:接下来看看会是哪个水果宝宝上火车?谁来猜猜看。(幼儿猜猜)师:我们一起来看看吧!是谁呀?师:我们一起来请葡萄上火车吧。二、完整地欣赏儿歌。.师:西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行,它可高兴了!它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。一起来听听:西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果上火车,卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车,卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车,卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓,水果宝宝去旅行。.师:现在我们来看着西瓜爷爷开的火车,起来学学这首儿歌吧!师:准备好了吗?(师幼一起来)三、仿编儿歌。1.师:可是呀,还有一节车厢空着呢?谁想请别的水果宝宝上火车?(举手回答)师:那你要说什么来请水果宝宝上火车啊?各环节幼儿反应及相关措施声音导入,吸引幼儿注意。可将水果图片变成真实的水果,更有利于直观观察理解。在请水果宝宝的时候可以说说这个水果的特点、好处等。

幼儿尝试。2.师:西瓜爷爷真高兴,小朋友们真聪明,它说了给你们每人一个水果,就藏在老师这儿。卜面老师将它们送给小朋友。你们来说说你的是什么水果宝宝?四、以游戏结束。.师:现在我来做西瓜爷爷,请你们这些可爱的水果宝宝去旅行。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行,小耳朵可要听仔细了。.师围场地一周一一叫上苹果宝宝,围场地一周一一齐叫上香蕉宝宝,围场地一周一一齐叫上葡萄宝宝,围场地一周一一齐叫上菠萝宝宝,围场地一周一一齐叫上草莓宝宝,围场地一周一一齐叫上西瓜宝宝。师:都上车了吗?我们去旅行吧!延伸活动:将图片的材料放在图书区供幼儿平时练习。并经常添置,进行仿编。游戏使幼儿动了起来,富有童

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