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文档简介

2022-2023学年第一学期小学品德与社会教

研组工作计划一、现状分析：我们的品社教研组由三十位教师组成，并且都兼任了班主任工作，平时能充分地利用品社课程对学生进行素质教育，为学生认识社会、参与社会、适应社会，养成良好的行为习惯奠定基础。同时教研组内的几位青年教师还有较强的教科研能力，能主动地承担校区级的公开教学工作。二、指导思想本学期我校品德与社会教研组要以课程建设与关注能力培养，提升育人价值研究为重点，继续探索教学的有效性，加强问题研究意识，引领教师关注德育课程的育人价值，提升教研质量。每位教师要从规范课堂入手，充分利用好这一课程，并有机地将课程内容与校内外各级各类活动相结合，充分发挥该课程对学生良好品德和文明行为习惯养成的重要作用，从而进一步增强德育的实效性，提高课堂教学效率和教师教学水平。三、教研工作要点及措施:本学期，我们教研组继续围绕学会听课评课，提升教学水准这一主题，进行研究实践。（一）加强学习与研究力度，提高理论水平。1、加强理论学习，做好教育文摘，在阅读中提升自己的理论修养及对新课程的认识理解。主要是摘录文章核心理论，记录精彩片断，典型案例，并进行文摘评论，呈现我组教师在阅读时回映及阅读的反思。2、组织教师认真学习与教学相关的各类教学文章。（二）扎实开展教研组活动，提高教师分析问题解决问题，以及理论联系实际的能力。1、组内老师认真上好家常课以及实践课，平时加强教师之间的听课交流，听课过程中认真完成听课笔记，学习好的教法和手段，取他之长补自身之短，以提高自己的教学水平。2、积极参加本校教师专业能力评优活动，并以此为契机推动自己想业务能力挑战，不断提高自己。3、认真钻研教材，备课，做到有二度设计，定时检查。4、每月检查组员备课，并做好记录，及时反馈改进。（三）提高课堂教学效益，渗透学科育人的观念，提升品（1）认真钻研教材，了解学生现有学力，把握自身的优势与不足，保证好每堂课的教学效益。（2）教学中，关注生活的实践性，关注学生的实际，把品德教育与生活实际相结合，与班级实际相结合，做到因材施教。（3）在教学中，注意关注每一个学生，课内课外与学生聊天，说话，及时了解学生的动态，掌握

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