下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
导学案学科数学班级一年级章节第三单元课型新授主备人陈玲课题背土豆(7的加减法)课时两课时学习目标1.通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,并正确计算7的加减法,发展学生的数感。2.设计活动情境,让学生在生动活泼的情境和游戏中,激发学习兴趣,培养合作意识和主动探索的精神。3.培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。学习重点能正确计算7的加减法。学习难点培养学生有序思维的能力。课前准备学生活动教师活动备注一.温故互查:二、探究新知1、一共有多少个?2、还剩下几个?
三、学生独立完成,集体交流画一画,填一填四、拓展延伸一、温故互查复习6以内的口算同学们真是了不起,脑子反应真快呀,只要我们平时养成勤动脑的好习惯,,我们的大脑一定会越来越灵活的。但是小老鼠呀它不会,它找到了两堆土豆这些土豆不在一块小老鼠就不知道有多少个了,你们愿意帮助它吗?(愿意)那我们一起来帮助小老鼠吧!(课件出示主题图)二、探究新知1、一共有多少个?探讨7的加法及计算方法(1)出示第一幅图并引导学生观察,提出来问题:你发现了哪些数学信息?能提出来哪些数学问题?引导学生描述图中的情境。如一只小老鼠正在往袋子里装土豆,一边有5个土豆,另一边有2个土豆。接着,根据数学信息,引导学生思考“你能提出哪能些数学问题”,学生只在提出的问题合理,老师都给予肯定。(2)将“一共有多少个土豆”作为主要研究的问题进行探讨:你能列式解决这个问题吗?学生会列出“5+2=7”或“2+5=7”。重点提问:你是怎样算出来的?学生独立思考后,交流算法。学生已经有了6的加法的计算经验,因此很容易探索出7的计算方法。2、还剩下几个?探讨7的减法及计算方法(1)出示两个连续的情境图,引导学生讲一个“背土豆”的数学故事,并提出问题。学生在讲壕数学故事的同时,老师要善于捕捉并引导学生说出数量之间的关系。如袋子里有个土豆,掉出来1个,袋子里还剩几个?(2)解决问题,并探索计算方法。教学时,引导学生列式并计算出得数:7-1=6。重点提问:你是怎样得到还剩6个土豆的?鼓励学生结合操作活动(如画图、摆小棒、摆圆片等)对算式进行解释。反馈交流算法。教学时,如果有出现教科中是淘气和笑笑的方法,可直接出示“笑笑和淘气是这样算出‘7-1=6’的,你能读懂吗”,引导学生说一说。达标检测(3)看图写算式,(课件出示课本37页第1、2、题)三、学生独立完成,集体交流说一说(课件出示几幅图片让学生说一说算式和算法)画一画,填一填出示珠子图让学生看图说一个加法算式、一个减法算式。四、拓展延伸同学们今天我们在帮助小老鼠的同时学习了7的加、减法的计算方法,并能正确的计算得数是7的加法和相应的减法,使我们的口算能力得到提高。希望同学们在日常的学习和生活中常常为自己的大脑加油,注意养成良好的饮食习惯,不乱吃零食,相信我们小朋友们一定会越来越聪明、越来越能干。今天我们就学到这里,同学们再见。板书设计背土豆5+1=62+5=76-1=57—2=5教学反思;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 法定假期学生安全保证书
- 2023年特种不锈钢项目风险分析及评价报告
- 工厂职业发展规划方案
- 2023年智能电网配电设备项目风险分析及评价报告
- 2023年农用搬运机械项目安全风险评价报告
- 幼儿园清廉活动方案及流程
- 客房促销活动方案策划
- 幼儿园大班劳动活动方案
- 幼儿园内春游方案设计
- 加油站安全工作方案及措施
- 人教版历史八年级下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 双减分层作业设计案例 样例
- FZ/T 54007-2009锦纶6弹力丝
- 《互联网金融风险管理问题研究开题报告(含提纲)》
- 2021译林版高中英语选择性必修一单词表
- 屋顶分布式光伏发电项目施工重点难点分析及应对措施
- 2022年湖南财政经济学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析
- 医疗软件(独立软件)产品研发文档
- 矿井高处作业安全管理规定
- 快乐读书吧《读读儿童故事》教学设计
- 2020苏教版小学五年级信息技术期末考查(下册)-scratch答案-16k-2p
- 武术教案-完整版教学设计
评论
0/150
提交评论