幼儿园保育老师个人总结1500字

Word———幼儿园保育老师个人总结1500字

幼儿园保育老师个人总结。

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幼儿园保育老师个人总结【篇1】

一年来我园在上级主管部门和学校的正确领导下，根据上级的指示和学校的要求，仔细贯彻执行国家和国家的教育方针，与时俱进，争创一流，扎实工作，在全体保教人员的共同努力下，完成了一年来的各项工作任务。

一、思想政治工作。

仔细学习重要思想，坚持以自学为主，做好笔记，全体保教人员常沟通心得体会，加强对幼儿进行《幼儿园两个法规》的教育，教育幼儿做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。加强教职工的师德教育，树立人民老师的良好形象，使广阔老师都能做到为人师表教书育人，不断地增加事业心和责任感。

二、相互合作，做好工作。

开学初，我们依据学校的支配，结合幼儿园的实际状况及各位老师的特长，调整了几位老师的工作，并学习了有关幼儿园老师及工作人员的工作制度，让各位老师都充分地了解、明白各自的工作职责，要求老师在幼儿园这个大家庭充当好孩子的保姆——妈妈——老师，细心细致地对待每一位幼儿，尽心尽力地做好工作。尽管工作时间是那样长，工作是那么的多、繁忙、辛苦，可每位老师都毫无厌言地、不厌其烦地做好工作，每天都让幼儿入园都有在家的感觉，都能接受老师“母亲”般的疼爱，尽力做到让大家满足，让领导放心。

三、教育、力量、进展。

上半年刚入学的幼儿大多数是老生较听话，但下半年刚入学的大多数是新生，一下子离开父母，来到幼儿园一切都是生疏的，无所适从，有的哭闹不止，不愿吃饭，不愿午觉，面对这些状况，我们的老师几乎是屁股不着凳，每天都左抱一个，右抱一个，哄完这个又哄那个，尿床、拉屎的还要关心换洗衣服床单，特殊是我们两位老师，陈丽敏、曾海俏，她们不怕脏不怕累，她们俩都是十多二十岁的小姑娘，都还没有成家，每次幼儿拉得满身都是大便又脏又臭，她俩都抡着干，把幼儿换洗得干洁净净，得到了家长的好评，都说“难得”、“难得”，不但她俩是这样，我们每位老师每天都是累得腰酸背痛，既当“保姆”又当“妈妈”，又当老师，每天都找乐子逗孩子快乐，依据幼儿当时的心理，想方设法、急躁地引导教育、照看好每个孩子，经过一个多月的努力和辛苦，幼儿渐渐适应了园里的生活，接下来就可以进行教学活动，教会幼儿一些生活常识和自理力量的培育，在文明礼貌、团结友爱，小伴侣相互关心，有方案、有目的地对幼儿进行自理力量的培育，教育他们宁静的午睡，自己穿衣、穿鞋子、叠被子、自己吃饭等自理力量的教育，经过老师们的努力，孩子们的生活力量和自理力量得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上，一天到晚的哭找妈妈了。

幼儿园开设了学语言、学数学、常识、美术、手工、音乐、舞蹈、体育等课程，每位老师都仔细钻研教材，仔细备好课，上好每一节课，并结合幼儿的年龄特点及每位幼儿的实际因材施教，因人而异，按时完成各自所教的科目，完成教学任务，取得很好的教学效果。

四、加强后勤卫生平安工作。

1、建立健全好后勤岗位责任制。定期讨论幼儿伙食问题，每周科学合理地制定食谱，并能严格执行，保证养分量稳定、平衡、达到要求，每月都给幼儿量一次体重。

2、幼儿餐具、毛巾、茶杯、玩具严格消毒，室内外环境要保持清洁、整齐。

3、搞好幼儿园环境卫生工作，爱惜幼儿园的一草一木，从小培育幼儿的公物爱护意识。

在全体保教人员、幼儿的共同努力下，我园各方面都取得了肯定的成果，但也有一些不足之处，坚信在上级的正确领导和关怀下，我们有决心干好自己的工作，争取更好的成果。

幼儿园保育老师个人总结【篇2】

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

20--年试验幼儿园仔细贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨;以“幼儿进展为本”为幼儿园办园理念;以敬重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其一生的进展打好基础为教育理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关怀、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了肯定的成果。下面从四个方面对各位领导作一下汇报。

一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满足。

试验幼儿园为教科院的试验基地，同时肩负为师大教职工服务的双重任务，增加服务意识是幼儿园生存和进展的关键。

1.常常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度、最专业的学问和良好的素养投身于幼教工作中，为家长供应优质、全面、爱护的服务，使家长满足、放心。

2.为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

3.关心家长解决在教育孩子方面的困惑。开展专家讲座，心理询问，调查问卷等活动。一年来，家长对我们的工作特别满足，对师大幼儿园的老师产生了一种无形的敬重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，老师们不辞辛苦，仔细负责，素养高，有创新意识，所以师大幼儿园的老师孩子们喜爱，家长信任。

二、不断提高老师的素养，努力建设一支高学历、高素养的老师队伍。

21世纪的幼儿教育对老师提出了更高的要求，老师必需成为一个终身学习者，通过不断学习与成长实现自身的可持性进展。

1.利用各种形式组织老师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高老师的业务素养。

2.定期请专家讲课，转变老师的教育理念，为老师从事幼儿教育方面的讨论供应了理论依据。f215.cOm

3.重视老师的连续教育学习，鼓舞老师深造，凡是参与讨论生课程班学习的老师毕业后幼儿园赐予肯定的嘉奖。

4.为充分调动老师工作的乐观性，建立教科研嘉奖制度，凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的老师，学期末都赐予不同层次的嘉奖。

5.拨出肯定的教育经费派老师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参观学习，转变教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中。

6.作为教科院的试验基地，要求老师仔细接待每一次实习，见习任务。为同学预备每一节活动，为同学写本科、讨论生毕业论文供应了大量的实践依据。

7.老师重视赏识教育。老师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福健康地成长，老师们要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是老师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光……老师的赏识可以给孩子撑起一片光明的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康欢乐成长。

三、以科研促教学，促进幼儿进展。

1.我园多年来坚持“科研促教学”，开展了多项试验讨论，其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”试验讨论，总结出版了《幼儿园方案教学实践活动探究与讨论》一书。这个试验讨论从理论学习到实践探究分散了全体老师的心血。

2.幼儿双语教学试验成果显著。幼儿园现有21个班级，其中有8个外教班，13个内教班。我们幼儿园双语试验班的孩子经过三年的培育，不仅把握了英语字母、单词，简洁对话还能参与童话剧表演，大多数孩子都进了附小双语试验班。通过试验幼儿园的家长反馈的信息，英语学的最好的都是师大试验幼儿园双语试验班的孩子。

3.我园参加了教科院王小英老师的课题讨论《全国教育科学“十五”规划重点课题——促进幼儿制造人格与制造力量进展的行动讨论》，确定以文学作品为依托，以表演嬉戏为主线，促进幼儿制造力量与制造人格的进展。在试验中我们的老师更新了观念，学到了教育科研方法，能够对自己的教育行为进行反思，改进。在活动中老师是幼儿活动的倾听者。等待者，赐予幼儿探究空间，充分信任幼儿的力量，只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有制造性地学习。许多老师从一名一般老师成长为一名讨论型老师。

4.吉林省举办的《幼儿园教育指导纲要》试点园成果展在我园展出。我园的试验讨论成果受到了参观者的全都好评，在展出期间我园老师做的观摩活动受到参观者的赞许。

5.在吉林省玩教具展览中我园有4件作品分别获一、二等奖，其中有两件作品被选送到全国玩教具展览中获优秀奖(吉林省获6件作品奖，师大幼儿园占2件)。

6.在长春市11所示范园开放日活动中，我园老师做的四节教育活动分别获得好评。

7.幼儿园老师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上发表，我们小伴侣的美术作品也分别获国家、省、市、区奖。

四、让幼儿在幼儿园渡过一个平安、健康、欢乐的童年。

(一)把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。

20--年教育部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外损害事故，发出紧急通知，要求各级各类幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，由于幼儿的生命平安和健康涉及亿万家庭的幸福。依据这一文件精神，幼儿园对平安工作进一步强化管理和责任，健全各项平安管理规章制度，加强督查，落实各项平安防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把平安工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿平安常识教育课程内容，教育幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园平安工作。

(二)科学养分配餐，促进幼儿健康成长。

2~6岁幼儿，生长发育比较旺盛，制订符合幼儿养分摄取量的食谱，使幼儿获得合理的必要的养分素是非常重要的，幼儿园在制订食谱时，遵循以下几个原则：

1.养分充分的原则：养分来自于食物，按幼儿对各种养分素的需要量选择食物。

2.科学的平衡膳食的原则：平衡膳食能发挥各种食物的养分效能，提高生理价值和汲取的利用率。首先要留意保证幼儿每日六大养分素按适当比例摄入，其次做到谷类，肉类，蛋类，蔬菜、水果、豆制品、油类、食糖类等八大类食物比例配置得当。由于各类食物的养分价值不相同，一日各餐的主副食品荤素、粗细搭配好。各种瓜果蔬菜轮换供应。

3.考虑幼儿身心特点的原则。为了满意幼儿身体所需要的各种养分素，不仅要供应养分丰富的食物，还要考虑幼儿的心理、生理特点。在制作膳食时，我们留意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并常常调换花色品种，做到粗粮细做，细粮巧做，以促进幼儿良好的食欲。

4.结合季

节食物供应的原则。一年四季的食品供应状况各有不同，制定食谱时做到食物新奇，价格合理，选择季节性的蔬果类，为幼儿供应丰富的食物。以满意幼儿生长发育的需要，促进幼儿健康成长。

新的一年试验幼儿园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，为全校教职工服务，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和进展奠定良好的基础，把我园建设成为管理一流，教学一流，服务一流，队伍一流，国内外有肯定影响的试验性、先进性、示范幼儿园而努力奋斗。

幼儿园保育老师个人总结【篇3】

一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关怀和关心下，使我学会了许多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作阅历

仔细做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培育工作

在工作中，我们深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、留意培育幼儿的自理力量，教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病力量。

三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝了平安责任事故的发生

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标

做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。

五、仔细做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。

幼儿园保育老师个人总结【篇4】

时间消逝，转瞬间一年的时间快结束了，做为一名初到保育岗位上的一员。在这里园领导赐予了我学习的机会，并且能准时的指导我的工作。各位同仁伴侣们给了我许多的关心。使我在一个新的环境中得到了熬炼，同时收获了更多的学问和技能。在这一年里我在各位领导和各班老师们的关心下，尽职尽则地完成了自己的本职工作。下面，我从以下几点方面总结如下：

一、指导思想

以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的工作方案为目标，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守仔细学习保育学问，不时提高保育质量。乐观参加园里进行的各种保育学习活动，努力提高自身素养。

二、主要工作

坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务。每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯