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文档简介
氧了解 氧气的方法和原理重点氧气的原理难点试管(5灯、铁架台、5%过氧化氢溶液、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、硫酸铜溶:师已经学习了氧气的性质和用途,了解到氧气能支持燃烧,是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多物质发生氧化反应,在反应中放出热量。氧气可用来供给呼吸,供利用氧气做了有关氧气性质的实验,在这些实验中,所用的氧气从何而来呢?这节课:氧气有两种方法:工业(一)氧气的工业教师参照37页图2-14,引导学生说出仪器名称和用途,观察药品颜色。2-5师:高锰酸钾是一种暗紫色的固体,它受热时分解出什么气体?实验[实验]待上述实验④中的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察发生的现象。室用过氧化氢氧气的这个反应用文字表示出来,二氧化锰应写在什么位置呢?[分析]可用多种方法氧气,如加热高锰酸钾氧气加热氯酸钾和二氧化锰的酸钾和水形成的溶液。它具有杀菌、的作用。课专门安排实验探究。氯酸钾→氯化钾+氧气[]分解反应与化合反应的区别。学生分组后回答,教师订正。课题3氧第1氧气的原理一、氧气的工业对科学的探究精神。
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