小学美术人教版 二年级上册 第19课《指偶剧场》优质课公开课教案_第1页
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小学美术教版二年级上册第19《指偶剧场》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

1、引导学生利用身边的材料至学会一种制作指偶的方法。2、通过贴、画、捏等方式制作偶。3、锻炼学生的表演和表达能,引导学生学会合作交流。2

学生对美术学习充满了热,具浓厚的学习兴经过以前一年多的美术学,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,生想象力丰富、对想象画、记忆,有较强烈表现欲望色彩表现力强敢尝试,能胆的表现思想。3

重点:指导学生通过贴、画、捏方式制作纸偶。难:发学生运用多种材,大胆表现各种形象。4

第一学时4.1.1

1、看短片导入“同学们我们来看着是什?你识它?出示提线木偶的短片(木偶)设计意图这一环节的设计可以学生快速进入上课状,动起学生的兴趣。“同学们你们知道的还真不少,对木偶是玩偶的一,你们还知道哪些玩偶吗吗?”边出示相关图片边引导学生回“布玩偶泥偶、那套在手指上的?”最后出示一幅指偶表演的短片“套在手指上的玩偶就叫做指偶”“今天我们就来学习第十九课——指偶剧场”

并板书4.1.2

让学生讨论指偶可以做成什么形象的(可以是人物也可以是动)出示图片以加深学生的印象1么漂亮的指偶你们想不想道是怎么制作如果老师不,你们能知道知道制作方法吗学生一般会说不能“老师不相,你们这么聪明会想不老师课前让每个组领了一个盒,里面装着指偶你们仔细观察讨论制作方法。①找出指偶的制作制作方(讨分钟”(剪、贴、画、)②用什么材料制作的手、彩纸、橡皮泥)同学们真聪,你们通过自己的观察就知道了指偶的制作方,棒设计意图通过直观的感受和体,锻炼探索精神和学生自主学习的能力。2、老师用彩纸制作一个指偶同们看制作步骤A剪形B粘贴C添D最装饰板书)有两点大家要注意①橡皮泥贴在纸上要很薄②、指偶的大小要和自己的手指相适应带上老师做的这两个指偶,“你看他们还会对话呢”利用多媒体播放教师示范表演的短片4.1.3

读要求按求制作每同学至制作2个偶教师指导学生创作将个人制作的指偶进行展,并说自己设计亮教师对学生的作品给予鼓,并对不足加以指出。设计意图这一环节能让学生在流评价中获得全面发,高认识和审美能力span>4.1.4

今天同学们制作的指偶都和精,也很有特课后将自己制作的指偶

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