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小学美术美版三年级下册第9《会变的盒子》优质课公开课案教师资格面试试讲教案1

1识与技能:让学生了解生活各式各样盒子的不同功,引导学生明确盒子不仅造型,而且具有实用价;培养学生的想象与创造能力。过程与方法通对纸盒进行研究、制作与组在由浅入深的各类实践活动,进行探究与合作分与实践。情感态度与价值:在动手实践中感受盒子的审美价体验将不同纸盒进行组合和制作的乐趣培学生热爱生活的思想感,学会自己动手美化生活。2

授课对象小学三年级的学,共24喜欢美术活且绘画及动手能力一,思维活跃,但自控能力较差。3

重点:了解盒子的相关知识盒子的种类和用并用简单的方法将不同的纸盒进行设计与变化。难点:根据自己的想法,巧地将不同纸盒进行变化4

4.1.1

第一学时出示部分课题——盒子欣赏课件中的盒子。“课件中为我们呈现了一些盒,说一说他们的材?它的什么地方最吸引?为什么这样设计”3欣教师范作引出实践活动主。“你喜欢这些造型独特的盒子?那咱们就一起做个动脑又动手的游戏!游戏的名字叫—会变的盒子。补充完整课题1拆学生带来的盒子试试么把它变成一个白色的盒子。以小组为单位,发给教师范,并引导学生分析、探究制作材料、方法和表现形式。根据学生探究结果引出制作要点(选材、设计加工、组合)让学生讨论设计制作的构,进步启发引,激发学生创作潜能学小组进行讨论探究,在此过程中引导学生掌握基本制作规律。组,剪贴等方法。1作要:

以小组的形式将你带来的盒子,变成一个有趣的新形象。2学实,教师辅导。各组巡指,针对不同情况提出相应建议。每组选出一个代表展示本组作,学生选出喜欢的作,教师总评。出示一个大纸盒做的垃圾,“大家把今天课上的废弃物装进这个特殊的垃圾

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