小学美术辽海版 三年级下册 第17课《动漫明星①②》优质课公开课教案_第1页
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小学美术海版三年级下册第17《动漫明星②》优质课公开教案教师资证面试试讲教1

学会欣赏动漫作,感受动漫形色彩与造型。提高学生的审美能力。根据动漫的形象创作出一个动听的动漫故,培养学生的想象力、表达力。2

三年级是从低年级到高年级的过学生要接受知识的变,要接思维方式的变,学习方法的变化小阶段比较重要的段生与美术充满了兴但是学生贪玩好,注意力不集中缺认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。3

教学重点认识动漫形象的艺术了解动漫形象设计的基本手法并能大胆的表现一个动漫形象。教学难点让学生尝试讲述自己的动漫形象的故事。4

4.1.1

动漫明星师同们喜看动画片吗这图片里面出现了哪些动漫明?哪个是你们最喜爱的动漫形象。同学,你们还知道哪些动画里边有哪个是你喜欢的动漫形?让学生畅谈师述:动画片之所以深受大家的是因为它在生活或想象故事中设计了很多生动的动漫形象。出示课题《动漫明》请看大屏幕我大家带来一些动漫形:悟空大闹天宫图片、海绵宝宝图片、葫芦娃图片、猫和老鼠图片。请欣赏后。分组想想并说动漫形象与生活中真实物象不同在什么地方?(学生汇报讨论结)教师课件出示羊、狼、猫的写真图与动漫形象,导学生比得出最后结论,即动漫形象在外形上进行了夸张、拟人等设使造型更为有更加人性,更能贴近人的生活。(3)欣赏学生作品学生进行动漫形象设计练,每设计一个有趣的动漫形象师巡视指导动,只在学生需要帮助时启发、辅助。学生根据所学进行设计完修改自己画稿。学生之间作品展示、共同分享,赏互评。教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。根据自己创作的漫画形象编一个小故,给同学听。学生之间作品展示、共同分享,赏互评。教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。根据自己创作的漫画形象编一个小故,给同学听。教师:今天每个同学选择一种方,己设计并制作一个你最喜欢的卡通明,可以给他起个名字,,给大家讲一讲它有什么本,着他给大家表演一下,我还要提醒大家要抓紧时间制作。教师小结同学们通本节课的学,你认识了那

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