安全用电教学设计-人教版九年级物理全一册

19.3课时安全用电教学设计1教学目标知识与技能1.知道电压越高越危险2.了解触电的原因和类型，知道安全用电的原则3.了解雷电的危害及避雷针的作用过程与方法1、通过多媒体，了解触电事故的原因，养成学生的观察能力、初步的分析和概括能力。2、通过联系生活实际，养成学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感与价值观3、通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。4、通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、养成学生严谨的科学态度。2教学重难点【教学重点】了解触电的原因，认识安全用电的重要性和用电安全原则。【教学难点】了解触电的原因。3教学过程：活动1情境导入看来眼圈用电对我们来说非常重要,那今天我们就来学习一下第19章第三节内容《安全用电》提出问题:1、人为什么会触电?2、谁决定了触电的危险程度呢?活动2知识点讲解电压越高越危险大家带着这两个问题观看视频寻找答案(播放微课视频)这两个问题的答案是什么?接下来我们做两道题测试一下(用电子书包的考试系统,分发试题)收集学生试卷系统评分,对错误习题进行讲解,发回试卷进行改正活动3知识点讲解触电类型通过以上的学习课件触电事故发生对人体会造成很大伤害,所以我们在有些地方会看到这样的标示和标志(图片展示)见过这样的标志?仔细观察一下这两幅图片有什么区别呢?造成这种区别的原因是什么呢?因此我们根据电压高低将触电类型分为两类:低压触电和高压触电在什么情况下会发生低压触电呢?大家用手中的资源讨论一下(用平板电脑网上查找)加在人体两端电压为220V,有电流通过人体,所以人会触电,我们一起来看一道题选择一下看来大家对低压触电已经了解了,接下来我们看一下另一种触电方式高压触电,又分为哪些种呢?大家讨论一下(用平板电脑在网上查找)选取一组将查到的结果发送给老师,教师播放学生查到的资源视频通过对低压触电和高压触电的学习大家回忆一下他们之间有没有什么区别?活动4安全用电大家请看，这块展示板上画了一个处于阴雨天的房子，乌云密布，雷电交加，请大家注意，雷电是大气中一种剧烈的放电现象。当与层中带了大量的电荷，云层和大地之间的电压可达几百万伏至几亿伏，空气就像刚才录像中被击穿变成了导体，大家看到这根金属丝就相当于潮湿的空气，将乌云和较高的建筑物之间连通，放电电流由此通过，建筑物处于危险状态，怎么避免这种危害呢？（安装避雷针）提问：避雷针是怎样防雷的呢？他又是如何被人们发现的呢？我们看一段视频。通过这段视频，我们看到当用一根金属丝将屋顶与大地相连，就可以达到防雷的作用，再看这个小屋子，当老师给它按上避雷针时，避雷针就可以把云层上的电荷导人大地，利用这根导线通过短路，保证了建筑物的安全。大家看，我国古代的建筑物上早已有避雷措施就是它屋顶角上的龙角形铁制装饰物。看一下，我们校舍的屋顶有防雷措施一—避雷带还有一种比较特殊的防雷装置，高压输电塔最上面的两条导线也是用来防雷的鸟巢“钢筋铁骨”实际上是笼式避雷网，用来防雷。除了我们所讲的防雷设备，在阴雨天你还要注意什么吗？与大家分享一下。4课堂小结总结本节内容5巩固练习1．日常用电中，下列各种做法符合安全用电原则的是（）A．用湿抹布去除插座和灯泡上的污垢B．发现有人触电应快速用手将人拉开C．用电器的金属外壳要保证良好接地D．用铜丝代替保险丝2．在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。由此可判断（）A．开关S断路 B．灯L1断路 C．灯L1短路 D．灯L2断路3．人的生命重于泰山，安全防范重于追责。“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。小芳同学学习了《生活用电》提出了以下观点：①我们可用试电笔辨别火线与零线②我国的家庭电路电压不高于36V③禁止用铜丝、铁丝等导线代替保险丝④高压线下可以钓鱼上述观点正确的是（）A．只有①② B．只有①③ C．只有③④ D．只有②④4．如图所示，我国家庭电路实物布线图，下列说法正确的是（）A．我国的家庭电路的电压是380VB．三孔插座中的其中一个孔就是连接在地线上的C．按钮开关既可以接在火线上，也可以接在零线上D．家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触火线引起的5．如图是是路边的输电设施及宣传画，请你给它配上合适的宣传标语。___________；___________6．当人体因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性___________（变大/变小/不变），这是因为此时人的电阻明显___________（变大/变小/不变）。人体出汗或潮湿时的电阻为；人体中电流超过30mA时将会造成生命危险。若某人身体潮湿时的电阻为0.55kΩ，则当他接触电压为220V的照明电路时，通过他的电流为___________mA。参考答案：1．C2．A3．B4．BD5．高压危险不要在高压线下玩耍6．变大变小4006课后反思知道安全用电不会发生危险；通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识；增强自我保护意识。在本次活动中，我利用让分组自由讨论的方法，自由的探索家庭电路的安全用电等，兴趣很浓，讨论得很激烈，很多同学能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。本次活动达到了较好的教学的教学效果知识的价值之一是为人类服务，知识的价值之二是保护人身安全。为了提高公民素质，保护国家和人民的生命财产，