声控闪光灯的设计与制作课件

声控闪光灯的设计与制作声控闪光灯的设计与制作1说课内容1教材分析2学情分析3教学目标4教学方法5教学过程6教学反思说课内容1教材分析2学情分析3教学目标4教学方法5教学过程62教材分析本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，参照了相关国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合了近几年中等职业教育的实际教学情况。本书内容包含模拟电子部分和数字电子部分。

教材分析本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，参照了相关3学情分析专业分析现有基础综合了高一电气控制和电子技术两个专业，本课程是电工电子专业的入门课程，为深层专业技术课程奠定了基础，也是电工电子专业实训的前提知识。本专业学生的培养主要面向企业工厂的一线操作人员和技术人员。零的起步：高一学生的专业课程刚开始起步，缺乏对相关元件和课程知识的概念。同时自学能力和学习主动性也较差。好的起点：充分利用学生的好动性和好奇心能够加强学生的分析水平。进而能将他们往书本知识上引导。学情分析专业分析现有基础综合了高一电气控制和电子技术两个专业4教学重点知识目标技能目标能力目标巩固三极管的基本知识掌握三极管的工作特性了解声控灯的工作过程能够快速判别实物管脚掌握元件在电路中的连接方法并能够熟练检测了解基本共射放大电路的实物接法培养学生分小组分工合作进行电路的完成和检测的能力培养知其然还要知其所以然的学习态度教学重点知识目标技能目标能力目标巩固三极管的基本知识能够快速5教学目标共射放大电路的工作原理教学重点教学难点1、搭接基本共射放大电路2、分析共射放大电路的工作原理教学目标共射放大电路的工作原理教学重点教学难点1、搭接基本共6教学方法激趣引导教学法示范演示教学法示范演示教学法观察法合作实验探究法归纳法教学教学方法激趣引导教学法示范演示教学法示范演示教学法观察法合作7教学过程教学内容完成电路

课程导入

检测分析电路知识拓展检测电路教学过程教学内容完成电路课程导入检测分析电路知识拓展检测8教学过程教学过程9教学过程教学过程10教学过程教学过程11教学过程教学过程12教学过程教学过程13教学过程教学过程14教学过程教学过程15教学过程教学过程16教学过程教学过程17教学过程教学过程18教学过程1ABC4DEF2BCD5EFG7GHI相关利益方教学过程1ABC4DEF2BCD5EFG7GHI相192011.4时间线，项目进度完成A区市场开拓B区销售额超对手X2011.5C区销售额超对手X2011.6抢先开拓西部市场2011.7三类产品同步上市2011.8进军南美2011.9产品研究院成立2011.102011Q4利润同期对比翻番2011.4时间线，项目进度完成A区市场开拓B区销售额超对手20区域间的业务数据/市场环境对比8%5%4%区域间的业务数据/市场环境对比8%5%4%21相关利益方/影响因素1ABC4DEF2BCD3CDE5EFG6FGH7GHI相关利益方在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明相关利益方/影响因素1ABC4DEF2BCD3CDE22相互间利益关系相关利益方A相关利益方B相关利益方C某某公司or某某部在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明相互间利益关系相关利益方A相关利益方B相关利益方C某某公司o23驱动因素/工作重点，成果与业绩1560门定制化管理、情商课程个行动学习主题直指战略份增收节支有效提案1384次集中授课，总监亲任班主任领导力情商情商驱动因素/工作重点，成果与业绩1560门定制化管理、情商课程24图表说话，展示市场业绩消费额分布情况市场占有率排行在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明图表说话，展示市场业绩消费额分布情况市场占有率排行在此录入上25图表说话，展示市场业绩在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明图表说话，展示市场业绩在此录入上述图表的综合分析说明，在此录26文字与颜色，展示荣誉与信心nd2

的季度销售记录，持续领先……保持公司st1

完成月度销售目标，成为季度最佳团队rd3

季度开始，……从今年文字与颜色，展示荣誉与信心nd2的季度销售记录，持续领先…27当你要引用企业文化时，你要这样用引号‘‘一天到晚，老在做啊做啊做PPT的孩纸伤不起，有木有？‘‘当你要引用企业文化时，你要这样用引号‘‘一天到晚，‘‘28Http:///tankertankerMail:itankertanker@Http:///tankertanker29学情分析产品理念产品设计产品文化产品受众学情分析产品理念产品设计产品文化产品受众30谢谢观赏WPS

OfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps谢谢观赏WPSOfficeMakePresentatio31声控闪光灯的设计与制作声控闪光灯的设计与制作32说课内容1教材分析2学情分析3教学目标4教学方法5教学过程6教学反思说课内容1教材分析2学情分析3教学目标4教学方法5教学过程633教材分析本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，参照了相关国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合了近几年中等职业教育的实际教学情况。本书内容包含模拟电子部分和数字电子部分。

教材分析本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，参照了相关34学情分析专业分析现有基础综合了高一电气控制和电子技术两个专业，本课程是电工电子专业的入门课程，为深层专业技术课程奠定了基础，也是电工电子专业实训的前提知识。本专业学生的培养主要面向企业工厂的一线操作人员和技术人员。零的起步：高一学生的专业课程刚开始起步，缺乏对相关元件和课程知识的概念。同时自学能力和学习主动性也较差。好的起点：充分利用学生的好动性和好奇心能够加强学生的分析水平。进而能将他们往书本知识上引导。学情分析专业分析现有基础综合了高一电气控制和电子技术两个专业35教学重点知识目标技能目标能力目标巩固三极管的基本知识掌握三极管的工作特性了解声控灯的工作过程能够快速判别实物管脚掌握元件在电路中的连接方法并能够熟练检测了解基本共射放大电路的实物接法培养学生分小组分工合作进行电路的完成和检测的能力培养知其然还要知其所以然的学习态度教学重点知识目标技能目标能力目标巩固三极管的基本知识能够快速36教学目标共射放大电路的工作原理教学重点教学难点1、搭接基本共射放大电路2、分析共射放大电路的工作原理教学目标共射放大电路的工作原理教学重点教学难点1、搭接基本共37教学方法激趣引导教学法示范演示教学法示范演示教学法观察法合作实验探究法归纳法教学教学方法激趣引导教学法示范演示教学法示范演示教学法观察法合作38教学过程教学内容完成电路

课程导入

检测分析电路知识拓展检测电路教学过程教学内容完成电路课程导入检测分析电路知识拓展检测39教学过程教学过程40教学过程教学过程41教学过程教学过程42教学过程教学过程43教学过程教学过程44教学过程教学过程45教学过程教学过程46教学过程教学过程47教学过程教学过程48教学过程教学过程49教学过程1ABC4DEF2BCD5EFG7GHI相关利益方教学过程1ABC4DEF2BCD5EFG7GHI相502011.4时间线，项目进度完成A区市场开拓B区销售额超对手X2011.5C区销售额超对手X2011.6抢先开拓西部市场2011.7三类产品同步上市2011.8进军南美2011.9产品研究院成立2011.102011Q4利润同期对比翻番2011.4时间线，项目进度完成A区市场开拓B区销售额超对手51区域间的业务数据/市场环境对比8%5%4%区域间的业务数据/市场环境对比8%5%4%52相关利益方/影响因素1ABC4DEF2BCD3CDE5EFG6FGH7GHI相关利益方在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明相关利益方/影响因素1ABC4DEF2BCD3CDE53相互间利益关系相关利益方A相关利益方B相关利益方C某某公司or某某部在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明相互间利益关系相关利益方A相关利益方B相关利益方C某某公司o54驱动因素/工作重点，成果与业绩1560门定制化管理、情商课程个行动学习主题直指战略份增收节支有效提案1384次集中授课，总监亲任班主任领导力情商情商驱动因素/工作重点，成果与业绩1560门定制化管理、情商课程55图表说话，展示市场业绩消费额分布情况市场占有率排行在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明图表说话，展示市场业绩消费额分布情况市场占有率排行在此录入上56图表说话，展示市场业绩在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明图表说话，展示市场业绩在此录入上述图表的综合分析说明，在此录57文字与颜色，展示荣誉与信心nd2

的季度销售记录，持续领先……保持公司st1

完成月度销售目标，成为季度最佳团队rd3

季度开始，……从今年文字与颜色，展示荣誉与信心nd2的季度销售记录，持续领先…58当你要引用企业文化时，你要这样用引号‘‘一天到晚，老在做啊做啊做PPT的孩纸伤不起，有木有？‘‘当你要引用企业文化时，你要