新人教版(部编)八年级语文上册《二单元-写作-综合性学习-人无信不立》优质课课件-1

人无信不立人无信不立1诚：信也。从言成声。形声字。信：誠也。从人从言。会意字。《古代汉语词典》诚：信也。信：誠也。《古代汉语词典》2引经据典话诚信引经据典话诚信3活动一：预习展示

积累有关诚信的成语、名言及故事要求：

1、可采取多样化形式进行展示。

2、小组推荐学生前来朗诵名人名言、介绍成语、细说故事。要求：声音洪亮，讲述流利。活动一：预习展示要求：4

请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；诚信是

,

；诚信是

,

。通过资料搜集和感悟，同学们对于“诚信”是否有了更深刻的理解呢？请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；通过资料搜集5

在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；

在现代，诚信是公民的第二张身份证；

无论古今，诚信都应该成为个人必要的精神品质。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要6环顾身边觅诚信环顾身边觅诚信7

活动二：

寻找身边有关诚信的案例活动二：8第三小组：即兴演讲《我的同桌》要求：谈谈他的同桌具有什么样的品质？第三小组：9

第四小组：有关食品问题的漫画展示第四小组：10新人教版(部编)八年级语文上册《二单元-写作-综合性学习-人无信不立》优质课课件_111要求：

1、巧拟漫画标题

2、描述漫画内容3、揭示漫画寓意任意选择一幅漫画要求：任意选择一幅漫画12

第五小组：

新闻播报《信义兄弟》要求：孙水林、孙东林是感动中国人物之一，请为信义兄弟写一段感动中国的颁奖词第五小组：要求：孙水林、孙东林是感动中国人物之一，请13审视自我立诚信审视自我立诚信14活动三看视频观自我活动三看视频观自我15

一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身，小组同学围绕以下问题互相采访：（1）你在生活、学习中有没有不诚信的行为？造成了怎样的影响？这样做对吗？（2）今后你将哪些方面要求自身，做一名诚信的人？注意：采访者的问题设置要环环相扣，表达清晰，态度热情温和互相采访合作探究一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身，小组同学围16宣传标语说诚信宣传标语说诚信17活动四宣传标语

拟写一条有关诚信的宣传标语。

要求：1、语言简练，观点鲜明2、使用一种修辞手法活动四宣传标语拟写一条有关诚信的宣传标语。18唱响诚信诺千金唱响诚信诺千金19

《诚信歌》

——社会主义核心价值观组歌

言必行行必果一诺千金不打折诚为根信为本说话算话好品德言必行行必果一诺千金不打折诚为根信为本说话算话好品德活动五合唱诚信歌《诚信歌》活动五合唱诚信歌20作业布置

围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿，先在小组内试讲。

组内推荐一篇精彩的演讲稿和演讲出色的同学参加班级演讲会。作业布置围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿，21注意演讲小技巧：表达：观点鲜明；重点突出、层次分明；要注意与听众的沟通交流；多使用口头表达语。发音：吐字清楚，音量合适，恰当使用重音，音调自然有变化。体态语：姿势放松、体态自然；与听众目光交流；从容自信，根据表达需要辅之以适当手势。注意演讲小技巧：表达：观点鲜明；重点突出、层次分明；要注意与22人无信不立人无信不立23诚：信也。从言成声。形声字。信：誠也。从人从言。会意字。《古代汉语词典》诚：信也。信：誠也。《古代汉语词典》24引经据典话诚信引经据典话诚信25活动一：预习展示

积累有关诚信的成语、名言及故事要求：

1、可采取多样化形式进行展示。

2、小组推荐学生前来朗诵名人名言、介绍成语、细说故事。要求：声音洪亮，讲述流利。活动一：预习展示要求：26

请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；诚信是

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；诚信是

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。通过资料搜集和感悟，同学们对于“诚信”是否有了更深刻的理解呢？请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；通过资料搜集27

在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；

在现代，诚信是公民的第二张身份证；

无论古今，诚信都应该成为个人必要的精神品质。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要28环顾身边觅诚信环顾身边觅诚信29

活动二：

寻找身边有关诚信的案例活动二：30第三小组：即兴演讲《我的同桌》要求：谈谈他的同桌具有什么样的品质？第三小组：31

第四小组：有关食品问题的漫画展示第四小组：32新人教版(部编)八年级语文上册《二单元-写作-综合性学习-人无信不立》优质课课件_133要求：

1、巧拟漫画标题

2、描述漫画内容3、揭示漫画寓意任意选择一幅漫画要求：任意选择一幅漫画34

第五小组：

新闻播报《信义兄弟》要求：孙水林、孙东林是感动中国人物之一，请为信义兄弟写一段感动中国的颁奖词第五小组：要求：孙水林、孙东林是感动中国人物之一，请35审视自我立诚信审视自我立诚信36活动三看视频观自我活动三看视频观自我37

一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身，小组同学围绕以下问题互相采访：（1）你在生活、学习中有没有不诚信的行为？造成了怎样的影响？这样做对吗？（2）今后你将哪些方面要求自身，做一名诚信的人？注意：采访者的问题设置要环环相扣，表达清晰，态度热情温和互相采访合作探究一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身，小组同学围38宣传标语说诚信宣传标语说诚信39活动四宣传标语

拟写一条有关诚信的宣传标语。

要求：1、语言简练，观点鲜明2、使用一种修辞手法活动四宣传标语拟写一条有关诚信的宣传标语。40唱响诚信诺千金唱响诚信诺千金41

《诚信歌》

——社会主义核心价值观组歌

言必行行必果一诺千金不打折诚为根信为本说话算话好品德言必行行必果一诺千金不打折诚为根信为本说话算话好品德活动五合唱诚信歌《诚信歌》活动五合唱诚信歌42作业布置

围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿，先在小组内试讲。

组内推荐一篇精彩的演讲稿和演讲出色的同学参加班级演讲会。作业布置围绕“诚信