新人教版二年级数学下册第五单元解决问题课件

新人教版二年级数学下册第五单元解决问题新人教版二年级数学下册第五单元解决问题1人教版二年级数学下册第五单元混合运算人教版二年级数学下册第五单元混合运算2（30－20）÷5＝复习旧知口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935问题：先算什么？再算什么？绿色圃中小学教育网（30－20）÷5＝复习旧知口算。72÷（18－9）3探究新知

1.从图中你知道了哪些数学信息

我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。

2.你能提出什么数学问题吗？剩下多少个没烤？3.列式解答：

90－36＝54（个）

答：剩下54个没烤。探究新知1.从图中你知道了哪些数学信息4图中有几个已知条件、分别是什么？

3个①我们一共要烤90个面包，②已经烤了36个，③每次能烤9个。

图中有几个已知条件、分别是什么？5

一共要烤90个面包

36个？个

每次能烤9个，烤几次？

新人教版二年级数学下册第五单元解决问题课件6尝试解决

(先解决什么、后解决什么)

我们一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个。剩下的还要烤几次？（1）剩下的面包有多少个？（2）还要烤几次？

尝试解决(先解决什么、后解决什么)我们一共要烤7综合算式的理解

90－36

是什么意思？加小括号成为（90－36）是为什么？有小括号的综合算式怎么算？

54÷9表示什么？综合算式的理解90－36是什么意思？8检查小结小结：

如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。

检查小结9两个小组去买面包，每个面包3元，第一组买了9个，第二组买了6个，求第一组比第二组多花多少钱？四、巩固提升第一组：3×9=27方法一：第二组：3×6=1827-18=9（元）两个小组去买面包，每个面包3元，第一组买了9个，第二组买了6（3×9）-（3×6）=27-18=9（元）方法二：答：第一组比第二组多花9元钱。（3×9）-（3×6）方法二：答：第一组比第二组多花9元钱。11同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？

6×3÷9

＝18÷9

＝2（排）

问题：1.你知道了什么？2.你会解答吗？把你的想法写出来。3.这道题的综合算式不需要加小括号吗？巩固练习绿色圃中小学教育网同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？6×3÷1226个19个

（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（个）

问题：1.你知道了什么？2.能列个综合算式表示你的思路吗？

4.为什么要加小括号呢？3.说一说你是怎么想的。平均每个筐里装几个桃子？列综合算式解决问题26个19个（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（个）13

8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）问题：1.你知道了什么？2.要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式表示你的思路吗？4.这道题需要加小括号吗？3.说一说你的想法。我们小组拿走10瓶。还剩多少瓶？列综合算式解决问题8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）问题：1.14学生每4人表演1个节目教师每人表演一个节目学校文艺队有36个学生和4名教师，一共需要表演几个节目？36÷4+4=9+4=13﹙个﹚答：一共需要表演13个节目。学生每4人教师每人表演学校文艺队有36个学生和4名教师，3615一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？4－24÷8=4－3=1（元）答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。8瓶一共24元每瓶4元一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？4－24÷8=4－3=1（元16有18个苹果，又买来6个，平均放在4个盘里，每个盘放几个？

18个6个（18+6）÷4=24÷4=6（个）答：每盘放6个。有18个苹果，又买来6个，平均放在4个盘里，每个盘放17新人教版二年级数学下册第五单元解决问题新人教版二年级数学下册第五单元解决问题18人教版二年级数学下册第五单元混合运算人教版二年级数学下册第五单元混合运算19（30－20）÷5＝复习旧知口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935问题：先算什么？再算什么？绿色圃中小学教育网（30－20）÷5＝复习旧知口算。72÷（18－9）20探究新知

1.从图中你知道了哪些数学信息

我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。

2.你能提出什么数学问题吗？剩下多少个没烤？3.列式解答：

90－36＝54（个）

答：剩下54个没烤。探究新知1.从图中你知道了哪些数学信息21图中有几个已知条件、分别是什么？

3个①我们一共要烤90个面包，②已经烤了36个，③每次能烤9个。

图中有几个已知条件、分别是什么？22

一共要烤90个面包

36个？个

每次能烤9个，烤几次？

新人教版二年级数学下册第五单元解决问题课件23尝试解决

(先解决什么、后解决什么)

我们一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个。剩下的还要烤几次？（1）剩下的面包有多少个？（2）还要烤几次？

尝试解决(先解决什么、后解决什么)我们一共要烤24综合算式的理解

90－36

是什么意思？加小括号成为（90－36）是为什么？有小括号的综合算式怎么算？

54÷9表示什么？综合算式的理解90－36是什么意思？25检查小结小结：

如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。

检查小结26两个小组去买面包，每个面包3元，第一组买了9个，第二组买了6个，求第一组比第二组多花多少钱？四、巩固提升第一组：3×9=27方法一：第二组：3×6=1827-18=9（元）两个小组去买面包，每个面包3元，第一组买了9个，第二组买了6（3×9）-（3×6）=27-18=9（元）方法二：答：第一组比第二组多花9元钱。（3×9）-（3×6）方法二：答：第一组比第二组多花9元钱。28同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？

6×3÷9

＝18÷9

＝2（排）

问题：1.你知道了什么？2.你会解答吗？把你的想法写出来。3.这道题的综合算式不需要加小括号吗？巩固练习绿色圃中小学教育网同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？6×3÷2926个19个

（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（个）

问题：1.你知道了什么？2.能列个综合算式表示你的思路吗？

4.为什么要加小括号呢？3.说一说你是怎么想的。平均每个筐里装几个桃子？列综合算式解决问题26个19个（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（个）30

8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）问题：1.你知道了什么？2.要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式表示你的思路吗？4.这道题需要加小括号吗？3.说一说你的想法。我们小组拿走10瓶。还剩多少瓶？列综合算式解决问题8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）问题：1.31学生每4人表演1个节目教师每人表演一个节目学校文艺队有36个学生和4名教师，一共需要表演几个节目？36÷4+4=9+4=13﹙个﹚答：一共需要表演13个节目。学生每4人教师每人表演学校文艺队有36个学生和4名教师，3632一瓶雪