清华大学主题高等教育资源库建设问题的思考郝权红hqh02mails课件

清华大学主题:高等教育资源库建设问题的思考郝权红hqh02@2003.11.2111/25/20221清华大学清华大学主题:11/22/20221清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论11/25/20222清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论郝权红:清华教育技术专业02级学生导师：清华教务处副教务长陈刚教授研究方向：教育软件研究与应用目前在清华大学教育软件研究中心学习。曾就职于中国石化集团公司燕山分公司教育培训中心，从教十二年，主要从事计量和自动化专业学历教育和企业培训，发表教学和企业培训论文12篇。11/25/20223清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论自我介绍硕士点情况主题讨论1.硕士点审批1997年，建立第一个非师范专业的教育技术学硕士点，硕士点设在电教中心的现代教育技术研究所。1998年开始招收硕士研究生，研究生培养以电教中心师资为主，联合了学校其他有关单位的力量，共同开展教学和科研工作。这种培养格局被戏称为联合国。近年来，师生们共同努力，开展教育技术的理论与实践研究，不断为教育技术在大学教育中的应用、在远程教育中的应用提供理论依据。主题：高等教育资源库建设问题的思考11/25/20224清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论1.硕士点审批主题：高等教育资源自我介绍硕士点情况主题讨论2.联合国的格局和优势格局：以现代教育技术研究所为依托，联合清华大学教育软件研究中心、计算中心、图书馆，共同承担教育技术研究生的培养工作。优势：共享资源拓宽教育技术应用领域优势互补提高研究生的培养质量主题：高等教育资源库建设问题的思考11/25/20225清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论2.联合国的格局和优势主题：高等自我介绍硕士点情况主题讨论3.主要研究方向主题：高等教育资源库建设问题的思考教育技术理论研究教育软件研究与应用数字图书馆研究与应用教学环境研究与应用远程教育技术研究与应用11/25/20226清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论3.主要研究方向主题：高等教育资自我介绍硕士点情况主题讨论4.导师和在读研究生主题：高等教育资源库建设问题的思考导师阵容：吴庚生（教授） 谢新观（教授）陈刚（教授）孙平（教授）武祥村（研究员）王学优（副研究员）程建钢（副教授）张建伟（副教授）韩锡斌（副教授）目前在读研究生：01级7人02级9人03级12人11/25/20227清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论4.导师和在读研究生主题：高等教研究生培养武祥村现代教育

技术研究所清华

计算中心清华

图书馆承担单位：主要导师：研究方向：孙平数字图书馆研究与应用吴庚生王学优谢新观张建伟教育技术理论研究教学环境

研究与应用远程教育技术研究与应用教育软件研究中心程建钢韩锡斌教育软件研究与应用陈刚[清华教务]11/25/20228清华大学研究生培养武祥村现代教育

技术研究所清11/25/20229清华大学11/22/20229清华大学这里放教育软件研究中心的图片11/25/202210清华大学这里放教育软件研究中心的图片11/22/202210清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论提纲主题：高等教育资源库建设问题的思考1.目前现状2.几点思考（1）突出高教特点（2）关于标准采用（3）关于资源库功能（4）关于技术问题说明：由于项目处于研发阶段，技术问题不便详细介绍。11/25/202211清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论提纲主题：高等教育资源库建设问自我介绍硕士点情况主题讨论1.目前现状主题：高等教育资源库建设问题的思考资源缺，原因何在？平台搭建兴趣大，资源建设投入小现有资源多数非标准，优质资源尤其少高等教育因学科多、复杂、难度大，建设少急待解决：为车（平台）备货（资源）的问题教育部推出精品课计划（150门精品课程）11/25/202212清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论1.目前现状主题：高等教育资源库建自我介绍硕士点情况主题讨论2.几点思考主题：高等教育资源库建设问题的思考（1）突出高教特点（2）关于标准采用（3）关于资源库功能（4）关于技术问题11/25/202213清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论2.几点思考主题：高等教育资源库自我介绍硕士点情况主题讨论（1）突出高教特点主题：高等教育资源库建设问题的思考以课程为导向，提高资源定向性便于自学，利于研究（文献资料、目录索引）提供资源需求支持（需求反馈）便于师生对资源进行再创造和再整合11/25/202214清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（1）突出高教特点主题：高等教育资自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资源库建设问题的思考教育部资源建设技术规范（2002版）

SCORM标准中的元数据规范（即LOM标准）（注：SCORM中的元数据直接参考了IEEELTSC的学习对象元数据LOM标准和IMS学习资源元数据XML绑定规范。SCORM采取XML作为定义数据及其意义的共同语言）11/25/202215清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资11/25/202216清华大学11/22/202216清华大学LOM11/25/202217清华大学LOM11/22/202217清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资源库建设问题的思考采用原则：制作标准化资源，便于共享，跨平台使用。标准采用要解决好接轨和国情问题

资源类别划分按照教育部规范资源属性描述中如何不同标准属性的双向映射11/25/202218清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资主题：高等教育资源库建设问题的思考资源类别划分媒体素材：文本、图形图像、音频、视频、动画试题试卷课件案例文献资料常见问题解答资源目录索引网络课程11/25/202219清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考资源类别划分媒体素材：文本映射器教育资源建设规范SCORM元数据规范必须数据元素可选数据元素分类数据元素通用信息生存期信息元元数据技术信息教育信息版权信息关联信息注释信息分类信息双向映射11/25/202220清华大学映射器教育资源建设规范SCORM元数据规范必须数据元素可选数自我介绍硕士点情况主题讨论（3）关于资源库功能主题：高等教育资源库建设问题的思考资源管理（浏览、查询、上传、下载、跟踪、评价）资源再整合（编辑制作）个人资源库（收藏、上传）资源需求支持（资源需求）11/25/202221清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（3）关于资源库功能主题：高等教育自我介绍硕士点情况主题讨论（4）关于技术问题主题：高等教育资源库建设问题的思考开发环境构建操作系统：UNIX数据库平台：OracleJSP服务器：TomcatXML数据库：Xindice开发语言：Java,JSP,JavaScript开发工具：Dreamweaver、Firework、FlashUltraEdit11/25/202222清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（4）关于技术问题主题：高等教育资自我介绍硕士点情况主题讨论提纲主题：高等教育资源库建设问题的思考1.目前现状2.几点思考（1）突出高教特点（2）关于标准采用（3）关于资源库功能（4）关于技术问题11/25/202223清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论提纲主题：高等教育资源库建设问谢谢！希望互相交流！11/25/202224清华大学谢谢！希望互相交流！11/22/202224清华大学清华大学主题:高等教育资源库建设问题的思考郝权红hqh02@2003.11.2111/25/202225清华大学清华大学主题:11/22/20221清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论11/25/202226清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论郝权红:清华教育技术专业02级学生导师：清华教务处副教务长陈刚教授研究方向：教育软件研究与应用目前在清华大学教育软件研究中心学习。曾就职于中国石化集团公司燕山分公司教育培训中心，从教十二年，主要从事计量和自动化专业学历教育和企业培训，发表教学和企业培训论文12篇。11/25/202227清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考自我介绍硕士点情况主题讨论自我介绍硕士点情况主题讨论1.硕士点审批1997年，建立第一个非师范专业的教育技术学硕士点，硕士点设在电教中心的现代教育技术研究所。1998年开始招收硕士研究生，研究生培养以电教中心师资为主，联合了学校其他有关单位的力量，共同开展教学和科研工作。这种培养格局被戏称为联合国。近年来，师生们共同努力，开展教育技术的理论与实践研究，不断为教育技术在大学教育中的应用、在远程教育中的应用提供理论依据。主题：高等教育资源库建设问题的思考11/25/202228清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论1.硕士点审批主题：高等教育资源自我介绍硕士点情况主题讨论2.联合国的格局和优势格局：以现代教育技术研究所为依托，联合清华大学教育软件研究中心、计算中心、图书馆，共同承担教育技术研究生的培养工作。优势：共享资源拓宽教育技术应用领域优势互补提高研究生的培养质量主题：高等教育资源库建设问题的思考11/25/202229清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论2.联合国的格局和优势主题：高等自我介绍硕士点情况主题讨论3.主要研究方向主题：高等教育资源库建设问题的思考教育技术理论研究教育软件研究与应用数字图书馆研究与应用教学环境研究与应用远程教育技术研究与应用11/25/202230清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论3.主要研究方向主题：高等教育资自我介绍硕士点情况主题讨论4.导师和在读研究生主题：高等教育资源库建设问题的思考导师阵容：吴庚生（教授） 谢新观（教授）陈刚（教授）孙平（教授）武祥村（研究员）王学优（副研究员）程建钢（副教授）张建伟（副教授）韩锡斌（副教授）目前在读研究生：01级7人02级9人03级12人11/25/202231清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论4.导师和在读研究生主题：高等教研究生培养武祥村现代教育

技术研究所清华

计算中心清华

图书馆承担单位：主要导师：研究方向：孙平数字图书馆研究与应用吴庚生王学优谢新观张建伟教育技术理论研究教学环境

研究与应用远程教育技术研究与应用教育软件研究中心程建钢韩锡斌教育软件研究与应用陈刚[清华教务]11/25/202232清华大学研究生培养武祥村现代教育

技术研究所清11/25/202233清华大学11/22/20229清华大学这里放教育软件研究中心的图片11/25/202234清华大学这里放教育软件研究中心的图片11/22/202210清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论提纲主题：高等教育资源库建设问题的思考1.目前现状2.几点思考（1）突出高教特点（2）关于标准采用（3）关于资源库功能（4）关于技术问题说明：由于项目处于研发阶段，技术问题不便详细介绍。11/25/202235清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论提纲主题：高等教育资源库建设问自我介绍硕士点情况主题讨论1.目前现状主题：高等教育资源库建设问题的思考资源缺，原因何在？平台搭建兴趣大，资源建设投入小现有资源多数非标准，优质资源尤其少高等教育因学科多、复杂、难度大，建设少急待解决：为车（平台）备货（资源）的问题教育部推出精品课计划（150门精品课程）11/25/202236清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论1.目前现状主题：高等教育资源库建自我介绍硕士点情况主题讨论2.几点思考主题：高等教育资源库建设问题的思考（1）突出高教特点（2）关于标准采用（3）关于资源库功能（4）关于技术问题11/25/202237清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论2.几点思考主题：高等教育资源库自我介绍硕士点情况主题讨论（1）突出高教特点主题：高等教育资源库建设问题的思考以课程为导向，提高资源定向性便于自学，利于研究（文献资料、目录索引）提供资源需求支持（需求反馈）便于师生对资源进行再创造和再整合11/25/202238清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（1）突出高教特点主题：高等教育资自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资源库建设问题的思考教育部资源建设技术规范（2002版）

SCORM标准中的元数据规范（即LOM标准）（注：SCORM中的元数据直接参考了IEEELTSC的学习对象元数据LOM标准和IMS学习资源元数据XML绑定规范。SCORM采取XML作为定义数据及其意义的共同语言）11/25/202239清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资11/25/202240清华大学11/22/202216清华大学LOM11/25/202241清华大学LOM11/22/202217清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资源库建设问题的思考采用原则：制作标准化资源，便于共享，跨平台使用。标准采用要解决好接轨和国情问题

资源类别划分按照教育部规范资源属性描述中如何不同标准属性的双向映射11/25/202242清华大学自我介绍硕士点情况主题讨论（2）关于标准采用主题：高等教育资主题：高等教育资源库建设问题的思考资源类别划分媒体素材：文本、图形图像、音频、视频、动画试题试卷课件案例文献资料常见问题解答资源目录索引网络课程11/25/202243清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考资源类别划分媒体素材：文本映射器教育资源建设规范SCORM元数据规