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文档简介
小学数学四年级上册课件（北师版）角的度量相信自己我能行！12
你知道这两个角谁大谁小吗？
你知道这两个角谁大谁小吗？21
你知道这两个角分别有多大吗？21我可以自己看书解决这些问题用什么来量角的大小呢？测量角的大小用什么单位呢？你认识量角器吗？怎样用量角器测量角的度数？
大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪．想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”，用符号“
°”表示，把圆平均分成360等份，每一份所对的角的大小叫做一度。记作“1°”
1°认识量角器量角器的中心这是圆心，也就是量角器的中心。认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180通过中心的这条直线，叫做零度刻度线。
量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。认识量角器怎样用量角器测量角的度数？用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。0050°120°
你知道这两个角分别有多大吗？2120°1270°你知道这两个角谁大谁小吗？判断（请用手势“√
”或“×
”表示）。这个角是110°×判断（请用手势“√
”或“×
”表示）。这个角是40°√判断（请用手势“√
”或“×
”表示）。这个角是80°×观察：思考：角的大小与什么有关吗？与什么无关？
结论：角的大小与两条边张开的大小有关，张开的越大，角越大；角的大小与角的两边画出的长短没有关系。12猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。70°猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。70°30°小结：1.这节课你学习了什么？2.通过这节课的学习，你有什么收获和体会？
说出每个钟面上的时
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