预防校园欺凌主题班会ppt

抵制校园欺凌，做一个品德优良的中学生

------开发区实验学校第1页，共25页。校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园欺凌、霸凌事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与欺凌、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。

第2页，共25页。主要内容1、校园欺凌的含义2、校园欺凌的表现3、校园欺凌产生的原因4、校园欺凌案例5、校园欺凌的代价6、如何预防校园欺凌第3页，共25页。一、校园欺凌的含义

校园欺凌，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为第4页，共25页。二、校园欺凌的表现语言欺凌暴力欺凌心理欺凌第5页，共25页。三、校园欺凌产生的原因究竟是什么引起校园欺凌？第6页，共25页。1.学生身心方面的原因：处于青春期总体情感丰富，强烈，常表现为情绪兴奋度高、情绪紧张、情绪容易冲动，欠成熟，容易波动失控。看问题片面、主观、偏激。第7页，共25页。不良交往随着年龄的增长，学生会开始选择和同龄人交往并融入群体里面。而未成年人的思想往往很不成熟，如果受到不良挑拨和唆使，很容易就会实施欺凌行为造成不良后果。第8页，共25页。法律意识淡薄实施欺凌行为的学生大多法律意识十分淡薄，他们并没有意识到实施这种行为会引发什么样的后果和责任，不知道打人也是违法的。受害者忍气吞声或以暴制暴受到欺凌侵害的学生，会分成两种情况，一是忍气吞声，助长施暴者的嚣张气焰，另外一种就是以暴制暴，此类学生既是受害者又是施暴者，第9页，共25页。2.家庭的原因缺乏情感交流第10页，共25页。3.学校的原因很多学校迫于升学的压力，长期重视教学工作，忽视了综合素质教育。学校对青少年在成长过程中产生的暴力倾向疏导不力，对侵害他人的校园暴力事件处理不及时。第11页，共25页。4.社会的原因1、相关法律法规过于原则，操作性不强，对防治校园暴力的责任确定不够明确，使施暴者得不到及时惩处，受害者得不到及时救济。2、社会生活中电脑游戏、影视文学作品充斥看恐怖、暴力、色情等，对于还没有正确的是非观念、喜欢模仿的青少年学生来说，就很容易被这种环境毒害和影响。第12页，共25页。1.海南15岁少女因与同桌发生矛盾遭多人围殴2.湖南女生与她人约架，在不到100秒视频中被掌掴32次；3.15岁少年不堪同学欺凌服毒自杀；4.女子怀疑男友被抢走伙同5人围殴17岁女同学。四、校园欺凌事件案例：第13页，共25页。校园暴力实例第14页，共25页。1、容易触犯法律。五、校园欺凌的代价第15页，共25页。2、要负担沉重的打架成本。打架成本直接成本附加成本风险成本5日到15日拘留+500元至1000元罚款+至少几十元乃至几十万元的医药费+（严重的）追究刑事责任……心情沮丧郁闷+名誉形象受损+家人朋友担心+同学他人鄙视+自己内心恐惧受害人致残甚至死亡+3年以下或以上有期徒刑、拘役或者管制+高额的赔偿金第16页，共25页。3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。

人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”第17页，共25页。如何远离欺凌、霸凌？第18页，共25页。四、如何预防校园欺凌当你和同学产生摩擦冲突的时候常以什么方式解决？遇到这些问题应该怎么做？当你的利益受损时，是接受赔礼道歉还是打击报复？你常看到的同学解决摩擦的方式是什么？第19页，共25页。1.安全第一，预防为主①与同学友好相处，建立和谐的人际关系。

②避免自己成为施暴者的目标。③养成善于观察的好习惯。第20页，共25页。

①遭受语言欺凌时的自救一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是告诉老师。五是告知家长。六是法律维权。

2.应对欺凌，临危不乱第21页，共25页。②遭受暴力欺凌时的自救一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。四是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。第22页，共25页。

自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。3.及时报告，以法维权第23页，共25页。我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃！当他人的生命安全遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手！第24页，共25页。内容梗概抵制校园欺凌，做一个品德优良的中学生。校园，本该是一方净土，文明的殿堂。校园欺凌，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。看问题片面、主观、偏激。而未成年人的思想往往很不成熟，如果受到不良挑拨和唆使，很容易就会实施欺凌行为造成不良后果。实施欺凌行为的学生大多法律意识十分淡薄，他们并没有意识到实施这种行为会引发什么样的后果和责任，不知道打人也是违法的。很多学校迫于升学的压力，长期重视教学工作，忽视了综合素质教育。学校对青少年在成长过程中产生的暴力倾向疏导不力，对侵害他人的校园暴力事件处理不及时。1、相关法律法规过于原则，操作性不强，对防治校园暴力的责任确定不够明确，使施暴者得不到及时惩处，受害者得不到及时救济。5日到15日拘留+500元至1000元罚款+至少几十元乃至几十万元的医药费+（严重的）追究刑