2023高考作文备考 名校高考模拟作文题立意专家解析206-210

2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析206-210一、阅读以下材料，根据要求作文。(60分）材料一：在拼图游戏中，完成整幅拼图需要一个个拼图单片的恰当拼接。而这些小小的拼图单片，如果视自己为孤立的个体，就难以确认自己的位置与价值；只有嵌在恰当的位置上，它们才是不可替代的存在。其实，每一天，每一个人，都应成为某个宏大图景中的一块拼图单片，既独特又相融。当然，一幅完美的宏大图景，也会让每一块拼图单片各得其所，各尽其能。材料二：2022年五四青年节前夕，习近平总书记走进中国人民大学，同师生代表亲切座谈，他思索深邃，殷殷嘱咐：“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移地听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”第一个一百年已经过去了，我们正阔步迈向第二个一百年，正在逐步创造民族复兴的宏大图景。作为新时代的青年，这两则材料引发了你怎样的感悟和思考呢？请结合两则材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。【审题指导】这是一道多材料+情景任务的作文题目。材料共两个。第一个材料谈的是拼图游戏，陈述“拼图单片”与“完整拼图”的关系。理解“拼图游戏”中“拼图单片”与“完整拼图”的关系：个体与整体。第二个材料写总书记在座谈中嘱咐青年的话：跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。再结合第三段“任务情境”指令交代的写作内容，将“宏大图景”指向“中华民族复兴”，“人”限制为“新时代的青年”。首先必须思考“宏大图景（中华民族复兴）”与“拼图单片（“人——新时代的青年人”）”的关系：宏大图景离不开单片的恰当拼接，因而对拼图单片有义务提供恰当位置，并使之得其所，尽其能;而拼图单片也有自我发展的价值追求，彼此恰当拼接，获得恰当位置，实现其不可替代价值，也成为拼图整体上不可缺失的一部分，而且是独特的一部分。其次，必须思考如何行动、怎样行动。即如何做一个个体，为中华民族伟大复兴实现独特的个体意义与价值;如何做独特的自己，如何和他人融合生存，如何成为宏大图景的重要个体。【优秀范文】1.小我与大我尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！钟南山院士曾说：“国家是一个‘大我’，个人是一个‘小我’，个人应该为国家做些贡献，才是有价值的人生。”其言甚是，为“小我”与“大我”指明了方向。在民族复兴的今天，在构建和谐社会的现在，我们应该实现小我，成就大我。实现小我，就是实现自己的理想，小我的出发点是为了自己。成就大我，就是在为自己理想奋斗的同时，尽可能的为社会为国家多做些贡献，大我的出发点是为了他人。实现小我，成就大我的人是心地善良，品行高尚的人。圣人云：“己欲立而立人，己欲达而达人。”自己通达了，也想着帮助别人让别人通达，自己事业有成，也想着帮助别人让别人事业也有成，这样的人不只是可以称的上是君子，也可以称的上是贤人。实现小我是“受光于庭户照一堂”而成就大我则是“受光于天下照四方”了。古今中外，古往今来，社会上有数不清这样的人。他们的爱心犹如光明之烛，照亮了社会，也让社会人际关系融洽和谐的发展。语文阅刊(yuwenyuekan)实现小我，成就大我。一个人在成就大我的同时，小我人生也更熠熠闪光。“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”当国家遭受日寇蹂躏时，吉鸿昌将军以身许国，死而无憾，为国捐躯，死得其所，成就大我的同时，小我人生更闪烁光芒。而今疫情期间，无数白衣天使舍弃小我，不惧危险，毅然赶赴武汉，成就大我，克己奉献，谱写一曲大爱之歌。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是实现小我，成就大我的抱负。“无尽的远方，无数的人们，都和我有关。”是实现小我，成就大我的情怀。小我是一滴水，大我是浩瀚的海洋，只有把自己融入大海中，奉献给大海。人生才会绽放光芒。实现小我，成就大我，是构建和谐社会所需要的美德。灾难面前，如果人人想到的只是个人利益，只是唯利而行、唯利是图，生活在自己的狭隘圈子里，没有奉献的大我情怀。社会必然动乱，社会注定不能和谐。灾难是世界性的，没有任何一个人，任何一个国家在灾难前能独善其身。只有成就大我，才能保障自己的小我。成就大我是一种克己奉献的美德，不但今天的社会需要它，未来的人类命运共同体也需要它。个人与国家是小我与大我，国家与世界也是小我与大我，我们与自然还是小我与大我。我们应该善待社会，善待自然，以小我成就大我。没有人成就大我，小我也就无法真正的实现。实现小我，成就大我，是当世所需，未来所需，是构建和谐社会，实现人类命运共同体之所需。愿我们每个人都能“开小我之苔花，绽大我之芳华”。我的演讲完毕，谢谢大家！2.心存大我，成就小我尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是"心存大我，成就小我”。一年一度的五四青年节前夕，习近平总书记对广大青年作出殷殷嘱咐："坚定不移地听觉话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴大业的时代新人。”这是深切的期盼，更是我辈青年理应担当的崇高使命。常言道："中国梦，我的梦”，为此，我们要端正心态，明了个人定位与价值追求，让生命的光辉星星点点汇聚成绚烂的银河，照亮自我，更照亮祖国的前途与来来。在民族复兴大业的宏伟蓝图上，个人的色彩被不可避免地糅合而成为底色。这对于某些渴望能获荣华富贵，纵享安逸无忧生活的"白日梦想家”而言，似乎十分不益，在他们眼中，怎样多快好省地争名获利、安逸享乐才是重中之重。由此，宥于一己欲私的"啃老族”、海归"洗澡蟹”层出不穷。他们的所谓"成功”是真正实现人生价值的表现吗？显然不是。马克思曾言:“一个只为自己劳动的人，也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但绝不可能成为真正的完人和伟人。”真正恒久、光辉熠熠的人生价值，需要在个人与社会的统一中实现。只有像樊锦诗那样，有扎根敦煌守护文化遗产的奉献与坚守；像钱伟长那样，有“祖国需要什么我就学什么”的豪情与决心；像雷锋那样，有“全心全意为人民服务”的无私与高尚……我们才能循着先贤足迹，为祖国，为社会，为人民的需要而贡献自己平凡却又不凡的一份力量，实现最有价值的人生。古语云：“知人者智，自知者明。”在投身于时代之需以实现个人价值的道路上，我们不仅需要决心与毅力，还需要对自身价值实现方式的精准定位。量力而行，意味着我们应充分发挥自身独特的才干来作为，在“人尽其能、物尽其用”中成就自我这一束“最不一的样烟火”，绽放美丽，散发光热。“时势造英雄”，生逢繁荣盛世，平凡的我们当利用时势，成为自己的英雄。对时势的把握，在于一颗心怀大我、洞悉时需的智慧之心。在时代之需的宏图上定位一己生命之坐标，才能让自己累积的奉献填补时代更需要的空白，同时也能使自己的贡献更有意义。“承风骨亦有锋芒，有梦则刚。”让“我们的梦”与“中国梦”同频共振，在各尽其能下为中华民族伟大复兴的历史大业不断奋斗，心存大我的我们定能成就小我，书写最无悔亮丽的人生华章！我的演讲完毕，谢谢大家。【作文素材】名言金句1.以其无私，故能成其私。——老子《道德经》（圣人坚持无私的心态，反而成就了自己。）01苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!——林则徐意思就是说:我怎么能够因为个人利益避祸趋福，而对国家生死存的大事漠不关心呢?02天下兴亡，匹夫有责!——顾炎武03寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅04随着湖北全省高三学生复课，钟南山用视频寄语高考学子：我们每个人心中除了有一个“小我”，还要有一个“大我”，只有大家做出奉献，我们自己才能保得平安。做好自我防护，祝大家好好学习，天天向上。05李兰娟：疫情就是课堂，奶奶希望你们学会敬畏生命，崇尚科学，保护环境，锻炼身体。扎扎实实的学习，健健康康的成长。06张文宏：最后也希望大家为我们伟大的祖国，为这个伟大的时代，不负韶华，只争朝夕。人物素材01.梁思礼“两弹一星”功臣梁思礼是梁启超最小的儿子。1949年，他在美国拿到博士学位后毅然回国效力，而他的同窗好友林桦选择留在美国。几十年后，林桦成了波音宇航公司的首席科学家，梁思礼成了航天部的总工程师，梁的工资只有林的百分之一。但梁思礼一点不后悔，“他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫祖国的。”“人必真有爱国心，然后方可以用大事。”父亲梁启超的这句话，梁思礼用一生来铭记和践行。02.顾方舟“糖丸爷爷”顾方舟，在研制出第一批小儿麻痹症疫苗时，不惜冒着终生瘫痪的风险亲自试喝。后来需要在儿童身上试验，他又给刚满月的儿子喂下了疫苗。他是不爱惜自己，不爱惜亲人吗？肯定不是。只因当时小儿麻痹症在国内暴发，已经导致千余名儿童终身残疾，甚至失去生命。临危受命的顾方舟重任在肩，在亿万人民的“大我”和自己家人的“小我”之间，他义无反顾地选择了前者。03.黄旭华“国家勋章”获得者黄旭华被称为“中国核潜艇之父”。出于保密的需要，从加入设计组的那一天起，他30年间再也没有见过父母和兄弟姐妹一面。父亲临终时都不知道这个儿子去了哪里，在干什么。年逾九旬的老母亲等到了儿子回来的一天，离家时一头黑发的他，归来时已两鬓斑白。有人问他这么多年是怎么坚持下来的，黄旭华说：“对国家的忠就是对父母最大的孝，这个一直在我心里面。”04.樊锦诗敦煌女儿”樊锦诗，从北大毕业的那一天起，就扎根大漠，潜心考古，一坚守就是半个世纪。为了守护敦煌这块文化瑰宝，她和丈夫两地分居长达19年，两个儿子出生后都没有得到很好的照料。有人问她“可有心酸不平？”她的回答是“无怨无悔。”她爱自己的“小家”，也爱祖国这个“大家”，她把个人的“小我”融入到了祖国的“大我”，因此才会“无怨无悔。”05.张桂梅“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，用教育阻断了贫困的代际流传。她的爱心已经化作一束光，帮大山里的女孩守住了梦想、照亮了前路。红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜。张桂梅的事迹激励着我们每一个人，要用心中的大爱点燃生命，尽自己的力去温暖社会，照亮他人。06.施一公西湖大学校长施一公是蜚声国际的生物学家，身兼中美两国科学院院士。在美国生活优越、前景光明的时候，他毅然回国执教；在清华取得骄人业绩，身居副校长高位的时候，他又自讨苦吃去创立民办大学。当为国为民这个“大我”和求名求利这个“小我”发生冲突的时候，施一公总是坚定地选择前者。何谓“家国情怀”？何谓“一心为公”？施一公用自己的人生选择为我们做出了生动的注解。同类作文：阅读下面的材料，根据要求写作。光的赞歌（节选）艾青每一个人都是一个生命是银河星云中的一粒微尘每一粒微尘都有自己的能量无数的微尘汇集成一片光明每一个人既是独立的而又互相照耀在互相照耀中不停地运转和地球一同在太空中运转我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧我们在自己的时代应该像节日的焰火带着欢呼射向高空然后迸发出璀璨的光读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意这首现代诗不算难懂，当然，作文题中也不可能出现晦涩难懂的现代诗。“微尘、汇集、时代”，只要把握住这三个关键词，就把握住这首诗的内涵。没错，它讲的是个人与集体、个人与时代的关系。换成眼下流行的表述，是“小我”与“大我”的关系。理解了诗句的内涵，作文立意自然也就明确了，那就是：要把个体的“小我”融入到祖国和时代的“大我”，报效祖国、服务人民，活出一个最精彩的自己。题目中给出的写作情境是——参加“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。那么作文中就必须突出“新征程、新时代”两个关键字。也就是说，要多与当前的时代背景、时代主题相结合。比如说“两个一百年”奋斗目标、“十四五”规划、中美贸易摩擦等等。最后，还有一点需要注意，既然写作任务是读后感，那么文章必须从《光的赞歌》这首诗来切入。作文范例以吾辈微尘，汇时代亮光诗人艾青的《光的赞歌》虽然不是创作于当代，可现在读来依然有着穿透人心的力量。诚如诗中所言，我们每个人都是独立的个体，平凡如微尘。然而，当每粒微尘都尽力发出自己的光，汇聚起来就是一片光明。反过来看，每一粒微尘只有融入到集体的光明当中，才能互相照耀、共同燃烧，发出最璀璨的光。正所谓“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”我们每一个时代青年都应当超越自我、胸怀天下，把个人的“小我”融入到祖国、人民、时代的“大我”当中，这样才能在最大程度上实现人生价值，活出自己的灿烂和辉煌。首先，把“小我”融入到“大我”，能放大人生的格局。老子说“以其无私，故能成其私。”当一个人超越私心，着力于报效家国、造福人民，就能创造出更大的价值，最终也就成就了自己。“两弹一星”功臣梁思礼是梁启超最小的儿子。1949年，他在美国拿到博士学位后毅然回国效力。几十年后，他留在美国的同学工资收入已是他的百倍，但梁思礼一点也不后悔——“他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫祖国的。”追名逐利终归是小格局，为国为民才是大境界。梁思礼的眼光早已超越了一己私利，他在一心报效家国的同时，最终成就了一世伟业。其次，把“小我”融入到“大我”，能获得更强的动力。如果我们追求的东西不仅仅是一己的荣耀，而是关系到国家安危、人民幸福，那么当求索受阻时，肩头的重任就会化作源源不绝的动力。“糖丸爷爷”顾方舟，在研制出第一批小儿麻痹症疫苗时，不惜冒着终生瘫痪的风险亲自试喝。后来需要在儿童身上试验，他又给刚满月的儿子喂下了疫苗。他是不爱惜自己、不爱惜亲人吗？肯定不是。只因当时小儿麻痹症在国内暴发，已经导致千余名儿童终身残疾，甚至失去生命。临危受命的顾方舟重任在肩，当科研遭遇瓶颈时，国家的重托、国人的期待成为了他强劲的动力，他因此做出了非凡之举，终于成就了非凡的功业。那么，怎样才算把“小我”融入到“大我”？其实就是要在国家与时代的坐标体系中重新定位自己。以家国重任为己任，以时代潮流为方向，以人民的需求为目标，上下求索，砥砺前行。眼下的中国正处于“两个一百年”的历史交汇处，又恰逢“十四五”规划开局之年。而当前的世界疫情仍未结束，经济急需重振，文明与野蛮角力，机遇与挑战并存。在这个风起云涌的大时代，正需要我们青年人担负起国家与时代的使命，披荆斩棘，奋勇向前。岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。我们虽是一粒平凡的微尘，但聚集起来就是一道耀眼的亮光。无数人都发出一份光，点点萤火就能汇成星河。加油呀，青年！加油呀，中国！二、阅读以下材料，根据要求作文。(60分）驾校学员抱怨科目二倒车入库太难，不是倒库不入就是倒库压线，为此很是烦恼。其实，倒车入库并不难，只要领悟了其中的道理就很简单。对于倒车入库来说，最重要的就是看点。说到看点，学员就必须了解两个原理：三点一线原理和平行原理。三点一线是眼睛、车身某一位置、地面上的标志，当三点在一条直线上时便可确定车的位置；平行原理就是两条直线在同一个平面上的运用。倒车入库时，在反光镜里看到车身与地面上的线平行了，实际上车身基本就正了。掌握了以上两个基本原理，倒车入库就变得轻而易举。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。图片【审题】这是一道记叙性材料作文题。材料以考驾照学习科目二这一生活中的典型事件，并说明掌握了以上两个基本原理，倒车入库就变得轻而易举，从而提醒考生做事要遵循原理，把握事物的规律，这样做任何事情就可以轻松过关；反之，不能把握事物的规律原理，一味蛮干，就会事倍功半，与目的背道而驰。而审题的重点，除了找到“原理”这一关键词外，还需要能够把这种思维延伸到生活的各个领域，积极联想，深入思考，赋予其新时代的意义。写作时，可以引用材料，从学车这一生活事件引入话题，也可以开门见山，直接阐明尊重科学原理，善于总结规律的重要性。其后，则可分别从掌握原理可以事半功倍、掌握原理才能实现目的等方面分别进行论述。这里进行论证，引用论据的时候就要注意，必须结合广泛的历史或生活进行写作，而不能再仅仅针对学习科目二这一事件本身了。如，可利用庄子《庖丁解牛》的相关事例。其他厨师处理一头牛，只能用蛮力，因而时常换刀。而庖丁勤于思考，善于总结，能够掌握牛生理结构的原理，从而摸准牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，整个过程不曾拿刀硬碰，为我们演绎了“刀尖上的艺术”。由此，也可在行文最后结合我们的日常学习，指出我们应该怎样去做。如学习数学，应该在掌握数学原理的基础上去解题，而不是只知死练题海战术，不知总结规律等。【写作指导】材料强调的内容是“掌握了以上两个基本原理,倒车入库就变得轻而易举。”这样的引导语在提醒考生做事要遵循原理，把握事物的规律，这样做任何事情就可以轻松过关，反之，不能把握事物的规律原理，一味蛮干，就会事倍功半，与目的背道而驰。把这种思维延伸到生活的各个领域，积极联想，深化思考，赋予新时代的意义，就能把握本作文的要义了。【参考立意】1.做任何事情都要寻找并把握事情发生发展的原理。2.符合事物发展的原理，做事就会得心应手。3.抓住规律，按规律办事，往往会事半功倍。4.违背客观规律办事，主观努力再多也无济于事。三、阅读以下材料，根据要求作文。(60分）一花独放不是春，万紫千红春满园。——《古今贤文》大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。——王符《潜夫论》万物得其本者生，百事得其道者成。——刘向《说苑》以上是习近平总书记曾经引用过的名言警句，读后，你有怎样的想象与联想？请写一篇文章，表达你的想象与联想。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：（1）建立人类命运共同体是时代发展的需要。（2）做事要遵循规律。（3）团结协作方能成功。（4）中华复兴，需要一步一个脚印地走下去。（5）全面小康社会，在科学施策中实现。【优秀范文】万紫千红春满园风云激荡的世界舞台，呼唤价值引领；气象万千的东方大国，不忘共同责任。“让人类命运共同体建设的阳光普照世界！”中国向世界宣示，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，携手构建人类命运共同体，彰显了为人类进步事业而奋斗的宽阔胸怀，体现了为人类作出新的更大贡献的大国担当。中国的声音、中国的行动，为世界和平与发展注入强大信心与力量。“万物得其本者生，百事得其道者成。”中国人民历来富有正义感和同情心，历来把自己的前途命运同各国人民的前途命运紧密联系在一起。回顾历史，张骞西行、鉴真东渡、郑和远航，这些名垂青史的文明交往佳话，无不体现海纳百川的大同思想，无不折射兼济天下的胸襟气度，无不践行协和万邦的高尚信念。今天，秉承伟大民族精神，奋斗在新时代的新征程上，中国始终密切关注和无私帮助仍然生活在战火、动荡、饥饿、贫困中的有关国家的人民，始终愿意尽最大努力为人类和平与发展作出贡献。这个真诚的愿望，已经为我们的实际行动所证明，中国决不会以牺牲别国利益为代价来发展自己，中国发展不对任何国家构成威胁，中国永远不称霸、永远不搞扩张。“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”我们生活的世界充满希望，也充满挑战。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。不管是哪个国家的人民，都怀着过上幸福美好生活的梦想，和平、发展、合作、共赢的时代潮流势不可挡，构建人类命运共同体是必由之路。不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求，我们才能共同创造人类的美好明天。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”中国人民从苦难中走过来，深知和平的珍贵、发展的价值。我们始终认为，世界好，中国才能好；中国好，世界才更好。“继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜”，坚持走和平发展的道路、奉行互利共赢的开放战略；“继续积极维护国际公平正义”，让世界上的事情由各国人民商量着办；“继续积极推进‘一带一路’建设”，加强同世界各国的交流合作；“继续积极参与全球治理体系变革和建设”，为世界和平与发展作出新的更大贡献。铿锵有力的宣示再次表明，新时代的中国将与各国人民一道，一如既往为世界的和平发展汇聚力量，一以贯之推动构建人类命运共同体，始终不渝做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。“大道之行，天下为公。”点亮人类命运共同体的思想火炬，推动构建新型国际关系，我们有信心也有能力让这个星球更加和平、更加美丽、更加繁荣。历史是勇敢者创造的。只要世界各国携起手来，一点一滴坚持努力，日积月累不懈奋斗，构建人类命运共同体的目标就一定能够实现！我们期待百花齐放的春天早日到来！参考素材：（1）“没有一个国家是一座孤岛，没有一个国家能独善其身。”（2）个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。今日之全球面对新冠肺炎疫情威胁，印证了这一理念的历史洞察力与政治想象力。（3）全球抗疫，命运与共召唤责任与共。不同国家有不同的体制、国情和社会文化，应对疫情的方式举措有所不同，而护佑人民康宁、稳定经济社会发展的目标是相同的。为了这一共同目标，共同承担起全球抗疫责任，是人类战胜疫情的力量之所系，也是构建人类命运共同体的希望之所在。（4）构建人类命运共同体重要战略思想是着眼于全人类发展与世界未来提出的中国理念、中国方案。中国一向是负责任的大国，承担着自己的责任与使命。在当今世界政治经济错综复杂，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁蔓延的背景下，中国能够提出具有中国特色的理念和解决方案是具有建设性和重要意义的。（5）1990年12月，在就“人的研究在中国——个人的经历”主题进行演讲时，著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。2015年9月，在联合国成立70周年系列峰会上，新时代领路人明确指出了打造人类命运共同体的主要内涵：建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，营造公道正义、共建共享的安全格局，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。如今，各美其美，美美与共的人类命运共同体理念已经载入联合国大会通过的决议，正式成为国际人权话语体系的重要组成部分。结构示例：《万紫千红春满园》，议论文文体。开篇引入话题，高度评价人类命运共同体的价值理念。正文部分分别用三句名言领起三个段落，从民族思想、美好愿望、国家举措等角度展开论述。结尾扣题，发出呼吁，展望未来。四、阅读以下材料，根据要求作文。(60分）材料一：费孝通在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念，用以描述中国传统社会中的人际格局。这种格局以自己为中心向外拓展，形成亲疏远近的人际关系，“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，“愈推愈远，也愈推愈薄”。材料二：为了改变“女学生读着读着就不见了”这一状况，在社会各界帮助下，云南省山区教师张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中。虽身患多种疾病，但张老师依然倾其所有，连社会各界捐助她治病的钱款都投入了教育事业。这些因张桂梅老师而改变命运的女孩，毕业后大多选择医生、教师、警察等职业，主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇文章，用于“如何构建人与人的关系”主题班会上讨论。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【解读】对于多则材料的作文，假如材料没有明确要求，我们一般默认是要求“综合立意”。“如何构建人与人的关系”？材料一的答案：区别对待。亲疏有别。材料二的答案：一视同仁。撒向人间都是爱。所以，要想综合立意，你就要回答一个问题：人和人之间要不要区别对待？，换句话说，构建人和人之间的关系时，要不要区别对待？所谓“如何构建人与人的关系”，在这里，其实是指“在亲疏有别和一视同仁之间，如何构建人与人的关系”，这是这道题的“公约数”。中国传统社会中，人是按照亲疏远近关系，被区别对待的。家人和外人怎么能享受同等待遇呢？不说别的，夫妻之间，两人的收入算共同财产，享有同等支配权，能跟外人共享吗？肯定不能，古今中外的文明都没有这样的社群。不管我们怎么憧憬天下大同，事实上，人和人之间是亲疏有别的，贸易战就是活生生的例子。张桂梅没有区别对待那些女孩。那些女孩在自己家人那里都是被“区别对待”的，是低于男孩的存在。但在张桂梅眼里，她们和男孩一样值得受教育，享受一样的教育权。张桂梅自己对待这些女孩也是一视同仁，没有“亲疏有别”。这些女孩选择工作时，也没有从自己出发，从家庭家族利益出发，而是进一步传播了张桂梅的理念，坚持“每一个人都值得被平等对待”的原则，希望建设一个人人平等的和谐社会。【范文示例】超越“差序格局”的大爱是一种刚需老师、同学们：大家好！我认为，“差序格局”根源于儒家传统封建礼教中“有等级、有差别的爱”，是中国社会在人与人关系中长期存在的一种社会现实。但是，随着时代发展、社会转型，在构建人与人之间的关系中，超越“差序格局”的大爱逐渐成为一种刚需。这是一个精致利己、信任匮乏的时代。但我们留心观察会发现，超越“差序格局”的大爱其实一直在人与人之间传递。“最美校长”张桂梅，以无私的坚守照亮无数山区女孩的人生道路；“人民警察”庞帮荣，始终坚持以“帮人为荣”，在面对疾驰而来的车辆选择推开同事，把生的机会让给他人......他们身上闪耀出的人性之光，无时无刻不在提醒我们，在这个人人为己的时代，大爱仍在。没有人是一座孤岛，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”过去的一年，疫情的突然爆发让新春蒙灰，但无数的人民英雄也在疫情抗击战中站了出来。“90后”快递小哥汪勇，在疫情最严重期间留守武汉一线，用赤诚和信念筑起运送医疗物资的生命线；青年医生吴石磊，处理完妻子后事后立刻重回抗疫一线只为“争分夺秒多拯救一位病人”；如你我一般的普通人民群众们也都众志成城、共抗时艰……新冠的冲击，反而更让我们感受到人与人之间的紧密相连。“人是社会关系的总和。”我认为，构建人与人之间的关系，最重要的是去意识到人与人的关联。意识到我们一句普通的问候可以改变一个陌生人的一天，意识到我们如今的生活安定，是因为有人在远方为我们负重前行。作为新时代青年，发扬超越“差序格局”的大爱，构建新型人际关系，并非要求我们一定要像那些心怀苍生的英雄们一样为他人流血牺牲。我们能做的事情其实很简单--在这个精致利己的时代多一分对他人的关切和考量；在这个以“赚钱多少”为未来规划导向的时代，多一分对同时代人福祉的考量；在这个怀疑一切、抨击一切的时代，给他人更多的理解和善意。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”你我从未像今天这样紧密相连。超越“差序格局”的大爱已然成为一种刚需。当我们的爱，不再局限于亲缘，局限于周边的重要之人时，中国社会才能真正摆脱“精致利己”的冷气，向上走。谢谢大家！五、阅读以下材料，根据要求作文。(60分）2021年3月21日，兴华中学高三班会课上，班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目，并组织同学讨论。事件一：中美高层战略对话结束。康辉（中央电视台知名主持人）评论：对话要比对抗好。通过这次战略对话，中国传递出了自己的声音，更展现了中国和这个世界互动的基本原则：我们已经完全可以平视这个世界了，可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”时代已经不同了，今天，我们无需仰视，也不会接受被俯视。平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。事件二：三星堆遗址最新考古发现。康辉评论：打开这些文物“盲盒”的时候，感受到的是“震撼”，是惊艳，这也再次告诉了世界，中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。事件三：3月21日，是一个节气，（2021年的）春分。（春分是农耕的重要时节，春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。）康辉评论：草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事情，做更好的自己，做更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。“闻天下，定家邦”。作为班会主持人，请联系生活与实际，结合自己的感受与思考，围绕“主播说联播”的主要内容，写一篇800字的班会开场词。【审题指导】综合三则材料，可知关键词是2021两会热词“平视”，也就是既不仰视他人、别国，也不接受被俯视。材料一评述“中美高层战略对话”，指出中国与美国、西方“平视”的事实，这是我们的大国自信，是我们与世界互动的的基本原则。材料二借助“三星堆遗址最新考古发现”，揭示我们该相信自己、选择“平视”的原因——我们拥有辉煌的文明，我们应有充分的文化自信。材料三选择“3月21日春分”的节点，指出怎样争取“平视”的权利：春分后适合农耕，也寓意着辛勤劳作，奋斗不止，做好自己，使自己变得强大。“气候温和，雨水充沛”也喻指当前中国和平稳定，面临发展契机，孕育新的希望。总而言之，三则材料的侧重点分别是：我们在“平视”，我们为什么要“平视”，我们怎样做到“平视”。注意写作情境（班会）和写作任务（主持人发言稿）。【范文示例】平看山河好风光亲爱的同字们：大家好！我是本次班会活动的主持人。林则徐曾题下这样一副对联：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”惟站立于天际，才可看到大海无边的界线，惟登顶至绝峰，可平视延绵不绝的山脉。傲慢的人俯视世间，卑微的人仰看万物，只有强大自信的人，平视他所面对的一切。今天的班会课，我们来谈谈“平视”。在刚刚观看的节目中，相信主播康辉的一番话令大家印象深刻：平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。惟有自信的人敢于面对眼前的一切困难和外界的一切质疑。自信，是带领我们走向成功强大的力量源泉。当你平视世界时，你才能看见海岸而非海底的深渊，山峰而非山脚的阴影。最好的风景，永远都在高处。这种源于内心的力量让我们有勇气抬起头直视强大的对手，也让我们以平和的态度凝视渺小的事物。有的同学或许已经想反驳我了：真正的强者，难道不是更要藐视平庸的懦夫吗？其实则不然。所谓强大，有超常之力量，更有博大之胸怀。自信并非自傲，一个强大的人不畏强劲的敌人，亦能尊重弱小的对手。平视，不仅要敢于抬头直视，也要谦卑有礼，心怀敬畏。这也是我们在今天追求平视的重要原因。一个人的自信来源于国家强大带给他的底气，一个民族的自信来源于悠久的历史文化带给他们的底气。中华民族在经历屈辱的百年近代历程后艰难站立，也曾仰望林立的高楼，前沿的科技，当一代将军刘华清踮脚查看美国的航母时，多么令人心痛！当东方红一号发射成功时，多么令人内心激荡！当中美高层战略对话中外交部豪迈放言“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位同中国谈话”时，又多么令人振奋！萧瑟秋风今又是，换了人间。征途漫漫，波澜壮阔。如今的中国，早已立于地球之上。我们怀揣五千年的文化，让古老的民族智慧一次又一次展现它的光华，告诉世人参天之木，必有其根，蕴玉之石，方可清辉。能够平视西方，平视美国，更要平视世界。我国曾经承诺：中国不会成为超级大国。我们无意俯视世界，作为地球村的同树之叶，同浪之花，更要协手人类命运共同体，美天下之美，美美与共。这才是中国的发展之道。《少年中国说》中言：“红日初生，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。”同学们，要有底气平视，需有强大之力量，与强大之内心。成为一个平视的人，只需坚定做好自己的事，做更好的自己；让中国成为一个平视的国家，则需我辈青年拼搏努力，扬鞭奋蹄，担栋梁之材，使民族立于世界之林。同学们，努力成为一个平视的人吧！做更好、更强的自己，受光于天下照四方，愿你我皆可登顶绝峰，平看山河好风光！我宣布，本次班会活动正式开始！六、阅读以下材料，根据要求作文。(60分）2020年11月，网上红了一篇演讲，红了一个短片。红了的演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》。刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等，她试图论证，在当今社会，如果一个人选择“放弃成功”，也未必是坏事，认识自我、接纳自我，是最重要的人生功课。演讲内容因为“普通人”三个字引发极大争议，支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药；反对者则称：“劝你看开，不是真的让你看开，而是让你认命。”红了的短片是《你知道中国人有多拼吗》：凌晨四点，加班的程序员关了灯，却下了一天的疲惫；与此同时，早餐店的老板开了灯，开启了一天的劳作；为了工作，让老板随时能联系到你，你习惯24小时开机；你也可能因为工作——一个长达数小时的手术，习惯很久不回消息；刚下班的你来不及吃上一口饭，为了家庭转身变身“骑士”……读了上面的材料，你对“普通人”有什么样的思考和感悟呢？请你写一篇文章，在班会课上，做一个“我愿意成为这样的人”的主题发言。要求：自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。立意指导：根据材料，这样的人可以是普通人、成功者、普通的奋斗者、奋斗的成功者、不认命的拼搏者、普通但不“废柴”者……如果选择成为“普通人”之外的人，“普通人”将是参照对比项。题中不仅包含了成为哪种人的选择，还包括“为什么”和“怎样成为”。如果脱离材料，随便定义“这样的人”，视为偏题。点拨：对这种看似立场截然对立的多则材料，可以采用“化异为同”的方法去立论和论证。如材料一可抽取核心词“普通人”，材料二可抽取核心词“拼（搏）”，从而把立论为“做个拼搏的普通人”。这样就能将两则材料的含义融合为一了。任务清单：1、文体：发言稿。2、情景场合：班会课，“我愿意成为这样的人”主题发言。3、发言者身份：（1）显性身份，我，即班上同学；（2）隐性身份，我们，即新时代青年。4、发言对象身份：（1）显性身份，班上同学，中学生；（2）隐性身份，我们，即新时代青年。5、内容：（1）对“普通人”的思考和感悟；（2）我愿意成为这样的人。6、作文时必须紧扣的题目材料：（1）清华大学副教授刘瑜《我的女儿正势不可挡的成为一个普通人》的演讲；（2）《你知道中国人有多拼吗》视频。作文佳段一：前段时间清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡的成为一个普通人》演讲的爆火，何不也是在为普通人发声？选择普通，并不是意味着离生命价值远去，而是选择一种表现上更为静默的方式，一点一滴的诠释自己独有的生命价值。（《生命大道，凡而不曲》）作文佳段二：生命大道，凡而不屈。以己平凡之力，破命运之枷锁，铸不凡之命。这是古往今来一切大智者生命的基本造型。选择普通人的生活方式，脚踏实地，让我们以一种普通人的姿态，为我们生命大道，拓宽广度与深度！（《生命大道，凡而不曲》）【范文示例】身向平凡，心为不凡敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，我演讲的题目是：身向平凡，心为不凡。倘若我说，我一生中最大的理想是想做一个“普通人”，不知大家是否会感到奇怪？的确，作为“Z世代”的一员，我们从小接受“竞争教育”，“平凡”与“普通”成了反面教材，是懒惰、消极的代名词。但我想成为的”普通人”绝非如此。他不是鲁迅先生笔下麻木、无能，整口在茶馆中消磨生命的“看客”，而是悦纳自我，乐于拼搏，却更懂得放弃的智者形象。放弃，有时不只是一种魄力，更是一门艺术。雄狮追逐猎物，不因付出的“沉没成本”破釜沉舟；猎鹰捕食青鸟，愿为手中所得放弃整片森林。而选择“放弃得不到的成功”的我们，并不希望人生苦短、及时行乐，只愿在匆匆的一生中，与自我和解，减掉一些浮华的功利心。波兹曼曾说：“我们终将毁于我们所热爱的事物。”网上泛滥的成功学、厚黑学等等，无疑成了这句话的最好注脚。在媒介创造的巨大“隐喻”下，成功不再是某种人的特点，而变成了人人都应拼命追求的目标。低门槛的发声平台，看客经济、眼球经济的发展，兼杂部分人的推波助澜，将财富、地位、名声、权力与成功划上了等号，引得无数人陷入其中，欲出而不得。千年前，儒家已有“君子不器”的说法，“修身，齐家，治国，平天下”成为当时社会共识。刘瑜教授的演讲，是对“修身”概念的阐述；而那部红遍全网的短片，是一个个“普通人”对“齐家”的身体力行。倘若我们心敬先贤，以成为新时代之君子为己任，那放弃当下主流的成功观，并不是惊世骇俗之事。而面对经史著作，“高山仰止，景行行止”，以最平凡的姿态，潜心面