打造魅力班会课市公开课金奖市赛课一等奖课件

打造魅力班会课上海市晋元高级中学丁如许第1页第2页江苏省泰州中学，学校创建于19，原址为安定书院,创建于北宋，为宋代教育家胡安定先生讲学旧址，有“百年名校”、“千年书院”之美称。第3页第4页

谢晋元，194月26日出生，广东蕉岭人。黄埔军校第四期毕业。

1937年“八·一三”上海抗战暴发，时任陆军88师262旅524团团副，10月26日，他率领第一营400余官兵，对外号称800人（史称八百壮士），坚守苏州河北四行仓库4昼夜，击退日军数十次进攻，毙敌200余名，写下中国抗战史上极为壮烈一页。

后率部坚守租界“孤军营”1941年4月24日，叛兵4人乘他不备，用凶器将其击死。遇害消息传出后，举国震惊。5月8日，国民政府通令嘉奖，追赠为陆军少将。毛泽东高度赞誉“八百壮士”为“民族经典”。第5页第6页

上海市晋元高级中学，创建于19。上海市首批试验性示范性高中。上海市晋元高级中学办学理念是“学会选择，主动学习，卓越发展”，实施“套餐式”组合课程、“走班制”运作方式、“学分制”管理模式。上海市晋元高级中学取得上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市德育先进学校、上海市中小学生行为规范示范校、全国信息技术实践与创新活动先进单位等称号。第7页在30多年教育实践中，我担任了班主任，先后担任过普通班、后进班、试验班、体育班班主任，所带班均被评为文明班级，有还被评为省市先进集体。在班主任工作领域里，我辛勤工作，主动探索，重视研究，努力创新，取得了一些研究结果。以后，担任政教处主任、副校长，还是坚持班主任工作研究，与班主任工作结下了深厚情谊。第8页我在班主任工作中体会最深是

做教师，就要做班主任，做最优异班主任。人无我有，人有我优，人优我特，人特我久。终生学习，不停创新。第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页

人们常说，生命在于运动，德育在于活动。在班主任工作中，我非常重视班会课，重视班会课中班级活动，我认为：班会课是最有魅力德育，班会课是德育最正确路径。第17页

“没有活动，就没有德育。”德育要靠活动，没有精彩活动校园生活，就没有学生终生难忘亮点。学校、班级应开展丰富多彩活动，成为学生美好生活起点，成为学生幸福生活回想。

第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页一、班会课界定

1、班会课类型：

（1）班级例会

（2）班级活动（3）主题教育课

（4）班级会议

第27页

2、解读班会课：

班会课，是由班主任指导着眼于学生综合素质提升含有丰富教育教学内容课。

第28页班主任指导

班会课是由班主任指导，这就强调了班主任主导地位。班主任应用自己智慧和学生一起进行活动设计。班主任应用自己热情带动学生开展活动。第29页着眼于学生综合素质提升

明确了班会课目标。班会课设计、开展，要多动脑筋。要认真研究班会课内容、形式。第30页含有丰富教育教学内容

班会课含有丰富教育教学内容。这就改变了过去有些教师对班会课考虑囿于教育内容这一圈子。教育教学内容都列为班会课内容，有利于师生开动脑筋，增强了班会课丰富性和实效性。第31页二、怎样上好班会课

班会课即使是国家要求课程，但到当前没有课程标准、没有教科书、没有系统教育内容。对班主任来说比较难，不过挑战，也是机遇，给我们提供了更大研究空间。

第32页1、精心选题材

教育目标年级特点班级情况中心工作国家大事生活发展偶发事件成功经验第33页

在实践中我们应积累班会课基本课：基本课（10节→若干节）

——主动、主动教育

机动课（10节→若干节）

——选择、随机教育形成主动、主动、有效教育格局第34页高一（上）：高擎理想火炬在新起跑线上（交流新学期计划）高中生活应该这么起航（班主任老师指导）百行百业状元郎（新闻人物特写汇报）“人才成长百例”思索（实话实说）怎样使你更聪明（学习方法指导）我们握有金钥匙（学习经验交流）自信与成功（心理辅导）向着更高、更加快、更强（班级微型室内运动会）共同扬起理想风帆（联谊）迈向新高度（十佳评选表彰

）

第35页

2、巧借八方力

向班级任课老师借力。设计任课老师欢迎班会课。

向家长借力请家长直接参加班会课。（普遍家访，家长讲师团）请家长经常关心班会课。第36页3、增强知识性（1）设计与文化学习有直接联络班级活动。第37页诚实守信伴我行第38页立木建信

法条令既具，未布。恐民之不信己，乃立三丈之木于国城市南门，募民有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。

助读小提醒：

具：就绪募:招募徙：移动怪：感到奇怪明：表明

第39页译文：

商鞅变法条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是在国都集市南门竖起一根三丈高木头，招募有能把这根木头搬到北门人赏十两金子。百姓对此感到奇怪，不敢去搬。他又说“能搬木头人赏五十两金子”。有一个人搬了木头，就给了他五十两金子，用来表明没有坑骗（百姓）。最终颁布了那法令。

第40页徙木予金↓取信于民第41页说文解字话诚信一个人说话要算话。只有言而有信,言出必行，才能成就一个大写人。第42页诚信小故事1.一棵樱桃树的故事2、五百万背后的故事第43页不过……这张彩票不是他自己。没有片刻犹豫，他赶快通知委托他购置彩票用户，到投注站领取中奖彩票。第44页诚信话题调查汇报我们身边最常见不诚信现象考试作弊作业剽窃怎样处理我们身边不诚信问题考试作弊——班风；从作业抓起；严惩作弊者；表彰严守考试纪律者；设置诚信考场等作业剽窃——上课认真听讲；独立完成作业；不懂问同学、老师；允许作业留白等第45页七嘴八舌议诚信谈谈身边诚信问题第46页中外名人话诚信生命不可能从谎言中开出灿烂鲜花。

——海涅老实是力量一个象征，它显示着一个人高度自重和内心安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟

人类最不道德处，是不老实与怯懦。

——高尔基

没有老实何来尊严。

——西塞罗

第47页

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子

假如要他人诚信，首先自己要诚信。

——莎士比亚

老实是人生命脉，是一切价值根基。

——德莱信用是难得易失，费十年功夫积累信用，往往因为一时言行而失掉。

——池田大作当信用消失时候，肉体就没有生命。

——大仲马

第48页立足诚信阔步未来诚信公益广告第49页

老实守信伴我行

1、古代文言小故事导入2、说文解字话“诚信”3、诚信故事讲演（1）一棵樱桃树（2）五百万彩票背后4、诚信问题调查汇报5、寻找身边不诚信现象6、品味中外名人诚信格言7．诚信公益广告创意展示8、讨论制订诚信班训第50页（2）开展与文化学习有亲密联络活动。这类活动主要从学习目标、学习方法入手。第51页

（3）学习广义文化知识活动。我们还要指导学生学习社会生活中所需要广义文化知识，像人际交往、艺术观赏、法律常识等。第52页（4）以思想道德教育为主活动，也要注意利用知识力量。第53页

多介绍名人名言、名人事例。过去偏重于革命家、科学家、文学家；今天应更多地包含学生崇敬体育明星、影视明星、财经人物、政坛人物。

努力不一定成功，但放弃一定失败。——姚明

岂能尽如人意，但求无愧我心——成龙

（《陈港生是怎样“成龙”》）

第54页4、增加开放性

形式上开放：①向校内开放(弟兄班、同年级、高低年级)②向家庭开放③向社会开放（情谊班）第55页

内容上开放：

①让学生了解改革开放社会，了解社会发展形势。

第56页②让学生了解各行各业优异人物（帮助学生寻找生活中“主要他人”）。充分利用身边资源（邀请全国、省、市劳动模范、先进工作者、优异人物到校）“感动中国”人物（中央电视台）“感动中国小人物——平凡力量”（新浪网）全国道德模范（首届，中宣部、中央文明办等）第57页最美火炬手、全国十大出色青年金晶第58页全国见义勇为先进分子杨明辉第59页全国劳动模范于井子第60页5、全班齐动员

首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加活动。

像一分钟演讲、征文、搜集格言、给边防战士写信等活动，全班同学都能参加。

即使有些活动不能做到全班同学参加，也要创设条件，尽可能让大家参加。最主要是要调动每个同学主动性，使大家感到这是我们自己活动，我们要主动参加，“一个也不能少”。

第61页6、活动成系列

要提升班会课质量，还应注意活动成系列。

当前，我设计中学班级全程系列活动，从初一到高三有120个活动，活动形式相当丰富，给同学们提供了辽阔平台。

第62页

初中班级全程系列活动

初一（上）：做合格中学生当我前进新校园时（新生谈进校体会）难忘啊！“黄金时代”（家长回想中学生活）我是这么起步（高年级优异学生介绍）我在祖国怀抱里成长（诗歌朗诵会）我和ABC交朋友（英语学习）我是家长小助手（家务劳动比赛）欢快十分钟（小型、多样体育活动）方寸天地趣无穷（集邮知识讲座）学海初航品甘苦（学习心得交流）致敬，亲爱老师！（尊师活动）

第63页当我前进新校园时（新生谈进校体会）第64页难忘啊！“黄金时代”

（家长回想中学生活）第65页我是这么起步（高年级优异学生介绍）第66页第67页高兴课间十分钟第68页第69页

初一（下）：做故乡小主人请尝尝我们做菜（自炊）小记者奔向四面八方（调查）请听我们提议和呼声（献策）沿着历史足迹前进（参观历史陈迹或博物馆）今日故乡在腾飞（信息交流）为了故乡，我愿……(一分钟演讲比赛)共献我们青春和热血(联谊)刻苦学习为我故乡(学科竞赛)故乡蓝图任我描绘(访上级领导)故乡,请听我们汇报(模拟新闻公布会)

第70页第71页第72页

初二(上):迈好青春第一步青春,人生最宝贵年华（青春期知识讲座）在平凡岗位上建功立业（劳动模范汇报）伟大时代召唤着青年（家长与学生座谈）十四岁，奋飞起点（介绍我心中英雄）在建设祖国行列中（访工厂青年突击队或农村青年专业户）青春在边陲闪光（与边防战士通信）最美好青春乐章（音乐观赏）练就我们健壮体魄（青春杯体育竞赛）父亲妈妈，你们听我说（学生与家长谈心）十四岁，新高度（14岁集体生日庆典）

第73页第74页第75页第76页

初二（下）：我为团旗添光芒团旗指导我成长（老共青团员作汇报）怎样才能成为光荣共青团员（论辩）用热血填写我们志愿书（入团志愿书介绍）烈士墓前沉思（祭扫烈士墓）团旗在我心中飘扬（编报评选）在欢乐“团员之家”（游艺）雷锋在我们行列中（走向社会义务劳动）伴着青春旋律前进（集体情谊舞）我们是光荣后备队（入团宣誓）谱写我们青春之歌（营火晚会）

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初三（上）：谱写人生新一页不朽英名壮丽人生（讲故事比赛）成功在于实践（小创造、小试验、小制作、小考查、小论文结果介绍）

我将这么对待生活（答辩）路，在我们脚下（班级演讲比赛）迈开步伐，走向远方（远足）我最敬仰英雄们（剪报交流）我向教师进一言（与任课老师通信）钢铁是怎样炼成（书评）我最喜爱一句格言（格言交流）高歌新生活立志献四化（看画赛歌）

第81页第82页第83页初三（下）：母校永在我心中海阔凭鱼跃，天高任鸟飞（家长寄语介绍）为母校争光人们（与校友通信）我为母校添春色（建校劳动）温故知新话复习（学习经验交流）奋发努力硕果多（学习结果介绍）我为母校献一计（献计）学海无涯勤作舟（学科智力竞赛）在我成长路上（征文）同学情深共勉励（临别赠言）二十年后再相会（联欢）

第84页第85页7、认真写方案

要提升班会课有效性，要加强对班会课教案研究。

第86页

（1）名称应明确、新奇、上口、易记我是小学生啦（入学教育）要爱你妈妈（感恩教育）别说不可能（励志教育）我与城市共呼吸（迎世博活动）十四岁，奋飞起点（介绍我心中英雄）

第87页（2）教育（活动）目标应集中、明确

（一）1、知识目标

2、情感目标

3、行为目标（比较多地用于班级活动课）第88页（二）1、知识与能力目标2、过程与方法目标3、情感、态度与价值观目标（比较多地用于主题教育课）第89页（三）1、2、3、（列数字，普通从思想教育、能力培养等角度考虑，提议不要超出三个）第90页

例：[教育目标]1、经过活动，深入了解、熟悉自己心中英雄，并与心中英雄对比14岁时表现，从而以英雄为榜样，树立远大理想。

2、经过活动，培养学生查阅资料能力。第91页（3）活动准备考虑要周全

例：[活动准备]1、每位同学寻找自己心中英雄在14岁时表现，探寻英雄成长轨迹。

2、各组在同学准备基础上推选介绍同学，每组3—5人；也可在全班充分准备基础上，暂时抽签，决定讲话名单。第92页（4）活动过程该详则详，该略则略

例：[活动过程]1、主持人介绍活动意义。

2、各组代表讲话。

3、班主任作总结。第93页（5）教后记要明了

例：[教后记]1、同学们所介绍材料一定要扣住“14岁”这个鲜明年纪特点。

2、对“英雄人物”应有广泛了解，可指革命志士、英雄模范，也可指科学家、文学家、影视明星、体育明星、政坛人物、财经人物、企业家等。第94页3、英雄应是自己所崇敬、所熟悉。英雄事迹要求实事求是。“14岁”能够是英雄立志时，也可能是英雄还未觉悟之时，应如实反应。但对后者，应深入思索英雄又是怎样起步，以作深刻思索。

4、班级可推荐一批课外读物，如《大地儿子——周恩来》、《刘胡兰》、《爱迪生故事》等传记。第95页8、创造新形式

1、学习电视、电影中新鲜形式。

如青春晚会、颁奖词、背景设计

2、学习优异班主任成功经验。

如二十年后再相会；

3、利用创造基本方法：“加一加”、“变一变”、“移一移”。

4、利用多媒体技术。

5、勉励学生进行创造。第96页

三、怎样深入提升班会课质量第97页

1、课后常反思

（1）在比较中提升要善于向他人学习，在与他人比较中，不停地提升。第98页

（四川绵阳·浅水微博）

四、策略与方案

班级活动就是最有魅力德育。

丁如许老师所作汇报是《班级活动创新》，能够看出，他从事班主任工作最突出个性应该是干练、果断和富有智慧。他重新诠释了那句“没有活动就没有教育”名言。他主张把班会可分为基本课和随机课两种。主张用活动来建设优异班集体。他着重讲解了班级活动设计、指导、评价策略与详细方案。

丁老师尤其强调班级活动创新，大有“不创新，毋宁死”气概，我尤其认同他这个观点，因为只有切合实际、为学生喜爱、为老师能操作，表达智慧与创造力活动才真正富有活力，才能够在现实学校中生存下去。

第99页

他归纳出班级活动十大标准为：1、教育性；2、针对性；3、整体性；4、开放性；5、主体性；6、知识性；7、多样性；8、易操作性；9、创造性；10、序列性。

班级活动实施五个步骤：1、活动选题；2、活动前准备（制订活动计划，分工落实任务，会场布置，活动教具）3、活动实施；4、活动小结；5、活动反馈（能够用班级日志、周记、活动纪实、活动总结、座谈会、书面调查等形式）第100页我曾经实施过活动方案：活动名称：我是最棒；班级：七年级；地点：教室；活动准备：给学生一周时间，每个学生准备一个能展示自己个性、兴趣或文艺才能节目，如唱歌、舞蹈、武术、乐器演出、美术作品、个人收藏品等。活动过程：1、主持人介绍活动规则；2、同学轮番介绍或演出；3、班主任总结。活动提议：班主任也可参加到展示活动中去。第101页

丁老师活动方案：

活动名称：当我前进新校园时；班级：七年级；地点：校园内；活动准备：

1、每人写好一篇前进新校园感受，如散文、诗歌等；2讲话以重点准备和自由讲话相结合；3、教室由师生共同布置。活动过程：

1、班主任简述活动意义；

2、带学生参观校园，边参观边介绍学校校貌、校史、校纪，勉励学生树立远大理想并为学校争光；

3、回教室或在学校草坪上，同学们轮番谈自己感受。提议：活动结束，可拍集体照或制作班级纪念册留念。第102页

——能够看出：

1、我活动方案需要准备时间比较长，操作上不够经济实用；

2、活动过程缺乏一些创意，缺乏更多兴奋点；

3、活动场所局限于教室，尤其是设计中缺乏对教室布置安排，缺乏必要道具；

4、可能会造成个别缺乏才艺学生在今后集体生活中自卑心理；

5、活动设计时缺乏学生参加，主持人由老师指定更失去了一个让学生相互进行公平竞争机会；

6、缺乏对活动资料搜集步骤。实际上，当初我开展这个班级活动就用勉强成功来评价。这种反思让我愈加深刻地去体会丁老师班级活动十大标准。

第103页

当然，在日常学校生活中，班级活动很多时候可能会成为一个奢望，它可能是我们班主任工作中最缺乏东西，因为学生到了中学，都有考试和升学压力，这种压力让学校和教师把学生由“放养”异变为“圈养”，班级活动缺失让班级建设失去了腾空翱翔一个有力翅膀。那些班级活动坚持好，在班集体建设上也一定卓有成效。所以，研究班级活动，尤其是研究班级活动创新设计，是我们所急待补充。“创新”两个字应该表达在模式、方法、伎俩和指导思想上。可能这么“创新”还不能完全处理我们当前所面临种种问题，但放学生回归到班级活动“大自然”中，用“放养”方式让学生拥有更健康身体和更健康心理，这就足够了，序列化班级活动一定会在班集体建设中大放异彩。第104页（2）多了解学生意见⑴班级日志⑵周记（随笔）⑶活动纪实⑷活动总结⑸座谈会⑹书面调查第105页

2、研究新课型主题教育课是近年来比较流行班会课课型之一。

它与班级活动课区分：班级活动课以学生活动为主，多为学生主持；而主题教育课则以班主任为主角，班主任主持课推进。

与伦理谈话课比较，主题教育课选材上愈加灵活、丰富，表现手法上愈加多样。第106页面对灾难第107页一面对这场特大灾难，我们是怎样应对？第108页地震发生后，胡锦涛总书记马上主持政治局常委会，作出主要指示，把抗震救灾作为当前首要任务；全国各地域各部门一定要大力发扬“一方有难，八方支援”精神，万众一心，众志成城，共同夺取抗震救灾斗争胜利。（一）面对灾难，中国人民开展了伟大抗震救灾斗争

1、我们总书记和总理第109页担任国务院抗震救灾指挥部总指挥国务院总理温家宝在地震发生2个多小时后，就飞往地震灾区现场指挥救灾工作。而且下达了命令“只要有一丝希望就要尽百倍努力”。

第110页

5月16日，余震不停，胡锦涛总书记赶往灾区，慰问干部群众，探望奋战在抗震救灾第一线部队官兵、公安民警和医护人员，指导抗震救灾工作。了解灾情第111页2、我们的子弟兵

面对这场新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广地震灾难，13万人民子弟兵挺身而出，连续奋战在抗震救灾第一线。5月12日午夜，已经有近2万名解放军和武警官兵抵达灾区。他们用血肉之躯完成着一项项“不可能任务”，构筑起抗震救灾血肉长城。第112页

最感人一支部队：5月12日汶川地震暴发之后，因地震与外界隔绝阿坝地域茂县人民群众安危牵动全国人民心，5月14日早晨11时30分，15位王牌空降兵在完全没有气象引导，地面情报空白，没有地面指挥情况下，冒死从5000米高空（注：平时训练最高不超出2500米）一跃而下，并成功着陆，创造了世界跳伞史上奇迹！第113页

最感人一个兵

5月13日早晨，绵竹市消防大队在武都小学实施救援,突然，余震再次袭来,并引发了更大面积坍塌。危险！快撤！指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时,他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟,被战友们和群众死死拉住,拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上哭着大喊：“我知道很危险,我知道进去了就可能回不来,不过求求你们,让我再去救一个吧！我还能再救一个！”第114页废墟里，紧紧握住幸存者手担架上，高高举起输液瓶手术室，全力抢救垂危生命帐篷中，倾情抚慰受伤心灵3、我们白衣战士第115页

6万多名白衣战士，切记神圣责任和使命，一直坚守在抗震救灾第一线。绵阳市中医院护士长黄琼在3天内相继接到7个亲人地震中遇难消息，而她几乎没有时间流泪，地震后坚守岗位70多个小时。让每个伤员都在她勉励眼神中感受到了温暖。第116页

5月13日凌晨5时，什邡市第二医院74岁高龄医生张泮林，在连续做了7台手术后倒在了地上，心脏停跳近1分钟。然而，被抢救过来老人仅仅休息一个晚上，又投入到担心抢救工作中。第117页4、我们的老师

德阳市东汽中学教诲主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下4个孩子。孩子们得以生还，而他却永远地去了……第118页4、我们的老师

人民教师向倩：身体被砸了成三段,而她双手环抱，将三名学生紧紧搂于胸前。第119页4、我们的老师

汶川县映秀镇29岁老师张米亚跪仆在废墟上，因为紧抱孩子手臂已经僵硬，救援人员只好含泪将它锯掉才把孩子救出。张米亚老师用生命诠释了她生前最喜欢“摘下我翅膀，送给你翱翔。”这句歌词，用血肉之躯为她学生牢牢把守住了生命之门。第120页5、我们的学生

邓清清：手电筒女孩“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中害怕！”蓥华镇中学一位女学生邓清清，遭遇地震后她被埋在废墟中，为战胜黑暗和恐惧，她打着手电筒默读书本为自己壮胆，用她坚强战胜了死神，终于被成功营救，人们称她为“手电筒女孩”。

第121页5、我们的学生

林浩：年纪最小救人英雄

这个9岁半小学生在地震中表现出与其年纪不相当成熟和勇敢，不但在废墟下组织同学们唱歌增加勇气，而且还救出两名同学。小林浩描述当初情景：我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。我看到一个女同学昏倒在走廊上，就转身把她背出去交给校长……在两次爬回废墟救同学过程中，林浩头部多处被砸破，左手臂严重拉伤。

第122页5、我们的学生

何翠青：先人后己

13岁女生何翠青：救出10多名同学，自己被压废墟下50小时，最终失去右腿。第123页

北川民政局长王洪发

从地震发生以后，他率领群众救人，到下午三点多，已从废墟中刨出10条生命。下午四时，听说北川中学垮了，途经儿子休学所住电力宿舍废墟，知道儿子生还无望，于是，直奔北川中学，整整24个小时，不吃不喝，与武警官兵、教师、群众一起，用双手、锄头、钢钎，救出被埋200多名师生。要知道，在这次地震中，他先后失去了15位亲人。6、我们干部第124页

5月12日，汶川大地震发生当晚，当年唐山孤儿宋志勇闻讯后就从唐山赶到北京准备飞往灾区。等到了北京，听说飞往成都航班已停，他又乘火车赶到郑州，结果还是没有方法“飞”到灾区。无奈何，他从郑州打到西安最终到绵阳，又打摩托车到了北川县，花费了5000多元车费投入救人担心工作。

7、我们志愿者第125页5月12日14时28分，北川看管所值班民警王万安、唐首才在地震发生霎那间，冒着死亡威胁义无反顾地组织了惊心动魄特殊营救。他们用手刨、使手抬，用自己一双手反抗着尖锐钢筋混凝土，经过近3个小时艰难营救，他们从废墟中将25人中17人从废墟中刨拉出来。被营救出来17名在押人员，屡次流着眼泪感激北川监管民警救命之恩，表示一定要服从管教，痛改前非，戴罪立功。他们还主动捐款捐物，在灾难降暂时，这些特殊人群，和高墙外全国人民一样心系灾区。8、灵魂震撼第126页

请同学们回顾自己所了解地震救援中最感动事。第127页（二）面对灾难，中华大地掀起了爱心大援助

第128页第129页第130页面对灾难，中华大地掀起了爱心大援助第131页（三）面对灾难，许多国家给予我们有力援助第132页

“中国弟兄需要什么东西，我们就提供什么东西。”地震发生后，为处理灾民暂时居住问题，巴基斯坦政府快速行动，连续向中国地震灾区捐赠帐篷，甚至动用了国家战略贮备全部帐篷！非洲小国莫桑比克，这个被称为全世界最贫穷国家之一国度，此次向中国地震灾区提供了4万元人民币援助。第133页据民政部汇报，截至4月30日，全国共接收国内外捐款659．96亿元，捐赠物资折人民币107．16亿元。第134页在这场中华大救援，我们每个人都尽了自己微薄之力，让我们分享我们当初感受。第135页第136页第137页

第138页（四）面对灾难，我国设置了第一个为平民设置全国悼念日全国悼念日第139页当我们回顾这场特大地震救援时，我们感受到什么？第140页我们感受到生命脆弱，我们也感受到生命坚强；我们感受到天灾无情，我们也感受到人间温暖；我们感受到生命呼唤，我们也感受到人民真情…………第141页

抗震救灾使我们愈加深切地感受到：社会主义祖国大家庭最温馨，人民群众最可敬，人民子弟兵最可爱，中国共产党人最贴心。

——胡锦涛在全国抗震救灾总结表彰大会上讲话

第142页

在突如其来地震灾难面前，我们应该怎样面对呢？我们学习地震时自救互救小常识第143页

在家里：远离外墙以及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落空间避震，千万不要盲目跳楼，也不能随意使用电梯。地震时个人避险第144页第145页电梯逃生系统6月报纸报道：在很快未来，高层建筑发生火灾或其它灾难，市民有望无须走下几十层楼台阶，而能够直接乘电梯快速逃生。上海消防科研所经过4年研究，全球首套可在高层灾难中应用“电梯逃生系统”已经于近日在上海试验成功。在经公安部审查合格后，有望于一年内在全市高层建筑中推广使用。

第146页

在室内：来不及跑出户外时，可快速躲在桌子、床下和坚固家俱旁或紧挨墙跟，“靠水不靠火”，注意保护头部。地震时个人避险第147页

在户外避开高大建筑物，远离高压线、大广告牌。地震时个人避险第148页地震时个人避险

在公共场所：保持头脑冷静，就地选择躲藏处，然后，听从指挥，有序撤离。不要盲目跳楼，也不要拥挤在楼梯、过道上。第149页第150页

交流我们所知道防震小常识

干粮袋哨子第151页突如其来灾难会使我们猝不及防，生命对每个人只有一次，我们要好好珍惜自己生命，在灾难突然降临时，要镇定，从容面对。第152页即使，我们碰到地震可能性较小，但掌握一些必要知识对我们今后生活是有帮助。我们能从容应对台风、雷暴雨以及其它突如其来灾难。

第153页未来我们出差、旅游，在国内外考查，碰到突如其来灾难时，就能够从容应对，不但能够自救，还能够救助他人。第154页

地震当前还是人类难以预测灾害，面对这次特大地震，假如有学生会立志从事地震研究，希望好好学习，在防震减灾中，作出一番事业。

第155页

我们更希望每位同学奋发努力，刻苦学习，为祖国发展，为人类幸福，为世界和平作出我们贡献。第156页

生命属于我们只有一次，让我们珍惜生命，善待生命。生命属于我们只有一次，我们要让生命放射出炽热光华。

珍爱生命第157页这节主题教育课适合在初二年级下学期开展（5月），是落实生命教育“基本课”。第158页四、班会课评价标准

要上好班会课要有评价标准。班会课有即时效果，有长久效果。我们关注是教育实效。第159页上课教师任教学校上课学校、班级时间_____年___月

日

午第

节课班会课主题评价项目参考标准评分备注教育目标内容（20分）1、贴近时代，巧妙设置目标，重视目标多元性和综合性。（5分）

2、符合学生生活实际、年级特点，含有针对性和普遍性。（5分）3、内容准确，切合主题。（5分）4、把握关键，重点突出。（5分）教育实施（40分）1、形式多样，表示年级特点。（10分）2、结构合理，推进自然。（10分）3、学生主体作用发挥充分，团结合作，主动探究，主动参加，参加面广。（10分）4、教具\信息技术等伎俩巧妙融入，利用得当。（10分）教育效果（20分）1、学生主动投入，有较强情绪反应和情绪体验，充分表现才能，提升认识和能力。（10分）2、师生互动，情感交流主动。（10分）教师现场指导（10分）1、充分发挥主导作用，指导及时、巧妙，组织能力、应变能力强。（5分）2、教态自如，语言表示清楚、准确，有感染力。（5分）教案（10分）教案准备认真，活动设计目标明确，过程合理，预设充分。特色加分（10分）活动实施有创新，教育效果显著。等第优异（）良好（）普通（）总分综合评定

评委署名1、主题班会评价表第160页2、好课“五实”标准切实课，有意义课；充实课，有效率课；扎实课，有生成课；平实课，常态下课；真实课，需完善课。第161页五、提升班会课质量再提议1、留住成长瞬间（1）数码相机幸福回想研究材料检验资料（2）班级活动纪实第162页

2、指导学生进行各种文体写作

每节班会课，我们应思索学生有什么收获？我们怎样经过活动提升学生综合素质？每次班会课，我总喜欢让学生写文章。我们不提倡每次活感人人写作，这么会造成“写作疲劳”。我们主张每次活动学生多角度、多形式写作（主持人写活动纪实；学生写活动感受，提倡学生写诗，写词；作汇报。）班主任应善于指导学生进行各种文体写作。第163页3、要形成自己特色课、代表作（1）中学班级全程系列活动（2）我是家长小助手（家务劳动比赛）（3）“面对灾难”（4）永恒长征第164页永恒长征——上海市晋元中学高二（15）班纪念长征胜利70周年主题班会第165页纪念长征胜利70周年系列活动1、“丰碑永存山水间”重走长征路广西之旅考查活动2、“让我们共同走过”重走长征路广西之旅汇报会3、“长征行”读书活动4、“鏖战湘江”长征故事讲述5、“重走长征路”网上寻访活动6、“永远在路上”长征知识竞赛7、“走过烽火路”走访红军老战士8、“壮丽红飘带”电子小报长征专辑制作9、“携手新长征”为遵义希望小学捐书10、“永恒长征”纪念长征胜利70周年系列活动汇报课第166页“丰碑永存山水间”重走长征路广西之旅考查活动湘江战役纪念碑第167页第168页我们足迹第169页老山界爬山过程第170页老山界陆定一

我们决定要爬一座三十里高瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。

下午才动身，沿着山谷向上走。前面不知道为何走不动，等了很久才走了几步，又要停下来等。队伍挤得紧紧，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。满望能够多走一段，可是走不了几次又要停下来。天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐愈加陡起来。我们已经超出自己纵队，跑到“红星”纵队尾巴上，恰好在转弯地方发觉路旁有一间房子，我们就进去歇一下。第171页第172页第173页红军长征突破湘江纪念碑园第174页第175页第176页第177页第178页“重走长征路”网上行主要路线主要战役主要会议主要领导人活动党中央和国家领导人关于红军长征意义主要叙述相关长征歌曲和诗词第179页“重走长征路”网上行第180页第181页第182页第183页第184页朝霞报编委：吴悦霏、冯圣音、王雨洲、黄雯倩、龚毅、王明达纪念长征胜利

70周年特刊长征介绍长征，简言之是指1934年8月至1936年10月间，中国工农红军主力自长江南北各革命依据地向陕甘革命依据地大规模战略转移。这次人类历史上空前未有战略大转移，是1931年初至1935年初统治党中央长达四年之久王明左倾冒险主义错误所造成结果，是中国共产党人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪英雄史诗。参加长征部队有红军第一、二、四方面军及红25军。在红首先军长征之前，寻淮洲、方志敏等曾率领抗日先遣队北上，途中被敌包围而失败。1934年10月，红首先军主力从瑞金、于都、长汀、宁化等地出发，开始长征。

1935年1月红军攻占贵州遵义城，中国共产党在这里召开了含有伟大历史意义政治局扩大会议。遵义会议后，红首先军在毛泽东等指挥下，四渡赤水河，巧渡金沙江，顺利经过彝族区，强渡大渡河，飞夺泸定桥，摆脱了数十万敌军围追堵截，取得了战略大转移中含有决定意义胜利。1935年6月抵达四川西部懋功地域与红四方面军胜利会师。10月抵达陕北吴起镇，与红15军团会师，胜利地完成了任务。红2、6军团于1936年7月抵达四川甘孜地域，同红四方面军会师。会师后，以红2、6军团为主组成红二方面军。两军会合后，对张国焘反党和分裂红军错误进行了严厉斗争。随即，红二、四方面军共同北方，1936年10月抵达甘肃会宁地域，同中央红军胜利会师。三大主力会师，标志着二万五千里长征胜利结束。从此，中国革命开始了一个新局面。据统计，中央红军长征从1934年10月至1935年10月，历时13个月零2天，纵横11个省份，长驱二万五千里，途中总共爬过18座山脉（其中五座终年积雪，雪山行程共2700里），走过入迹罕至茫茫草地（草地行程共600里），渡过24条河流，打过大小战斗300屡次；红二方面军长征从1935年11月至1936年10月，历时11个月，转战九省，行程一万六千里，进行大小战斗110次；红四方面军长征由1935年5月至1936年10月，历时长达18个月，转战数省，行程八千余里，进行过大小战斗千百次。坚持到底二万五千里长征，一次改变中国人命运征程已在人们评说中去过了大半个世纪。照当代社会这种急速更新换代观念，早已是好几个时代过去了。按我们熟悉某种号召“过去就让它过去吧”。再说下去，就成了枭鸣似烦扰，不免令人生厌。然而长征却不一样。人们总在不停言说、探究、拷问。我想或许是因为长征所代表一个精神吧——一个全人类永恒追求精神——坚持到底。——黄雯倩长征是一个人类超越本身极限过程。这其中艰险自是我们这些在平和年代出身人所难以想见。后有追兵，前漫漫，环境险恶，粮食短缺。每一条都足以让人恐惧、绝望。而我们前辈却穿着草鞋在雪化、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。中华民族坚持不懈精神撒满了长征每一个角落。——王雨洲作为英雄后代，我们也试着学会坚强。昔日中国女排姑娘们是何等神勇，“五连冠”不知使多少中国人为之振奋。然而在一次次胜利之后，在郎平等一些老队员相继退伍后，中国女排是何处境？或许真是应了那句老话“畅及则衰”在饱尝了胜利和辉煌之后，中国女排开始了它从未有过失败。昔日世界霸主竟在一瞬间败下阵来。顷刻间，举国上下焦虑万分，人们不禁怀疑起那支曾令他们无比自豪强队，终究能走多远？然而就在，寂静了中国女排，在议论和怀疑声中杀出了一条血路。终于又一次拿回了她们期待已久“世界冠军”。当五星红旗在雅典奥运会馆开起时，中国女排姑娘们含泪唱完了国歌。—冯圣音 在感动中，我们听到了 桑兰，这位正值年青 漂亮女孩，这位曾被国 人和体操界认可明日 之星却在一次比赛中意 外受伤，造成下半身瘫 痪，正当国人对她未 来倍感担忧之时，她却 用笑容感动了周遭所 有些人，坚持着、努力着， 顽强地生活着。 ——王明达初稿第185页红色记忆长征，简言之是指1934年8月至1936年10月间中国工农红军主力自长江南北各革命依据地向陕甘革命依据地大规模战略转移。这次人类历史上空前未有战略大转移，是1931年初至1935年初统治党中央长达四年之久王明左倾冒险主义错误所造成结果，是中国共产党人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪英雄史诗.

丰碑永存山水间（王欣然）这是一次集革命胜地参观、山水风光游览、风土人情考查于一体红色之旅。“重走长征路”活动不但为我们提供了开拓视野、观赏祖国大好河山平台，更主要、更可贵是，参加其中，陶冶了我们情操，深化了我们思想，坚定了我们信念，有利于形成正确历史观、革命观和人生观，当初所思以及之后反思感悟都让我们受益终生。在红色之旅中，大型群雕，让我们在审美和视觉感上受到冲击和感染。纪念馆参观，一幅幅图片，一段段讲解，我们好像直面当年战场，当初惨烈已能够想见。出了纪念馆，四面是连绵起伏青山，面对雄壮山河，沉重心情已消释在辽阔风景中，只是感到肩上担子重了，责任感和使命感油然而生。红色之旅过程也是苏辄所说“养气”过程。一路上，我们还感叹于少数民族心灵手巧，他们对我们热情。小组组员：宋晓琳王铮魏洁帆贾雪陶王欣然邓妍第186页漫漫长征路上，革命烈士倒下了，又有红军站起来，只因心中信念永存！二万五千里长征路，路有多长，红军洒下汗水就有多长！巍峨雪山掩盖了革命烈士躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民赤诚之心；茫茫沼泽地吞噬了革命烈士身躯，却掩藏不住他们信念；如雨子弹夺去了革命烈士生命，却夺不去他们精神！他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！可歌可泣事迹，可赞可叹信念，可敬可畏军魂！我能不被他们感动，不被他们震撼吗？他们是永恒，因为信念永存，长征精神永存!

丁杰

坚持到底——永恒长征精神命运征程已在人们评说中去过了大半个世纪。照当代社会这种急速更新换代观念，早已是好几个时代过去了。按我们熟悉某种号召“过去就让它过去吧”。再说下去，就成了枭鸣似烦扰，不免令人生厌。然而长征却不一样。人们总在不停言说、探究、拷问。我想或许是因为长征所代表一个精神吧——一个全人类永恒追求精神——坚持到底。我感到了一个力量，一个因历史而越发令人臣服力量，我感激那些长征中先辈们，感激他们为我们留下了一笔可贵精神财富——坚持到底，永恒长征精神。陶涵毅

几十载风雨历程，见证着党光芒，长征，是工农红军经过最艰难跋涉。两万五千里，是一个异常庞大数字，而工农红军硬是在极其艰难条件下，几过雪山，几过草地，不论是大雪封山，亦或茫茫草地，尽管每走过几里，就有几名红军战士倒下，但红军战士却彼此扶持，帮助，有些战士为了帮助他人而省下几根火柴，自己却因严寒而牺牲，这一切都感动着我们，给我们以激励，给我们以感动，红军光芒，延续精神，感照着我们。武崇智

我看长征信念永存编者：陶涵毅武崇智丁杰李雨凡沈利陆轶杰第187页仰视长征长征是历史统计上第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机长征，是历史上无与伦比革命壮举，是中国共产党及其领导工农红军创造人间奇迹，是中华民族一部惊天动地英雄史诗。长征将永远铭刻在中国革命丰碑上长征被列为世界文化遗产时，曾陈说过多条理由，但真正拨动世人心弦理由只有一条：中国人以超越生命极限精神为人类贡献了一个前所未有长征文化。这种由东方人创造民族文化不但源远流长，还将毫无阻拦地汇入世界文化历史长河，以其绚丽浪花向世人展示着她不朽精神之光。长征灵魂是精神，精神精华是文化，而支撑这座文化大厦又是那一个个长征人。不论何时何地，只要我们闭上双眼，“影片式”地叠现那一幕幕长征画面，毛泽东、、朱德、刘少奇、邓小平、陈云、林伯渠等军事和文化大家总是最先跃于面前，活灵活现。中国人民大学李安葆教授写过一本《长征与文化》专著，其中一段概括可谓经典：“毛泽东长征诗词、陆定一长征小调、李伯钊长征歌舞、廖承志长征木刻、黄镇长征画卷、舒同长征书法，组成了红军长征途中一道亮丽文化风景线。”仰视长征文化，我们不能不为它极其特殊生成环境而惊叹。硝烟中吟诗，马背上练字，树皮上作画，枪林弹雨中欢歌笑语，围追堵截中放歌起舞。尤其是红军战士创造以树叶为纸传递信息“叶报”和用竹片镌刻口号随水漂流“水电报”，都显示了红军智慧。难怪一些国外“长征发烧友”，在重走长征路后会发出这么感叹：一个生命终究能承受多重苦难？什么力量让中国人以超乎寻常韧劲，完成了人类史上一次不可思议壮举？答案是显而易见，因为长征文化灵魂是由一个个红军战士理想和信念铸就，