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Word———幼儿园大班社会公开课需要关心的人社会教案及教学反思幼儿园大班社会公开课需要关怀的人社会教案及教学反思

在教学工开展教学活动前，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的幼儿园大班社会公开课需要关怀的人社会教案及教学反思，盼望能够关心到大家。

活动目标：

1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到许多的困难，激发幼儿情愿关心别人的情感。

2、进展幼儿的想象力，乐观地关心盲人设计一些能够便于他们生活的'用具。

3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯

4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

活动预备：

已录制好的片段、画纸、蜡笔等

活动过程：

（一）导入引起爱好

1、在我们的生活四周还有哪些人需要我们的关心？为什么？

2、幼儿叙述，老师出示已收集好的资料和图片。

（二）观看录象、沟通争论

1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）

2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？

3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓舞幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。）

4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？

5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过公路时没有人提示……）

6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过公路和乘车子有很大的困难，请我们小伴侣来帮王爷爷和胡奶奶想想方法，怎么样使他们在过公路和乘车子时又快又平安？（幼儿相互争论）

（三）操作延长

1、鼓舞幼儿设计一些便于盲人的用具。

2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来关心他们？

活动反思：

社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会亲密合作，协调全都，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以盼望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的乐观情感，将关心的对象由四周拓展到更大的范围。需要我们关心的人还有许多，你们看：（课件），你们回去后和爸爸妈

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