丁纯讲话稿（共3篇）

第8页共8页丁纯讲话稿〔共3篇〕第1篇：效能风暴讲话稿(丁)新生中心小学效能风暴行动发动会议上的讲话同志们：今天，我们召开全校效能风暴行动发动会议，目的就是传达县教育局开展效能风暴行动发动大会会议精神，进步办事效率，同时组织开展好我校教育系统效能风暴行动，号召全校职工积极行动起来，全面加强教育系统效能建立，迅速掀起转作风、树形象、促开展的热潮，为推动我校教育的开展提供坚强保障。下面，我就开展此项行动讲三点意见：一、高度重视，实在增强开展效能风暴行动的责任感和紧迫感〔一〕开展效能风暴行动是亲密党群关系的迫切需要。当前，我村群众对学校工作作风和效能还有不满意的地方。开展效能风暴行动，就是要求我们更好地顺应群众的意愿，进一步强化学校管理，使全体老师能真正从群众的角度想问题、办事情，通过发挥自己的积极性、主动性，让群众少费一分心、少担一分忧、少跑一趟路、少等一分钟，实在解决好群众反映强烈的突出问题，以良好的党风政风，亲密党群干群关系，夯实党的执政根底。〔三〕开展机关效能风暴行动是加强作风建立的关键所在。我们通过开展“转变干部作风、进步工作效能”活动和作风建立年活动，在推进职能转变、改良工作作风、进步效劳质量等方面获得了较大的进步。但对照开展的要求和群众的期望，我们在效能方面还存在一些不容无视的问题，直接影响学校职能的履行和综合效能的发挥，损害党和政府在广阔群众中的形象，成为影响开展环境、制约科学开展的重大现实问题。只有通过效能风暴行动，才能提振干事创业的精气神，锻造求真务实的硬作风，才能解决机关作风中存在的突出问题，解决制约开展的大难题，翻开科学开展新场面。二、突出重点，强化措施，扎实推进机关效能风暴行动〔一〕着力解决思想解放不够的问题，务求创新进取意识有新增强。要以思想的大解放、观念的大更新，推动新生中心小学全面开展。各老师要以这次效能风暴行动为契机，严密联络思想实际和工作实际，认真反思和查找在思想观念、行为方式等方面存在的主要问题，努力破除目光短浅、沾沾自喜、固步自封的思想倾向，树立强烈的危机意识，居安思危、只争朝夕，进一步增强加快开展的责任感和紧迫感，要树立强烈的改革意识，敢于攻坚破难，敢于承当责任，以改革精神冲破开展束缚。通过解放思想，效能风暴，进一步树立奋力拼搏、勇争先锋的思想意识，形成敢试敢闯、干事创业的浓重气氛，以开拓创新取代循规蹈矩，以敢冒风险取代不思进取，全力推动新生中心小学全面开展。〔二〕着力解决执行才能不强的问题，务求科学开展有新成效。近年来，我们在落实科学开展过程中，统一思想认识，不断完善开展思路、创新开展方式、进步开展程度，大力开展特色优势产业，人民群众得到了实惠，见到了实效。但在工作推进的过程中，有些老师对学校的决策部署不敏感，行动缓慢，许多工作不能有效落实，所以我们必须把打造过硬执行力作为开展效能风暴行动的打破口。进一步统一思想认识，明确发力重点，对确定-2带来的新转变，公开曝光与效能风暴行动格格不入的人和事，形成“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的良好气氛。〔三〕统筹兼顾，务务实效。各位老师要把学校效能风暴行动与当前各项重点工作目的任务结合起来，实在把效能风暴行动贯穿于学习研究政策、加快学校建立的过程中，建立健全效能建立的长效机制，以各项工作的实绩检验效能风暴行动的成果。同志们，开展机关效能风暴行动是一项长期任务，只有起点，没有终点；机关行政效能建立是一项常态工作，只有更好，没有最好。我们要以发奋有为的精神状态、求真务实的工作作风，不断把学校效能风暴行动引向深化，为新生中小学全面开展提供坚强保障。二○一二年六月二十六日第2篇：纯纯的友谊纯纯的友谊佛家曾说过：“500年的修炼才换来今生的擦肩而过。”更何况我们共同走过了最难忘的三年光阴。这段刻骨铭心的友谊永远铭刻在我心中。婵婵是我初中三年以来最好的朋友，我们一起笑过。哭过。闹过。伤心过„„母校的每一寸都有我们踏过的痕迹，三年以来我们曾发生过的点点滴滴全都映在我的脑海中，已成为我身体中的一局部，与我的思想。记忆融为一体，这段友谊是我人生道路上难能可贵的一比财富。婵婵是我小学六年纪补课时认识的，只记得看见她的第一眼，就被她飘逸的短发，碎碎的刘海所吸引，再加上雪白的脸蛋上嵌着一双非常清澈的大眼睛，似乎总是给人充满希望＇＇这就是见到她的第一印象。没想到初一分班的时候，我们尽会在一个班级。大概这就是缘分„„刚开场，因为家离的比拟近，我们每天都一起上下学，那时我们初中的同学都有些猖狂，任性。而我是个有什么就说什么的女孩，平时遇到什么烦心事总喜欢找她帮助。然而她也每次都会帮我耐心的考虑，解答。和她在一起，似乎不知不觉的就会便的成熟起来，她处事的稳健，说话的稳重，就像是位大姐姐一样，在我无助的时候，她总会热心的帮助我。渐渐的，我越来越离不开对她的依赖，她也逐渐习惯了我诉说。有一个星期，因为家里有事，没有和她一路，似乎总觉得不太舒适。心理有话却憋了好久。后来，她告诉我，那个星期没有与我同路，还真的有点不习惯，感觉特空虚。当时的我听了后特冲动，也把我的感觉告诉了她。同一时间我们似乎都明白了什么„„从那天以后，我们成了无话不谈的好朋友。一起吃饭，一起学习，一起逛街，一起上网„„我们真的谁也离不开谁了！虽然我们友谊并没有发生什么惊天动地的大事，但是就是我们这种女孩间纯纯的友谊让我日记本里最珍惜的一页。第3篇：国旗下讲话稿丁志国尊敬的各位领导老师同学们大家早上好：刚刚经历了月考，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了，结果肯定是几家欢喜几家愁。其实分数只不过是对我们这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，而是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的缺乏。学习的过程，其实就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，可以说一定或多或少隐藏着些问题，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在以后的考试中创造辉煌。那么我们应该如何进展考试反思呢？首先反思的就是平时的学习态度。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性侧重的学科失分多〔如政治、历史、语文等〕，那显然就是时间投入缺乏，学习态度的问题。假如许多简单的知识应用中，出错较多，运算才能欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进展学习、复习；是否心存幸运心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了；有些同学每天有很多的方案与目的，而一天下来没有一个目的能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在理解、识记的层次，有没有进展掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想获得好的成绩，必需要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。对于我们的求学，想想平时是否做到了早入班即读、上课认真听讲、自习课独立考虑呢？其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一局部学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开场做等等。作为考试的根本常识：先易后难，标准书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时的作业或单元测试中要锻炼出来的。最后，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试完毕，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的程度。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。假如把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。正所谓平时把练习当做考试一样认真对待，那么考试也就像平时练习一样轻松！成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目的前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习方案，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，假如一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，同学们：社会竞争离不开考试，竞聘职位离不开面试。考试内容也会丰富多彩，考试形式更会五花八门，虽说考试不能完全反映你的才能，但它目前还是甄别人才，选聘人才相对最为公平的手段。我觉得，要认可考试，更要喜欢检测自己，只有考，然后才知缺乏，只要查，就能知晓差距。考察完的同时，就要用心去