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文档简介

(大班安全活动教课设计)特别教课设计(大班安全活动教课设计)特别教课设计(大班安全活动教课设计)特别教课设计特别教课设计大班安全活动特别教课设计主要包括了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程等内容，知道并记着110、120、119这几个特别的用途号码，能划分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清楚的表述，合适幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看特别教课设计吧。设计背景今日张子元小朋友带来一个模型，小朋友自觉的玩起了打游戏所以抓住幼儿幼儿这一兴趣，让幼儿在游戏中知道还有特别的号这些特别的号对我们生活有特别的帮助。活动目标1、知道并记着110、120、119这几个特别的用途号码。2、能划分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清楚的表述。3、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、培育幼儿完好、连接地表达能力和对事物的判断能力。5、增强幼儿的安全意识。要点难点教课要点：记着110、120、119这几个特别的用途。教课难点：能正确地拨打和和清楚地描绘。活动准备1、数字号码卡110、120、119、警车、消防车、救护车头饰各一个，机一部。活动过程一、我家的号1、幼儿回想自己家的号或是家长，写下来介绍自己2、认识号码有多少位。3、已有的经验复习打步骤二、特别号码用途1、出示多媒体画面；指引幼儿看画面兔弟弟和妈妈在家玩不当心把火炉碰到了，立时家里着火了，指引幼儿着火时应实时拨打119求援，而且要清楚的求情地点。〔1〕这是谁的家？在什么地方？〔指引幼儿看门牌号，求情楚地址〕2〕兔弟弟家发生什么事？〔着火〕用什么方法才能把火息灭〔救火〕该找谁来帮助〔消防叔叔〕如何才能赶快找到消防员？〔指引幼儿发生火灾十大19求援〕3〕教师出示数字卡119请幼儿读出数字4〕幼儿模拟大119求援〔讲清地点描绘什么地方〕小结：我们假如碰到着火时拨打119，向消防员叔叔求救，这样才能赶快把火息灭，我们才没危险，但我们没事不可以随意拨打这个号码，只有发生火灾时才能拨打。2、出示多媒体二兔妈妈又患病了，指引幼儿认识并记着抢救中心120，并能清楚说出病人状况及家庭地址〔步骤同上〕小结：因为小兔实时拨打120妈妈很快就好。3、画面三一家人高快乐兴回家，刚一进门发现家里被盗了，指引幼儿碰到偷窃是能够拨打110，找警察叔叔帮助〔步骤同上〕小结：碰到困难、危险时我们就打110警察叔叔会帮助我们。出示相应数字卡，说出需要什么车，牢固所学知识。三、模拟游戏分组进行情形模拟，幼儿依据状况出什么车？什么人员？怎么说？小结：在生活中常发买卖外，碰到状况时我们要对当时状况拨打不

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