版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学英语基础知识汇总小学英语基础知识汇总12/12小学英语基础知识汇总第一章名词一、名词可分为:1.专出名词和一般名词2.可数名词和不能够数名词专出名词和一般名词1)专出名词:是指特定的人、地方、事物、机构的专出名称。开头的字母必然大写。如:Tom,Martin,Shenzhen,HongKong,China,Sunday,October,Chinese等。2)一般名词:是指不属于特定的人名、地名、事物、见解的名词都是一般名词。它分为四类:个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。①个体名词:用来表示单个的人或事物。如:hospital,policeman,house,tree,cat,dog等。②集体名词:用来表示一群人或一些事物的总称。如:family,class,group,people,police,army等。③物质名词:表示没法分为个体的物质。如:water,air,tea,sugar,butter,rice等。④抽象名词:表示动作、状态、质量或其余抽象见解。如:happiness,health,life,manners,love等。可数名词和不能够数名词1)可数名词:一般地说,个体名词和集体名词是能够计数的,因此称之为可数名词,有单数和复数形式。如:acitytwocitiesabirdthreebirdsabooktenbooks可数名词复数形式的组成:①规则变化:条件变化读音例词例外caps,cakes/s/在清辅音后读/s/,浊house/haus/一般名词在词尾加s辅音或元音后读/z/dogs,stars,boys,houses/hauziz/pens/z/glass-glasses以字母s,x,sh,ch结watch-watcheses读/iz/stomachs尾的名词在词尾加esbrush-brushesbox-boxes而有些以f结尾的词,也只加s读/fs/,如:roof-roofs,shelf-shelves\life-lives以字母f或fe结尾的belief-beliefs,ves读/vz/knife-knives\leaf-leavs名词把f或fe变成vesproof-proofs,harf-harveshandkerchiefandscarf变复数时,可用两种形式以辅音加y结尾的名es读/z/story-stories以元音加y结尾的单词变y为I再加es词,在y后直接加sbaby-babies读/z/,如:boy-boysferry-ferrieskey-leysparty-partiesmonkey,monkeysday,days无生命的名在尾直接加s/z/如:potato-potatoesradio-radios以音+o尾加es/z/hero-heroeszoo-zoos尾的有生命的名estomato-tomatoespiano-pianosphoto-photos本来/θ/th的多Mouth-mouthsMath-maths以th尾的名此加s/e/音,后边的s也随之而/z/音Youth-youthsMonth-months②不化:英里有一部分名的复形式是不的。改元音字母,音也随之生化。如:manmenwomanwomenpolicewomanpolicewomenpostmanpostmenpolicemanpolicemenfootfeettoothteethgoosegeese注意:man和woman用作定,也有复数化。如:amanteachertwomenteachersawomannursethreewomennursesb)有些名数和复数同样。如:asheeptwosheepafishthreefishadeertwodeeranaircraftfouraircraftc)有些名平常以复数形式出,如:scissors(剪刀)trousers(子)clothes(衣服)glasses(
眼)shorts(
短))表示“某国人”的名数和复数形式因不同样而有不同样的形式。平常分三。·数和复数同样:如:aJapanesetwoJapaneseaChinesetwoChinese·尾加s:如:aGermantwoGermansanAmericantwoAmericans·manmen:如:anEnglishmantwoEnglishmenanFrenchwomantwoFrenchwomene)其余形式。如:achildtwochildrenanoxthreeoxenamousefourmice2)不能够数名:物名和抽象名一般是不能够数的,因此称之不能够数名。如:water,milk,oil,soil,ink,bread,juice等。它平常只有数形式。但是在详细的状况下也能够用作可数名。如:foodfoods(各样食品)fruitfruits(各样水果)teateas(各样茶叶)gasgases(各样气味)假如需要表示名的详细数目,可用以下的短写:aglassofjuiceapieceofpaperasliceofbreadabottleofoilaboxof⋯⋯abowlof⋯⋯adishof⋯⋯apairof⋯⋯akindof⋯⋯akiloof⋯⋯akilogramof⋯⋯abasketof⋯⋯abagof⋯⋯afullof⋯⋯abasinof⋯⋯acupof⋯⋯apacketof⋯⋯alotof⋯⋯而有些物名和抽象名的复数含不同样,如:people(人民/人)peoples(民族)water(水)waters(海/潮水)paper(纸)papers(报纸/试卷/文件)custom(习惯)customs(海关)time(时间)times(次数/倍/时代)brain(脑筋)brains(脑力/智力)arm(胳膊)arms(武器)snow(雪snows(积雪)cloth(布)clothes(衣服)第二章冠词冠词分为:1.定冠词(the)2.不定冠词(a,an)一、定冠词(the)的用法:特指某(些)人或某(些)事物;(冠词的基本用法)用在由一般名词组成的专出名词前;用在某些形容词前,表示某一类人;用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。用来表示前面已提到过的人和事;指两方都知道的人和事;世界上唯一无二的事物;用在江河、湖海等专出名词前;用在序数词和最高等的前面;用在乐器前面(球类前不加);在单数的可数名词前;Ihaveabook.Thebookisinteresting.Iseeaboy.TheboyisTony.Ilikeplayingthepiano.12.用在某些固定的词组中。如:inthetree,onthetree,inthemorning,intheafternoon,intheevening,inthehat,lookthesame,gotothecinema,gotothezoo,gototheclassroom二、不定冠词(a和an)的用法:不定冠词:不定冠词表示“一个或一”。不定冠词a用于辅音音素开头的单数可数名词前,an用于以元音音素开头的单词可数名词前。泛指某一类人或事物。表示数目有“一”的意思,但语气没有one激烈。如:abook,apen,aboy,agirl,aworker,anarm,anapple,anorange,anhour,anegg以字母U开头的单词,U的发音为/ju:/时,前面要用冠词a,发元音为音音素的单词,前面要用冠词an。如:ausefulbook(一本合用的书),auniversity(一所大学),anumbrella,anhour,anuglyboy,anhonestchild,aninterestingstory三、不用冠词的地方:1.抽象名词、物质名词和单个组成的专出名词(国名、委任等)前一般不用冠词。如:Chocolateismadeofcocoa.2.表示月份、礼拜、季节的名词前平常不用冠词。如:Sundayisthefirstdayofaweek.可数名词的复数形式或不能够数名词表示一般意义,而不特指详细的人或事物时,不与冠词连用。如:Womenareusuallymorecarefulthanmen.Beefismoreexpensivethanpork.Horsesrunmuchfasterthansheep.4.名词前已有this,that,thesethose,my,your,whose,some,any,no,each,every等代词时,不用冠词。如:Myschoolisfarfromhere.Whosearetheseclothes?Whatwillyoudothisweek?5.表示球类、棋类、三餐、学科、语言的名词前不用冠词。如:Footballisaverypopularsportintheworld.Ilikeplayingchess.HeisgoodatChineseandEnglish.6.在表示节日的名词前平常不用冠词。如:TheChildren’sDayinonJunethefirst.ChineseNewYeariscomingsoon.注:表示传统节日的名词前需要加冠词。如:TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.某些短语中不用冠词。如:onfoot,byplane,bytrain,atnight,atnoon.8.在有些名词前加定冠词和不定冠词的意思不同样。如:intheclass(在班上)inthebed(在床里)inclass(在课堂上)inbed(卧床)Thereisnoschooltomorrow.(明日我们不上学)第三章代词英语中的代词可分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。一、人称代词:人称代词是指表示“你、我、他、她、它你们、我们、他们、它们”的代词。人称代词还有单数和复数之分,见下表:单数复数主格宾格主格宾格第一人称IMeWeus第二人称YouYouYouYou第三人称HeHimTheyThemSheHerItIt人称代词的主格做主语,人称代词的宾格作宾语。如:Heworksinthefactory.Iworkonthefarm.Helikesher.Welovethem.、二、物主代词物主代词是表示“你的,我的,他的,她的,它的,你们的,我们的,他们的,它们的”的代词。物主代词分为:形容词性物主代词和名词性物主代词。见下表:人称形容词性物主代词+名词名词性物主代词+不加东西单数复数单数复数第一人称myourmineours第二人称youryouryoursyours第三人称histheirhistheirsherhersitsits三、反身代词:反身代词是指表示“我自己,你自己,他/她/它自己,我们自己,你们自己,他们/她们/它们自己”等的代词。见下表:人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfherselfitselfthemselves四、指示代词:指示代词是指表示“这个this,那个that,这些these,那些those”的代词。见下表:数单数复数指称近指thisthese远指thatthose除此以外,在小学阶段出现的指示代词还有so,same,it,等。1.it的用法:打电话时,常用that咨询对方是谁,用this介绍自己是谁。It的用法比好多。1)说话人不知道对方是谁能够说:Who’sthat?It’sLi.2)指时间:What’sthetime?Itisfive.3)指天气:What’stheweatherlike?Itiscold.4)指前面提到的事情:What’sisthis?Itisabook.2.same的用法:same的意思是“同样的,同样的”常与the连用。如:Theyareinthesameclass.3.so的用法:so也能够用作指示代词。如:—Canyoumendthebrokenclock?—Sorry,Idon’hinkttso.五、疑代:疑代和疑副它都用来引特别疑句。他都叫做疑。疑代有who,whose,what,which等。How,when,where他是疑副。1.who是主格,和whom相,用于疑句。如:Who’sthegirloverthere?Whoarethey?2.whose兼出名和形容的性。如:Whoseisthispen?Whosepenisthis?3.What内容丰富,即可独使用,也可和一些名成使用。如:Whatareyoudoing?Theyarewritingpoems.Whatcolourisyournewdress?What’syourname?4.which用来指人或物。如:Whichonedoyoulikebest?Whichofyouwillgowithme?你那一位愿意和我去?六、六、不定代:不定代:不指明朝替任何特命名的代。它拥有量作用,表示不同样的数目见解。如:someanynoeveryothersallbothsomebodyanyonenobodyanothereachonesomeoneanybodynooneeverybodymuchfewlittlesomethinganythingnothingeverythingmanyafewalittlealotsome和any表示“一些”。Some平常用于必然句,any用于否认句和疑句。如:Therearesomecupsonthetable.Haveyouanystamps?碰到“Wouldyoulike⋯?”句型,要some用,如:Wouldyoulikesometea?afew少,少量;few少量,几乎没合用于否认;都用于修可数名。alittle少,少量;little少量,几乎没合用于否认;都用于修不能够数名。much和many的意思是“多,大批”,much修或指代不能够数名,many修或指代可数名。
much能够用在比前面。如:Shehasmuchwater.Howmanypensdoyouhave?everyone意思是“每个人”。用作主,要用数形式。如:
Everyoneisheretoday.one指代可数名,既能够指人,也能够指物;它有复数形式ones和全部格one’s。other意思是“的”、“其余的”。既能够指人,也能够指物,但不确指;用theother表示“二者中的另一个”。Another表示“其余的”。如:Somestudentslikeplayingbasketball,butotherstudentslikeplayingfootball.Brucehastwoson.Oneisateacher,theotherisanengineer.Idon’tlikethispen,Pleasegivemeanotherone.第四章形容词和副词一、形容的基本用法:用来修名,明事物或人的特点或性的。形容一般放在名、代的前面。如:
Sheisacutegirl.1.形容修something,anything,nothing,everything等,放在今后。如:somethingimportant.表示、、高、深及年的形容,放在相的名今后。3.else只好作后置定,修疑代what,who,whom,whose和不定代something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等。4..貌似副的形容有lovely,friendly,lively等。5.enough跟名:enoughtime(名在enough后)enough跟形容:tallenough(形容在enough前)二、副的基本用法:副主要修、形容、副或其余构。一般表示方式、、率、方向、程度等。表示方式的如:happily,fast,angrily;表示的如:tonight,now;表示率的如:often,sometimes,everyday;表示方位的如:home,there,here;表示程度的如:very,quite等三、形容、副的比的组成及句型:形容、副的比和最高化律。1)一般加-er,-est。如:talltallertallest2)以e尾的加-r,-st。.如:latelaterlatest3)以音字母加y尾的,把yI加-er,-est。如:earlyearlierearliest4)重音,双写尾端的音字母,加-er,-est。如:bigbiggerbiggest5)形容、副比和最高的不化:原比最高good/wellbetterbestbad/badly/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/furtherfarthest/furthest双音和多音形容、副比和最高的组成。部分双音和多音形容分在原前加
more
和
most
组成比和最高。如:
importantmoreimportantmostimportant3.形容、副的比和最高的常用法。比主要用于二者的比。即:“形容、副比+than”一构表示:“比⋯⋯更⋯⋯”anyother+;名数1)常用句型构。如:I’mtallerthanyou.②ShanghaiislargerthananyothercityinChina.③MostofpeopleinShenzhenaregettingricherandricher形容、副的最高的常用法:形容、副的最高主要用于三者或三者以上的人和事行比。其构是:the+形容、副的最高(+名)+表示范的短,即:表示“最⋯⋯的”意思)最高常用句型构。如:①Theboyrunsfastestinhisclass.②Chinaisoneofthemostbeautifulcountriesintheworld.Whichisthecheapest,acomputer,aTVsetoraDVDplayer?第五章数词数可分1.基数2.序数数是用来表示事物的数目或序的,表示“多少”的叫做基数;表示“第几”的叫做序数。一、基数1.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;11-12专心,13-19-teen尾,20-90-ty尾。2.表示“几十几”(21-99)的基数是由十位数和个位数之加“-”组成。如:26:twenty-six.3.表示“几百几”(101-999),先“几百”后加“and”再加“末两位数”或“末位数”。此中的“百”用数形式。如:102:onehundredandtwo284:twohundredandeighty-four1284:onethousandtwohundredandeighty-four.
(“千”和“百”之不加“
and”)房号和号要一个数字一个数字的。二、序数1.序数的组成1)一般在相的基数后加尾
-th
,注意以下的特别化:
one-first,two-secend,three-third,five-fifth,eight-eighth,nine,ninth,twelve-twelfth2)以-ty尾的基数序数,y改I,再加3)表示“几十几”或“几百几”的基数序数,
eth。如:twenty-twentieth,thirty-thirtieth只需将个位数序数即可,十位数或百位数不。如:twentyone-twentyfirst)序数的略式,由阿拉伯数字加上序数最后两个字母组成。如:first-1st,second-2nd,third-3rd,fourth-4th,twelfth-20th,twentyfirst-21st序数的用法:1)序数前要加定冠the,在句中作定,放在被修的名前。2)西号,序号在名前用序数,序号在名后用基数。三、年份、日期、刻的法1.年份:四位数平常分两来。如:1998nineteenninety-eight.但是2000-2009年不停开。如:2008twothousandandeight.2.日期、世用序数表示。如:May2nd.Sept.6th.刻有两种法:一是直接数字,先点数,后分数。种法英叫做法。二是先分数,后点数。用介past表示几点几分(不超半小)或用to表示几点差几分(超半小差多少分到下一个点)。种法英叫做倒法。①整点:如:4:00fouro’clock②半点:如:4:30halfpastfour/fourthirty③不到半点如:2:05fivepasttwo④超半点:如:3:45aquartertofour第六章介词一、表示的介:1.at常用于表示点、夜里、正午的以前及某些中。如:atsix在o六点’;clockathalfpastfive在五点半;atnight在夜晚;atnoon在正午;atsunset在夜晚;atnight在夜晚;attheendof在⋯末;atthebeginningof在⋯开始;attheageof在⋯;attheweekend在周末;atChristmas在圣。2.on用表示确立的,如:某日的上午、下午,夜晚或一般日等以前。如:onDecember1st,1994在1994年12月1日;onMondaymorning在礼拜一上午;onChristmasDay在圣;onTeachers’Day在教;onweekdays在平常。3.in用于年、月、季,上午、下午、夜晚、白日等名前。如:inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/夜晚;inOctober在十月;inspring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天。4.in表示“在⋯⋯内”或“后”。如:I’llbebackinanhour.我将在一小后回来。二、表所方向的介:1.at/in/on表示“在⋯⋯”:in表示“在⋯⋯内”,用于内部;on意“在⋯⋯上边”,用于表面接触。表示在某地;at后接小地方,in后接大地方。between/among表示“在⋯⋯之”:between表示在二者之;among表示在三者或三者以上之。in/to/on表示“位于”:in表示在某范以内;to表示在某范以外;on表示“毗、接壤”。above/over/on表示“在⋯⋯上边”:above的意思是“在⋯⋯之上”,“高于⋯⋯”,表示相高度,不用然是在正上方,它的反是below。over的意思是“在⋯⋯之上”,表示垂直的上方,其反是under。on的意思是“在⋯⋯上边”,表示与表面接触。5.by/beside/near表示“在⋯⋯周边”:by表示“就在旁”,near更近;beside有“近旁”,“靠”之意,相当于nextto;near表示“在⋯⋯周边”,距离不。6.across/through表示“穿”,“通”:across和through都表示“穿”,“通”的意思,across表示从物体表面“穿”,“通”;而through表示从内部“穿”,“通”。7.in/into表示“入⋯⋯内”:in表示“在⋯⋯以内”,表示地点或所,重状;into意“入⋯⋯”,表示运或化,重作。8.on/onto表示“在/到⋯⋯之上”:on意“在⋯⋯上”,表示地点,重状;onto意“到⋯⋯上”表示位置的改。9.其余些介也常用:behind在⋯⋯后边;infrontof在⋯⋯前面;under在⋯⋯下边;below在⋯⋯下方;nextto在⋯⋯近邻常用于表所方向的介:inthehouse/inthebowl/inthebook/inShenzhen/intheeastof/inthefrontof/behindtheboy/gointothesoil/ontheground/onthetable/onthebus/onthetopofthehill/ontheleft/ontheright/atthebusstop/atthemall/besidethedoor/abovethewindow/belowthelight/betweenthecamerashopandthepetshop/underthechair/nearthewindow/nexttothehospital/aroundtheworld/acrosstheworld/acrossthestreet/throughLionLand/overthere/overthebuilding三、常用介的其余用法:1.about意“对于”,表示内容。2.on作“对于”,表示。如:abookonradio一本对于无的like作“像⋯⋯”解,表示相像。into作“成⋯⋯”解,表示。in表示“衣着”,“戴着”或“用某种言、资料”等。as作“作”解,表示身份。with有“和⋯⋯一同”,“拥有”,“用某种工具”等意思。without表示“没有”,“无”。except作“除了⋯⋯以外,都⋯⋯”解,表示“除去”等。10.by表示“通交通工具、手段、通等方式”等。如:机;byship/sea坐船。(onfoot步行除外)
bybus
乘公共汽;
bytrain
乘火;
byair/plane
乘for表示目的、原由。12.on,over,through,by作“通”解,表示“门路”。如:throughnewspapers/televisions通/;on/overtheradio通收音机;onTV通;bytelegraph通13.about(大),over(=morethan)(多于,超),below(=lessthan)(少于、不足)等介表示“数目”。常用介的其余用法表:aboutthestory/What’stheweatherlike?/inreddress/withtheboys/bybus/bytrain/byplane/byship/forsupper/thelegsofthedesk/lookat/lookfor/lookafter/looklike/geton/getoff/begoodat/beinterestedin/belatefor/atbreakfast/atfirst/athome/atnight/atschool/ataparty/cometo/goto/pickup/playwith/alotof/acupof/onfoot四、含介的常固定搭配:1.+介:lookat,lookfor,lookafter,lookup,looklike等;geton,getoff,getonwellwith,getto等。2.+副+介:catchupwith,dowellin等。3.be+形容+介:beafraidof,beangrywith,befamousfor,begoodat,beinterestedin等。4.介+名:atbreakfast,athome,atnight,atonce,atschool,onfoot等。常的介以及固定搭配:lookat/geton/pickup/atnight/ontheleft/athome/lookfor/getoff/turnon/ontheright/atthecrossing/nextto⋯/lookafter/getto/begoodat/atfirst/inthestreet/famousfo
r/looklike/lookover/turnoff/byplaneplaywith/atnoon/dowellin第七章动词和时态一、:是表示作和状的。可分:行,如:come,go助do(does,did);情can(could),many,must等。
等;系,如:
be(am,is,are,was,were)
;英有四种形式,分:原形、第三人称数、在分、去式。(里去分不)下边以四个例,看看它的基本形式。原型第三人称数在分去式dodoesdoingdidhavehashavinghadwritewriteswritingwroteworkworksworkingworked1.动词的原型:但是在一般此刻时用它(除she,he,it外)。2.动词第三人称单数:当主语是(she,he,it)时,动词要发生变化。1)一般在动词后加s;如:singsings,listenlistens2)辅音字母+y结尾的动词,把y变成i再加es;如:studystudies3)以字母o,s,x,sh,ch,结尾的动词,要加es。如:dodoes,gogoes3..此刻分词:在动词后加ing。1)一般状况下直接加ing;如:waitwaiting2)以不发音的e结尾,去掉e再加ing;如:havehaving,makemaking同上:come,take,live,like,bake,wake,hate,love,bite,shake,write,close3)以重度音节结尾而尾端只有一个元音字母+一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加ing。如:cutcutting,beginbeginning在小学阶段大概有以下几个单词需要双写这个辅音字母再加ingput,,cut,set,hit,let,run,swim,skip,hop,sit,clap,get,wrap,dig,regret,plan,win,begin,forget动词的过去式变化分为规则变化和不规则的变化。规则的动词见下表:读音一般在动词在e结尾的以辅音字母+y结以重读闭音节结尾而尾端只有后加ed动词后加d尾的动词,把y一个辅音字母的动词,双写这变成I再加ed个辅音字母再加ed在轻辅workedliveddropped音后读finishedlovedstopped/t/helpedlikedhopped在元音followedlivedstudiedplanned和浊辅playedchangedcriedbegged音后读enteredtriedrobbed/d/carried在辅音wanted/t//d/needed后读waited/id/常用不规则动词:(小学阶段)drinkdrankswimswamsingsangsitsatgivegavebeginbeganringrangwritewroteriderodedrivedrovewinwongowentbuildbuiltsendsentspendspentbecomebecamecomecameteachtaughtcatchcaughtthinkthoughtbuyboughtbringbroughtthrowthrewflyflewdrawdrewgrowgrewknowknewdigdugsweepsweptsleepsleptwakewokespeakspokebreakbrokedodidstandstoodtaketooksellsoldtelltoldfallfellhidehidhanghungfeelfeltgetgotrunranmakemadehavehadfindfoundloselostseesawwearworemeetmetsaysaidholdheldhearheardleaveleftfeedfedunderstandunderstoodeatate以下不的去式也有律,如:1.要一个字母:(改ia)drinkdrankswim--swamsing--sangsit--satgive--gavebegin--beganring--rang2.只需要一个字母:(改io)write--wroteride--rodedrive—drovewin--won3.只需要一个字母:buildbuiltsendsentspendspentcomecamebecomebecamefallfellhanghunggetgotrunran有同样的字母:teachtaughtthinkthoughtflyflewsleepsleptwakewokecatchcaughtbuyboughtdrawdrewsweepsweptspeakspokesellsoldbringbroughtthrowthrewfeelfeltbreakbroketelltoldgrowgrewstandstoodunderstandunderstood去式与原型同样:putcutsetletreadhithurt二、小学段所学的主假如:一般在、内行、一般去和一般未来。1.一般在:表示段常、性的作或状、特点、客真谛。常用的状有:often,sometimes,usually,everyday,andsoon。一般在的组成:原形;当主是第三人称数,加
always,-s或-es。以下:①We/They/I/You+原形He/She/It++s或(es)句:Do/Does(he,she,it)+原形(
do)⋯?Be+主⋯⋯?
Yes,主+do/does./No,主+don答:Iam.I’mnot.Yes,aren’t.比方:Ialwaysgotoschoolbybike.Weplaybasketballontheplayground.
’t/doesn’the/she/itis.No,he/she/itisn’twe/you/theyare.we/you/theySheoftengetsupatfivethirsty.Doeshegotoschoolonfooteveryday?No,hedoesn’t.内行:表示正内行或生的作。常与些搭配:now,look,listen或依据上下文做。内行的组成:①Iam必然句:②He/She/Itis++ing③We/They/Youare否认句在be后边加not,句把be提早。比方:Heisplayingbasketballnow.Theyaren’
tsingingasong.
Whataretheydoingnow?去行:表示在去的某一刻正内行或生的作。去行的组成:①Iwas必然句:②He/She/It③We/They/You
++ingwere否认句在be后加not,句把be提早。比方:Hewaswalkingat6yesterdaymorning.Iwasnotwalkingat6yesterdaymorning.Iwasrunning.一般去:表示去某一世的事,存在的状或去生地作。常用的状有:yesterday,yesterdaymorning/afternoon/evening/,evening,lastweek/morning/Sunday/month/year/
⋯
,in2006一般去没有数和复数之分。一般去的组成:必然句:(主)I/we/you/she/he/it/they+去式否认句:主+didn’t+原形do()句:Did+主+原形(do)?比方:Iwalkedinthestreetyesterday.Hedidn’tgotoschool.Tomhadabigdinnerlastweek.Sheateanicecreamyesterday.Didshesendemailstoyoursisterlastnight?No,shedidn’t.一般未来:表示将要生的作或状。常用的状:nextweek/month/year/Sunday⋯,tomorrow,tomorrow
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 动物园筹建项目可行性研究报告
- 医学诊断服务项目可行性研究报告
- 颈部良性肿瘤护理查房
- 抽水储能通风设备试生产温控精度优化可行性研究报告
- 红外烟感运营服务方案
- 加盟火锅店运营方案
- 宠物医疗行业运营方案
- 饮品店初期运营方案
- 餐厅小白运营方案策划
- 飞行体验项目线上运营方案
- 2026昆明民泰保安有限责任公司劳务外包文员、财务人员招聘2人考试模拟试题及答案解析
- 2026年青岛市局属公办高中自主招生物理试卷试题(含答案详解)
- 2026中国激光器行业发展现状调研及市场前景趋势洞察报告
- 2026年政府采购评审专家通关考试题库完整附答案详解
- (二模)河南五市2026年高三毕业年级第二次质量检测生物试卷(含答案)
- 养老院老人食物中毒应急预案演练脚本
- 2026湖北省崇阳县人才引进26人建设笔试备考题库及答案解析
- 国家义务教育质量监测八年级德育模拟试卷
- 超危大模板及支撑体系专项施工方案(专家论证修改后)2022
- 生涯教育与化学学科素养融合
- 2025年安庆市大观区事业单位招聘考试试题及答案解析
评论
0/150
提交评论